2023年湖北省黃岡市、孝感市、咸寧市中考物理模擬試題變式題庫(kù)

PAGE2變式題庫(kù)【原卷1題】知識(shí)點(diǎn)常見(jiàn)的長(zhǎng)度及估測(cè),常見(jiàn)用電器的電流,常見(jiàn)物體的溫度,常見(jiàn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量估算【答案】B【分析】1-1（基礎(chǔ)）對(duì)下列物理量的估測(cè)中你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（）A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約500gB.洗澡水的溫度約80攝氏度C.初三物理課本的寬度約50cmD.教室中正常工作的日光燈通過(guò)的電流約為0.2A【答案】D

1-2（基礎(chǔ)）下列對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，符合實(shí)際的是（）A.教室內(nèi)課桌的高度約為 B.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為C.人體正常體溫約為38℃ D.家用電冰箱正常工作時(shí)的電流約為【答案】B

1-3（鞏固）關(guān)于生活中的物理量描述不合理的是（）A.人的正常體溫約37℃ B.一張紙的厚度大約是80μmC.家用電冰箱的正常工作電流為5A D.一顆雞蛋的質(zhì)量大約是50g【答案】C

1-4（鞏固）下列估測(cè)值中最接近實(shí)際的是（）A.正常人脈搏跳動(dòng)的頻率為90次/秒B.適合人們洗澡的熱水溫度約為70℃C.一元硬幣的厚度約為10mmD.教室門(mén)的高度約為2m【答案】D

1-5（鞏固）下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（）A.八年級(jí)男生鞋的長(zhǎng)度約為40cmB.八年級(jí)上冊(cè)物理書(shū)的質(zhì)量約為2kgC.人感冒發(fā)燒時(shí)體溫可達(dá)45℃D.人騎自行車(chē)的速度約為5m/s【答案】D

1-6（提升）為了讓大家養(yǎng)成關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)的良好習(xí)慣，老師倡導(dǎo)大家對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理現(xiàn)象進(jìn)行觀察，以下是同學(xué)們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，符合事實(shí)的是（）A.一只雞蛋的質(zhì)量約為500gB.書(shū)桌上的臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約為2AC.一元硬幣的直徑大約是2.5cmD.人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37℃【答案】C

1-7（提升）以下估計(jì)較為合理的是（）A.家庭節(jié)能燈正常工作時(shí)的電流約為2AB.中學(xué)生的課桌高度約為0.75mC.將2個(gè)雞蛋舉高1m所做的功約為20JD.人的正常體溫約為40℃【答案】B

【原卷2題】知識(shí)點(diǎn)熔化與凝固的吸放熱及應(yīng)用,液化的概念和現(xiàn)象,升華與凝華的吸放熱及其應(yīng)用【答案】A【分析】【詳解】冰熔化需要吸熱；霧是液化形成的，需要放熱；露是液化形成的，需要放熱；霜是凝華形成的，需要放熱，故A不同，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。2-1（基礎(chǔ)）下列物態(tài)變化過(guò)程中，屬于吸熱過(guò)程的有（）A.水燒開(kāi)后水壺嘴噴出“白汽”的過(guò)程B.放入衣箱中的樟腦球變小的過(guò)程C.冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過(guò)程D.出爐的鋼水變成鋼錠的過(guò)程【答案】B

2-2（基礎(chǔ)）“二十四節(jié)氣”代表著一年的時(shí)光輪轉(zhuǎn)，也代表人與自然的相處方式。下列關(guān)于節(jié)氣的諺語(yǔ)理解不正確的是（）A.“立春雪水化一丈，打得麥子無(wú)處放”﹣﹣冰雪消融是熔化現(xiàn)象B.“小寒凍土，大寒凍河”﹣﹣河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象C.“霜降有霜，米谷滿(mǎn)倉(cāng)”﹣﹣霜的形成是需要放熱D.“白露秋分夜，一夜涼一夜”﹣﹣露的形成是凝華現(xiàn)象【答案】D

2-3（鞏固）物質(zhì)M通過(guò)吸、放熱，出現(xiàn)三種不同物態(tài)。甲物態(tài)吸熱（乙物態(tài)丙物態(tài)）如圖所示，甲、乙、丙所表示的物態(tài)依次為（）A.固、液、氣 B.氣、液、固 C.固、氣、液 D.液、氣、固【答案】D

2-4（鞏固）習(xí)總書(shū)記指出“綠水青山就是金山銀山”，彰顯出我國(guó)對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重視，水是生命之源，節(jié)約用水是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是（）A.初春，萬(wàn)物復(fù)蘇、冰雪消融，這是熔化現(xiàn)象，需要吸熱B.夏天，小明將糖水放入冰箱制成了冰棍，這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱C.秋天的早晨，花草上出現(xiàn)晶瑩的露珠，這是汽化現(xiàn)象，需要放熱D.冬天，房屋上出現(xiàn)白色的霜，這是凝華現(xiàn)象，需要吸熱【答案】A

2-5（鞏固）冷鏈儲(chǔ)運(yùn)中常用一種裝有制冷裝置的冷藏車(chē)，用于運(yùn)輸冷凍食品和疫苗藥品等，制冷裝置通過(guò)液態(tài)制冷劑汽化將車(chē)的“熱”搬運(yùn)到外面，實(shí)現(xiàn)制冷。下列說(shuō)法正確的是（）A.冷藏車(chē)廂體應(yīng)選用導(dǎo)熱性好的材料做成 B.液態(tài)制冷劑在車(chē)廂內(nèi)汽化吸熱C.車(chē)廂內(nèi)物品表面會(huì)有一層白霜，是凝固現(xiàn)象 D.放入車(chē)廂內(nèi)的水在凝固過(guò)程中吸熱【答案】B

2-6（提升）下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）A.用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰酈.舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化C.在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低D.電冰箱是利用制冷劑在冷凝器中液化放熱，將冰箱內(nèi)的熱量帶到冰箱外面【答案】C

2-7（提升）下如所示關(guān)于物態(tài)變化描述“變多”、“變少”的過(guò)程中，吸熱的是（）A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D

【原卷3題】知識(shí)點(diǎn)根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),慣性的大小與哪些因素有關(guān),平衡狀態(tài)的判斷,不同參照物下描述運(yùn)動(dòng)【答案】D【分析】【詳解】A．無(wú)人機(jī)在空中向上飛行時(shí)，無(wú)人機(jī)和地面之間發(fā)生了位置改變，所以無(wú)人機(jī)相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．慣性是物體一種屬性，只與質(zhì)量有關(guān)，無(wú)人機(jī)加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，無(wú)人機(jī)的質(zhì)量不變，所以無(wú)人機(jī)的慣性不變，故B錯(cuò)誤；C．無(wú)人機(jī)在空中懸停時(shí)，無(wú)人機(jī)處于靜止?fàn)顟B(tài)，無(wú)人機(jī)受到的重力等于空氣對(duì)它的作用力，故C錯(cuò)誤。D．無(wú)人機(jī)在空中懸停時(shí)，若突然間所受的力全部消失，此時(shí)無(wú)人機(jī)不受力的作用，根據(jù)牛頓第一定律，無(wú)人機(jī)將保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，故D正確。故選D。3-1（基礎(chǔ)）中考復(fù)習(xí)時(shí)，小宇對(duì)于下面現(xiàn)象的知識(shí)分析正確的是（）A.向前踢的足球在草坪上會(huì)向前滾動(dòng)，說(shuō)明了物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持B.小磁針在磁鐵的作用下保持靜止，說(shuō)明了小磁針?biāo)艿嚼K的拉力和磁鐵的吸引力二力平衡C.冰壺運(yùn)動(dòng)員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于冰壺受到慣性作用D.小球在A點(diǎn)靜止釋放，忽略空氣阻力，小球在B點(diǎn)時(shí)若外力全部消失，小球會(huì)保持靜止【答案】D

