2023-2024學(xué)年山東省東營市廣饒縣樂安中學(xué)八年級（下）開學(xué)物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年山東省東營市廣饒縣樂安中學(xué)八年級（下）開學(xué)物理試卷一、單選題：本大題共10小題，共30分。1.下圖分別是四位同學(xué)畫的重力G與壓力F的示意圖，其中正確是的(

)A. B. C. D.2.如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止。下列說法中正確的是

(

)

A.鉛筆對左側(cè)食指的壓力較大 B.鉛筆對右側(cè)食指的壓力較大

C.鉛筆對右側(cè)食指的壓強(qiáng)較大 D.鉛筆對兩側(cè)食指的壓強(qiáng)大小相等3.家用小轎車每個車輪與地面的接觸面積為0.01m2，車重1.2×104NA.3.00×105Pa B.3.75×4.下列現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是(

)A.．蚊子的口器 B.鱷魚的牙齒

C.啄木鳥的尖喙 D.．寬大的滑雪板5.如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強(qiáng)(

)A.甲大

B.乙大

C.一樣大

D.無法確定6.一個空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同(如圖所示)，下列關(guān)于橡皮膜的說法正確的是(

)

A.瓶口朝上時向內(nèi)凹，瓶口朝下時向外凸，形變程度相同

B.瓶口朝上時向內(nèi)凹，瓶口朝下時向外凸，朝下時形變更多

C.兩次都向內(nèi)凹，形變程度相同

D.兩次都向內(nèi)凹，瓶口朝下時形變更多7.如圖所示，連通器裝入水，在左邊放一木球浮在水面上，當(dāng)放入木球后，下列分析正確的是(

)A.左右兩邊水面一樣高

B.左邊水面高于右邊水面

C.左邊水面低于右邊水面

D.以上分析都不對8.下列情形與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是(

)A.用吸管吸飲料 B.“玉兔”號在月球上留下“足跡”

C.馬德堡半球?qū)嶒?D.高原上用普通鍋不易煮熟米飯9.如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是(

)

A.大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會落下 B.實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣

C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) D.玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果10.如圖所示，小紅手撐雨傘走在路上，一陣大風(fēng)吹來，傘面被“吸”，將發(fā)生嚴(yán)重變形。下列判斷推理及其解釋，正確的是(

)A.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方

B.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方

C.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方

D.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方

二、填空題：本大題共7小題，共36分。11.圖1，小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，是通過減小受力面積來______的。圖2，重重的駱駝不會陷到沙中，是通過______來減小壓強(qiáng)的。12.一位同學(xué)體重為600N，自然站立在水平地面上，對地面壓力為______N，雙腳站立對地面的壓強(qiáng)比行走時______；某沼澤地能承受的壓強(qiáng)為2×104Pa13.如圖所示，質(zhì)地均勻的長方體重5N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為0.05m2，則它對桌面的壓強(qiáng)p1為______Pa；如果先豎直切除該物體右邊的陰影部分①，則物體剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為p2；如果再豎直切除該物體右邊的陰影部分②，則物體剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為p3，則p2______p1，p2______p3，p3______p14.如圖所示，水壺的壺嘴和壺身構(gòu)成一個簡單的______。若對壺底壓強(qiáng)是1.5×103Pa，則壺中水深______cm。(

15.如圖所示，放在桌面上的飲料瓶子，內(nèi)部剩有飲料。瓶旋緊后倒過來時，液體對瓶塞的壓強(qiáng)比正放時液體對瓶底的壓強(qiáng)______(選填“大”或“小”)，瓶子對桌面的壓力______(選填“增大”、“變小”或“不變”)瓶子對桌面的壓強(qiáng)______(選填“增大”、“變小”或“不變”)。16.如圖，行駛中的汽車，車窗緊閉，當(dāng)打開天窗時，天窗外空氣流速______車內(nèi)空氣的流速，天窗外空氣的壓強(qiáng)______車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)(選填“>”“=”“<”)。所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。

17.如圖所示，往B管中用力吹氣，A中水面上升，這是因為A管上方空氣流速增大，______，大氣壓將水壓入A管中；若用力從B管中吸氣，可以看到A管中的水面______。

三、實驗探究題：本大題共2小題，共20分。18.在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。

(1)實驗中用______反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。

(2)比較甲、乙兩圖的實驗可以得出______；比較丙圖和______圖，可以得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)19.如圖1所示，用微小壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。(ρ鹽水>ρ水)

(1)實驗中，將液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)換為用U形管兩側(cè)液面的______來表示。

(2)為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用______(選填“有色”或“無色”)液體。

(3)將探頭放在圖2所示液體內(nèi)部的A、B位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hB>hA，經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨______的增加而增大。

(4)將探頭放在圖2中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hC______hB(選填“<”“=”或“>四、計算題：本大題共2小題，共14分。20.水平桌面放置一個質(zhì)量為0.8kg的保溫杯，杯底對桌面的壓強(qiáng)為2×103Pa，g取10N/21.底面積為700cm2的平底水桶，水桶內(nèi)裝有30cm深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，此時水桶對地面的壓強(qiáng)是4000Pa；當(dāng)用豎直向上的力F提水桶時，如圖乙所示，水桶對地面的壓強(qiáng)變?yōu)?800Pa.(g取10

