第11課《岳陽樓記》課時(shí)訓(xùn)練（原卷+解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1第11課《岳陽樓記》課時(shí)訓(xùn)練（原卷+解析）11岳陽樓記

★積累運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.謫守(zhé)銜遠(yuǎn)山(xián)浩浩湯湯(tāng)

B.潛形(qiǎn)日星隱曜(yào)檣傾楫摧(qiáng)

C.皓月(hào)淫雨霏霏(fēi)岸芷汀蘭(tīng)

D.嗟夫(jiē)寵辱偕忘(xié)屬予作文(shǔ)

C

本題考查辨析重點(diǎn)字音的能力。A項(xiàng),湯shāng；B項(xiàng),潛qián；D項(xiàng),屬zhǔ。故選C。

（2022秋·江蘇省南通市海門市第一次月考）2．解釋加點(diǎn)字詞。

（1）屬予作文

（2）大觀

（3）前人之述備矣

（4）薄暮冥冥

（5）春和景明

（6）去國(guó)懷鄉(xiāng)

（7）寵辱偕忘

（8）微斯人

（1）通“囑”，囑托、囑咐。（2）景象（3）詳盡，完備（4）迫近

（5）日光（6）國(guó)都，指京城（7）一起（8）如果沒有

本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。

（1）句意為：囑托我寫一篇文章來記述這件事情。屬，通“囑”，囑托、囑咐。

（2）句意為：盛大壯觀的景象。觀，景象。

（3）句意為：前人的記述已經(jīng)很詳盡了。備，詳盡，完備。

（4）句意為：傍晚天色昏暗。薄，迫近。

（5）句意為：春風(fēng)和煦，陽光明媚。景，日光。

（6）句意為：離開國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)。國(guó)，國(guó)都，指京城。

（7）句意為：光榮和屈辱一并忘了。偕：一起。

（8）句意為：如果沒有這種人。微，如果沒有。

（2022秋·福州十五中第一次月考）3.下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的—項(xiàng)是（）

A.政通人和，百廢具興至若春和景明

B.屬予作文以記之不以物喜，不以己悲

C.而或長(zhǎng)煙一空或異二者之為

D.刻唐賢今人詩賦于其上遷客騷人，多會(huì)于此

D

A．和：形容詞，和樂／形容詞，和暖；B．以：連詞，來／介詞，因?yàn)椋籆．或：副詞，有時(shí)／副詞，或許、也許，表示委婉語氣；D．于：介詞，在。故選D。

（2022秋·福州十五中第一次月考）4.下列句子中，加下劃線詞語的古今詞義沒有變化的一項(xiàng)是（）

A.沙鷗翔集B.至若春和景明

C.寵辱偕忘D.微斯人，吾誰與歸

C

A．集：古義，停息／今義，泛指聚集；B．景：古義，日光／今義，景致，風(fēng)景；C．偕：古今詞義均為“一起”；D．微：古義，如果沒有／今義，細(xì)小。故選C。

（2022秋·浙江省臺(tái)州市仙居縣白塔中學(xué)期中）5．下列哪一個(gè)句中的加點(diǎn)詞不是官員降職常用詞語？（）

A．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

B．宣室求賢訪逐臣?！顿Z生》

C．滕子京謫守巴陵郡。——《岳陽樓記》

D．去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏?！对狸枠怯洝?/p>

D

ABC.三項(xiàng)中加點(diǎn)詞都表示官員降職；D.“去”是離開的意思，沒有表示官員降職的意思。故選D。

6.按要求默寫句子。

（1）岳陽樓之大觀的句子是：，，，，，。

（2）描繪了月下水波和水中月影的句子是，。

（3）《岳陽樓記》一文通過對(duì)遷客騷人覽物之情的分析、議論，表現(xiàn)了“，

”的曠達(dá)胸襟和“，”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。

（1）銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。

（2）浮光躍金，靜影沉璧

（3）不以物喜，不以己悲先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎

★閱讀理解

（2022秋·山東省樂陵市三間堂中學(xué)第一次月考）（一）閱讀

岳陽樓記（節(jié)選）

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

7．解釋下列劃線字詞的意思。

春和景明長(zhǎng)煙一空

寵辱偕忘予嘗求古仁人之心

8．翻譯下列句子。

①浮光躍金，靜影沉璧。

②是進(jìn)亦憂，退亦憂。

③微斯人，吾誰與歸？

9.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現(xiàn)出怎樣的思想境界？你認(rèn)為在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？

