2023年初中升學(xué)考試中考語(yǔ)文模擬題(八)

2023年中考語(yǔ)文模擬題附參考答案

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共8頁(yè)，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。請(qǐng)用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆直接答

在試卷上。2.答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

一、積累與運(yùn)用（共28分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.氈污/沉萍墩路/吸形引風(fēng)高歌/泌溪一氣

B.干勁/勁敵澎湃/拜謁破格提城/戮亂反正

C.移職/軍罪針像/喔值買帙還珠/案牘勞形

D.玩弄/弄堂勻稱/稱心水流湍急/惴惴不安

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.贓物下馬威德高望眾與時(shí)俱進(jìn)

B.寒暄主弦律滄海桑田銳不可當(dāng)

C.綿延座右銘恪盡職守談笑風(fēng)生

D.必竟戈壁灘不可名狀世外桃源

3.下列文句的空缺處，依次填入的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

①黃巖島是中國(guó)固有領(lǐng)土，由海南省西南中沙群島辦事處實(shí)施行政。

②4月14日在美國(guó)南加大校園附近遇害的中國(guó)留學(xué)生的家人抵達(dá)洛杉磯，中國(guó)使館

校方、警方等做好安撫家屬、加緊偵破此案的工作。

③3D版《泰坦尼克號(hào)》首周票房收入便達(dá)四億元人民幣，登頂2012年上半年國(guó)內(nèi)票房冠軍寶

座o

A.管轄督促指日可待B.管制監(jiān)督屈指可數(shù)

C.管制督促屈指可數(shù)D.管轄監(jiān)督指日可待

4.將下列四句話填入下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

京劇用“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”，構(gòu)成一個(gè)完整的表演藝術(shù)體系。它用扮演的

方式，，。,,至今已經(jīng)有近千年歷史。①這樣的演出形制

從南宋時(shí)代就基本形成

②為觀眾講述一個(gè)文學(xué)化的戲劇故事

③通過(guò)戲劇人物音樂(lè)化的演唱和程式化的虛擬表演

④并且一直具有極強(qiáng)的市場(chǎng)魅力

A.②③④①B.③②④①C.③②①④D.①④③②

5.古詩(shī)文默寫。（8分）

（1）落紅不是無(wú)情物，。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（2）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，,中通外直，不蔓不枝。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（3）劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》運(yùn)用典故，表明悼念故友和物是人非的句子

是,。

（4）杜甫《望岳》中“,?！苯璧桥R頂峰，表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁

的心胸和俯視一切的雄心壯志；王安石在《登飛來(lái)峰》中“,?！?/p>

借登高山之塔，表達(dá)了詩(shī)人豪情滿懷壯志凌云的博大胸襟。

6.名著閱讀。（4分）

（1）《西游記》中唐僧師徒到達(dá)火焰山，面對(duì)熊熊烈火，

孫悟空首先打算采?。ㄐ袨椋┻_(dá)到滅火的目的。

（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，在雙目失明的情況下，

通過(guò)（方式）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，開(kāi)始了新的生活。

（3）“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子

可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顫骨與右耳之間一塊不小的疤一一小時(shí)候在樹(shù)下

睡覺(jué)，被驢啃了一口?！?/p>

這段文字選自文學(xué)名著《》，描寫的人物是。

7.閱讀下面材料，按要求答題。（8分）

材料一：今天你“out”（落伍）了嗎？社會(huì)的快速發(fā)展，惹得“潮流”一族不亦樂(lè)乎。據(jù)一位網(wǎng)友

說(shuō)他為了買到一件印有李宇春頭像的“T恤”費(fèi)了好大的周折。

材料二：“我的最愛(ài)就是‘偷菜'"，這句話出自一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生之口。為什么要玩“偷菜”游

戲？別人都在玩，自己當(dāng)然也要玩了，要不就跟不上潮流了。大家每天都在“偷”與防“偷”中樂(lè)此不疲,

而瘋狂娛樂(lè)的最終結(jié)果是：不是人在玩游戲，而且人被游戲給玩了。

材料三：下面是某中學(xué)對(duì)該校初一學(xué)生消費(fèi)觀念及消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果：以名牌消費(fèi)為榮的學(xué)生比例：

75.8%,擁有名牌運(yùn)動(dòng)服的學(xué)生比例62.3%。

（1）結(jié)合上述材料共有的話題，請(qǐng)你從上述三則材料中寫出兩條信息。（2分）

（2）結(jié)合材料內(nèi)容解釋“風(fēng)靡”一詞的含義。（2分）

（3）材料二中最后一句話有語(yǔ)病，請(qǐng)你指出并改正。（2分）

（4）面對(duì)迎面而來(lái)的“時(shí)尚”“潮流”我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)你擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)在校園里宣傳，要