3-2（基礎(chǔ)）下列對(duì)2022年北京冬奧會(huì)的部分比賽項(xiàng)目的分析正確的是（）A.冰球運(yùn)動(dòng)員向后蹬冰面時(shí)會(huì)前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的B.滑雪運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C.短道速滑運(yùn)動(dòng)員滑到終點(diǎn)時(shí)，若受的力突然消失，則運(yùn)動(dòng)員將會(huì)靜止D.冰壺靜止在冰面上時(shí)，冰壺對(duì)冰面的壓力與其所受的重力是一對(duì)平衡力【答案】A

3-3（鞏固）在2022北京冬奧會(huì)短道速滑男子1000米比賽中，中國(guó)選手任子威獲得金牌，圖甲是他正全力通過(guò)彎道、圖乙是他獲勝后站立在水平賽場(chǎng)中央大聲歡呼的情形。下列說(shuō)法正確的是（）A.他通過(guò)彎道過(guò)程中，處于平衡狀態(tài)B.他在加速?zèng)_刺過(guò)程中，慣性也在增大C.他在快速滑行時(shí)，若所受外力突然消失，會(huì)立即停下D.站立時(shí)，他受到的重力和冰面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力【答案】D

3-4（鞏固）2018年2月22日晚，在平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米的決賽中，中國(guó)選手武大靖以39.584秒的成績(jī)打破世界紀(jì)錄并取得了金牌，這是中國(guó)短道速滑隊(duì)在本屆冬奧會(huì)上的第一枚金牌。下列關(guān)于他比賽過(guò)程的解釋正確的是（）A.他在加速?zèng)_刺過(guò)程中，受到的是平衡力B.他用力向后蹬冰面人就快速向前，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的C.他看到臺(tái)上的觀眾急速后退，因?yàn)樗钥磁_(tái)為參照物D.他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)若受到的外力突然消失，他將立即停下來(lái)【答案】B

3-5（鞏固）2021年5月，天問(wèn)一號(hào)任務(wù)火星車(chē)——質(zhì)量較小的“祝融號(hào)”成功著陸火星?！白Ｈ谔?hào)”在進(jìn)入火星大氣層后先加速下落，當(dāng)降落到一定高度后啟動(dòng)電推發(fā)動(dòng)機(jī)，使“祝融號(hào)”到達(dá)火星約100m的高空時(shí)速度降為零，最后慢慢平緩降落到火星表面。下列說(shuō)法正確的是（）A.“祝融號(hào)”加速降落火星表面的過(guò)程中受平衡力的作用B.祝融號(hào)在加速下落時(shí)若受到的外力全部消失，祝融號(hào)將保持靜止?fàn)顟B(tài)C.啟動(dòng)電推發(fā)動(dòng)機(jī)使“祝融號(hào)”減速說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D.祝融號(hào)質(zhì)量較小慣性也較小【答案】D

3-6（提升）如圖所示，將一根繩子穿過(guò)內(nèi)壁和端口光滑的空心圓筒，繩子上端系一個(gè)金屬球，下端與裝有皮球的網(wǎng)袋連接，轉(zhuǎn)動(dòng)空心圓筒可使金屬球轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)金屬球以某一速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，網(wǎng)袋可保持靜止；隨著轉(zhuǎn)速加大，網(wǎng)袋開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)。下列判斷中正確的是（）A.網(wǎng)袋靜止時(shí)，它受到的總重力與它對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力B.金屬球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變C.網(wǎng)袋剛開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的拉力大于其總重力D.若繩子斷了，金屬球由于慣性仍做圓周運(yùn)動(dòng)【答案】C

3-7（提升）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始釋放小球，小球可以來(lái)回?cái)[動(dòng)，若不計(jì)空氣阻力，以下分析正確的是（）A.小球在A點(diǎn)時(shí)受到重力和拉力作用，二力平衡B.小球在B點(diǎn)時(shí)受到重力和拉力作用，二力平衡C.小球在B點(diǎn)時(shí)，外力突然消失，小球可能做水平向左的勻速直線運(yùn)動(dòng)D.小球在B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開(kāi)，由于受到重力作用，小球?qū)⒇Q直下落【答案】C

【原卷4題】知識(shí)點(diǎn)凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)的物距與像距,照相機(jī)【答案】B【分析】【詳解】攝像頭的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，攝像頭的成像原理與照相機(jī)相同，側(cè)后方車(chē)輛應(yīng)在攝像頭二倍焦距以外，成倒立、縮小的實(shí)像；當(dāng)側(cè)后方車(chē)靠近攝像頭時(shí)，物距變小，像距變大，則顯示屏上車(chē)的像變大，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。4-1（基礎(chǔ)）如圖所示，使用支付寶購(gòu)物，消費(fèi)者結(jié)賬時(shí)只需面對(duì)手機(jī)攝像頭“刷臉”，經(jīng)系統(tǒng)自動(dòng)拍照、掃描，按“確認(rèn)”后，即可迅速完成交易。下列說(shuō)法不正確的是（）A.“刷臉”時(shí)，手機(jī)屏幕上掃描的頭像是虛像B.攝像頭的光學(xué)核心元件是凸透鏡C.“刷臉”時(shí)，面部要處于攝像頭二倍焦距以外D.人臉靠近攝像頭時(shí)，經(jīng)攝像頭成的像會(huì)變大【答案】A

4-2（基礎(chǔ)）2021年5月15日，中國(guó)探測(cè)器成功著陸火星，屈原在《天問(wèn)》詩(shī)句中所表達(dá)的美好愿望成為現(xiàn)實(shí)，如圖甲，“祝融號(hào)”火星車(chē)駛離平臺(tái)的過(guò)程中，其后置照相機(jī)對(duì)著平臺(tái)先后拍攝得到乙、丙、丁3張照片，下列說(shuō)法不正確的是（）A.火星車(chē)在遠(yuǎn)離平臺(tái) B.照相機(jī)的鏡頭是凸透鏡C.祝融號(hào)在拍攝過(guò)程中相機(jī)鏡頭逐步向外伸 D.祝融號(hào)后置照相機(jī)工作時(shí)一定滿(mǎn)足u>2f【答案】C

4-3（鞏固）新冠疫情嚴(yán)重時(shí)期，每個(gè)同學(xué)都有過(guò)“停課不停學(xué)”的網(wǎng)課經(jīng)歷，網(wǎng)課中張濤同學(xué)上傳的作業(yè)照片總是一頭大一頭小，一側(cè)亮一側(cè)暗，對(duì)這一現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（）A.大的一頭是虛像，小的一頭是實(shí)像B.大的一頭是放大的像，小的一頭是縮小的像C.拍照時(shí)，大的一頭離鏡頭近，小的一頭離鏡頭遠(yuǎn)D.把拍照手機(jī)水平放到作業(yè)本的上方，拍出來(lái)各處就一定一樣亮【答案】C

4-4（鞏固）如圖所示，早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的。有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)了討論，這些說(shuō)法不正確的是（）A.兩位照相的人站在照相機(jī)鏡頭的二倍焦距以外B.調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離，人像變小時(shí)，應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離C.將照相機(jī)靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像D.要使人像更亮，必須在兩位照相的人身前進(jìn)行“補(bǔ)光”【答案】C