7．陽光明媚；全部，完全（整個(gè)，都）；一起；探求

8．①浮動(dòng)的光如跳躍的碎金，平靜的月影像沉入水底的白璧。（或：湖面上金光閃爍，月影猶如一塊玉璧，靜靜地沉浸在水底?；颍焊?dòng)的月光閃著金色，靜靜的月影像沉下的玉璧）

②這樣，進(jìn)朝做官也擔(dān)憂，退處地方官也擔(dān)憂。或：這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖（不在朝廷做官）也憂慮。

③（如果）沒有這種人，我追隨投奔誰呢？（或：我與誰歸附在一起呢？我將和誰一道呢？）

9．表現(xiàn)出把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天下人民幸福而付出?，F(xiàn)實(shí)意義：一個(gè)人要做到先憂，必須有膽有識(shí)、有志，固然不容易；而一個(gè)先憂之士當(dāng)他建立了功績(jī)之后還能后樂，才更加可貴。這兩句話所體現(xiàn)的吃苦在前，享樂在后的品質(zhì)，在今天仍有教育意義。

7.本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。要確定文言實(shí)詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。這幾句話的意思是：①春風(fēng)和煦，陽光明媚。②大片煙霧完全消散。③榮和屈辱一并忘了。④曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情。故這幾個(gè)加點(diǎn)詞語的意思分別是：陽光明媚|全部，完全（整個(gè)，都）|一起|探求。

8.本題考查對(duì)文言句子的理解和翻譯能力。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。關(guān)鍵詞：①浮光躍金：波動(dòng)的光閃著金色。這是描寫月光照耀下的水波。靜影沉璧：靜靜的月影像沉入水中的璧玉。這里是寫無風(fēng)時(shí)水中的月影。②進(jìn)：在朝廷做官。退：不在朝廷做官。③微，如果沒有。斯人，這樣的人。誰與歸，就是“與誰歸”。歸，歸依。

9.本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容和思想感情的理解及語言表述能力。解答時(shí)，首先分析句子意思，再結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的理解來分析所表述的思想感情。在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義的問題，可以根據(jù)對(duì)思想感情的理解，結(jié)合自己的思考和聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)作答?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”意思是：在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。全文通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產(chǎn)生的不同感情，表述了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，體現(xiàn)出愛國(guó)愛民情懷。雖然范仲淹的這句話體現(xiàn)了憂君思想，帶有時(shí)代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有著借鑒和教育意義。據(jù)此作答即可。

（2022秋·浙江省舟山市普陀二中9月月考）（二）文言文閱讀

(一)

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

(節(jié)選自《岳陽樓記》)

(二)

普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔①戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨②，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。

普性深沉有岸谷，雖多忌克③，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

(節(jié)選自《宋史·趙普傳》)

①闔：關(guān)上。②薨：去世。③忌克：對(duì)人嫉妒刻薄。

10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）

A．一：一碧萬頃/而或長(zhǎng)煙一空

B．極：感極而悲者矣/此樂何極

C．辱：寵辱偕忘/祗辱于奴隸人之手

D．異：或異二者之為/屬引凄異

11．把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。

12.語段(一)中“古仁人之心”的內(nèi)涵是從哪些方面闡述的？它的可貴之處是什么？

13．根據(jù)語段(一)(二)的內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容分析范仲淹和趙普兩人的形象特征的相同之處。

10.B

11.沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草茂盛青翠。

12.“古仁人之心”是從博大的胸襟和憂慮國(guó)家大事兩方面闡述的?？少F之處是不以自己的利益為重，而以天下為己任。

13.兩人都具有心懷天下、堅(jiān)持原則的形象特征。（意思對(duì)即可）

10.本題考查對(duì)文言實(shí)詞一詞多義的辨析能力。要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。

A.一片/全；B.均為“極點(diǎn)、盡頭”；C.屈辱/辱沒；D.不同/怪異。故選B。

11.本題考查翻譯句子。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。

本句重點(diǎn)字詞為：翔：飛翔；集：停歇；錦鱗：美麗的魚；?。盒≈?。句意為：沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草茂盛青翠。

12.本題考查對(duì)文本內(nèi)容的把握。根據(jù)（一）文第三段“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂（是由于不因好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來說在朝做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂）”分析，“古仁人之心”是從博大的胸襟（憂民）和憂慮國(guó)家大事（憂國(guó)）兩方面闡述的合“然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎?。敲此麄兪裁磿r(shí)候才會(huì)感到快樂呢？大概一定會(huì)說：天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂“呀）”得出：可貴之處是不以自己的利益為重，而以天下為己任（先天下之憂而憂后天下之樂而樂）。