求書寫正確、規(guī)范、整潔。（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一）閱讀下文，完成8—12題。（共15分）

敲門

孫道榮

①“咚，咚咚，咚一一”走進(jìn)樓梯口，他習(xí)慣性地走到101室的門前，敲門。敲門的節(jié)奏，也是他

和她早就約好了的，”咚，咚咚，咚一一”永遠(yuǎn)固定的節(jié)拍。只要聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)節(jié)奏的敲門聲，她就知道是他,

這樣她就不用急著來(lái)開(kāi)門，以免有個(gè)閃失。過(guò)一會(huì)兒，門輕輕打開(kāi)了，露出一張滄桑的臉來(lái)。隔著門，他

對(duì)她笑笑：今天好嗎？她也笑笑，露出幾乎沒(méi)了門牙的嘴巴，好，好著呢，上班累吧？我沒(méi)事，趕緊早點(diǎn)

回家去吧?？吹剿窈芎?，確實(shí)沒(méi)事，他才放心地上樓，回家。他的家在四樓。

②這是他每天的功課。

③他和她，不是母子，也不是親戚，只是普通的鄰居?？紤]到她年齡大了，又是一個(gè)獨(dú)居的老人，社

區(qū)于是在樓梯洞里，就近安排個(gè)鄰居幫忙照應(yīng)照應(yīng)她。也沒(méi)有太多的事，就是每天記得去敲敲老人的門，

看看她有沒(méi)有什么需要幫忙的，萬(wàn)一有個(gè)什么意外，也好及時(shí)處置。之所以選擇了他，除了他是個(gè)熱心腸

之外，最重要的一點(diǎn)是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能夠準(zhǔn)時(shí)回家，從來(lái)不在外面有什

么應(yīng)酬，這樣才便于每天都能準(zhǔn)時(shí)去敲敲老人的門。老人隨時(shí)有可能出現(xiàn)意外，最怕三天打魚兩天曬網(wǎng)式

的照顧。

④社區(qū)找到他時(shí)，他欣然接受了。于是，每天，下班回來(lái)的時(shí)候，他都會(huì)先去敲敲101室的門，把老

人喊應(yīng)了，才回自己的家。有時(shí)候，路上碰見(jiàn)放學(xué)的兒子，他就會(huì)和兒子一起去敲老奶奶的門，這時(shí)候他

會(huì)讓兒子敲，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)了他敲門的方法，“咚，咚咚，咚一一”不急不慢，不輕不重。門打開(kāi)了，她

看到他們父子，開(kāi)心地笑了，摸摸兒子的腦袋，經(jīng)常還會(huì)變戲法一樣，變出一把花花綠綠的糖果來(lái)。這些

糖果，都是老人遠(yuǎn)在海外的兒子郵寄回來(lái)的。

⑤老人的身體很硬朗，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么情況，只是發(fā)生過(guò)凡次小意外。有一次，他敲門的時(shí)候，

她正好在臥室里接兒子打來(lái)的越洋電話，沒(méi)聽(tīng)到他的敲門聲。敲了幾遍，沒(méi)人開(kāi)門，他驚出一聲冷汗，連

忙又重重地敲了幾次，“咚咚，咚咚！”連一貫的節(jié)奏都忘了.放下電話，她才聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲，雖然敲門

的節(jié)奏不對(duì)頭，但她知道這是他回家的時(shí)間，一定是他，她幾乎是一路小跑去開(kāi)門，差點(diǎn)摔了一跤。幸虧

只是虛驚一場(chǎng)。還有一次，中午的時(shí)候，她累了，靠在沙發(fā)上養(yǎng)會(huì)神，突然，響起了熟悉的敲門聲：“咚,

咚咚，咚——"老人興奮地想，今天這孩子難道沒(méi)上班，怎么這時(shí)候來(lái)敲門啊。喜顛顛去打開(kāi)了門，卻是

一張陌生的面孔，推銷員。等傍晚的時(shí)候他來(lái)敲門，老人將這個(gè)趣事講給他聽(tīng)，一老一少，笑得很開(kāi)心。

⑥日子就這樣慢慢地流逝。“咚，咚咚，咚一一”每天黃昏，熟悉的節(jié)奏，就會(huì)在樓梯洞口響起。準(zhǔn)

