教師招聘考試-中學(xué)生物教師招聘筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。教師招聘考試-中學(xué)生物教師招聘筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共30題)1.根據(jù)觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)回答下列問題： （1）鯽魚的身體呈梭形，有利于減少（）。 （2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會(huì)看到墨汁從魚的（）流出。 （3）輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是（），原因是鰓絲上布滿了（）。鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚完成（）。2.世界上第一只克隆綿羊"多利"的培育過程如下圖所示，圖中A為黑面綿羊，B為白面綿羊。 請(qǐng)舉例說明克隆綿羊培育成功的實(shí)際意義。3.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是（） ①細(xì)胞貼壁 ②有絲分裂 ③分散生長(zhǎng) ④接觸抑制 ⑤減數(shù)分裂 ⑥原代培養(yǎng)一般傳代1～10代A、①②④⑥B、②③④⑤C、①③④⑥D(zhuǎn)、③④⑤⑥4.減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（）A、精原細(xì)胞滋長(zhǎng)增大時(shí)B、第一次分裂結(jié)束時(shí)C、第二次分裂結(jié)束時(shí)D、精細(xì)胞變成精子時(shí)5.離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體，原因是（）A、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)B、動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)魿、動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小D、動(dòng)物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞6.下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，F(xiàn)為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2?a）。請(qǐng)分析回答： 在該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物界的碳以（）的形式可以通過生產(chǎn)者的（）生理活動(dòng)）進(jìn)入生物界。7.小明一到夜晚便看不見，醫(yī)生說他患了夜盲癥，勸他多吃含（）多的食物。A、維生素AB、維生素B1C、維生素CD、維生素D8.某人喉部發(fā)炎，醫(yī)生給他進(jìn)行臀部藥物注射而消炎，則藥物的循環(huán)途徑為（） ①右心房 ②左心房 ③左心室 ④右心室 ⑤肺部毛細(xì)血管 ⑥主動(dòng)脈 ⑦肺動(dòng)脈 ⑧肺靜脈 ⑨上腔靜脈 ⑩下腔靜脈A、⑨②③⑤⑥⑩④⑦⑧①B、⑩④⑦⑤⑧①②③⑥⑨C、⑩①④⑦⑤⑧②③⑥⑨D、⑩①④⑦⑤9.2008年北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”?！熬G色”的含義包括“綠色城市、綠色生活、綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容?！熬G色奧運(yùn)”需要從我做起，從身邊的小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是（）A、廢舊電池隨意亂扔B、盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用C、同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡D、人走不忘關(guān)電燈，洗手不忘關(guān)龍頭10.當(dāng)肋間外肌和膈肌同時(shí)舒張時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A、氣體進(jìn)入肺B、氣體自肺內(nèi)排出C、胸廓由大變小D、肺內(nèi)氣壓瞬時(shí)增大11.某農(nóng)場(chǎng)牧養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色的羊。已知毛色受一對(duì)等位基因A，a控制。牧民讓兩只白色羊交配，后代中既有白羊，也有黑羊。請(qǐng)分析回答：兩只白羊交配產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了白羊和黑羊，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為（）。12.將新鮮哺乳動(dòng)物的血液分別裝在A、B、C、D四支試管中，其中A、B兩支試管內(nèi)加入抗凝劑檸檬酸鈉，C、D兩試管什么也不加，靜止一段時(shí)間，應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果是（）A、B、C、D、13.某小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：（注：1毫升水，每升高1℃，需要吸收4．2焦的熱能） 如果用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？14.選用教學(xué)方法的依據(jù)是什么？15.昆蟲是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物。16.如果一個(gè)人的尿液中發(fā)現(xiàn)了血細(xì)胞，發(fā)生病變的部位最可能是（）A、腎小囊B、腎小管C、腎小球D、輸尿管17.為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我國(guó)政府出臺(tái)了一系列相關(guān)政策。請(qǐng)分析作答： （1）我國(guó)政府決定自2008年6月1日起，在所有商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度的目的是什么？ （2）我國(guó)實(shí)施退耕還林還草政策的作用是什么？ （3）我國(guó)提出辦“綠色奧運(yùn)”的內(nèi)涵是什么？18.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（）A、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的B、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的C、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的D、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中，但保持在適宜的范圍內(nèi)19.預(yù)防室內(nèi)生物性污染，最為簡(jiǎn)單、有效的方法是（），同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)空氣的凈化消毒。