《湘繡技法》課程標(biāo)準(zhǔn)

《湘繡技法》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：12002229課程名稱：《湘繡技法》課程類別：項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊課程（湘繡工藝模塊課程）適用專業(yè)：湘繡設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)課程學(xué)時(shí)：288課程學(xué)分：6開設(shè)學(xué)期：第二學(xué)期合作單位：自主填寫一、課程性質(zhì)《湘繡技法》是湘繡設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的工藝基礎(chǔ)核心課，是學(xué)生學(xué)習(xí)湘繡制作的前期課程。課程主要講授湘繡針法技法種類、特點(diǎn)、表現(xiàn)形式以及在作品中的運(yùn)用技巧。通過教學(xué)做合一的教學(xué)模式，以教師引導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主，以湘繡針法實(shí)際運(yùn)用為主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，使學(xué)生掌握湘繡針法的操作技巧，并運(yùn)用于不同作品的刺繡中，在教師的指導(dǎo)下提高對(duì)色彩、明暗、虛實(shí)關(guān)系的處理能力，通過本課程學(xué)習(xí)，為后續(xù)湘繡制作課程奠定良好的技法基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)《湘繡技法》課程的學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)生了解湘繡的基礎(chǔ)工序及不同題材中基本針法的運(yùn)用方法，學(xué)生在掌握理論基本知識(shí)和技能的同時(shí)，掌握實(shí)踐操作的能力；在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。課程學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)主要表現(xiàn)在知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)三個(gè)方面。（一）知識(shí)目標(biāo)1.了解湘繡基本工序的操作；2.熟知湘繡針法基本理論知識(shí)；3.掌握湘繡基本針法的刺繡步驟；4.掌握針法在實(shí)際刺繡作品中的運(yùn)用技巧；5.掌握繪畫知識(shí)與刺繡實(shí)踐制作相結(jié)合的方法；（二）能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用湘繡專業(yè)術(shù)語進(jìn)行表達(dá)和交流；2.培養(yǎng)學(xué)生刺繡的動(dòng)手能力和自制能力；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作品的分析點(diǎn)評(píng)能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性；2.培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣；3.培養(yǎng)學(xué)生的行為舉止、語言表達(dá)能力和溝通能力。三、課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)思路《湘繡技法》課程通過教學(xué)做合一的教學(xué)模式，以教師引導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主，主要講授湘繡針法技法種類、特點(diǎn)、表現(xiàn)形式以及作品中的運(yùn)用技巧。老師運(yùn)用繪畫知識(shí)與刺繡針法進(jìn)行示范操作，學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)練習(xí)完成不同題材、不同物象的局部刺繡，提高學(xué)生對(duì)湘繡刺繡技法的認(rèn)識(shí)以及實(shí)踐動(dòng)手能力，使學(xué)生了解不同針法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練掌握各針法的刺繡技巧，且具備對(duì)針法的分析運(yùn)用能力。實(shí)訓(xùn)練習(xí)完成后，通過老師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生交流的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和溝通能力。同時(shí)為后續(xù)課程《湘繡制作（翎毛類動(dòng)物）》、《湘繡制作（走獸）》和《湘繡制作（油畫風(fēng)景）》課程打下基礎(chǔ)。（二）專業(yè)核心課程描述表課程代碼專業(yè)核心課典型工作任務(wù)主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)與要求參考學(xué)時(shí)12002134湘繡技法1.湘繡作品的賞析、銷售；2.熟悉各類題材運(yùn)用的針法；3.熟練繡制花卉類刺繡作品。4.熟悉山水風(fēng)景、翎毛、走獸、人物類繡品的技法運(yùn)用。1.湘繡材料和基本工具的用途及上繃操作流程。2.湘繡針法技法種類、特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、在作品上的運(yùn)用技巧與實(shí)訓(xùn)操作；3.