聯(lián)系實(shí)際學(xué)理論凝心聚力促發(fā)展

聯(lián)系實(shí)際學(xué)理論凝心聚力促發(fā)展

教育部直屬機(jī)關(guān)黨委思想理論建設(shè)是黨的根本性建設(shè)。黨的十七大以來(lái)，教育部直屬機(jī)關(guān)黨委在部黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神作為首要政治任務(wù)，始終堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，采取扎實(shí)有效措施，把學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的十七大精神不斷引向深入，努力為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的教育提供保證。以學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的十七大精神為契機(jī)，教育部召開了部機(jī)關(guān)全體黨員和直屬單位處級(jí)以上黨員干部大會(huì)，教育部黨組書記、部長(zhǎng)周濟(jì)全面?zhèn)鬟_(dá)十七大精神，并對(duì)直屬機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)貫徹十七大精神提出明確要求;教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)袁貴仁作學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的輔導(dǎo)報(bào)告。直屬機(jī)關(guān)黨委組織開展了一系列富有特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)的不斷深入。舉辦“教育部直屬機(jī)關(guān)十七大精神學(xué)習(xí)班”，邀請(qǐng)參加十七大文件起草工作的3位專家作輔導(dǎo)報(bào)告，對(duì)機(jī)關(guān)司局和直屬單位黨支部(黨總支、黨委)書記、副書記、宣傳委員和直屬單位紀(jì)委書記進(jìn)行培訓(xùn);與中國(guó)教育報(bào)聯(lián)合舉辦“學(xué)習(xí)貫徹十七大精神筆談”，邀請(qǐng)機(jī)關(guān)司局長(zhǎng)和直屬單位黨委書記共34位同志，結(jié)合工作實(shí)際撰寫文章，在《中國(guó)教育報(bào)》第一版連續(xù)發(fā)表，交流學(xué)習(xí)貫徹十七大精神的體會(huì);在部?jī)?nèi)網(wǎng)站上開設(shè)“直屬機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)貫徹十七大精神專欄”;召開直屬機(jī)關(guān)青年干部學(xué)習(xí)十七大精神座談會(huì)。機(jī)關(guān)25個(gè)司局和34個(gè)直屬單位黨組織根據(jù)部黨組的部署，緊密結(jié)合本單位實(shí)際，研究制定了學(xué)習(xí)貫徹十七大精神的總體計(jì)劃和具體安排，在黨員個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，普遍開展專題學(xué)習(xí)會(huì)、交流研討會(huì)、輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)座談會(huì)等集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以理論學(xué)習(xí)帶動(dòng)和促進(jìn)了業(yè)務(wù)水平的不斷提高。直屬機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神取得的顯著成效，進(jìn)一步深化了我們對(duì)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的思想理論建設(shè)的認(rèn)識(shí)。一、在提高認(rèn)識(shí)上下功夫，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性按照十七大的要求加強(qiáng)思想理論建設(shè)，始終堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，就要著力統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)直屬機(jī)關(guān)黨員、干部理論學(xué)習(xí)的自覺性。加強(qiáng)思想理論建設(shè)，是應(yīng)對(duì)國(guó)際思想文化領(lǐng)域復(fù)雜斗爭(zhēng)的迫切需要。毛澤東同志很早就指出：“我們的隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌?！痹鯓咏鉀Q這個(gè)恐慌呢?毛澤東同志指出，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化。世界范圍內(nèi)各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，國(guó)家軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈，“西強(qiáng)我弱”的國(guó)際格局沒有根本改變，西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其經(jīng)濟(jì)科技優(yōu)勢(shì)，在全世界傳播西方文化和價(jià)值觀。西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化戰(zhàn)略的活動(dòng)一刻也沒有停止，同我們爭(zhēng)奪群眾的斗爭(zhēng)依然十分尖銳復(fù)雜。這些都迫切要求我們加強(qiáng)思想理論建設(shè)，不斷深化和豐富對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，牢牢把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向。加強(qiáng)思想理論建設(shè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主流積極健康，但引領(lǐng)社會(huì)思潮、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、培育文明風(fēng)尚的任務(wù)依然繁重。一方面，隨著我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，人民群眾文化消費(fèi)多層次、多方面、多樣化的特征更加明顯，人們求知、求樂、求美的愿望更加強(qiáng)烈，精神文化生產(chǎn)與精神文化需求的矛盾更加突出。另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，思想道德領(lǐng)域出現(xiàn)了一些不容忽視的現(xiàn)象，思想政治領(lǐng)域中噪音雜音時(shí)有出現(xiàn)。這些都迫切要求加強(qiáng)思想理論建設(shè)，鞏固人們團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。加強(qiáng)思想理論建設(shè)，是全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的內(nèi)在要求。以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，就是始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)，結(jié)合新的實(shí)際，改革黨的自身建設(shè)和工作中不適應(yīng)不符合新形勢(shì)新任務(wù)的地方。通過改革創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命，更好地發(fā)揮黨在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。全面貫徹落實(shí)黨的十七大以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)的總體部署，就要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新，使黨的建設(shè)更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。加強(qiáng)思想理論建設(shè)，是完成建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)歷史使命的根本保證。黨的十七大報(bào)告把教育放在民生之首，強(qiáng)調(diào)教育優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。