幼兒園小班音樂教案：找朋友_第1頁
幼兒園小班音樂教案：找朋友_第2頁
幼兒園小班音樂教案：找朋友_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班音樂教案：找朋友教案標題：找朋友教案目標：1.幫助幼兒學會分辨高低音。2.培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊精神。3.培養(yǎng)幼兒音樂欣賞能力。教學重點：1.分辨高低音。2.合作與團隊意識。教學準備：1.音樂播放設(shè)備。2.學生合唱歌曲。3.音樂節(jié)拍器。教學過程：引入：1.提問：誰能告訴老師什么是高音和低音？2.引導幼兒聽聽音樂中的高音和低音。示范：1.帶領(lǐng)幼兒一起唱《找朋友》歌曲，特別注意歌曲中的高音和低音部分。2.同學們，這首歌中有兩個部分，一個是高音部分，一個是低音部分。請大家聽著歌曲，看看能否分辨出來。發(fā)現(xiàn)：1.引導幼兒討論，有些部分是高音，有些部分是低音。2.幫助幼兒分辨高音和低音，鼓勵他們發(fā)表自己的聽覺感受。操練：1.分為兩組，一組負責高音部分，一組負責低音部分。2.請高音組的同學站在教室的一側(cè)，低音組的同學站在另一側(cè)。3.提示高音組和低音組的孩子們，當他們聽到自己的音調(diào)時就鼓掌。4.音樂播放，孩子們開始操練找出自己的音調(diào)并鼓掌。鞏固：1.給每個小組一些時間，讓他們在指導老師的幫助下練習自己部分的歌詞。2.引導幼兒一起唱歌，提醒他們關(guān)注自己的音調(diào)部分。拓展：1.鼓勵幼兒試唱其他歌曲，讓他們分辨出高音和低音部分。2.提供音樂節(jié)拍器，讓幼兒體驗和模仿節(jié)奏?？偨Y(jié)：1.請同學們大聲說出這節(jié)課學到的知識點：分辨高音和低音。2.詢問幼兒這節(jié)課的收獲和困難。教學反思：本節(jié)課通過引入音樂，幫助幼兒分辨高音和低音，并通過組隊和合作的方式加深了幼兒對音樂的理解和合作意識的培養(yǎng)。同時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論