答案和解析1.【答案】A

【解析】【分析】

①垂直作用在物體表面上的力叫壓力，壓力的方向與接觸面相垂直，作用點在接觸面上；

②由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向豎直向下，重力的作用點在重心。

③只有放在水平面上的物體，對水平面的壓力才等于重力。

此題考查的是壓力和重力兩個力的區(qū)別，如果能從大小、方向、作用點等方面分析，一般就不會混淆了。

【解答】

AB、物體受到的重力豎直向下，作用點在重心；物體對斜面的壓力與斜面垂直，作用點在接觸面上，A示意圖正確，B示意圖錯誤；

C、物體受到的重力豎直向下，作用點在重心，不在接觸面上；物體對水平面的壓力與水平面垂直，作用點在接觸面上，不在重心，此示意圖錯誤；

D、物體受到的重力豎直向下，作用點在重心；物體對豎直墻壁的壓力與墻壁垂直，作用點在接觸面上，不在重心，此示意圖錯誤。

故選：A2.【答案】C

【解析】解：

鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力大小相等；由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對作用力與反作用力，所以這兩個力大小也相等。由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力大小相等，故AB錯誤；

由于兩手指受到的鉛筆的壓力大小相等，右邊的手指受力面積小，由p=FS可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，故C正確，D錯誤。

故選：C。

(1)從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手，分析兩手指的受力大小關(guān)系。手指所受鉛筆的壓力等于手指對鉛筆的壓力，這是作用力與反作用力。3.【答案】B

【解析】解：

汽車、駕駛員及乘客共重：G=1.2×104N+3×103N=1.5×104N；

汽車靜止在水平地面上時對地面的壓力：

F壓=G4.【答案】D

【解析】解：A、蚊子的口器很尖，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，不符合題意；

B、鱷魚的牙齒很鋒利，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，不符合題意；

C、啄木鳥的尖喙，是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，容易扎進(jìn)去，不符合題意；

D、寬大的滑雪板，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，符合題意。

故選：D。

減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積。

增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積。

知道壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法，會解釋生活中的實際現(xiàn)象。5.【答案】A

【解析】解：由示意圖知，兩支完全相同的試管液面相平時，乙試管中液體的體積較大，甲試管中液體的體積較小，

已知兩種液體質(zhì)量相等，由公式ρ=mV可知：甲液體的密度較大；

由圖可知兩液體的深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，甲液體對試管底部的壓強(qiáng)較大。

故選：A。

先根據(jù)圖判斷兩液體的體積關(guān)系，再根據(jù)ρ=m6.【答案】D

【解析】解：液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng)，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會向內(nèi)凹；

在同種液體中，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時，浸入液體的深度大，橡皮膜凹的更明顯。

綜上分析可知，兩次都向內(nèi)凹，瓶口朝下時形變更多。

故ABC錯誤，D正確。

故選：D。

根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點分析解答，液體壓強(qiáng)特點：

①液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；

②液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

③不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)，深度一定時，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。

此題考查了液體壓強(qiáng)的特點，以及根據(jù)現(xiàn)象分析總結(jié)結(jié)論的能力。7.【答案】A

【解析】解：在左邊的容器中放一木球時，將排開一定體積的水，由于該容器仍然是連通器，因此連通器兩邊水位都升高，并且當(dāng)水靜止時，左右兩邊的水面一樣高。

故選：A。

如果在左邊的容器中放一木球，將排開一定體積的水，使水位升高，又因為連通器內(nèi)的水在靜止不流動時，兩邊水面是相平的，所以使兩邊的水位都升高。

本題考查了學(xué)生對連通器原理的掌握和運用，難度不大，屬于中檔題。8.【答案】B

【解析】解：A、用力一吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)。故利用了大氣壓，故A不符合題意；

B、“玉兔號”在月球上留下“足跡”，是壓力使月球表面發(fā)生了形變，與大氣壓強(qiáng)無關(guān)，故B符合題意；

C、馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓強(qiáng)的存在，故C不合題意。

D、高原上用普通鍋不易煮熟米飯，是因為海拔越高，大氣壓越低，導(dǎo)致水的沸點越低造成的，與大氣壓強(qiáng)有關(guān)，故D不合題意。

故選：B。

大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。據(jù)此逐個分析各選擇項中各個實驗或現(xiàn)象的操作過程，然后確定其是否與大氣壓有關(guān)。從而可以得到答案。

大氣壓在現(xiàn)實生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛，生活中要注意觀察，此題屬于生活常識。9.【答案】B