花卉的基本知識(shí)，掌握色彩、明暗、虛實(shí)關(guān)系的處理；3.單面花鳥、山水風(fēng)景、翎毛、走獸、人物類繡品和雙面繡品的刺繡針法。288（三）教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)序號(hào)專項(xiàng)能力訓(xùn)練項(xiàng)目參考學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求評(píng)價(jià)1湘繡基本工序的操作能力上繃練習(xí)121.分解湘繡工序的操作流程；2.介紹湘繡基本工具（繡繃、鍛料、繡線、繡花剪、繡花針）的用途；3.分解上繃程序。1.了解湘繡工序操作的理論知識(shí)；2.了解湘繡基本工具的用途；掌握上繃操作技巧。試題考核（師評(píng)）；過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）。2湘繡繡法和針法針法學(xué)習(xí)16介紹平繡、紐繡、結(jié)繡、網(wǎng)繡、織繡和其他繡的針法運(yùn)用。了解平繡針法、紐繡的針法、結(jié)繡的針法、網(wǎng)繡的針法、織繡的針法和其他繡的針法知識(shí)。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）3雙面繡雙面繡知識(shí)41.雙面繡的分類；2.雙面繡的要點(diǎn)；3.雙面繡的工藝；4.雙面繡的地位；5.雙面繡的意義。了解雙面繡的知識(shí)及雙面繡的技法工藝。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）。3花卉類湘繡的刺繡能力對(duì)花卉繡稿進(jìn)行刺繡48根據(jù)花卉類繡品的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的針法技法。了解花卉類繡品的特點(diǎn)選擇合適的針法技法。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核。4山水風(fēng)景類繡品的繡制能力山體、水波的繡制161.山體、水波部分的刺繡針法；2.山體、水波的形態(tài)結(jié)構(gòu)、層次、明暗關(guān)系；3.山體、水波的繡制與針法的實(shí)際運(yùn)用。1.掌握山體、水波風(fēng)景類作品的刺繡針法；2.掌握山體、水波的形態(tài)結(jié)構(gòu)、層次、明暗關(guān)系；3.山體、水波的繡制與針法的實(shí)際運(yùn)用。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核松樹的繡制16指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)松樹的生長形態(tài)配線、設(shè)計(jì)針法，靈活運(yùn)用松針等針法進(jìn)行繡制。1.根據(jù)枝干的色彩、明暗、虛實(shí)與透視關(guān)系選擇顏色；2.靈活運(yùn)用松針等針法繡制枝干，針法流暢、自如。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核平臺(tái)地面的繡制16指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)平臺(tái)地面的層次、明暗、空間關(guān)系配線、設(shè)計(jì)針法，靈活運(yùn)用鋪針等針法進(jìn)行繡制。1.掌握平臺(tái)地面的色彩、明暗關(guān)系，選取恰當(dāng)?shù)纳€；2.靈活運(yùn)用簾針、鋪針等針法繡制平臺(tái)地面。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核5翎毛類繡品的繡制能力鷹身羽毛的繡制341.鷹身羽毛部分的刺繡針法；2.鷹身羽毛的形態(tài)結(jié)構(gòu)、層次、明暗關(guān)系；3.羽毛的繡制與針法的實(shí)際運(yùn)用。1.掌握翎毛類作品的刺繡針法；2.掌握羽毛的形態(tài)結(jié)構(gòu)、層次、明暗關(guān)系；3.鷹身羽毛的繡制與針法的實(shí)際運(yùn)用。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核鷹頭部的繡制14指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)鷹頭部的羽毛生長形態(tài)配線、設(shè)計(jì)針法，靈活運(yùn)用松針等針法進(jìn)行繡制。1.根據(jù)鷹頭部的色彩、明暗、虛實(shí)與透視關(guān)系選擇顏色；2.靈活運(yùn)用毛針、混針等針法繡制鷹頭部，針法流暢、自如。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核6走獸類繡品繡制的能力小貓頭部和身體的繡制161.小貓頭部和身體部分的刺繡針法；2.小貓頭部和身體毛發(fā)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、層次、明暗關(guān)系；3.小貓頭部和身體的繡制與針法的實(shí)際運(yùn)用。1.掌握走獸類作品的刺繡針法；2.掌握走獸類頭部和身體的毛發(fā)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、層次、明暗關(guān)系；3.小貓頭部和身體毛發(fā)的繡制與針法的實(shí)際運(yùn)用。