A、通風(fēng)換氣B、關(guān)閉門窗C、禁止通風(fēng)D、關(guān)閉空調(diào)20.下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，F(xiàn)為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2?a）。請(qǐng)分析回答： 次級(jí)消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是（）。21.比較是研究生物進(jìn)化的最常用方法。6種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異如圖，合理的推測(cè)是（） A、向日葵與人的親絳關(guān)系最遠(yuǎn)B、生物是不斷進(jìn)化的C、果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌D、黑猩猩與人類具有完全相同的基因組22.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本*單位是（），神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（），其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，其中，能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的部位是（）。23.下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是（）A、植物體細(xì)胞雜交B、受精過程C、氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體D、效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體24.要想使顯微鏡下的細(xì)胞體積看起來最大，應(yīng)選用：（）A、目鏡5×，物鏡10×B、目鏡5×，物鏡40×C、目鏡10×，物鏡40×D、目鏡10×，物鏡10×25.某農(nóng)場(chǎng)牧養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色的羊。已知毛色受一對(duì)等位基因A，a控制。牧民讓兩只白色羊交配，后代中既有白羊，也有黑羊。請(qǐng)分析回答：上述羊毛的黑色和白色中，顯性性狀的毛色為（）26.“用所給的材料探索......”屬于描述教學(xué)目標(biāo)時(shí)的哪個(gè)要素（）A、行為主體B、行為動(dòng)詞C、行為條件D、表現(xiàn)程度27.下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是（） A、影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度B、ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的C、ce段與fg段光合速率下降的原因相同D、該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg28.下表為人呼吸運(yùn)動(dòng)（呼氣與吸氣）的比較，請(qǐng)問哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（） A、AB、BC、CD、D29.在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物所固定的太陽(yáng)能沿著食物鏈單向傳遞的過程，被稱為（）A、能量交換B、能量輸入C、能量流動(dòng)D、能量減少30.下列不屬于科技仿生學(xué)內(nèi)容的是（）A、飛行員身上的“抗荷服”B、冷光燈C、悉尼歌劇院的薄殼建筑D、天文館的球形建筑卷I參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:水的阻力；鰓蓋后緣（或鰓孔）；鮮紅色；毛細(xì)血管；呼吸（或氣體交換）2.參考答案:保存瀕危物種；繁育優(yōu)良品種；克隆人體器官等。3.參考答案:A4.參考答案:B5.參考答案:B6.參考答案:單向流動(dòng)；逐級(jí)遞減7.參考答案:A8.參考答案:C9.參考答案:A10.參考答案:A11.參考答案:性狀分離12.參考答案:D13.參考答案:得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)明顯小于用易拉罐做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。（因?yàn)榧埻埠?，表面粗糙吸收熱量多于易拉罐?4.參考答案: ①教學(xué)目標(biāo)、任務(wù) ②教材內(nèi)容 ③學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平 ④教師的素養(yǎng)條件學(xué)校的設(shè)備條件和教學(xué)時(shí)間15.參考答案:正確16.參考答案:C17.參考答案: （1）減少環(huán)境污染（白色污染）。 （2）控制水土流失；防止土壤沙化；改善生態(tài)環(huán)境。 （3）綠色奧運(yùn)的內(nèi)涵是要用保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源、保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想來指導(dǎo)奧運(yùn)會(huì)的申辦、組織和舉辦工作，使自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境能與人類社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。18.參考答案:D19.參考答案:A20.參考答案:82.4%21.參考答案:B22.參考答案:神經(jīng)元；反射；感受器23.參考答案:C24.參考答案:C25.參考答案:白色相對(duì)于黑色為顯性性狀26.參考答案:C27.參考答案:B28.參考答案:D29.參考答案:C30.參考答案:D卷II一.參考題庫(kù)(共30題)1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是（）A、消化細(xì)胞膜易于融合B、分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供給細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)C、使組織分散成單個(gè)細(xì)胞D、用于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的分解2.酸牛奶不僅口感好，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。這是因?yàn)樵谂Ｄ讨屑尤肓耍ǎ〢、乳酸菌B、醋酸菌C、酵母菌D、黃曲霉3.下列各項(xiàng)中，哪幾項(xiàng)能產(chǎn)生少量的乳酸，并釋放出少量的能量（） ①貯藏久了的蘋果 ②馬鈴薯塊莖的無氧呼吸 ③酵母菌的發(fā)酵 ④人體劇烈運(yùn)動(dòng)的骨骼肌 ⑤發(fā)芽的稻谷受水淹A、①③B、②④C、④⑤D、①⑤4.