時(shí)響起的敲門聲，和緊接著“吱牙”打開(kāi)的門軸聲，讓人感到寧?kù)o，安詳。

⑦那天，因?yàn)橐粋€(gè)突發(fā)情況，他帶著老婆和孩子，一起去了一個(gè)朋友家。黃昏的時(shí)候，他習(xí)慣性地想

起了敲門這件事，看來(lái)今天是敲不成門了，因?yàn)樽叩眉?，他偏偏又忘記了帶電話簿，記不得她家的電話?/p>

無(wú)法通知她。朋友安慰他，這么多年了，就這一次，應(yīng)該不會(huì)這么巧，有什么事情。也只好這樣想了。

⑧晚上十一點(diǎn)多，他們一家才回家。在樓梯洞口，看著101室的門，他猶豫了一下，要不要去敲敲門？

再一想，太晚了，她一定已經(jīng)休息了，明天一早再來(lái)敲門吧。

⑨他們剛回到家，自己家的門，突然響起來(lái)了，”咚，咚咚，咚——”熟悉的敲門聲，難道……？他

趕緊跑去打開(kāi)了門，果然是樓下的老太太。

11你們沒(méi)事吧？她急切地問(wèn)。傍晚，沒(méi)看見(jiàn)孩子放學(xué)，也沒(méi)看見(jiàn)你媳婦下班回家，你又沒(méi)來(lái)敲門，我

以為你們出什么事了，又沒(méi)法聯(lián)系你們，真是擔(dān)心死我了。剛才我聽(tīng)見(jiàn)樓梯洞里的聲音，就想著是不是你

們回來(lái)了，所以，就趕緊又上來(lái)看看?？吹侥銈儧](méi)事，我就放心了。

12又上來(lái)看看，這么說(shuō)，她已經(jīng)跑上來(lái)幾趟了？他的眼睛，忽然濕濕的。他攙扶著她，將她送下樓。

他答應(yīng)她，今后無(wú)論發(fā)生什么，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去敲門。因?yàn)?，那已?jīng)是他們共同的牽掛。

（選自《北京晚報(bào)》2010年8月11日）

8.概括本文的主要內(nèi)容。（2分）

9.第②段“這是他每天的功課。”一句話獨(dú)立成段，有何作用？（2分）

10.第⑥段中寫道：“日子就這樣慢慢地流逝?！斑耍诉?，咚一一”每天黃昏，熟悉的節(jié)奏，就會(huì)

在樓梯洞口響起。準(zhǔn)時(shí)響起的敲門聲，和緊接著“吱牙”打開(kāi)的門軸聲，讓人感到寧?kù)o，安詳?！睘槭裁?/p>

有這樣的聲音，會(huì)讓人感到寧?kù)o，安詳？（4分）

11.最后一段說(shuō)：“他的眼睛，忽然濕濕的”，表達(dá)了他怎樣的內(nèi)心情感？（3分）

12.這一篇文章樸實(shí)但卻感人，從文中人物身上你一定感悟到了美，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際寫下你的感言。（4

分）

（二）閱讀下文，完成13—16題。（共12分）

這個(gè)時(shí)代讀書到底有何用

于丹

①讀書到底給我們什么？大家還會(huì)記得在今年2月底的時(shí)候，溫總理第一次和網(wǎng)民互動(dòng)的時(shí)候最后正

好說(shuō)了這么一段話，他說(shuō)，讀書不僅給人力量，而且給人安全感和幸福感。他說(shuō)，我很希望有一天看見(jiàn)地

鐵里面人人都捧著一本書。我看到這段話的時(shí)候，心里真是充滿了感動(dòng)。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)說(shuō)讀書給人知識(shí)、

給人力量,似乎已經(jīng)是一個(gè)最高境界。

②其實(shí)我把現(xiàn)在的閱讀分成有用的閱讀和無(wú)用的閱讀。所謂有用的閱讀就是為知識(shí)的閱讀，為了拿一

個(gè)文憑，為了在社會(huì)職業(yè)中提升自己的閱讀。

③在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)然是重要的。但是，比這更美好的境界是無(wú)用的閱讀，就是為生命，為成長(zhǎng)的閱讀,

它不見(jiàn)得給你一個(gè)直接的文憑，不一定給你專業(yè)的技能，但是它給你心靈的遼闊，給你幸福感和安全感。

④讀書在我們今天這個(gè)時(shí)代到底有什么用呢？我想除了我們應(yīng)對(duì)世界之外，更重要的是確認(rèn)自我。今

年的畢業(yè)生都在抱怨，入行的門檻越來(lái)越高了，入行的薪水越來(lái)越低了，他們說(shuō)，我們這撥孩子怎么這么

倒霉，擴(kuò)招進(jìn)來(lái)的，而出門的時(shí)候偏偏趕上了危機(jī)，到處不是減薪，就是裁員，我們?cè)趺崔k？社會(huì)給我們

的價(jià)值評(píng)定又是什么？

⑤我想不管這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在給你什么評(píng)定，關(guān)鍵是自己怎么認(rèn)定自己？