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核小貓腿和尾巴的繡制16指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)小貓腿和尾巴的毛發(fā)生長特點(diǎn)配線、設(shè)計(jì)針法，靈活運(yùn)用鬅毛針、毛針等針法進(jìn)行繡制。1.掌握小貓腿和尾巴毛發(fā)的色彩、明暗關(guān)系，選取恰當(dāng)?shù)纳€；2.靈活運(yùn)用鬅毛針、毛針等針法繡制小貓腿和尾巴。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核小貓耳朵、眼睛和鼻子的繡制16指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)小貓耳朵、眼睛和鼻子的色彩、明暗、層次關(guān)系配線、設(shè)計(jì)針法，靈活運(yùn)用鬅毛針、旋游針等針法進(jìn)行繡制。1.掌握小貓耳朵、眼睛和鼻子的色彩、明暗關(guān)系，選取恰當(dāng)?shù)纳€；2.靈活運(yùn)用鬅毛針、毛針等針法繡制小貓耳朵、眼睛和鼻子。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核7人物類繡品繡制的能力人物頭發(fā)和眼睛的繡制241.人物頭發(fā)部分的刺繡針法；2.任務(wù)頭發(fā)的形狀結(jié)構(gòu)、層次、明暗關(guān)系；3.人物眼睛的繡制與針法的實(shí)際運(yùn)用。1.掌握人物類作品中頭發(fā)的刺繡針法；2.掌握人物類作品你眼睛的形態(tài)結(jié)構(gòu)、層次、明暗關(guān)系；過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核人物鼻子和嘴巴的繡制24指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人物類作品中人物鼻子和嘴巴的特點(diǎn)進(jìn)行配線、設(shè)計(jì)針法，靈活運(yùn)用混針、摻針等針法進(jìn)行繡制。1.根據(jù)人物類作品中人物鼻子和嘴巴的色彩、明暗、虛實(shí)與透視關(guān)系選擇顏色；2.靈活運(yùn)用摻針、簾針等針法繡制人物鼻子和嘴巴，針法流暢、自如。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核8課程講評(píng)作品講評(píng)16點(diǎn)評(píng)學(xué)生課程當(dāng)中的刺繡組品掌握不同類題材刺繡作品運(yùn)用的針法。過程評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）；作品考核四、課程考核為全面、綜合地考核學(xué)生《湘繡技法》課程學(xué)習(xí)的情況，課程考核應(yīng)將過程考核與結(jié)果考核結(jié)合起來，具體考核辦法如下：課程考核包括試題考核、作品考核、操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)考核3個(gè)方面，總分為100分。湘繡理論知識(shí)考核占課程考核總分30%，成績(jī)依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生提交的作業(yè)，進(jìn)行客觀評(píng)判、計(jì)分；其中操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)考核占課程考核總分的10%，操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)成績(jī)根據(jù)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)訓(xùn)過程的操作規(guī)范、表達(dá)及舉止表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)判；作品考核占課程考核總分的60%，作品成績(jī)依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生最后提交的作品成果，進(jìn)行客觀評(píng)判、計(jì)分；《湘繡技法》課程考核的項(xiàng)目、內(nèi)容、方式、標(biāo)準(zhǔn)及所占比例：考核項(xiàng)目考核內(nèi)容考核方式考核標(biāo)準(zhǔn)比例試題考核湘繡理論知識(shí)學(xué)生提交課程建有完整的習(xí)題庫，每次考試從習(xí)題庫中提取資料考核。30%作品考核花卉類作品的繡制學(xué)生提交1.能熟練的運(yùn)用針法完成一幅花卉類刺繡作品（20%）；2.針法運(yùn)用準(zhǔn)確，針腳、針路符合制作要求。（20%）；3.作品滿足“平、齊、亮、密”四大標(biāo)準(zhǔn)（20%）；60%素質(zhì)考核操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)記錄學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)訓(xùn)過程的操作規(guī)范進(jìn)行綜合評(píng)判。1.出勤情況：無缺勤、遲到、早退現(xiàn)象（2%）；2.學(xué)習(xí)態(tài)度：體現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能做好課前準(zhǔn)備工作（2%）；3.學(xué)習(xí)表現(xiàn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極主動(dòng)提出問題，具有創(chuàng)新意識(shí)（6%）。