實踐拓展生涯人物訪談

實踐拓展生涯人物訪談20xxxxx-一、積極有效的口頭表達能力二、靈活掌握多元化教學方法三、注重情感教育和價值觀教育123實踐拓展生涯人物訪談1.職業(yè)選擇與動機為什么選擇成為一名老師？、答：可以保持年輕的心態(tài)，與天真爛漫的孩子在一起------提筆-對教育事業(yè)的喜愛和熱愛實踐拓展生涯人物訪談2.老師的工作特點和要求-高中老師和其他學段的老師在教學壓力等方面的不同實踐拓展生涯人物訪談-小學老師需要掌握的不同于其他教學階段老師的技能-主要的工作內(nèi)容和任務-教師在育人過程中的重要性和作用-師德的要求和作用實踐拓展生涯人物訪談3.問：您覺得高中老師和其他學段的老師在教學壓力等方面有何不同？答：因為我們涉及到了高考，高考是改變孩子們一次命運的機會，在最后的幾天里，不僅孩子們著急我們老師們更著急，我們不僅要關(guān)注孩子們的成績，還要時時刻刻關(guān)注他們的身心健康，畢竟高考前孩子們的壓力很大問：4.現(xiàn)在各大行業(yè)競爭都很激烈，您認為成為一名優(yōu)秀教師身上需要具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)能力呢？答：是對學生進行全面的素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質(zhì)量，認真完成教育教學工作任務問：1.作為一名教師，您主要的工作內(nèi)容和工作任務是什么呢實踐拓展生涯人物訪談答：一名優(yōu)秀教師應該具備的素質(zhì)有：要充滿愛心,忠誠事業(yè)、要努力鉆研、學為人師、要以身作則、行為示范、明確傳達信息的能力、搞好組織工作、建立一種有效的班級管理模式等等實踐拓展生涯人物訪談6.問：您認為成為一名優(yōu)秀的高中老師有什么必要技能嗎？答：1.熱愛教育事業(yè)2.不斷學習3.關(guān)注學生個體差異4.建立良好的師生關(guān)系5.積極探索創(chuàng)新教學方法實踐拓展生涯人物訪談1、都說為人師表以身作則，現(xiàn)今社會更是對師德提出了不同于其他職業(yè)的高要求，您作為一名小學老師更是在孩子成長過程中扮演著十分重要的領(lǐng)路人角色，那么對于您特殊的工作性質(zhì)和教書育人的工作內(nèi)容，您有什么想分享的嗎？學高為師，德高為范，我國素有崇尚師德，倡揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚作為新時代下的教師，我們既要做學生求知的引路人，又要做學生進步的引導者要加強師德修養(yǎng)，師德師風不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和教風、學風，而且對學生的政治思想素質(zhì)與道德情操起著潛移默化的作用教師對學生的愛，是師德的核心，用自己高尚的品質(zhì)感染學生，自會起到"潤物細無聲"的效果實踐拓展生涯人物訪談師愛是師德的核心教師的神圣職責就是為國家培養(yǎng)合格人才在日常的工作中，工作要有責任心，愛崗敬業(yè)，要腳踏實地、求真務實、埋頭苦干、勤于奉獻師愛是一種偉大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，還能影響學生的身心發(fā)展與成才愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求我們要以生為本，以愛為基，熱愛學生，尊重學生，與學生平等相處實踐拓展生涯人物訪談2、那么作為一名小學老師，您認為您需要掌握什么不同于其他教學階段老師的技能？