幼兒園大班音樂游戲教案《熊和石頭人》_第1頁(yè)
幼兒園大班音樂游戲教案《熊和石頭人》_第2頁(yè)
幼兒園大班音樂游戲教案《熊和石頭人》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班音樂游戲教案《熊和石頭人》教案題目：《熊和石頭人》音樂游戲教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒通過游戲感受音樂的節(jié)奏感和動(dòng)感。2.培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒的音樂表達(dá)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：復(fù)制活動(dòng)卡片，畫有熊和石頭人的圖片。2.音樂：旋轉(zhuǎn)木馬音樂。教學(xué)過程：引入：1.教師向幼兒介紹今天的主題是音樂游戲，《熊和石頭人》，并展示活動(dòng)卡片上的熊和石頭人的圖片?；顒?dòng)一：熊和石頭人的音樂游戲1.教師將幼兒分成兩組，一組扮演熊，一組扮演石頭人。2.音樂開始播放后，熊組和石頭人組分別跳起舞來，根據(jù)音樂的節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作。3.當(dāng)音樂停止時(shí)，熊組中的一名幼兒選擇一個(gè)石頭人組中的幼兒，兩人合作做出一組動(dòng)作，如握手、擁抱等。4.音樂繼續(xù)播放，幼兒們回到原來的位置，再次跳起舞來。5.循環(huán)進(jìn)行，直至所有的熊和石頭人都合作完成。活動(dòng)二：石頭人變小石頭1.教師告訴幼兒，在游戲中，石頭人可以變成更小的石頭。2.當(dāng)音樂開始播放時(shí)，熊組和石頭人組繼續(xù)跳舞，但在音樂停止時(shí)，石頭人組中的幼兒要迅速臥倒，變成更小的石頭。3.熊組中的一名幼兒挑選一個(gè)小石頭，將其放在自己的身上，繼續(xù)跳舞。4.當(dāng)音樂再次開始時(shí)，小石頭要快速站起來，繼續(xù)和熊組的幼兒一起跳舞。5.循環(huán)進(jìn)行，讓所有的石頭人都有機(jī)會(huì)變成小石頭，并與熊組合作?？偨Y(jié)：1.教師與幼兒回顧并總結(jié)今天的游戲內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)音樂的節(jié)奏感和動(dòng)感對(duì)游戲的重要性。2.鼓勵(lì)幼兒們?cè)谟螒蛑姓故咀约旱南胂罅蛣?chuàng)造力，并培養(yǎng)他們的集體合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.通過這個(gè)游戲，幼兒能夠感受到音樂的樂趣，培養(yǎng)其音樂表達(dá)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。擴(kuò)展活動(dòng)：1.可以鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)造其他角色和動(dòng)作，豐富游戲內(nèi)容。2.可以邀請(qǐng)幼兒自己設(shè)計(jì)音樂，讓他們成為游戲的

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