4-5（鞏固）2022年武漢市第39屆金秋菊展如期開(kāi)展，小紅同學(xué)在首義廣場(chǎng)菊展上拍攝了一張照片，如圖所示，在拍攝過(guò)程中（）A.影像傳感器（相當(dāng)于底片）上的像是倒立縮小的虛像B.影像傳感器和鏡頭的距離在二倍焦距外C.若靠近菊花拍攝，影像傳感器上成的像大小不變D.若遠(yuǎn)離菊花拍攝，應(yīng)縮短鏡頭和影像傳感器的距離【答案】D

4-6（提升）如圖，用硬紙板做兩個(gè)粗細(xì)相差很少的紙筒A和B，使一個(gè)紙筒剛好能套入另一個(gè)紙筒內(nèi)，并能前后滑動(dòng)。在一個(gè)紙筒的一端嵌上一個(gè)焦距為5~10cm的凸透鏡，這樣就做成了微型照相機(jī)。下列說(shuō)法正確的是（）A.在取材時(shí)，膠片使用的材料是半透明膜，觀察時(shí)，小明應(yīng)選擇暗的物體做觀察對(duì)象B.膠片上所成的像是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的C.應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚D.先拍攝遠(yuǎn)處的物體，再拍攝近處物體時(shí)，應(yīng)將透鏡和膠片間的距離變大【答案】D

4-7（提升）如圖所示，小明將蠟燭、凸透鏡（f=10cm）、光屏依次擺放在光具座上，光屏上成清晰的燭焰像，然后進(jìn)行了如下的判斷和操作（每次操作均在如圖基礎(chǔ)上），下列說(shuō)法正確的是（）A.根據(jù)圖中凸透鏡成像原理可以制成照相機(jī)B.蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏需靠近凸透鏡，光屏上才能再次得到清晰的像C.將蠟燭放在15cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上成正立放大的燭焰像D.將某眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，向右移動(dòng)光屏，可找到清晰像，則此眼鏡是老花鏡【答案】B

【原卷5題】知識(shí)點(diǎn)含有光敏、熱敏、壓敏、氣敏半導(dǎo)體的電路,根據(jù)歐姆定律計(jì)算導(dǎo)體的電阻、電流及電壓,電功率的計(jì)算式P=UI及推導(dǎo)式的應(yīng)用【答案】B【分析】5-1（基礎(chǔ)）如何從外部檢測(cè)植物含水量的變化呢？科學(xué)家用條狀石墨烯制成的濕敏電阻Rx附著在葉片上，植物含水量變低，Rx變小；植物含水量變高，Rx變大。電源電壓恒定，R0為定值電阻，當(dāng)植物含水量變高時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.電流表的示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變B.電流表的示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小C.電流表的示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變D.電流表的示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大【答案】A

5-2（基礎(chǔ)）如圖R為光敏電阻，其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，R1是定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，逐漸增大光敏電阻上的光照強(qiáng)度，兩電表示數(shù)變化情況是（）A.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 B.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小C.電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大 D.電流表和電壓表示數(shù)均變大【答案】D

5-3（鞏固）交警排查酒駕使用的“呼氣式酒精測(cè)試儀”的電路原理圖如圖甲，電源電壓保持不變，電壓表的量程為“0～3V”，電流表的量程為“0～0.6A”，R2為定值電阻，R1為氣敏電阻，R1的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙，R1能感測(cè)到的最大酒精濃度為,在保證電路安全的前提下，兩個(gè)電表的示數(shù)正好能同時(shí)達(dá)到各自的最大值。下列說(shuō)法正確的是（）A.電路的電源電壓為6VB.R2的阻值為10?C.檢測(cè)時(shí)，當(dāng)駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，測(cè)試儀中電壓表的示數(shù)越小D.檢測(cè)時(shí)，當(dāng)駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變【答案】D

5-4（鞏固）如圖所示，當(dāng)體檢者站在臺(tái)面上時(shí)，測(cè)量?jī)x能自動(dòng)顯示身高和體重。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師要求學(xué)生設(shè)計(jì)此模擬電路，用兩電表分別顯示身高和體重，且兩電表示數(shù)隨身高、體重增加而變大，下列是學(xué)生設(shè)計(jì)的電路圖，其中壓敏電阻R的阻值隨壓力增大而減小，則能滿(mǎn)足要求的電路是（）A. B.C. D.【答案】C

5-5（鞏固）在新型冠狀病毒疫情防治期間，經(jīng)常使用圖甲所示的非接觸式紅外線測(cè)溫槍。圖乙是它的工作原理圖，R0是定值電阻，R是紅外線熱敏電阻，其阻值隨人體溫度變化的圖象如圖丙所示。閉合開(kāi)關(guān)S后，對(duì)該電路分析正確的是（）A.體溫越高，R的阻值越大B.體溫越低，R兩端的電壓越小C.體溫越高，電壓表的示數(shù)越大D.體溫越低，通過(guò)R0的電流越大【答案】C

5-6（提升）圖甲是一種測(cè)溫電路，溫度表由量程為3V的電壓表改裝而成，電源電壓恒為6V，R的阻值為40Ω，熱敏電阻的阻值Rt隨溫度t變化的關(guān)系如圖乙所示。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）

A.電路可測(cè)量的最高溫度為50℃B.溫度表的10℃應(yīng)標(biāo)在電壓表2V刻度處C.若將U增大3V，R增大60Ω，電路可測(cè)量的最高溫度將增大D.若僅將U減小，電路可測(cè)量的最高溫度將增大【答案】A

5-7（提升）教室里常用過(guò)氧乙酸溶液熏蒸消毒，小明設(shè)計(jì)的“過(guò)氧乙酸氣體濃度測(cè)試儀”可以監(jiān)測(cè)教室里過(guò)氧乙酸氣體濃度是否達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)。如圖所示是其簡(jiǎn)化的工作電路圖，電源電壓恒為6V，定值電阻R2=10Ω。傳感器R1的阻值隨過(guò)氧乙酸氣體濃度增大而減小，下列判斷正確的是（）A.當(dāng)過(guò)氧乙酸氣體濃度增大時(shí)，電路中電流表示數(shù)變小B.當(dāng)過(guò)氧乙酸氣體濃度增大時(shí)，電路中電壓表示數(shù)變大C.當(dāng)電路中電壓表示數(shù)為4.5V時(shí)，過(guò)氧乙酸氣體濃度達(dá)到消毒要求的最低標(biāo)準(zhǔn)，此時(shí)可計(jì)算得出電流表示數(shù)為0.45AD.當(dāng)電路中電壓表示數(shù)為4.5V時(shí)，過(guò)氧乙酸氣體濃度達(dá)到消毒要求的最低標(biāo)準(zhǔn)，可計(jì)算得出傳感器R1的阻值為30Ω【答案】D

【原卷6題】知識(shí)點(diǎn)杠桿的分類(lèi),可能發(fā)生觸電事故的情況,指南針的工作原理,電磁波的應(yīng)用【答案】D【分析】【詳解】A．圖①中，干燥的木桌是絕緣體，甲站在干燥的木桌上，一只手接觸火線，身體的其他部位沒(méi)有與大地連通，不構(gòu)成通路，不會(huì)觸電，乙站在地上，人接觸的是零線，與大地之間沒(méi)有電壓，不會(huì)觸電，故A錯(cuò)誤；B．圖②中，司南的勺柄指南，表示指向地理的南極，故B錯(cuò)誤；C．圖③中，環(huán)衛(wèi)工人用掃帚打掃街道時(shí)，掃帚的動(dòng)力臂比阻力臂短，是費(fèi)力杠桿，但是省距離，故C錯(cuò)誤；D．圖④中，神舟十三號(hào)航天員首次出艙活動(dòng)，他們?cè)谂撏獗仨毥柚姶挪ㄟM(jìn)行交流，真空不能傳聲，故D正確。故選D。6-1（基礎(chǔ)）2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙開(kāi)講，實(shí)現(xiàn)“天宮課堂”天地互動(dòng)是采用（）A.電磁波 B.超聲波C.次聲波 D.有線電話(huà)【答案】A

