激勵(lì)學(xué)習(xí)的人生座右銘_第1頁
激勵(lì)學(xué)習(xí)的人生座右銘_第2頁
激勵(lì)學(xué)習(xí)的人生座右銘_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁激勵(lì)學(xué)習(xí)的人生座右銘

二、讀書志在圣賢,為官心存君國。

三、正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。

四、假如想使你的精力變成閃光的才能,就需要有勤勞的手腳和聰慧的頭腦。

五、書籍是青年人不可分別的生活伴侶和導(dǎo)師。

六、少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。

七、惟一長久的競爭優(yōu)勢(shì),或許就是比你的競爭對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的技能。

八、蜂采百花釀甜美,人讀群書明真理。

九、自覺心是進(jìn)步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無,自賤心不可有。

十、在世界的進(jìn)步中,起作用的不是我們的才能,而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。

十一、路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

十二、對(duì)活者的人來說,是沒有明天的;死了的人那么沒有今日。

十三、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。

十四、山不辭土,故能成其高;海不辭水,故能成其深。

十五、將規(guī)范修煉成一個(gè)習(xí)慣,把仔細(xì)內(nèi)化成一種性格,用恒心轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力。

十六、誰把安逸當(dāng)成美滿的花朵,那么等到結(jié)果季節(jié),他只能望著空枝嘆息。

十七、時(shí)間像奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連。

十八、不敢妄為些小事,只因曾讀數(shù)行書。

十九、只有登上山頂,才能看到那邊的風(fēng)光。

二十、滿意現(xiàn)在的成就,就窒息了將來。

二十一、我們寫作文,就應(yīng)當(dāng)多讀、多看、多想,作文肯定能寫好。

二十二、身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也。

二十三、不實(shí)心不成事,不虛心不知事;不自是者博聞,不自滿者受益。

二十四、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

二十五、非讀書,不明理。要知事,須讀史。

二十六、書癡者文必工,藝癡者技必良。

二十七、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得美滿長眠。

二十八、手指有長有短,知識(shí)有高有低。

二十九、青春,不只是拿書握筆的能量。

三十、世上全部美妙的.感情加在一起,也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。

三十一、時(shí)間沒有停止的一刻,學(xué)習(xí)沒有滯留的一秒。

三十二、青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水。

三十三、敢于糜費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部價(jià)值。

三十四、不傲才以驕人,不以寵而作威。

三十五、雖天才雋朗,而實(shí)須墳誥以廣知。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論