10%五、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與手段根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)，教師根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容。選擇采用適合本課程的最優(yōu)化教學(xué)法，綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程建議選用以下教學(xué)法：1.講授法：在教學(xué)過程中，教師講述、講解、講演湘繡的理論知識(shí)，幫助學(xué)生提高對(duì)湘繡的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)課堂的理解能力。2.示范法：教師示范刺繡過程，學(xué)生模仿教師，教師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)生初步理解和掌握刺繡針法的基本理論知識(shí)和基本方法。3.練習(xí)法：在教學(xué)過程中，學(xué)生在教師示范操作指導(dǎo)下，運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行一定的操作，鞏固湘繡針法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生刺繡花卉的技能、技巧。4.討論法：在教師指導(dǎo)下，針對(duì)刺繡稿中的問題，發(fā)表自己的見解，通過交流意見，獲得知識(shí)和刺繡方法，提高學(xué)生的交流能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繡稿的理解能力。5.啟發(fā)誘導(dǎo)法：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生課前進(jìn)行預(yù)習(xí)和資料收集。引導(dǎo)學(xué)生探索新知識(shí)、新方法、新工藝的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)刺繡的創(chuàng)新能力。6.陳述互評(píng)法：采用個(gè)人陳述與互評(píng)作品的教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考探究，鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力。7.列舉法：將具有代表性的作品導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)，能有效縮短教學(xué)時(shí)間，起到舉一反三的效果，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用針法并能夠多學(xué)習(xí)一些湘繡知識(shí)。（二）教材選用根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，推薦選用以下兩本教材，除此之外，教師也可以利用企業(yè)資源、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資源自編教材。1.湘繡教材：（1）《國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)·湘繡》田順新編著。長沙市：湖南人民出版社，2008.10（2）《湘繡技法》劉愛云唐利群編著。湖南大學(xué)出版社，2013.112.主要參考書籍：（1）《國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)·湘繡》田順新編著。長沙市：湖南人民出版社，2008.10（2）《湘繡技法》劉愛云唐利群編著。湖南大學(xué)出版社，2013.11（3）《湘繡史話》李樹湘編著。輕工業(yè)出版社，1988.8（4）《手工藝大市場(chǎng)——湘繡走向世界的啟示》曾應(yīng)明編著。湖南人民出版社，2008，10（三）教學(xué)評(píng)價(jià)本課程為湘繡設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)核心課程，課程時(shí)間跨度長，教學(xué)內(nèi)容涉及湘繡題材的分類，刺繡針法的特點(diǎn)與表現(xiàn)形式，刺繡與繪畫的結(jié)合，色彩、明暗、虛實(shí)關(guān)系的處理等。對(duì)于完全沒有接觸過刺繡的學(xué)生來說具有一定的新鮮感，但由于要掌握的新知識(shí)點(diǎn)與刺繡技能點(diǎn)比較多，難度較大。要實(shí)現(xiàn)課程的教學(xué)目標(biāo)，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法與手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，嚴(yán)格將過程評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、結(jié)果評(píng)價(jià)結(jié)合起來，制訂實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表，才能保證學(xué)生掌握該門課程的專業(yè)技能，達(dá)到課程目標(biāo)，使學(xué)生具備較高的專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。（四）課程資源的開發(fā)與利用1.加強(qiáng)教材的開發(fā)和利用。2.注重現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，如課程課件、教學(xué)視頻、專業(yè)考察成果等。3.積極開發(fā)和利