幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃書(shū)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃書(shū)新的學(xué)期新的盼望，大班老師制定了怎樣的工作方案呢?收集整理關(guān)于幼兒園大班新學(xué)期方案書(shū)的資料，盼望大家喜愛(ài)。

幼兒園大班新學(xué)期方案書(shū)篇一一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我班共56名幼兒，其中男生32名，女生24名。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒心情都較穩(wěn)定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒，他們心情的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍特別突出。年齡比較小，自控力量差，和同伴交往時(shí)，常常消失攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們情愿與同伴共享，不再以自我為中心。

在上學(xué)期中，我班依據(jù)幼兒的愛(ài)好、進(jìn)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、制造性得到進(jìn)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地進(jìn)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展。特殊是在語(yǔ)言方面，不少幼兒能用一般話(huà)主動(dòng)、清楚、連貫地表達(dá)自己的愿望和懇求。幼兒的表現(xiàn)欲增加了，在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增加了。特殊是幾個(gè)平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，通過(guò)一學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)步特別大。

孩子們的自理力量有了明顯的提高，大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡(jiǎn)潔的衣服、鞋襪。增加了為自已服務(wù)的意識(shí)，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識(shí)。不少孩子都特別情愿為集體服務(wù)。

在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深化、細(xì)致，到處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也賜予了較大的支持和好評(píng)。隨著年齡的長(zhǎng)大，孩子們的自控力量有了增加，對(duì)班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)等等。在一些活動(dòng)區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動(dòng)就比較有秩序了。

但是，本班幼兒進(jìn)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作進(jìn)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來(lái)園較少，還有就是自控力量較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會(huì)特殊關(guān)注和關(guān)心他們。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

依據(jù)本學(xué)期園務(wù)方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧進(jìn)展的同時(shí)依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)及共性差異，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)，增加幼兒的合作意識(shí)、自控力量及班級(jí)的分散力，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。關(guān)心每個(gè)孩子順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子供應(yīng)充分表現(xiàn)其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀(guān)看、了解每位孩子各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子樂(lè)觀(guān)地與四周的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地進(jìn)展。

三、詳細(xì)要求：

(一)健康：

1.漸漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有平安感。

2.情愿參與多種活動(dòng)，心情穩(wěn)定、歡樂(lè)。

3.有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

4.能接受預(yù)防接種和健康檢查。

5.在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意平安。

6.情愿參與體育活動(dòng)。

(二)語(yǔ)言

1.情愿與老師、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。

2.能寧?kù)o地傾聽(tīng)老師和同伴講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。

3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法。

4.喜愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū)。

5.能聽(tīng)懂一般話(huà)。

(三)社會(huì)

1.逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，愿意參與集體活動(dòng)。

2.情愿和老師、同伴交往。

3.了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章，并學(xué)習(xí)遵守。

4.學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

5.愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。

(四)科學(xué)

1.對(duì)四周的事物、現(xiàn)象有愛(ài)好和奇怪???心，情愿參與科學(xué)活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探究過(guò)程。

4.對(duì)生活和嬉戲中事物的數(shù)量、外形等有愛(ài)好。

5.對(duì)動(dòng)、植物有愛(ài)好，情愿親近大自然。

(五).藝術(shù)

1.對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有愛(ài)好。

2.情愿參與藝術(shù)活動(dòng)。

3.能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)潔方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四、組織與實(shí)施

(一)體育活動(dòng)

1、組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，熬煉幼兒的身體，培育他們頑強(qiáng)意志。

2、本班依據(jù)幼兒園的場(chǎng)地，保證每天1小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)有目的、有內(nèi)容。

五、詳細(xì)工作支配

九月份

讓幼兒理解老師節(jié)，懂得敬重長(zhǎng)輩，敬重老師。

十月份

過(guò)國(guó)慶節(jié)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽。

十一月份

豐收季節(jié)，疼惜糧食，愛(ài)惜農(nóng)夫。

十二月份

冬季到來(lái)，小伴侶留意添加衣服。

一、二月份

喜迎元旦，小伴侶留意假期平安。

幼兒園大班新學(xué)期方案書(shū)篇二時(shí)間在不知不覺(jué)中靜靜消逝，新的一學(xué)期開(kāi)頭了，小伴侶們經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園中的一切生活和學(xué)習(xí)，并且都發(fā)生著悄然的變化，各方面的力量也得到不斷的進(jìn)展?，F(xiàn)在，中班的全體小伴侶已是大班的哥哥姐姐，他們的臉上流露出自信、驕傲、興奮的表情。對(duì)于大班的學(xué)習(xí)、生活以及期望，這將都是我們?nèi)w師幼的新挑戰(zhàn)，新要求，更是我們共同努力的方向。大班本學(xué)期的工作方案如下：