6-2（基礎(chǔ)）下列做法符合安全用電原則的是（）A.在電線上晾曬衣服 B.高壓線下放風(fēng)箏C.濕手拔插頭 D.冰箱的金屬外殼接地【答案】D

6-3（鞏固）如圖所示，小明在四川科技館用一根細(xì)線將一個(gè)磁極未知的條形磁鐵懸掛在空中，靜止時(shí)它的A端指向地理北極，則該條形磁鐵的A端是（）A.N極 B.S極C.N極和S極都有可能 D.無(wú)法確定是否具有磁性【答案】A

6-4（鞏固）2020年安全第一課主題：疫情防控生命教育。這個(gè)春天讓全世界更加珍惜生命，落實(shí)安全!在如圖所示的各種情況下，人體不會(huì)觸電的是（）A. B.C. D.【答案】D

6-5（鞏固）如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械在正常使用時(shí)能夠省力的是（）A.鑷子 B.船漿C.釣魚(yú)桿 D.扳手【答案】D

6-6（提升）關(guān)于信息傳遞，下列說(shuō)法正確的是（）A.光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上多次折射傳遞信息B.手機(jī)通話(huà)是利用超聲波傳遞信息C.北斗衛(wèi)星是通過(guò)電磁波傳遞信息，從而提供導(dǎo)航和通信服務(wù)D.宇航員在空間站外交流可以使用超聲波【答案】C

6-7（提升）如圖所示是一個(gè)指甲刀的示意圖，它由三個(gè)杠桿、和組成，用指甲刀剪指甲時(shí)，下面說(shuō)法正確的是（）A.是省力杠桿，、是費(fèi)力杠桿B.是費(fèi)力杠桿，、是省力杠桿C.三個(gè)杠桿都是省力杠桿D.三個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿【答案】A

【原卷7題】知識(shí)點(diǎn)液體壓強(qiáng)的計(jì)算和比較,物體在不同液體中的浮沉比較浮力和密度的大小【答案】C【分析】7-1（基礎(chǔ)）將同一個(gè)小球，先后三次分別放入甲、乙、丙三種不同的液體中，如圖所示．則小球所受浮力大小的情況應(yīng)是A.甲最小 B.乙最小 C.丙最小 D.一樣大【答案】C

7-2（基礎(chǔ)）如圖甲、乙所示，桌上有兩個(gè)相同的杯子，杯中裝有等量的水，取兩個(gè)相同的空藥瓶，瓶口扎上兩塊完全相同的橡皮膜，豎直地浸入水中處于懸浮狀態(tài)且位置相同，一個(gè)瓶口朝上，另一個(gè)瓶口朝下。下列說(shuō)法中正確的是（）A.甲圖中水對(duì)藥瓶的壓力的合力小于藥瓶的重力B.乙圖中水對(duì)藥瓶下表面的壓力與藥瓶的重力是一對(duì)平衡力C.乙圖中橡皮膜凹陷程度比甲圖中橡皮膜凹陷程度大D.乙圖中藥瓶受到的浮力比甲圖中藥瓶受到的浮力大【答案】C

7-3（鞏固）如圖所示，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入兩只完全相同的杯子中，兩杯分別盛有甲、乙兩種液體，此時(shí)液面相平。下列說(shuō)法正確的是（）A.甲液體的密度小于乙液體的密度B.小球在甲液體中受到的浮力等于在乙液體中受到的浮力C.甲液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)大于乙液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)D.兩個(gè)杯子對(duì)桌面的壓力相等【答案】BC

7-4（鞏固）如圖所示，水平桌面上放置著一個(gè)裝有水的圓柱形容器和質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)小球。將A球放入容器內(nèi)的水中，A球漂浮。取出A球后（帶出的水忽略不計(jì)），再將B球放入容器內(nèi)的水中，B球沉入容器底部。下列說(shuō)法不正確的是（）A.A球的密度小于B球的密度B.A球受到的浮力大于B球受到的浮力C.放入A球后比放入B球后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)小D.放入A球后與放入B球后容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等【答案】C

7-5（鞏固）如圖所示，水平桌面上兩個(gè)完全相同的燒杯甲和乙中裝有兩種密度不同的鹽水，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時(shí)，甲杯中的物塊沉底，乙杯中的物塊漂浮，且兩杯中液面恰好相平，下列判斷正確的是（）A.甲杯中物塊受到浮力較大B.乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大C.若將乙杯液體倒入甲杯，物塊受到的浮力不變D.放入物塊前后，甲杯對(duì)桌面的壓力變化量大于乙杯對(duì)桌面的壓力變化量【答案】B

7-6（提升）兩個(gè)相同的容器放在同一水平桌面上，分別裝有甲、乙兩種密度不同的液體，且ρ甲>ρ乙，兩個(gè)體積相同的實(shí)心小球a和b在甲、乙兩種液體中靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示；兩容器內(nèi)c、d兩點(diǎn)到容器底部的距離相等。設(shè)小球a和b的密度分別為a和b，質(zhì)量分別為ma和mb，受到的浮力分別為Fa和Fb，c、d兩處的液體壓強(qiáng)分別為Pc和Pd。下列說(shuō)法中（）①ρa(bǔ)>ρb②ma<mb③Fb>Fa④pc>pdA.只有①③正確 B.只有②③正確C.只有①④正確 D.只有①③④正確【答案】C

7-7（提升）某檢驗(yàn)人員在盛放密度分別為、、的硫酸銅溶液試管中，分別滴入一滴體積相同的同一感染者的血液，一段時(shí)間后出現(xiàn)了如圖所示的情形。則下列分析正確的是（）A.血液滴在甲試管中受到的浮力最小B.硫酸銅溶液中密度最小C.血液滴在丙試管中受到的重力等于排開(kāi)硫酸銅溶液的重力D.三個(gè)試管底部受到硫酸銅溶液的壓強(qiáng)相等【答案】B

【原卷8題】知識(shí)點(diǎn)根據(jù)描述判斷電路連接的方式是否正確【答案】C【分析】8-1（基礎(chǔ)）新型的“水溫感應(yīng)龍頭”自帶水溫警示功能。當(dāng)水溫低于40℃，感應(yīng)開(kāi)關(guān)S1閉合，只有綠燈照亮水流；當(dāng)水溫達(dá)40℃及以上，感應(yīng)開(kāi)關(guān)S2閉合，只有紅燈照亮水流，以警示用水人。在如圖所示電路中能實(shí)現(xiàn)該功能的是（）A. B.C. D.【答案】B

8-2（基礎(chǔ)）學(xué)生發(fā)明了一款智能頭盔，只有戴上頭盔扣上卡扣后，頭盔上的信號(hào)發(fā)射器才能發(fā)出信號(hào)，當(dāng)電動(dòng)車(chē)上的信號(hào)接收器（S1）接收到信號(hào)，再轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)車(chē)鑰匙（S2），車(chē)才能正常啟動(dòng)，下列電路符合要求的是（）A. B.C. D.【答案】A