要做到這一點(diǎn)，就要深刻認(rèn)識(shí)教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，發(fā)展教育是把我國(guó)巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)的根本途徑。就要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。就要高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。這些都迫切要求加強(qiáng)思想理論建設(shè)，為完成教育肩負(fù)的神圣使命提供政治保證和思想保證。二、在深化內(nèi)容上下功夫，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的堅(jiān)定性用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的前提是武裝頭腦。黨的十七大以來(lái)，直屬機(jī)關(guān)黨委始終把深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹十七大精神作為理論學(xué)習(xí)的主線，以學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷增強(qiáng)直屬機(jī)關(guān)黨員、干部理論學(xué)習(xí)的堅(jiān)定性。深刻理解“一面旗幟、一條道路、一個(gè)理論體系”，進(jìn)一步用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦。黨的十七大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。適應(yīng)新形勢(shì)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、完成新任務(wù)，都迫切需要不斷提高黨員干部的理論素質(zhì)。貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神的通知》要求，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的深刻內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感四、在創(chuàng)新方法上下功夫，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性加強(qiáng)思想理論建設(shè)，關(guān)鍵是抓好落實(shí)。在新的歷史起點(diǎn)和新的發(fā)展階段，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，著力建立健全既能立足當(dāng)前，有效解決突出問題，又能著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，保證理論武裝工作不斷推進(jìn)的體制、機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，不斷增強(qiáng)直屬機(jī)關(guān)黨員、干部理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。完善多層次、多形式的理論學(xué)習(xí)格局。認(rèn)真做好部黨組理論學(xué)習(xí)中心組的服務(wù)工作，充分發(fā)揮黨組理論學(xué)習(xí)中心組的示范和指導(dǎo)作用。完善領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)司局級(jí)黨員干部理論學(xué)習(xí)，要求司局級(jí)黨員干部在理論學(xué)習(xí)中要先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一些。加大處級(jí)黨員干部培訓(xùn)工作力度，舉辦機(jī)關(guān)黨校黨員干部理論進(jìn)修班，對(duì)進(jìn)修班的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和組織實(shí)施方式等進(jìn)行新的探索，特別是更加突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為此，去年7月我們?cè)谘影泊髮W(xué)成立了“教育部機(jī)關(guān)黨校延安培訓(xùn)基地”。今年舉辦直屬機(jī)關(guān)第24期黨員干部理論進(jìn)修班，吸收部分優(yōu)秀青年科級(jí)干部參加培訓(xùn)。結(jié)合青年干部的特點(diǎn)和需求，舉辦團(tuán)干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，全面加強(qiáng)青年的理論學(xué)習(xí)。此外，根據(jù)離退休干部的實(shí)際情況，有針對(duì)性地組織理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正把理論武裝工作落到實(shí)處。完善中心組學(xué)習(xí)制度。中心組成員工作事務(wù)多、任務(wù)重、時(shí)間緊，針對(duì)這一情況，我們從健全和完善學(xué)習(xí)制度入手，在認(rèn)真總結(jié)多年來(lái)特別是黨的十七大以來(lái)中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)完善了中心組學(xué)習(xí)規(guī)章制度。即強(qiáng)調(diào)“四有”：有學(xué)習(xí)安排通知單，有集體學(xué)習(xí)記錄本，有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)參考資料。要求做到“四不”：即不以傳達(dá)會(huì)議精神代替集中學(xué)習(xí)，不以領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告代替中心組成員專題討論，不以參閱輔導(dǎo)材料代替閱讀原著，不以學(xué)習(xí)筆記代替學(xué)習(xí)心得體會(huì)。每次學(xué)習(xí)都提前將學(xué)習(xí)通知單送達(dá)中心組成員手中，以便預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟悉討論題目，使中心組學(xué)習(xí)做到定時(shí)間、定內(nèi)容，早準(zhǔn)備、精安排，從制度上確保了中心組學(xué)習(xí)見成效，實(shí)現(xiàn)中心組學(xué)習(xí)的經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化。開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建工作。重視學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。深入開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，著力抓好教育理論、管理理論和相關(guān)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。建立健全學(xué)習(xí)登記、交流研討、學(xué)習(xí)考核和激勵(lì)制度，把學(xué)習(xí)納入經(jīng)?；?、制度化軌道。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，拓寬學(xué)習(xí)渠道，采取專家輔導(dǎo)、集中討論、網(wǎng)上交流、知識(shí)競(jìng)賽、參觀考察等形式，開展靈活多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力，不斷提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。做好理論學(xué)習(xí)的服務(wù)和信息交流工作。始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，密切聯(lián)系群眾、真誠(chéng)服務(wù)群眾。圍繞各階段理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心選擇輔導(dǎo)材料，配發(fā)到黨員手中。邀請(qǐng)有關(guān)方面的專家學(xué)者為各單位黨組織負(fù)責(zé)人以及組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員等作理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告、形勢(shì)報(bào)告。從權(quán)威報(bào)刊雜志和書籍上選取有關(guān)理論文章，編發(fā)《學(xué)習(xí)文選》，受到基層黨組織的歡迎和廣大黨員的喜愛，促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展。

九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。理論武裝沒有止境，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七