13.本題考查對(duì)比分析能力。根據(jù)（一）文“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”可知，范仲淹具有以天下為己任，憂國(guó)憂民；吃苦在前，享樂在后的品質(zhì)根據(jù)（二）文“雖多忌克，而能以天下事為己任（雖然對(duì)人多忌妒刻薄，但能把天下大事作為自己的責(zé)任）”“太祖怒，碎裂擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人（太祖生氣了，把趙普呈上的奏章撕扔在地上。趙普臉色沒有改變，跪在地上把碎紙片拾起來帶回家，過些日子補(bǔ)貼這些舊紙片，重新像當(dāng)初一樣拿去上奏。太這才清醒過來，最終用了這人）”分析，趙普是一個(gè)堅(jiān)持原則，以天下為己任的人。據(jù)此概括共同點(diǎn)即可。

（二）趙普年輕時(shí)熟悉官吏（應(yīng)處理）的事務(wù)，他學(xué)問不多，等到做了宰相，宋太祖常常用讀書這件事勸他。他晚年讀書勤奮每次（退朝后）回到自己的住宅，關(guān)上門，打開書箱，拿出書，讀一整天。到了第二天，處理政務(wù)時(shí)，處理決斷很快。他列后，家里人打開書箱一看，原來是一部《論語》。

趙普性情沉著、嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)人多忌妒刻薄，但能把天下大事作為自己的責(zé)任。宋代初年，在宰相職位上的人，許都拘謹(jǐn)顧小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語，趙普卻剛毅果斷，沒有誰能與他相提并論。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖不用這人。趙普第二天又上奏章舉薦這人，太祖還是不用。第三天，趙普還是上報(bào)這人。太祖生氣了，把趙普呈上的奏章批了扔在地上。趙普臉色沒有改變，跪在地上把碎紙片拾起來帶回家，過些日子補(bǔ)貼這些舊紙片，重新像當(dāng)初一樣拿去上奏。太祖這才清醒過來，最終用了這人。

（2022秋·四川省成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中）（三）閱讀下面的文言文，回答問題。

范仲淹傳

范仲淹，字希文，少有志操。之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之。人不能堪，仲淹不苦也。晏殊知應(yīng)天府，聞仲淹名，召置府學(xué)。嘗推其奉以食四方游士，而妻子衣食，僅能自充，仲淹晏如也。

時(shí)呂夷簡(jiǎn)執(zhí)政，進(jìn)用者多出其門。仲淹上《百官圖》，指其次第曰：“如此為序遷，如此為不次，如此則公，如此則私。況進(jìn)退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相?！币暮?jiǎn)不悅。

葛懷敏敗于定川，賊大掠至潘原，關(guān)中震恐，民多竄山谷間。仲淹率眾六千，由邠涇援之，聞賊已出塞，乃還。始，定川事聞，帝按圖謂左右曰：“若仲淹出援，吾無憂矣?！弊嘀粒鄞笙苍唬骸拔峁讨傺涂捎靡??！边M(jìn)樞密直學(xué)士。仲淹以軍出無功，辭不敢受命，詔不聽。

仲淹內(nèi)剛外和，性至孝，以母在時(shí)方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。而好施予，置義莊里中，以贍族人。泛愛樂善，士多出其門下，雖里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方聞?wù)?，皆為嘆息。為政尚忠厚，所至有恩，邠、慶二州之民與屬羌，皆畫像立生祠事之，及其卒也，羌酋以數(shù)百人，哭之如父，齋三日而去。

初，仲淹病，帝常遣使賜藥存問，既卒，嗟悼久之。又遣使就問其家，既葬，帝親書其碑曰“褒賢之碑”。

（節(jié)選自《宋史.范仲淹傳》，有刪改）

14．下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．以水沃面沃：肥沃B．食不給給：充足

C．人不能堪堪：承受D．帝常遣使賜藥存問存：看望，慰問

15．將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

①嘗推其奉以食四方游士，而妻子衣食，僅能自充，仲淹晏如也。

②況進(jìn)退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。

16．范仲淹是否踐行了他在《岳陽樓記》中體現(xiàn)的精神追求與政治情懷呢？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容分析作答。