8-3（鞏固）如圖所示是一個(gè)電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，A是吹風(fēng)機(jī)（電動(dòng)機(jī)），B是電熱絲，則下列說(shuō)法中不正確的是（）A.若只閉合開(kāi)關(guān)S1，吹出的是冷風(fēng) B.若只閉合開(kāi)關(guān)S2，吹出的是熱風(fēng)C.若開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)，不吹風(fēng) D.若開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，吹熱風(fēng)【答案】B

8-4（鞏固）為了加強(qiáng)校園安全，安徽省部分學(xué)校啟用智能門(mén)禁系統(tǒng)。當(dāng)師生進(jìn)行人臉識(shí)別（開(kāi)關(guān)S1閉合）或刷校園卡（開(kāi)關(guān)S2閉合）時(shí)，閘機(jī)（用M表示）均能打開(kāi)，且在光線較暗時(shí)，光敏開(kāi)關(guān)S自動(dòng)閉合，補(bǔ)光燈L發(fā)光，在光線較亮?xí)r，光敏開(kāi)關(guān)S自動(dòng)斷開(kāi)。下列電路圖符合上述要求的是（）A. B.C. D.【答案】B

8-5（鞏固）小明為醫(yī)院病房設(shè)計(jì)呼叫電路，患者閉合床頭開(kāi)關(guān)，值班室里電鈴就會(huì)響，同時(shí)對(duì)應(yīng)病房的燈就會(huì)亮，從而通知值班室里的護(hù)士，下列設(shè)計(jì)方案中最合理的是（）A. B. C. D.【答案】C

8-6（提升）轎車(chē)的駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路，若汽車(chē)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)S未接通，電路不工作，S接通后，只要有人坐在其中一個(gè)座位上，座位下對(duì)應(yīng)的動(dòng)合開(kāi)關(guān)S1或S2受壓后后接通，安全帶指示燈亮同時(shí)鈴響（燈與鈴工作互不影響），提醒他系上安全帶后（即將安全帶的插頭插入連接插座內(nèi)），安裝在插座內(nèi)對(duì)應(yīng)的動(dòng)斷開(kāi)關(guān)S1′或S2′斷開(kāi)，安全帶指示燈熄滅同時(shí)鈴不響，圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是（）A. B.C. D.【答案】B

8-7（提升）交通法規(guī)規(guī)定，駕駛員不系安全帶屬交通違法行為。某汽車(chē)上設(shè)置的“安全帶指示燈”電路由電源、指示燈L、保護(hù)電阻R、開(kāi)關(guān)S1、S2組成。開(kāi)關(guān)S1為常開(kāi)開(kāi)關(guān)，即座椅上坐有駕駛員時(shí)開(kāi)關(guān)S1閉合，否則斷開(kāi)；開(kāi)關(guān)S2為常閉開(kāi)關(guān)，即當(dāng)駕駛員系好安全帶時(shí)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，否則閉合。當(dāng)駕駛員坐在座椅上未系安全帶時(shí)指示燈L亮起，提醒駕駛員系好安全帶，駕駛員系好安全帶時(shí)指示燈L熄滅。下列最符合上述要求的電路圖是（）A. B.C. D.【答案】A

【原卷9題】知識(shí)點(diǎn)探究聲音能否在液體和固體中傳播,聲與信息【答案】①.固體

②.信息【分析】【詳解】[1][2]工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，由于固體可以傳遞聲音，所以通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常；該現(xiàn)象說(shuō)明了聲音可以傳遞信息．9-1（基礎(chǔ)）2019年12月14日，四川省宜賓市杉木樹(shù)煤礦發(fā)生透水事故，失聯(lián)的13名礦工被困88小時(shí)后最終全部獲救，堪稱(chēng)生命的奇跡。消防官兵在排水救援的過(guò)程中一直敲擊礦井中的鋼管，終于在18日凌晨2點(diǎn)半，救援人員突然聽(tīng)到了井下鋼管的敲擊應(yīng)答聲。隨后救援人員再敲擊13次，然后又聽(tīng)到13次從里面?zhèn)鞒龅膽?yīng)答敲擊聲，表明13名被困礦工全部都還活著，令全體救援人員激動(dòng)萬(wàn)分。在救援中，救援人員能聽(tīng)到被困礦工的敲擊聲，是因?yàn)殇摴苣躝_____，救援人員聽(tīng)到13次敲擊聲，便判斷13名礦工仍然活著，表明聲音能______?！敬鸢浮總鬟f聲音傳遞信息

9-2（基礎(chǔ)）圖是工人師傅用螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明________可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用聲音可以傳遞________．【答案】固體信息

9-3（鞏固）靜靜的雪山，高峰巍峨，但它卻可能會(huì)因?yàn)槿说囊粋€(gè)“噴嚏”而引發(fā)雪崩，說(shuō)明聲波能夠傳遞______；醫(yī)生給病人通過(guò)做B超來(lái)幫助診斷，說(shuō)明聲波能夠傳遞______。花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽(tīng)到音樂(lè)而舞蹈，這一現(xiàn)象說(shuō)明______也能夠傳聲?！敬鸢浮磕芰啃畔⒁后w

9-4（鞏固）將敲響的音叉接觸水面會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體的______產(chǎn)生的，通常我們聽(tīng)到的聲音是靠______傳入人耳的，汽車(chē)上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車(chē)被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車(chē)輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞______?！敬鸢浮空駝?dòng)空氣信息

9-5（鞏固）上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞________；課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的________。當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽(tīng)到很大的咀嚼聲，這利用________來(lái)聽(tīng)聲音。【答案】信息響度骨傳導(dǎo)

9-6（提升）在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，各國(guó)艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀，它是利用聲音可以在_____中傳播來(lái)工作的．同時(shí)也說(shuō)明了聲音可以傳遞_____．若海水的深度是7.5km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需經(jīng)過(guò)_____s才能接收到信號(hào)．【答案】液體信息10

9-7（提升）吹笛子時(shí)，_______振動(dòng)發(fā)聲（選填“笛管”或“笛管內(nèi)的空氣柱”）；工人師傅通常用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，該現(xiàn)象說(shuō)明_______可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲可以傳遞_______。【答案】笛管內(nèi)的空氣柱固體信息

【原卷10題】知識(shí)點(diǎn)液化的概念和現(xiàn)象,平面鏡成像的特點(diǎn)和規(guī)律【答案】①.液化

②.牙齒【分析】【詳解】[1]熱的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)馬上放熱液化，所以將小鏡子放在酒精燈上烤一烤，然后再放入口腔中，會(huì)提高鏡子的溫度，防止水蒸氣液化。[2]為使成像清楚，要將燈光照亮牙齒，使牙齒經(jīng)鏡面反射入眼睛的光更多。10-1（基礎(chǔ)）小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車(chē)上學(xué)。善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車(chē)玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面。小水滴是由水蒸氣______（選填物態(tài)變化）形成的；夏天，小水珠附著在玻璃的______，冬天，小水珠附著在玻璃的______。（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）【答案】液化外表面內(nèi)表面

10-2（基礎(chǔ)）洗澡后，小麗站在鏡前使用電吹風(fēng)吹頭發(fā)，她發(fā)現(xiàn)鏡面起霧，霧的形成是___________現(xiàn)象，該過(guò)程要___________熱量，擦干鏡子后，小麗看到鏡子中自己等大的___________像?！敬鸢浮恳夯懦鎏?/p>