分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是（）A、左側(cè)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，右側(cè)胚芽鞘直立生長(zhǎng)生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤B、兩株胚芽鞘都彎向右側(cè)生長(zhǎng)，B正確C、左側(cè)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，右側(cè)的直立生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤D、左側(cè)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，右側(cè)的不生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤5.下列生物所代表的類群正確的是（）A、蚯蚓--節(jié)肢動(dòng)物B、白鰭豚--魚類C、向日葵--被子植物D、葫蘆蘚--蕨類植物6.單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于（）A、單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈”B、單克隆抗體可以在體外制備C、單克隆抗體的特異性強(qiáng)、靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體D、單克隆抗體的制備過程簡(jiǎn)單7.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的特征有（）、（）、（）、（）。8.當(dāng)人體內(nèi)的肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換后，血液中氣體含量的變化是（）A、氧氣和二氧化碳都增多B、氧氣減少，二氧化碳增多C、氧氣和二氧化碳都減少D、氧氣增多，二氧化碳減少9.以下屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論來源的是（）A、奧蘇伯爾的意義學(xué)習(xí)論B、桑代克的聯(lián)結(jié)主義理論C、杜威的經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)習(xí)理論D、布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論10.心臟的四個(gè)腔中，與肺動(dòng)脈相連的是（）A、左心房B、左心室C、右心房D、右心室11.當(dāng)聾啞演員表演舞蹈《千手觀音》時(shí)，舞臺(tái)上優(yōu)美的音樂對(duì)于她們來說卻是無聲的世界。此時(shí)參與調(diào)節(jié)她們的身體完成優(yōu)美舞蹈動(dòng)作的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有（） ①語(yǔ)言中樞 ②聽覺中樞 ③軀體感覺中樞 ④軀體運(yùn)動(dòng)中樞 ⑤小腦 ⑥視覺中樞A、①③④⑤B、①④⑤⑥C、①②⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑤⑥12.哺乳動(dòng)物最主要的生理特征有（）、（）。13.倘若自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失，則將會(huì)出現(xiàn)（）A、動(dòng)植物大量繁殖B、人類沒有傳染病C、植物沒有病蟲害D、動(dòng)植物的遺體殘骸堆積如山14.已知有耳垂基因是顯性基因（B）。虹虹的父親有耳垂，母親無耳垂，而虹虹有耳垂。請(qǐng)分析虹虹的基因組成是（）A、BbB、BBC、bb或BBD、BB或Bb15.腺相關(guān)病毒（AAV）是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的單鏈DNA病毒，能感染多種動(dòng)物細(xì)胞，但不易引起免疫反應(yīng)。AAV的復(fù)制需要輔助病毒（通常為腺病毒），在缺乏輔助病毒時(shí)，AAV整合其基因組到人類第19號(hào)染色體的特異性位點(diǎn)，進(jìn)入潛伏狀態(tài)。下列有關(guān)AAV的敘述，正確的是（）A、是細(xì)胞內(nèi)寄生的原核生物B、遺傳信息傳遞不遵循中心法則C、可作為基因治療的理想載體D、與雙鏈DNA病毒相比變種少16.下面四幅圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間（t）推移而發(fā)生的數(shù)量（n）變化。那么A、B、C、D四幅圖中表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）A、B、C、D、17.科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細(xì)胞是來自（）A、骨髓的B淋巴細(xì)胞B、脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞C、胸腺的B淋巴細(xì)胞D、脾臟經(jīng)過篩選的，能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞18.下列不健康的生活方式中，容易誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病的是（）A、偏食B、酗酒C、吸煙D、熬夜19.人只要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成奔跑動(dòng)作。20.關(guān)于圖中序號(hào)的描述，正確的是（） A、①和②所示過程都需消耗ATPB、只有①所示過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C、大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞D、氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)21.如果僅從美麗、芳香的桃花結(jié)構(gòu)來分析，在鮮花店工作的你，最關(guān)注的是（）A、花藥B、花絲C、柱頭D、花瓣22.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中C、森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的23.近年來，我國(guó)東海多次發(fā)生赤潮，給東海的漁場(chǎng)、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分析，產(chǎn)生赤潮的原因是（）A、大氣中的二氧化碳增多B、工業(yè)和生活廢水大量排入海洋C、樹木的大量砍伐D、海洋石油開采24.當(dāng)外界病原體入侵我們機(jī)體時(shí)，人體將首先啟用（）和黏膜作為第一道防線進(jìn)行抵御。假如乙肝病毒“穿越”了第一、二道防線，接種過（）疫苗的人仍可以利用淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種叫（）的特殊蛋白質(zhì)將它清除。25.科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物分成若干個(gè)界，每個(gè)界又被分為六個(gè)等級(jí)：門、綱、目、科、屬、種。其中最基本的分類單位是（）A、界B、門C、屬D、種26.阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是（）A、細(xì)胞壁B、生殖隔