14．A

15．①范仲淹曾經(jīng)拿出自己的俸祿來供養(yǎng)四方游學(xué)之士，妻兒的衣服和飯食，僅僅只能自己御寒和充饑，范仲淹卻始終泰然處之。

②況且提拔和黜降(天子的)近臣，凡是超過標(biāo)準(zhǔn)的提拔，不應(yīng)該全部委托宰相處理。

16．范仲淹上《百官圖》，諫言禁止不合禮制的升遷與罷黜，體現(xiàn)了他的“憂其君”。做了大官，平日食不重葷。妻兒的衣服僅夠用，飯食僅充饑。他贍養(yǎng)族人，博愛善施。生活節(jié)儉，周濟(jì)他人，體現(xiàn)了他的“憂其民”。

14.本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。A.有誤，沃，洗。故選A。

15.本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。句中重要的詞語為：①嘗，曾經(jīng)。食，喂養(yǎng)。晏如，安然自若的樣子。②況，況且。宜，應(yīng)該。

16.本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可?！爸傺蜕稀栋俟賵D》，指其次第曰：如此為序遷，如此為不次，如此則公，如此則私。況進(jìn)退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相”體現(xiàn)了他的“憂其君”"，“嘗推其奉以食四方游士，而妻子衣食，儀能自殺充”"非賓客不重肉。而好施予，置義莊里中，以贍族人。泛愛樂善，士多出其門下，雖里巷之人，皆能道其名字”體現(xiàn)了他的“憂其民”。

范仲淹字希文，他少時(shí)就有志氣，奉行操守。前往應(yīng)天府，依從戚同文學(xué)習(xí)。他晝夜不停地刻苦學(xué)習(xí)，冬天讀書十分疲乏時(shí)，就用冷水澆臉；有時(shí)無東西吃，甚至不得不靠喝稀粥度日。一般人不能忍受的困苦生活，范仲淹卻從不叫苦。范仲淹曾經(jīng)拿出自己的俸祿來供養(yǎng)四方游學(xué)之士，妻兒的衣服.和飯食，僅僅只能自己御寒和充饑，范仲淹卻始終泰然處之。當(dāng)時(shí)呂夷簡(jiǎn)執(zhí)掌朝政，被任用和得到提拔的人大都出自他的門下。范仲淹向仁宗呈上一份《百官圖》，指著圖上百官升遷的次序說：“像這樣的是循序升遷，像這樣的是不合順序的升遷，循序升遷是(符合)公理的，越序升遷是(遵循)個(gè)人意愿。況且提拔和黜降(天子的)近臣，凡是超過標(biāo)準(zhǔn)的提拔，不應(yīng)該全部委托宰相處理?！眳我暮?jiǎn)很不高興。

葛懷敏在定川被敵軍打敗，敵軍大肆搶掠至潘原，關(guān)中地區(qū)震動(dòng)驚恐，老百姓大多躲藏到山谷中。范仲淹率領(lǐng)六千軍隊(duì)，從邠州、涇州出發(fā)進(jìn)行援救，聽說敵軍已經(jīng)撤出邊塞，才率領(lǐng)軍隊(duì)返回。開始的時(shí)候，定川戰(zhàn)敗的消息傳到朝廷，仁宗皇帝手按著地圖對(duì)左右大臣說：“如果范仲淹出兵救援，我就沒有什么可以憂慮的了?！狈吨傺统鲈淖鄨?bào)一到，仁宗皇帝大喜說：“我一直就認(rèn)為范仲淹是可以重用的?！庇谑蔷腿蚊吨傺蜑闃忻苤睂W(xué)士。范仲淹因?yàn)檫@次軍隊(duì)出征沒有立功，辭謝了皇帝的任命，仁宗皇帝沒有接受他的辭呈。

范仲淹性情剛烈，但外表溫和，本性十分孝順，因?yàn)樗赣H在時(shí)，家境正是貧困的時(shí)候，后來，范仲淹雖然做了大官，但不是家中來客人，吃飯時(shí)也不會(huì)有兩個(gè)葷菜。范仲淹對(duì)人好施予，在鄉(xiāng)族中設(shè)置義莊，用以贍養(yǎng)族人。博愛善施，士大夫大多出自其門下，即使是小巷之人，都能說出他的名字。死的那天，四面八方凡是聽到這一消息的人，都替他嘆惜。范仲淹治理國(guó)家崇尚忠厚，他到過的地方都留下了他的恩德，邠州、慶州的老百姓和眾多的羌族部族，都畫上他的像在他生前就建立祠堂祭祀他。等到他死了，羌族首領(lǐng)率領(lǐng)數(shù)百人，像(失去自己的)父親一樣為他痛哭，并齋戒三日以后才離開。當(dāng)初，范仲淹生病時(shí)，仁宗皇帝經(jīng)常派人送藥、慰問，病逝后，仁宗皇帝嗟嘆哀悼很長(zhǎng)時(shí)間。又派人去慰問其家人，下葬后，仁宗皇帝親自題寫了墓碑，叫“褒賢之碑”。