一、積極有效的口頭表達能力1一、積極有效的口頭表達能力小學教師需要具備流暢、準確、生動的口頭表達能力01這是因為，講授知識的過程中，不僅要理解學生的語言背景和閱讀能力，還要時刻關(guān)注學生的反饋02如果教師的語言表達能力不好，很難引起學生的興趣，也很難向?qū)W生傳遞知識，影響學生的學習效率03二、靈活掌握多元化教學方法2二、靈活掌握多元化教學方法小學生的學習興趣和能力差異較大，每個孩子都有自己的學習方式因此，教師需要根據(jù)學生的實際情況，靈活掌握不同的教學方法例如：講解、討論、案例研究、實驗、課堂互動、小組討論以及一些游戲等等小學教師要注意適時運用各種不同的教學方法，以培養(yǎng)學生的主動學習能力，激發(fā)他們學習的興趣和動力三、注重情感教育和價值觀教育3三、注重情感教育和價值觀教育小學期間是孩子個性形成的重要時期，因此，情感教育和價值觀教育也很重要通過一些情感教育和信念教育，幫助學生形成良好的世界觀、人生觀和價值觀，引領(lǐng)學生成長為有信仰、有擔當、有責任感的人小學教師要注重培養(yǎng)學生正直、誠信、反善、有愛心等品質(zhì)，讓學生在體驗知識的同時養(yǎng)成良好的品德素質(zhì)020103三、注重情感教育和價值觀教育4、您認為作為一名老師最可貴的品質(zhì)和成功的關(guān)鍵是什么？我認為教師最可貴的品質(zhì)是熱愛學生，愛是教育的根基，沒有愛就沒有教育作為一名老師，愛孩子是最首要也是最基本的品質(zhì)，是成為好教師的前提面對學生，既要喜歡他們的活潑天真，熱情好學，也要包容他們的任性，只有這樣才能以真心換真心對老師自身來講,只有愛才能讓我們在壓力中找到一份前行的動力但要想成為一名優(yōu)秀的教師還需要多方面的素養(yǎng)和能力首先，熱愛教育是成為一名優(yōu)秀教師的基石熱愛教育意味著對學生的關(guān)心和關(guān)注，愿意為他們的成長付出努力只有真正熱愛教育，才能夠激發(fā)學生的學習興趣，激發(fā)他們的潛能三、注重情感教育和價值觀教育其次，專業(yè)知識是教師的核心素養(yǎng)教師需要深入了解自己所教授的學科，并不斷更新自己的知識只有具備扎實的專業(yè)知識，才能夠準確傳授知識，解答學生的問題在這個信息爆炸的時代，教師需要不斷學習和研究，與時俱進同時，教師還應該具備跨學科的能力，能夠?qū)⒉煌瑢W科的知識有機地結(jié)合起來，幫助學生建立全面的知識體系第三，教師需要具備良好的溝通能力溝通是教學的基礎(chǔ)，教師需要與學生、家長和同事進行有效的溝通在課堂上，教師需要清晰地表達自己的思想，將知識傳遞給學生在與家長交流時，教師需要耐心傾聽他們的意見和需求，并給予及時的反饋三、注重情感教育和價值觀教育此外，教師還需要與同事合作，共同探討教學方法和教育理念良好的溝通能力能夠幫助教師與他人建立良好的關(guān)系，促進教學的有效進行第四，教師需要具備創(chuàng)新思維教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，教師需要不斷探索新的教學方法和教育理念在課堂上，教師可以通過引入新的教學工具和技術(shù)，激發(fā)學生的學習興趣在教學內(nèi)容上，教師可以設(shè)計創(chuàng)新的課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力此外，教師還可以通過參加教育研討會和讀教育書不斷充實自己的知識和經(jīng)驗，提高自己的教學水平最后，教師需要具備耐心和毅力三、注重情感教育和價值觀教育01020304教學是一項艱苦而充滿挑戰(zhàn)的工作，教師需要面對各種困難和挫折只有具備耐心和毅力，才能夠克服困難，取得教學的成功有時，學生可能會遇到學習困難或行為問題，這時候教師需要耐心地引導和幫助他們有時，教學工作可能會遇到挫折和壓力，這時候教師需要保持積極的心態(tài)，堅持下去三、注重情感教育和價值觀教育3.工作中的挑戰(zhàn)和鼓勵-曾印象深刻的工作經(jīng)歷和給予的鼓勵-工作中的苦樂及體驗分享-老師在教育事業(yè)中的價值和意義-作為班主任，送學生奔赴新的人生階段的工作體驗三、注重情感教育和價值觀教育4.問：您工作中有沒有哪幾件事讓您印象深刻，并給了你極大的鼓勵讓您繼續(xù)從事教室這份職業(yè)呢？答：記得剛當老師那會兒，我是屬于典型的上課自我感覺良好型，沉醉于自己營造的課堂快樂課堂直到有一次我的啟蒙老師，在聽了我一節(jié)課后，極為凝重地對我說"你覺得你這節(jié)課教學目標完成了嗎？