學(xué)校道德講堂建設(shè)實(shí)施方案樣本

實(shí)驗(yàn)中學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)行方案為進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提高全體師生思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，我校依照《寧江區(qū)教誨局關(guān)于建設(shè)“學(xué)校道德講堂”工作意見(jiàn)》，特制定如下方案。一、指引思想與工作目的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指引，進(jìn)一步貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)懷，在社會(huì)為她人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高自己時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教誨一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，增進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)主體，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提高廣大師生道德修養(yǎng)和文明限度。二、“學(xué)校道德講堂”工作原則1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參加活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為重要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、專項(xiàng)講座等各種渠道開(kāi)展工作；活動(dòng)要具備趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教誨活動(dòng)互相補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教誨共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教誨、體驗(yàn)教誨活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合方式逐漸推開(kāi)。3、全體性與主體性原則。面向全校師生開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生主體地位，勉勵(lì)師生積極參加、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，增進(jìn)師生健康教誨整體氛圍形成。三、“道德講堂”對(duì)象：實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生四、“學(xué)校道德講堂”組織實(shí)行（一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。詳細(xì)分工如下：“學(xué)校道德講堂”組長(zhǎng)：馬文華副組長(zhǎng)：譚艷霞劉玉海卜寧成員：中層領(lǐng)導(dǎo)宣講員：骨干教師各班主任（二）設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂運(yùn)用二樓體操房，建立一種固定專門“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)合。營(yíng)造出濃厚道德建設(shè)氛圍。學(xué)生可運(yùn)用既有教室與校園廣播站建立專門道德講堂，定期開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。（三）活動(dòng)版塊：活動(dòng)將依照學(xué)校特有群體，提成兩大版塊開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，教師將著重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。第一版塊：教師“師德講堂”1、選樹(shù)師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德榜樣、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人等評(píng)比為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、哺育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型良好風(fēng)尚。2、哺育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”原則，建設(shè)一支專兼職結(jié)合“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊教師講，通過(guò)講她人、講自己、講身邊師德故事，使人人都成為“師德講堂”實(shí)踐主體。3、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分運(yùn)用學(xué)習(xí)日、教研組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專項(xiàng)宣講、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，，各階段輪流安排教師講自己或身邊師德事例，宣傳關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面典型案例，使提高師德素養(yǎng)成為廣大教師自覺(jué)行動(dòng)。4、體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為重要模式，充分尊重一線教師首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效明顯宣講形式、手段和辦法，引導(dǎo)教師親身參加師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教誨、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提高。5、定期交流研討。開(kāi)展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取其她“行業(yè)道德講堂”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場(chǎng)交流觀摩，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展、吸取借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開(kāi)闊建設(shè)思路，提高建設(shè)成效。6、注重考核評(píng)估。把“師德講堂”建設(shè)狀況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、年度考核等結(jié)合起來(lái)。定期擇優(yōu)表?yè)P(yáng)“師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“先進(jìn)師德講堂宣講員”。第二版塊：學(xué)生“道德講堂”1、我選——通過(guò)前期報(bào)名，再組織學(xué)生選取一批道德踐行先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈環(huán)境氛圍。2、我聽(tīng)——組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。運(yùn)用班會(huì)課、晨會(huì)課、國(guó)旗下發(fā)言等一系列主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽(tīng)取身邊人道德故事，用身邊榜樣感動(dòng)自己。3、我講——運(yùn)用道德講堂陣地，在班會(huì)課、晨會(huì)課、國(guó)旗下發(fā)言講述一種發(fā)生在身邊體現(xiàn)民族老式美德、先進(jìn)革命道德與時(shí)代精神典型事例。并依照道德講堂主題內(nèi)容，選取一批主題鮮明、情真意切故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊(cè)。4、我議——聽(tīng)完道德故事后，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。5、我唱——學(xué)唱一首道德、文明方面歌曲，每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華老式典型語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。6、我行——進(jìn)一步開(kāi)展“靜悄悄愛(ài)”，團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一種有道德人，展示一階段講堂成果。7、我看——環(huán)繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片?；顒?dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序資料（涉及電子資料及紙質(zhì)資料）。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有籌劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。（四）主題明確，豐富“學(xué)校道德講堂”內(nèi)容和形式?！皩W(xué)校道德講堂”教誨對(duì)象是青少年學(xué)生，依照青少年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，規(guī)定“學(xué)校道德講堂”內(nèi)容必要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必要針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)問(wèn)題和困惑，必要符合學(xué)生生理和心理發(fā)展需求。為此，咱們精選符合學(xué)生實(shí)際宣講主題，重要涉及以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內(nèi)容。1.社會(huì)公德建設(shè)重要涉及：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。2.職業(yè)道德建設(shè)重要涉及：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。3.家庭美德建設(shè)重要涉及：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。4.個(gè)人品德建設(shè)重要涉及：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。對(duì)照原則，規(guī)范道德講堂流程：開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)1、“唱一首歌曲”：每一次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；2、“看一部短片”：環(huán)繞主題，組織師生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片；3、“誦一段典型”：組織師生誦讀一段中華典型語(yǔ)錄、時(shí)代理論格言或道德名句；4、“講一種故事”：講述一種發(fā)生在人們身邊體現(xiàn)民族老式美德、先進(jìn)革命道德與時(shí)代精神典型事例；5、“作一番點(diǎn)評(píng)”：由師生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；6、“背誦一句格言”：組織參加活動(dòng)所有人員背誦一句格言；7、“送一份祝愿”：組織師生對(duì)當(dāng)天活動(dòng)先進(jìn)人物送去祝愿，如：祝愿好人畢生平安，好人有好報(bào)等；8、“發(fā)善心”：參加活動(dòng)人表達(dá)做一種講道德、善良好人，如：做開(kāi)陽(yáng)好人、道德模范等。（五）健全隊(duì)伍，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍。建立高水平宣講隊(duì)伍，是推動(dòng)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)主線和核心。我校依照本校自身師資優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)揮三類人員作用：一是學(xué)校德育干部，這是“學(xué)校道德講堂”專職宣講員；二是教師和學(xué)生中先進(jìn)典型代表，拓展“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍；三是吸取學(xué)生家長(zhǎng)中先進(jìn)代表等作為特邀宣講員，豐富“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍。（六）注重實(shí)效，提高“學(xué)校道德講堂”德育功能。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，注重實(shí)效，以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”