（2022秋·江蘇省鹽城市濱淮初中教育集團(tuán)第一次月考）（四）古詩文閱讀。

清白堂①

南宋·王十朋

錢清地古思劉寵②，泉白堂虛憶范公。印綬紛紛會(huì)稽守，誰能無愧ニ賢風(fēng)。

①清白堂：在紹興府山上，是北宋著名政治家、文學(xué)家范仲淹因遭貶謫，擔(dān)任紹興知府的住處。王十朋（1112-1171），字龜齡，溫州樂清人，狀元及第后，被任命為紹興府簽判，相當(dāng)于現(xiàn)在的法院院長(zhǎng)。②錢清：在紹興市西北。劉寵：東漢時(shí)期任會(huì)稽太守，整治官吏，撫恤百姓，政績(jī)卓著。

清白堂記（節(jié)選）

宋·范仲淹

一日，命役徒芟①而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉泉也”。乃扃②而澄之三日后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綆③不可竭。當(dāng)大暑時(shí)，飲之若餌白雪，咀輕冰，凜如也；當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛日，得陽春，溫如也。其或雨作云蒸，醇醇而渾，蓋山澤通氣，應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。

予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰清白堂。又構(gòu)亭于其側(cè)，曰清白亭。庶幾④居斯堂，登斯亭，而無忝⑤其名哉。

寶元二年記。

①芟（shān）：除草。②扃（jiōng）：這里是將進(jìn)關(guān)閉的意思。③綆（gěng）：原指井繩，此處指提水。④庶幾：但愿，希望。⑤忝（tiǎn）：玷污。

17．用“/”為下面的句子斷句，限斷一處。

乃扃而澄之三日后汲視

18．解釋下列加點(diǎn)字的意思。

嘉泉也()又構(gòu)亭于其側(cè)()庶幾居斯堂()而無忝其名哉()

19．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字詞意思和用法完全相同的一項(xiàng)是（）

A．飲之若餌白雪居廟堂之高則憂其民（范仲淹《岳陽樓記》）

B．予愛其清白而有德義執(zhí)策而臨之（韓愈《馬說》）

C．又構(gòu)亭于其側(cè)刻唐賢今人詩賦于其上（范仲淹《岳陽樓記》）

D．以建溪、舊鑄、臥龍、龍門之茗試之屬予作文以記之（范仲淹《岳陽樓記》）

20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綆不可竭。

21．閱讀詩，下列選項(xiàng)賞析、理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．詩中“二賢”指劉寵與范仲淹二人，詩人來到紹興為官，吟詠府山清白泉，向兩位偶像致敬。

B．詩中“印綬紛紛”運(yùn)用借喻手法，表述會(huì)稽郡守更換頻繁，有如流水，與所謂“鐵打的衙門流水的官”異曲同工。

C．詩人在清白堂，聯(lián)想到命名者范仲淹，以及后來的會(huì)稽郡太守劉寵，贊美他們清正為民的風(fēng)范。

D．從詩歌后兩句中，也可以讀出詩人對(duì)自己的勉勵(lì)，希望秉承二賢遺志，以清白自律，教化百姓。

22．品讀兩文填上空。

（1）范仲淹將此地取名“清白堂”，是因?yàn)椋ㄓ迷幕卮穑?/p>

（2）請(qǐng)細(xì)品詩，你覺得范仲淹這樣的命名初心有沒有實(shí)現(xiàn)呢？你的理解是。

17.乃扃而澄之/三日后汲視

18.好的，美好的。建造。住，居住。名聲，名氣。

19.C

20.這泉水清澈而白凈，品嘗井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水沒有窮盡。

21.B

22.予愛其清白而又德義，可為官師之規(guī)。

解析一：實(shí)現(xiàn)了，甲詩本人探訪清白堂，思念二賢，秉承了二賢的遺志，教化百姓，勉勵(lì)自己，所以實(shí)現(xiàn)了。

解析二：沒有實(shí)現(xiàn)，詩歌寫道會(huì)稽太守更換頻繁，有哪位可以無愧于二賢的遺風(fēng)，言下之意是并沒有。表述了對(duì)于南宋官場(chǎng)腐敗的批判。