⑥有這樣一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)徒弟去問(wèn)他師傅，一碗米是多少錢的價(jià)值?師傅說(shuō)，一碗米，這太難說(shuō)

了?？丛谡l(shuí)手里，要是在一個(gè)家庭主婦手里，她往里加點(diǎn)水，蒸一蒸，半個(gè)鐘頭一碗米飯出來(lái)了，就是一

塊錢的價(jià)值。要是在有點(diǎn)腦子的小商人手里，他把米好好泡一泡，發(fā)一發(fā)，分成四五堆，用粽葉包成粽子,

就是四五塊錢的價(jià)值。要是到一個(gè)更有頭腦的大商人手里，把它適當(dāng)?shù)匕l(fā)酵、加溫，很用心地釀造下來(lái)，

一瓶酒有可能是一二十塊錢的價(jià)值，所以一碗米到底多少價(jià)值，這要因人而異。

⑦假設(shè)我們每個(gè)人的生命都是一碗米，誰(shuí)能說(shuō)一碗米是多少錢的價(jià)值啊？但是這里有一個(gè)規(guī)律，我們

加工的時(shí)間越短，費(fèi)的心思越少，越接近原來(lái)的形態(tài)，它的價(jià)值就越低。而今天大家都說(shuō)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，

我看到我周圍的孩子們，就是著急把自己做成一碗米飯賣出去，就是趕緊得把自己變現(xiàn)了。

⑧生活都挺殘酷?？梢哉f(shuō)生活就是一鍋滾開(kāi)的水，它一直都在煎熬你，問(wèn)題是你自己以什么樣的質(zhì)地

去接受煎熬，最終會(huì)看到不同的結(jié)果。

⑨我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你的眼前有三鍋水，都滾開(kāi)滾開(kāi)的，你試著往第一鍋水里扔一個(gè)生雞蛋，第二

鍋水里面扔一根生的胡蘿卜，第三鍋水里面扔點(diǎn)干茶葉。生雞蛋，最開(kāi)始很鮮亮、很柔弱，都是流動(dòng)的，

像我們鮮鮮亮亮的、滿懷夢(mèng)想的心，但是在生活里熬啊、煮啊，最后煮硬了。憤世嫉俗，以偏概全，覺(jué)得

這個(gè)世界很艱難，人心很險(xiǎn)惡，前途很渺茫0我們經(jīng)常看到這樣的人，充滿了抱怨，這是被生活煮硬的人。

⑩再看胡蘿卜，胡蘿卜一開(kāi)始有款有型，鮮鮮亮亮很漂亮，但是最后成了胡蘿卜泥了，就是被生活煮

軟了的人，“好好先生”，大家人云亦云，為他人活著，服從別人，這種人固然挺善良，但是失去了自我。

(11)再看第三個(gè)鍋里，茶葉同樣是受煎熬的，但是恰恰是這種煎熬沸騰，使得它所有的葉片都舒展開(kāi)，

能夠起伏著，把自己的能量釋放出來(lái)，在被這個(gè)社會(huì)成就它的同時(shí)，它也把無(wú)色無(wú)味的水改變成了一鍋香

茶，這就是彼此的成全。

?我們能做什么呢？我們不能要求社會(huì)降低溫度，不再沸騰，減少煎熬。我們只能選擇自己是一個(gè)生

雞蛋，是一把干茶葉，還是一個(gè)胡蘿卜，我們能選擇的是自我。讀書就是干這個(gè)的，就是滋養(yǎng)自己。

13.本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納出來(lái)。（3分）

14.第①段中引用溫總理的話有什么作用？（3分）

15.第⑥段中主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么表達(dá)效果（3分）

16.揣摩下面這句話，聯(lián)系自身的經(jīng)歷，寫出你的啟發(fā)。（3分）

在被這個(gè)社會(huì)成就它的同時(shí)，它也把無(wú)色無(wú)味的水改變成了一鍋香茶，這就是彼此的成全。

三、古詩(shī)文閱讀。（共15分）

（-）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成17-20題。（11分）

（甲）①侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為

宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

②將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之

事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

③親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論

此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，

則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

（選自《出師表》）

（乙）晉平公問(wèn)于祁黃羊日：“南陽(yáng)無(wú)令，其誰(shuí)可而為之？”祁黃羊?qū)θ眨骸敖夂?。”平公日：“?/p>

狐非子之仇耶？”日：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之仇也。”平公日：“善。”遂用之，國(guó)人稱善焉。