10-3（鞏固）如圖為小銳家墻壁上的15塊鏡面墻貼，對(duì)著墻貼哈氣時(shí)，鏡面會(huì)變模糊，這個(gè)過(guò)程通過(guò)______的方式使氣體液化；沙發(fā)在鏡中的像是______（選填“虛”或“實(shí)”）像；整個(gè)沙發(fā)在每塊鏡面墻貼中所成像的大小是______（選填“相同”或“不同”）的?！敬鸢浮拷档蜏囟忍撓嗤?/p>

10-4（鞏固）小萱在浴室對(duì)著鏡子梳頭時(shí)，她與鏡中的像的距離為0.8m，則她到鏡面的距離是______m。她用熱水洗完頭后發(fā)現(xiàn)浴室的鏡子上會(huì)布滿(mǎn)一層水霧，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的過(guò)程與冰箱______（填“冷凍室”或“冷凝器”）中的物態(tài)變化相同。這時(shí)小萱無(wú)法看清自己在鏡子中的像，這是因?yàn)殓R子表面發(fā)生了______反射，這種反射______（填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律?！敬鸢浮?.4冷凝器漫遵守

10-5（鞏固）夜間行車(chē)時(shí)車(chē)內(nèi)開(kāi)燈。車(chē)內(nèi)物體會(huì)在車(chē)的擋風(fēng)玻璃上形成___________（填“虛像”或“實(shí)像”）；冬季汽車(chē)前面擋風(fēng)玻璃上會(huì)出現(xiàn)一層“霧氣”，“霧氣”出現(xiàn)在擋風(fēng)玻璃窗的___________（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）。這些都會(huì)影響司機(jī)觀察前方路況?！敬鸢浮刻撓駜?nèi)側(cè)

10-6（提升）如圖所示，甲、乙兩個(gè)房間里的兩壺水都已燒開(kāi)。壺嘴上方的“白氣”是______現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)）。______（選填“甲”或“乙”）房間的氣溫比較高?！敬鸢浮恳夯?/p>

10-7（提升）喝開(kāi)水時(shí)感到水燙嘴，通常向水面吹氣，并看到水面冒著“白氣”?！按禋狻笔菫榱思涌焖嫔戏娇諝獾腳_____，使水蒸發(fā)加快，水的溫度就降低得快些；“白氣”是由于水蒸氣______（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的；清晨，太陽(yáng)光以與水平面成30°夾角入射到平靜池塘的水面上，太陽(yáng)光的反射角是______度；如果逆著太陽(yáng)光的反射光看去，將會(huì)看到太陽(yáng)的______（選填“實(shí)”或“虛”）像?！敬鸢浮苛鲃?dòng)速度液化60虛

【原卷11題】知識(shí)點(diǎn)探究磁場(chǎng)對(duì)電流的力的作用,直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向與轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié),電動(dòng)機(jī)的工作原理【答案】①.磁場(chǎng)

②.電動(dòng)機(jī)

③.①②【分析】【詳解】[1][2]通過(guò)錫箔紙有電流，電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，干電池在磁體的磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，所以滾輪立刻開(kāi)始向前滾動(dòng)，與電動(dòng)機(jī)的工作原理相同。[3]通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與電流的方向、磁場(chǎng)的方向有關(guān)，若讓滾輪向相反的方向滾動(dòng)，可以改變磁場(chǎng)的方向或電流的方向，即將滾輪左右換個(gè)方向或?qū)㈦姵卣?fù)極對(duì)調(diào)一下；若同時(shí)將兩端磁鐵的N、S極和電池的正負(fù)極均對(duì)調(diào)，則受力的方向不變，故可行的是①②。11-1（基礎(chǔ)）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是利用通電線圈在磁場(chǎng)里______轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，如果想改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，我們可以采取的措施是改變電流的______，若將電池?fù)Q成靈敏電流表，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸時(shí)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，這是著名的______現(xiàn)象?！敬鸢浮渴芰Ψ较螂姶鸥袘?yīng)

11-2（基礎(chǔ)）電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在_____中受力的原理制成的．王鵬同學(xué)按照物理教材中實(shí)踐活動(dòng)的要求，安裝了一臺(tái)如圖所示的直流電動(dòng)機(jī)模型，圖中_____是轉(zhuǎn)子：若要這臺(tái)電動(dòng)機(jī)反向轉(zhuǎn)動(dòng)，可采用的一種方法是_____．【答案】磁場(chǎng)線圈調(diào)換電源的正、負(fù)極或更換磁極的位置

11-3（鞏固）如圖為小強(qiáng)同學(xué)探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，線圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是______，這原理是物理學(xué)家______最先發(fā)現(xiàn)的。在實(shí)驗(yàn)中，為了使線圈將能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，可采取的方法是______，要使線圈轉(zhuǎn)得更快些，采取的方法是______?！敬鸢浮客妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用安培將線圈引線一端接觸支架的絕緣層全部刮掉，另一端刮掉半周增大電流（或增強(qiáng)磁場(chǎng)）

11-4（鞏固）將一節(jié)干電池正放在磁體上，再將銅質(zhì)導(dǎo)線繞成線圈后放在電池上，如圖所示。你會(huì)發(fā)現(xiàn)線圈竟然連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，這是根據(jù)________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷，正確的有________。（填序號(hào)）①換用磁性更強(qiáng)的磁體，線圈轉(zhuǎn)得更快②干電池用久了后，線圈轉(zhuǎn)速將變慢③用同樣長(zhǎng)度和粗細(xì)的鎳鉻合金線做線圈，轉(zhuǎn)速更快④線圈與正極間摩擦大小不影響轉(zhuǎn)速的快慢【答案】通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)①②

11-5（鞏固）如圖所示，在一絕緣棒下部用導(dǎo)線懸掛金屬棒AB，AB置于馬蹄形磁鐵內(nèi)，當(dāng)通以圖示方向的電流時(shí)，磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線________（填“有”或“無(wú)”）力的作用；若此時(shí)看到AB棒向右側(cè)擺動(dòng)，僅改變電流方向時(shí)可看到AB棒向______（填“左”或“右”）側(cè)擺動(dòng)；若僅將磁鐵翻轉(zhuǎn)，可看到AB棒向______（填“左”或“右”）側(cè)擺動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明，通電導(dǎo)線受到磁場(chǎng)作用的力的方向與______方向和______方向有關(guān)?！敬鸢浮坑凶笞箅娏鞔艌?chǎng)

11-6（鞏固）如圖所示是揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)線圈中通過(guò)如圖所示電流時(shí)，通電線圈將在磁場(chǎng)中___________；當(dāng)線圈中通入相反方向的電流時(shí)，線圈的受力方向也隨著___________，由于通過(guò)線圈的電流方向不斷變化，線圈就不斷___________，帶動(dòng)紙盆，于是揚(yáng)聲器就發(fā)聲?！敬鸢浮渴芰\(yùn)動(dòng)改變振動(dòng)

11-7（提升）電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中________的原理制成的．如圖所示，在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)中，將線圈兩端引線的漆皮的一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用與直流電動(dòng)機(jī)中________的作用相同．線圈通電后是沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，若將電源兩極對(duì)調(diào)，線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?yàn)開(kāi)_______（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”），此時(shí)再將磁體兩極對(duì)調(diào)，則線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?yàn)開(kāi)_______（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）?！敬鸢浮渴芰D(zhuǎn)動(dòng)換向器逆時(shí)針順時(shí)針