17.本題考查句子停頓。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個(gè)句子的意思是：于是就將進(jìn)口關(guān)閉，使水中雜質(zhì)沉淀。三天之后取水。故停頓應(yīng)為：乃扃而澄之/三日而后汲視。

18.本題考查的是常用文言實(shí)詞的意義和用法，常見的文言現(xiàn)象：通假字、詞類活用，古今異義、一詞多義是文言文詞語考查的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要重點(diǎn)識(shí)記的知識(shí)要點(diǎn)。需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累并靈活運(yùn)用①句意是：是好泉啊。嘉：好的，美好的。

②句意是：又要在廳堂的旁邊修建一座亭子。構(gòu)：建造。

③句意是：希望我居住在這座廳堂。居：居住。

④句意是：沒有玷污它的名聲。名：名聲，名氣。

19.本題考查對(duì)常見文言詞一詞多義的問題。要注意平時(shí)區(qū)別記憶。

A.代詞/定語后置的標(biāo)志；B.表示并列/表示修飾；C.在；D.用/用來。故選：C。

20.本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思。

重點(diǎn)詞語：甘，甜。竭，窮盡。句意：（看到）這泉水清澈又白凈，品嘗井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水沒有窮盡。

21.本題考查的是對(duì)詩文內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。

B.有誤，詩中“印綬紛紛”沒有運(yùn)用借喻的手法，而是借代。故選B。

22.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中“予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰“清白堂”。根據(jù)詩歌后兩句詩中的“二賢”指的是范仲淹和劉寵。范仲淹的政績(jī)不必說，劉寵整治官吏，撫恤百姓，政績(jī)卓著。最后兩句詩表現(xiàn)對(duì)二人的崇敬和贊美。同時(shí)“無愧”二字也表現(xiàn)對(duì)為政者的告誡，要像這兩位賢人一樣清白自律，教化百姓。根據(jù)文中的“而無忝其名哉“可知希望自己不要玷污了它的美好名聲，可見立志要做一個(gè)清明廉潔、克己奉公的好官。據(jù)此分析可作答。示例：沒有實(shí)現(xiàn)，詩歌寫道會(huì)稽太守更換頻繁，有哪位可以無愧于二賢的遺風(fēng)，言下之意是并沒有。表述了對(duì)于南宋官場(chǎng)腐敗的批判。

在清白堂，聯(lián)想到命名者范仲淹和會(huì)稽太守劉寵，贊美他們清正為民的風(fēng)范；勉勵(lì)自己，也告誡后繼者應(yīng)該秉承二賢遺志，以清白自律，教化百姓。

有一天，我命令衙役清除雜草開辟成平地，（發(fā)現(xiàn)）中間有一口廢棄的水井。于是立刻喊來工匠清理出井中的淤泥，觀察這口井的好壞，（工匠）說：“是好泉啊。”于是就將進(jìn)口關(guān)閉，使水中雜質(zhì)沉淀。三天之后取水，看到這泉水清澈而白凈，品嘗井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水沒有窮盡?？崾畹臅r(shí)候飲用，就像是吃白雪一樣，品嘗著像薄冰一樣的泉水，冰冷爽口。在寒冬時(shí)節(jié)，遇上有太陽的日子，這泉水又如同陽春三月，一片溫?zé)帷＿@眼泉水或許是雨水降落、云氣蒸騰，上下醇厚，渾然一體，大概是山澤相通，在名源相互呼應(yīng)吧。我又邀請(qǐng)了嘉賓，用建溪、日注、臥龍、云門等地的名茶試這里的泉水，果然甘甜滋潤(rùn)，品嘗之后，讓人心曠神怡。

我喜愛它的清白和有德義，（它）可以成為官吏們效法的楷模。于是就在這里修建一座廳堂，叫“清白堂”，又要在廳堂的旁邊修建一座亭子，叫“清白亭”。希望我居住在這座廳堂，登上這座亭子的時(shí)候，沒有玷污它的名聲。

★學(xué)科素養(yǎng)

23．5月18日是“國(guó)際博物館日”，當(dāng)天，學(xué)校組織“走進(jìn)太白樓”活動(dòng)，你參與活動(dòng)的宣傳工作。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。