【解析】解：A、玻璃管內(nèi)水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，故A正確；

B、實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，故B錯誤；

C、玻璃管內(nèi)水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故C正確；

D、實驗時，玻璃管如果傾斜會使長度增加，但高度不變，不影響實驗測量結(jié)果，故D正確。

故選：B。

①在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會改變。

②玻璃管粗細(xì)、是否傾斜、是否彎曲以及水銀槽內(nèi)水銀的多少不會影響大氣壓的測量值。

此題考查了托里拆利實驗時的細(xì)節(jié)問題，哪些方面不影響實驗數(shù)據(jù)，哪些影響實驗數(shù)據(jù)，要結(jié)合實驗方法--平衡法進(jìn)行分析，方可正確選擇。10.【答案】C

【解析】解：由圖知，相同時間內(nèi)，空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，所以傘上方的空氣流速大于下方。根據(jù)流體的流速越大、壓強(qiáng)越小，傘下方的壓強(qiáng)大于上方的壓強(qiáng)，傘在向上壓強(qiáng)差的作用下被吸向上方。

故選：C。

根據(jù)空氣的流速和壓強(qiáng)的關(guān)系進(jìn)行分析。流速越大，壓強(qiáng)越小。

掌握流體的流速和壓強(qiáng)的關(guān)系，并能用流體壓強(qiáng)解釋生活中遇到的相關(guān)物理問題。11.【答案】增大壓強(qiáng)

增大受力面積

【解析】解：小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，這是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的；

駱駝長有寬大的腳掌，在壓力一定時，增大受力面積可以減小對地面的壓強(qiáng)。

故答案為：增大壓強(qiáng)；增大受力面積。

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。

掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，學(xué)會利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題。12.【答案】600

小

0.03

【解析】解：(1)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以，自然站立在水平地面上或行走時的壓力：

F=G=600N，

又因雙腳站立時受力面積為兩只腳與地面的接觸面積之和，行走時受力面積為一只腳與地面的接觸面積，

所以，由p=FS可知，雙腳站立對地面的壓強(qiáng)比行走時??；

(2)由p=FS可得，受力面積即這位同學(xué)與沼澤地的接觸面積：

S=Fp=13.【答案】100

<

=

<

【解析】解：(1)質(zhì)地均勻的長方體重5N，放在水平桌面上，對桌面的壓力：F=G=5N，

它與桌面的接觸面積為：S=0.05m2，則它對桌面的壓強(qiáng)：

p1=FS=5N0.0.5m2=100Pa；

(2)如果先豎直切除該物體右邊的陰影部分①，其重力變小了，對桌面的壓力變小了，而受力面積不變，

根據(jù)p=FS可知，物體剩余部分對桌面的壓強(qiáng)p2變小了，則p2<p1①；

(3)柱體對支持面(柱體全部放在支持面上)的壓強(qiáng)為：

p=FS=GS=mgS=14.【答案】連通器

15

【解析】解：水壺的壺嘴和壺身底部相連通，構(gòu)成了一個簡單的連通器；

水對壺底的壓強(qiáng)為：p=1.5×103Pa，

由公式p=ρgh得，水的深度為：h=p15.【答案】大

不變

增大

【解析】解：

①飲料不滿，瓶口塞緊倒過來時，由于瓶口橫截面積小，液體的深度會變大，根據(jù)公式p=ρgh，可知液體對瓶塞的壓強(qiáng)大于正放時液體對瓶底的壓強(qiáng)；

②瓶子對桌面的壓力等于它所受到的重力，瓶子倒置后重力不變，對桌面的壓力FN不變。

③由圖可知，瓶子與桌面的接觸面積S減小，由p=FS可知，壓力不變，受力面積減小，瓶子對桌面的壓強(qiáng)增大。

故答案為：大；不變；增大；

①比較液體壓強(qiáng)的大小，可根據(jù)公式p=16.【答案】>

<

【解析】汽車開動后，車外的空氣相對汽車要比車內(nèi)的空氣流動快，那么，流速快的地方壓強(qiáng)小，天窗外空氣的壓強(qiáng)小于車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)，所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。

故答案為：>；<。

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流體流速越快的地方其壓強(qiáng)就越??；

本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，要知道流體流速越快的地方其壓強(qiáng)就越小。17.【答案】壓強(qiáng)變小

上升

【解析】解：現(xiàn)往B管中吹氣，A管上方的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，A管下方的壓強(qiáng)不變，A管中的水在外界大氣壓作用下被壓上來，所以A管中的水上升；

若用力從B管中吸氣，A管上方的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，A管下方的壓強(qiáng)不變，A管中的水也會在外界大氣壓作用下被壓上來，A管中的水上升。

故答案為：壓強(qiáng)變??；上升。

液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大的位置，壓強(qiáng)越?。涣黧w的流速越小的位置，壓強(qiáng)越大。

本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。18.【答案】(1)海綿凹陷程度；(2)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

【解析】解：(1)該實驗是通過海綿的凹陷程度來顯示壓力作用效果的，這用到了轉(zhuǎn)換法；

(2)圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

圖乙和圖丙，桌子和海綿間的壓力相同而受力面積不同，乙圖受力面積小，乙圖壓力作用效果明顯，由此可知：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)影響壓力作用效果的因素是壓力和受力面積，研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時需要控制壓力相同；在研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時需要控制受力面積相同，這用到了控制變量法。

故答案為：(1)海綿凹陷程度；(2)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