居有間，平公又問(wèn)祁黃羊日：“國(guó)無(wú)尉，其誰(shuí)可而為之？”對(duì)日：“午可?！逼焦眨骸拔绶亲又?/p>

耶？”對(duì)日：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之子也?！逼焦眨骸吧啤！庇炙煊弥?。國(guó)人稱善焉0孔子聞之，日：

“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”

（選自《呂氏春秋》）

17.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）

（1）未嘗不》盡痛恨于桓靈也：嘆息：_______________________________________

（2）此香貞良死節(jié)之臣：悉：_________________________________________

18.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子在文中的意思。（2分）

是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。

19.（甲）（乙）兩文都說(shuō)到“用人”的問(wèn)題，但兩文各有不同。（甲）文是諸葛亮出師前給后主劉

禪所提出的中肯建議，其核心是：,；（乙）文中祁黃羊舉薦賢人的特點(diǎn)

是：,o（均用原文回答）（4分）

20.選擇一個(gè)角度，談?wù)勀阕x了（甲）文或（乙）文后獲得的啟示。（3分）

（二）閱讀下面古詩(shī)，完成21-22題。（4分）

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。

20.“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？”中的“幾時(shí)回”反映作者當(dāng)時(shí)什么樣的心態(tài)？（2分）

21.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”不僅是“天然奇偶”，而且還有著省人的理趣。請(qǐng)你寫出

這句千古名句所蘊(yùn)涵的哲理。（2分）

四、作文。（50分）

23.任選一題作文。（50分）

（1）題目：曬曬我們班的那點(diǎn)事

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

（2）讀下面材料，然后作文。

莫言說(shuō)：我最后悔的一件事，就是小時(shí)候跟著母親去賣白菜，有意無(wú)意的多算了一位買白菜的老人一

毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒(méi)有罵我，只是輕輕

的說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉?！?/p>

要求：①根據(jù)材料寫一篇文章，立意自定，題目自擬。②文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真

實(shí)的人名、校名、地名。

2016新蔡縣現(xiàn)代雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

中考語(yǔ)文模擬題（八）

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（共28分）

LB（2分）2.C（2分）3.A（2分）4.B（3分）

5.（1）化作春泥更護(hù)花（2）濯清漣而不妖（3）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂,

一覽眾山小。持節(jié)云中，何日遣馮唐。（每空1分，若出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8

分）

6.（1）借芭蕉扇（2）寫作（寫小說(shuō)，創(chuàng)作等均可）（3）《駱駝祥子》樣子（每空1分，共4分）

7.（8分）（1）人們?yōu)榱俗汾s“潮流”，身心勞累?；蛑袑W(xué)生過(guò)分追求時(shí)尚，影響身心健康。

（2）指“偷菜”游戲在網(wǎng)上傳播速度非常快。

（3）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“而且”改為“而是”

（4）面對(duì)“潮流”，決不可隨波逐流。

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（-）8.（2分）上下樓鄰居的他和她用每天敲門的方式表示關(guān)心，互相牽掛。

9.（2分）強(qiáng)調(diào)他這一行動(dòng)的經(jīng)常性，突出表現(xiàn)了他極富愛(ài)心和責(zé)任感。

10.（4分）因?yàn)檫@是他們表達(dá)關(guān)愛(ài)的最樸素最真摯的方式，每天他們彼此聽(tīng)到這敲門聲和吱牙聲，就說(shuō)

明都平安地健康地生活著，所以感到心里踏實(shí)，因此鄰里間更加和諧美好。

11.（3分）為自己沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)去敲門而讓老人牽掛愧疚，為老人真誠(chéng)的關(guān)懷而感動(dòng)，為人間相互有愛(ài)、有

溫暖而欣慰。

12.（4分）示例：人間因有樸實(shí)真摯的愛(ài)而美好；我們每一個(gè)人都要常懷一顆關(guān)愛(ài)別人的心，共建美好

生活；愛(ài)心是相互的，愛(ài)是可以傳遞的；愛(ài)護(hù)別人，等于愛(ài)護(hù)自己.

（-）13.讀書可以滋養(yǎng)自己，讓你的心靈遼闊，給你幸福感和安全感。（3分）

14.①能吸引讀者，增加閱讀興趣。②有助于引出中心論點(diǎn)。③又可以作為道理論據(jù)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

（答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)以上得3分，共3分）

15.舉例論證法和對(duì)比論證法。（1分）形象生動(dòng)地表達(dá)“自己怎么認(rèn)定自己”的重要性。（