（走進(jìn)直播間）5月18日，《千古風(fēng)流太白樓》在央視中文國(guó)際頻道《國(guó)寶檔案》播出，節(jié)目全長(zhǎng)13分鐘，講述了濟(jì)寧太白樓的前世今生。為了這期節(jié)目的播出，欄目攝制組于3月6日走進(jìn)濟(jì)寧太白樓，采用多種方式建筑、碑刻等有關(guān)遺跡進(jìn)行拍攝?！秶?guó)寶檔案》是國(guó)內(nèi)極具知名度的一檔文博類欄目，以高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、高水準(zhǔn)深受文博界專家和海內(nèi)外收藏愛好者的好評(píng)。

（1）請(qǐng)為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（20字以內(nèi)）

（推介太白樓）太白樓乃任城古八景之一，名傳于世千余載，現(xiàn)為山東省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。詩人李白曾居住在任城（今濟(jì)寧），常在此與朋友一起飲酒。太白樓作為中國(guó)歷史文化名樓之一，其悠久的歷史見證著詩仙李白文化在濟(jì)寧的傳承。

（2）請(qǐng)參考以上資料，寫一句生動(dòng)的宣傳語，吸引更多同學(xué)走進(jìn)太白樓。

（1）濟(jì)寧太白樓亮相《國(guó)寶檔案》；《千古風(fēng)流太白樓》在《國(guó)寶檔案》播出

（2）登太白樓，開啟詩意之旅；仰望詩酒英豪，邂逅快意人生

（1）此題考查給新聞擬寫標(biāo)題。答題思路為：第一步找導(dǎo)語（即總說段）；第二步從導(dǎo)語中找中心句；第三步從中心句中找關(guān)鍵詞語；第四步將關(guān)鍵詞語整合成解析。新聞材料的核心內(nèi)容是：5月18日《千古風(fēng)流太白樓》在央視中文國(guó)際頻道《國(guó)寶檔案》播出，篩選出兩個(gè)關(guān)鍵對(duì)象“濟(jì)寧太白樓”“《國(guó)寶檔案》”，據(jù)此可整理為：濟(jì)寧太白樓亮相《國(guó)寶檔案》或《千古風(fēng)流太白樓》在《國(guó)寶檔案》播出。

（2）此題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。宣傳標(biāo)語應(yīng)具有語言精煉、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點(diǎn)，要突出創(chuàng)意的新穎、獨(dú)特?？山柚‘?dāng)?shù)男揶o手法，如對(duì)偶、比喻、擬人、雙關(guān)等。擬寫宣傳標(biāo)語，只要能做到緊扣主題、用語簡(jiǎn)明、有號(hào)召性即可。這里要結(jié)合“推介太白樓”部分的資料來寫，太白樓作為中國(guó)歷史文化名樓之一，其悠久的歷史見證著詩仙李白文化在濟(jì)寧的傳承，此處宣傳語目的是吸引更多同學(xué)走進(jìn)太白樓，宣傳介紹太白樓，結(jié)合所給資料，可寫出如下標(biāo)語：登太白樓，開啟詩意之旅；仰望詩酒英豪，邂逅快意人生等。只要符合活動(dòng)要求即可。11岳陽樓記

★積累運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.謫守(zhé)銜遠(yuǎn)山(xián)浩浩湯湯(tāng)

B.潛形(qiǎn)日星隱曜(yào)檣傾楫摧(qiáng)

C.皓月(hào)淫雨霏霏(fēi)岸芷汀蘭(tīng)

D.嗟夫(jiē)寵辱偕忘(xié)屬予作文(shǔ)

（2022秋·江蘇省南通市海門市第一次月考）2．解釋加點(diǎn)字詞。

（1）屬予作文

（2）大觀

（3）前人之述備矣

（4）薄暮冥冥

（5）春和景明

（6）去國(guó)懷鄉(xiāng)

（7）寵辱偕忘

（8）微斯人

（2022秋·福州十五中第一次月考）3.下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的—項(xiàng)是（）