11-8（提升）如圖所示，線圈用漆包線繞制，線圈一端導(dǎo)線的絕緣漆被完全刮去，另一端被刮去一半。閉合開(kāi)關(guān)，因磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線___________（選填“有”或“無(wú)”）力的作用，通電線圈___________（選填“能”或“不能”）發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)；改變通過(guò)線圈的電流方向或磁場(chǎng)方向，線圈的___________方向會(huì)隨著改變?！敬鸢浮坑心苻D(zhuǎn)動(dòng)

【原卷12題】知識(shí)點(diǎn)平衡狀態(tài)的判斷,減小壓強(qiáng)的方法及生活中的實(shí)例,比較機(jī)械能的大小【答案】①.非平衡

②.不變

③.壓強(qiáng)【分析】【詳解】[1]物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)叫平衡狀態(tài)，物體受到的合力為零時(shí)處于平衡狀態(tài)?；┻\(yùn)動(dòng)員凌空躍起到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),不計(jì)空氣阻力，只受重力，所以處于非平衡狀態(tài)。[2]機(jī)械能包括重力勢(shì)能與動(dòng)能。不計(jì)空氣阻力，該運(yùn)動(dòng)員凌空躍起后上升過(guò)程中，機(jī)械能不變。[3]減小壓強(qiáng)的方法：增大受力面積或者減小壓力，或者減小壓力的同時(shí)增大受力面積?；┌遄龅脤挻笥欣跍p小壓強(qiáng)，因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小。12-1（基礎(chǔ)）在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)疫中，城市的大街小巷都需要消毒，如圖是一輛消毒車(chē)正在街道上消毒。消毒車(chē)在水平路面上勻速行駛并向外噴灑消毒液的過(guò)程中，它的重力勢(shì)能_____，機(jī)械能____（均選填“增大”“減小”或“不變”），司機(jī)相對(duì)于消毒車(chē)是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的?！敬鸢浮繙p小減小靜止

12-2（基礎(chǔ)）日常生活中，我們坐沙發(fā)比坐板凳舒服得多，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)此作出解釋。答：坐在沙發(fā)上和坐在硬板凳上，壓力的大小________，但是坐在沙發(fā)上的時(shí)候受力面積________，受到的壓強(qiáng)________，所以人就感覺(jué)舒服得多?！敬鸢浮肯嗤^大較小

12-3（鞏固）如圖所示，祝融號(hào)底部裝有6個(gè)寬大的輪子其目的是為了在火星上行駛時(shí)，可以_________。已知火星的重力比例系數(shù)比地球小，由此可知祝融號(hào)在火星水平地面上行駛對(duì)水平地面的壓強(qiáng)_________在地球上行駛時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）。據(jù)介紹如果火星車(chē)的某個(gè)輪子損壞，可以將該輪子提起，從而用剩下五個(gè)輪子在火星上行駛，這樣其對(duì)火星地面的壓強(qiáng)將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）?！敬鸢浮繙p小壓強(qiáng)小于變大

12-4（鞏固）跳傘運(yùn)動(dòng)員連同裝備共重650N，從飛機(jī)上跳下，降落傘未打開(kāi)前受到的空氣阻力是50N，這兩個(gè)力的合力是_______N．方向_________；傘打開(kāi)后運(yùn)動(dòng)員勻速下落，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員所受阻力為_(kāi)_________N，在此過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能_________（選填“增加”、“不變”或“減小”）．【答案】600豎直向下650減小

12-5（鞏固）如圖所示，將一小球向斜向上方拋出，小球做復(fù)雜的曲線運(yùn)動(dòng)。實(shí)際分析處理時(shí)，可以把小球的運(yùn)動(dòng)看作沿豎直方向向上減速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)在水平方向向前勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)人對(duì)小球______（選填“有”或“沒(méi)有”）力的作用當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，小球的速度______（選填“等于零”或“不等于零”），在最高點(diǎn)小球受到的重力突然消失，空氣阻力不計(jì)，則小球?qū)⒆鯻_____（選填“靜止”“豎直下落”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”）?！敬鸢浮繘](méi)有不等于零勻速直線運(yùn)動(dòng)

12-6（鞏固）輪滑是孩子們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，鞋底裝有輪子的目的是___________摩擦力（選填“增大”或“減小”）；他單腳滑行比雙腳滑行時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)___________（選填“大”或“小”）；當(dāng)孩子不再用力，悠閑地向前滑行時(shí)，他的機(jī)械能逐漸___________（選填“增大”或“減小”），若孩子在5s內(nèi)向前滑行了10m，則這段時(shí)間內(nèi)，他的平均速度為_(kāi)__________m/s?！敬鸢浮繙p小大減小2m/s

12-7（提升）淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵快捷便利已進(jìn)入揚(yáng)州百姓生活。（1）高鐵的座位實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化設(shè)計(jì)。座位扶手上凹凸不平的花紋是為了_______；可調(diào)節(jié)靠背和座椅的設(shè)計(jì)可以增大人與座椅的受力面積，從而________，使人感到更加舒服；（2）行駛的高鐵車(chē)廂中掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)如圖所示情景時(shí)，高鐵在做______（選填“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩子對(duì)小球的拉力和小球受到的重力_______（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力；【答案】增大摩擦減小壓強(qiáng)加速不是

12-8（提升）讓系于橡皮筋一端的小球，從O點(diǎn)的正下方由靜止釋放，分別經(jīng)過(guò)a、b、c三點(diǎn)，如圖甲所示。整個(gè)下落過(guò)程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示，則小球從a運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中，在______點(diǎn)重力勢(shì)能最大，當(dāng)橡皮筋的伸長(zhǎng)量最大時(shí)，小球的速度為0，此時(shí)小球處于______狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），b點(diǎn)時(shí)小球速度最大，則小球的重力為_(kāi)_____N。（不計(jì)空氣阻力）【答案】a非平衡3

【原卷13題】知識(shí)點(diǎn)力和力臂的作圖,杠桿的最省力問(wèn)題【答案】【分析】13-1（基礎(chǔ)）如圖所示，畫(huà)出使杠桿平衡的最小力的示意圖及對(duì)應(yīng)的力臂?！敬鸢浮?/p>

13-2（基礎(chǔ)）如圖所示，是羊角錘的示意圖，請(qǐng)畫(huà)出，用羊角錘撬鐵釘時(shí)最小動(dòng)力F1，及其力臂L1的示意圖。【答案】

13-3（鞏固）請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出以O(shè)為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的最小的動(dòng)力F及其對(duì)應(yīng)的力臂l?！敬鸢浮?/p>

13-4（鞏固）如圖甲所示為一個(gè)門(mén)把手，握住門(mén)把手向下壓就可以打開(kāi)這道門(mén)，門(mén)把手可以看成如圖乙OAB所示的一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出最小動(dòng)力F1及其力臂L1，阻力臂L2。【答案】

13-5（鞏固）如圖所示,課桌的重心在O點(diǎn)，若在課桌的C點(diǎn)用力F把桌腿B抬離地面，在抬起時(shí)另一桌腿A沒(méi)有滑動(dòng)，并且要求所用的力最小，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力F的示意圖、相對(duì)于A點(diǎn)的力臂L1和重力G的示意圖?！敬鸢浮?/p>

13-6（鞏固）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，阻力為F2。請(qǐng)?jiān)诟軛UA端畫(huà)出最小動(dòng)力F1、動(dòng)力臂l1和阻力臂l2的示意圖?！敬鸢浮?/p>

13-7（提升）如圖甲所示是一個(gè)核桃破殼器。破殼時(shí)，手柄可以看成一個(gè)杠桿。圖乙為其簡(jiǎn)化的示意圖。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出：(1)點(diǎn)受到的阻力的力臂；(2)作用在點(diǎn)的最小動(dòng)力及其力臂。【答案】