一、班級(jí)基本狀況：

本學(xué)期我班幼兒有30名，其中男孩子名，女孩子名，本學(xué)期班來(lái)了位插班生。大班由施老師擔(dān)當(dāng)班主任工作，方老師做配班工作。在經(jīng)過(guò)了小班、中班的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在各個(gè)方面力量和技能都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能關(guān)心有困難的幼兒;在嬉戲時(shí)，能做到玩具大家共享;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能關(guān)心老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)有深厚的愛(ài)好，擅長(zhǎng)觀(guān)看事物，記憶力好，擅長(zhǎng)仿照;奇怪???心強(qiáng)，喜愛(ài)探究新事物，思維活躍，參加活動(dòng)的樂(lè)觀(guān)性很高。但是每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，有個(gè)別孩子做事特殊的慢如：李杰、陳金橋、任林澤;個(gè)別孩子語(yǔ)言表達(dá)力量較差;還有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚?、鄒浩博、吳豪杰等;有個(gè)別幼兒如：黃雨馨、李杰、葛思園等午睡較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最終一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問(wèn)題是“如何做好幼小連接工作?”，以及培育孩子良好的品行、習(xí)慣、態(tài)度、意識(shí)等方面的問(wèn)題，因此，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培育與形成方面，為幼小連接做好前期預(yù)備工作。

二、學(xué)期總目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，依據(jù)其內(nèi)容仔細(xì)制定適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方案，通過(guò)《健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)》的五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，五大領(lǐng)域之間相互滲透，由易到難，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。并結(jié)合園務(wù)方案，以及本班幼兒的實(shí)際狀況樂(lè)觀(guān)地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛(ài)好培育，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本力量，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培育幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開(kāi)朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

三、各領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開(kāi)心活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，具備基本的生活自理力量。留意公共衛(wèi)生。

3、進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及基本功能和愛(ài)護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)。

4、熟悉有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用火的平安學(xué)問(wèn)。具有初步的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

5、寵愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷，有耐力。增加合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有肯定的英勇精神和堅(jiān)持性。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能留意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言。

2、能用一般話(huà)大膽、清晰的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。愿意與人交談，講話(huà)禮貌。

3、喜愛(ài)觀(guān)賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的梅。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜愛(ài)將圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和爭(zhēng)論。

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，敬重他們，疼惜勞動(dòng)成果。

2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并熟悉人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和歡樂(lè)，樂(lè)于與人溝通。

3、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、看法，并做出合適的反應(yīng)，有憐憫心。

4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識(shí)。

6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)仔細(xì)，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)聞名的自然景觀(guān)、人文景觀(guān)、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動(dòng)。

9、初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)四周事物，現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪???心和求知欲。

2、能運(yùn)用多種感官探究四周環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。

5、在日常生活和嬉戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔運(yùn)用。能從多個(gè)角度角度進(jìn)行簡(jiǎn)潔的比較、測(cè)量、排序、分類(lèi)、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

6、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能多方面感受和發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中的美。喜愛(ài)觀(guān)賞意識(shí)作品。能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的地支配畫(huà)面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。喜愛(ài)使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜愛(ài)想象、制造活動(dòng)，有獨(dú)立制作力量。

3、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，樂(lè)觀(guān)創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作。喜愛(ài)用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)變現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章，喜愛(ài)和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。

四、教育策略及措施

依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，有目的、有方案地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。依據(jù)天氣的變化保證幼兒每天參與肯定時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育嬉戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理支配活動(dòng)密度和強(qiáng)度，把握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。在室內(nèi)供應(yīng)幼兒參加環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參加、人人能解說(shuō)。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來(lái)的教育價(jià)值。另外，在班級(jí)開(kāi)展相宜的區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)意幼兒探究、學(xué)習(xí)、動(dòng)手、交往的欲望,體驗(yàn)做中學(xué)、玩中學(xué)的歡樂(lè)，在每一周開(kāi)設(shè)的活動(dòng)區(qū)是閱讀區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)、操作區(qū)。

五、主要活動(dòng)及月份支配

9月份：

1、主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》、《我的祖國(guó)叫中國(guó)》

2、做好新生入園登記工作。

3、制定園務(wù)方案、教研方案、衛(wèi)生保健方案、班級(jí)方案及周逐日方案、區(qū)域活動(dòng)方案、老師個(gè)人方案等。

4、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理，檢查玩具的平安性。

5、各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、