A.政通人和，百廢具興至若春和景明

B.屬予作文以記之不以物喜，不以己悲

C.而或長(zhǎng)煙一空或異二者之為

D.刻唐賢今人詩賦于其上遷客騷人，多會(huì)于此

（2022秋·福州十五中第一次月考）4.下列句子中，加下劃線詞語的古今詞義沒有變化的一項(xiàng)是（）

A.沙鷗翔集B.至若春和景明

C.寵辱偕忘D.微斯人，吾誰與歸

（2022秋·浙江省臺(tái)州市仙居縣白塔中學(xué)期中）5．下列哪一個(gè)句中的加點(diǎn)詞不是官員降職常用詞語？（）

A．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

B．宣室求賢訪逐臣?！顿Z生》

C．滕子京謫守巴陵郡。——《岳陽樓記》

D．去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏?！对狸枠怯洝?/p>

6.按要求默寫句子。

（1）岳陽樓之大觀的句子是：，，，，，。

（2）描繪了月下水波和水中月影的句子是，。

（3）《岳陽樓記》一文通過對(duì)遷客騷人覽物之情的分析、議論，表現(xiàn)了“，

”的曠達(dá)胸襟和“，”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。

★閱讀理解

（2022秋·山東省樂陵市三間堂中學(xué)第一次月考）（一）閱讀

岳陽樓記（節(jié)選）

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

7．解釋下列劃線字詞的意思。

春和景明長(zhǎng)煙一空

寵辱偕忘予嘗求古仁人之心

8．翻譯下列句子。

①浮光躍金，靜影沉璧。

②是進(jìn)亦憂，退亦憂。

③微斯人，吾誰與歸？

9.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現(xiàn)出怎樣的思想境界？你認(rèn)為在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？

（2022秋·浙江省舟山市普陀二中9月月考）（二）文言文閱讀

(一)

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

(節(jié)選自《岳陽樓記》)

(二)

普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔①戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨②，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。

普性深沉有岸谷，雖多忌克③，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

(節(jié)選自《宋史·趙普傳》)

①闔：關(guān)上。②薨：去世。③忌克：對(duì)人嫉妒刻薄。

10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）

A．一：一碧萬頃/而或長(zhǎng)煙一空

B．極：感極而悲者矣/此樂何極

C．辱：寵辱偕忘/祗辱于奴隸人之手

D．異：或異二者之為/屬引凄異

11．把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。

12.語段(一)中“古仁人之心”的內(nèi)涵是從哪些方面闡述的？它的可貴之處是什么？

13．根據(jù)語段(一)(二)的內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容分析范仲淹和趙普兩人的形象特征的相同之處。

（2022秋·四川省成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中）（三）閱讀下面的文言文，回答問題。

范仲淹傳

范仲淹，字希文，少有志操。之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之。人不能堪，仲淹不苦也。晏殊知應(yīng)天府，聞仲淹名，召置府學(xué)。嘗推其奉以食四方游士，而妻子衣食，僅能自充，仲淹晏如也。

時(shí)呂夷簡(jiǎn)執(zhí)政，進(jìn)用者多出其門。仲淹上《百官圖》，指其次第曰：“如此為序遷，如此為不次，如此則公，如此則私。況進(jìn)退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相?！币暮?jiǎn)不悅。

葛懷敏敗于定川，賊大掠至潘原，關(guān)中震恐，民多竄山谷間。仲淹率眾六千，由邠涇援之，聞賊已出塞，乃還。始，定川事聞，帝按圖謂左右曰：“若仲淹出援，吾無憂矣?！弊嘀?，帝大喜曰：“吾固知仲淹可用也?！边M(jìn)樞密直學(xué)士。仲淹以軍出無功，辭不敢受命，詔不聽。

仲淹內(nèi)剛外和，性至孝，以母在時(shí)方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。而好施予，置義莊里中，以贍族人。泛愛樂善，士多出其門下，雖里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方聞?wù)?，皆為嘆息。為政尚忠厚，所至有恩，邠、慶二州之民與屬羌，皆畫像立生祠事之，及其卒也，羌酋以數(shù)百人，哭之如父，齋三日而去。

初，仲淹病，帝常遣使賜藥存問，既卒，嗟悼久之。又遣使就問其家，既葬，帝親書其碑曰“褒賢之碑”。

（節(jié)選自《宋史.范仲淹傳》，有刪改）

14．下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．以水沃面沃：肥沃B．食不給給：充足

C．人不能堪堪：承受D．帝常遣使賜藥存問存：看望，慰問

15．將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

①嘗推其奉以食四方游士，而妻子衣食，僅能自充，仲淹晏如也。

②況進(jìn)退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。

16．范仲淹是否踐行了他在《岳陽樓記》中體現(xiàn)的精神追求與政治情懷呢？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容分析作答。

（2022秋·江蘇省鹽城市濱淮初中教育集團(tuán)第一次月考）（四）古詩文閱讀。

清白堂