學生到底收獲了什么？"瞬時間，說"五雷轟頂"都不為過我和老師一起一點點復盤剛才的課，再回頭看自己那些花俏的教學片段，只剩羞愧多年過去了，現(xiàn)在我的還時常會想起那個下午，常常提醒自己，要帶著敬畏的心去想辦法實現(xiàn)教學目標，守住課堂陣地問：3.在您工作的這二十多年里，相信您有很深的心得體會，酸甜苦辣種種，請您簡單地分享一下三、注重情感教育和價值觀教育答：從教二十多年，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣，苦難使人成長，磨礪使人堅強此后更將始終不忘教育初心、牢記教育使命，做出應有的貢獻三、注重情感教育和價值觀教育又以班主任的特殊身份送一屆一屆學生奔赴新的人生階段，這其中的苦樂參半您能否和大家分享？當班主任時，心里有苦，每天要早早到校，進班看一看學生是否到齊如果發(fā)現(xiàn)有學生還沒到，心一下子就揪起來了，總要和家長打電話確認過孩子的行蹤，心里這塊大石頭才能放下上午的課匆匆上完后，馬不停蹄地回到辦公室，拿起大衣拔腿就往操場跑這是課間操時間到了，要陪伴孩子們下樓活動活動每個班里總有一些學生找各種理由逃避運動，這個時候，班主任就要拿出孫悟空的火眼金睛發(fā)現(xiàn)他們，還要引導他們積極參加體育鍛煉因為只有這樣才能擁有良好的身體素質(zhì)?。∈占瘜W生各科作業(yè)的完成情況也是班主任每天必不可少的工作之一，對于沒有完成作業(yè)的學生先要了解原因，然后督促他們把作業(yè)補齊3、您在這一崗位上工作多年，三、注重情感教育和價值觀教育當孩子臉上洋溢出笑容忙碌了一上午，下午的工作依舊忙碌下午放學后，就要和家長溝通孩子在校的學習情況心里都會涌出一股股的暖，一絲絲的甜但當我們看到孩子的進步，當我們發(fā)現(xiàn)孩子的成長，當我們面對家長的認可當然，還少不了對學生的思想教育，防止類似情況再出現(xiàn)雖然午自習和晚自習是學生自己學習的時間，但這時候也需要班主任對學生進行觀察，提醒他們把注意力集中到學習上起源發(fā)展三、注重情感教育和價值觀教育2.問：您的工作心得體會？答：很有成就感，雖然過程很累，但是在教導孩子們的過程中，有一種難以言喻的感覺，他們就像我自己的孩子一樣三、注重情感教育和價值觀教育5.就業(yè)前景和行業(yè)發(fā)展-教師的就業(yè)前景-教師行業(yè)的發(fā)展趨勢三、注重情感教育和價值觀教育7.問您覺得就目前社會狀況，教師的就業(yè)前景如何？答教師職業(yè)不僅擁有"鐵飯碗"的穩(wěn)定優(yōu)勢，而且具備收入高的突出優(yōu)勢教師的收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成，在一些大中城市，教師的收入已經(jīng)逐步超越白領(lǐng)的收入問：5.當下大學生都在焦慮著就業(yè)問題，您認為您所在的行業(yè)的未來的發(fā)展前景是怎樣的呢？答：在教育改革的大背景下，中小學教師的未來前景充滿了機遇和挑戰(zhàn)需要不斷提高自己的專業(yè)技能和教育素養(yǎng)，以適應不斷變化的教育市場需求只有這樣，才能在這個充滿競爭和變革的時代中立足并獲得更好的發(fā)展三、注重情感教育和價值觀教育6.給學生的建議-對醫(yī)學生和其他專業(yè)學生的建議-成為一名優(yōu)秀教師所需的素質(zhì)和品質(zhì)能力三、注重情感教育和價值觀教育8.問：最后，您對像我一樣的醫(yī)學生和其他專業(yè)的學生有何建議？答：注重自我發(fā)展，大學是一個培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的階段，因此我們應該注重自我發(fā)展，不斷完善自己的能力和技能，提升自己的競爭力我們可以通過參加各種社團、實習、自主學習等方式來拓展自己的視野和能力三、注重情感教育和價值觀教育2.教師和醫(yī)生一樣，也需要不斷的提升自己，那平時會有什么訓練和進修的機會呢？答:平時可以參加教育部門和學校組織的教科研活動和教學技能比賽活動，進行教育教學基本功訓練，認真完成每年的