13-8（提升）如圖甲所示，小紅開(kāi)暖壺蓋的過(guò)程相當(dāng)于使用杠桿。圖乙為這個(gè)杠桿簡(jiǎn)化的示意圖，圖中O點(diǎn)為支點(diǎn)，F(xiàn)2為杠桿所受阻力。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出手指作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1和阻力臂L2?！敬鸢浮?/p>

【原卷14題】知識(shí)點(diǎn)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作光路圖【答案】【分析】14-1（基礎(chǔ)）如圖甲所示，湖面上倒映著高塔的倒影。乙圖中A點(diǎn)表示水中“塔尖”的位置，請(qǐng)利用平面鏡成像規(guī)律在乙圖中畫(huà)出人眼看見(jiàn)“塔尖”的光路圖?！敬鸢浮?/p>

14-2（基礎(chǔ)）如圖所示，小丹站在A點(diǎn)通過(guò)墻上的平面鏡可看到屏風(fēng)另一側(cè)放在B處的一盆花，請(qǐng)畫(huà)出小丹看到花的光路圖。【答案】

14-3（鞏固）如圖是某戲曲演員在平面鏡前化妝的情景。請(qǐng)畫(huà)出演員通過(guò)平面鏡看見(jiàn)頭飾上A點(diǎn)的光路圖?！敬鸢浮?/p>

14-4（鞏固）北捍蘋(píng)果——水晶紅富士是翼城縣六大美食之一、為了讓蘋(píng)果色澤紅潤(rùn)，甜度增加。每年九月份果農(nóng)朋友們會(huì)在蘋(píng)果樹(shù)下鋪設(shè)一層銀色地膜，如圖甲所示。利用光的反射使蘋(píng)果能接受更多的光照。請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出一束太陽(yáng)光經(jīng)銀色地膜反射至蘋(píng)果A的光路圖?！敬鸢浮?/p>

14-5（鞏固）如圖所示，室外有一路燈S發(fā)出的光透過(guò)窗戶(hù)射到室內(nèi)的平面鏡上，請(qǐng)畫(huà)出A點(diǎn)的人眼通過(guò)平面鏡看到路燈S的光路圖?！敬鸢浮?/p>

14-6（提升）小剛和同學(xué)們?cè)谒畮?kù)游玩，看到了一顆樹(shù)在水中的倒影（如圖所示）。若小剛的眼睛用A點(diǎn)表示，樹(shù)頂用B點(diǎn)表示，請(qǐng)畫(huà)出小剛看見(jiàn)樹(shù)在水中的倒影B的光路圖?！敬鸢浮?/p>

14-7（提升）承德避暑山莊湖景如畫(huà)，如圖甲所示。小玉同學(xué)在岸邊，通過(guò)平靜的湖面，既可看到建筑物的倒影，又可看到水中的鯉魚(yú)。圖乙中，A點(diǎn)代表建筑物的頂點(diǎn)，B點(diǎn)代表小玉看到的魚(yú)，C點(diǎn)代表小玉的眼睛。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出：（1）A點(diǎn)在水中的像A'；（2）小玉看到A'的光路；（3）魚(yú)的大致位置B'并完成看到B'的光路圖?！敬鸢浮?/p>

【原卷15題】知識(shí)點(diǎn)觀察聲源的振動(dòng),辨析響度與振幅的關(guān)系【答案】①.轉(zhuǎn)換法

②.振幅【分析】【詳解】[1]用乒乓球的振動(dòng)反映音叉的振動(dòng)，可以將微小的振動(dòng)放大，便于觀察，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法。[2]加大敲擊音叉的力度時(shí)，乒乓球彈起的幅度變大，說(shuō)明音叉振動(dòng)的幅度變大，且聽(tīng)到聲音的響度變大，故可得出結(jié)論：聲音的響度隨振幅的增大而增大。15-1（基礎(chǔ)）如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置，用絲線吊著一個(gè)乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉。（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_________________；（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是_______________；（3）加大力度敲擊音又，會(huì)看到乓球被彈開(kāi)的幅度變大，聽(tīng)到聲音的響度也變大，由此你得出的結(jié)論_______________?！敬鸢浮堪l(fā)聲的音叉在振動(dòng)將音叉微小的振動(dòng)放大，使現(xiàn)象易于觀察振幅越大，響度就越大

15-2（基礎(chǔ)）在學(xué)習(xí)聲音的有關(guān)知識(shí)時(shí)，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，用鼓槌敲擊鼓面時(shí)，既能聽(tīng)到鼓聲，又能觀察到______。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論______。（2）紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是______。（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加大敲鼓的力度，則小明根據(jù)聽(tīng)到的聲音和看到的現(xiàn)象，他還可以得出的結(jié)論______?！敬鸢浮考埿继鴦?dòng)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的將鼓面的微小振動(dòng)放大振幅越大，響度越大

15-3（鞏固）如圖所示，是在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”一章中，幾個(gè)常見(jiàn)的探究實(shí)驗(yàn):①如圖甲，把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；②如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的鈴聲明顯減?。虎廴鐖D丙，撥動(dòng)同一把鋼尺，在尺探出桌面相同長(zhǎng)度的情況下，輕撥和重?fù)茕摮撸?tīng)到鋼尺發(fā)聲的響度不同。(1)圖甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音是由_______產(chǎn)生的；乒乓球的作用________，便于觀察；實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是________；(2)圖乙實(shí)驗(yàn)是在探究聲音_______的條件，進(jìn)一步推理可以得出：________；(3)圖丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：撥動(dòng)鋼尺的力度不同，鋼尺振動(dòng)的______不同，產(chǎn)生聲音的響度就不同；撥鋼尺的力度越大，產(chǎn)生聲音的響度越______(填選“大”或“小”)?！敬鸢浮课矬w振動(dòng)放大發(fā)聲音叉的微小振動(dòng)轉(zhuǎn)換法傳播真空不能傳聲幅度大

15-4（鞏固）探究響度與什么因素有關(guān)器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺(tái)，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等．操作：（1）如圖所示用細(xì)線栓在硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上,小球的作用是_______________________;（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后，發(fā)出一個(gè)較小的聲音．讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)__________（填“較大”或“較小”)的角度；（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可聽(tīng)到較響的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球，可看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)________（填“較大”或“較小”)的角度．說(shuō)明：聲源發(fā)出聲音的響度與_________有關(guān)．除此之外響度還與_________有關(guān)．（4）如果在真空中做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小球________（選“能”或“不能”）彈開(kāi)．【答案】將微小的振動(dòng)放大，便于觀察較小較大振幅距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近能

15-5（鞏固）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球跳動(dòng)，用的力越大乒乓球跳的幅度越大，聽(tīng)到音叉的響度越大，這說(shuō)明了_____．（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_____．（3）如圖③所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動(dòng)鋼尺，保持振幅相同，此時(shí)探究的是聲音的音調(diào)與_____的關(guān)系．（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音將減弱，并由此推理可知：_____．【答案】聲音的響度與振幅有關(guān)在桌面上撒些紙屑頻率聲音不能再真空中傳播

15-6（提升）在探究響度與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時(shí)，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起一個(gè)較小的幅度，這說(shuō)明什么？___________乒乓球的作用是將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)，這屬于哪種思維方法；___________（2）實(shí)驗(yàn)中若加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度更大，同時(shí)看到乒乓球彈起的幅度變___________，由此可初步判斷：聲音的響度與振動(dòng)的___________有關(guān)；（3）如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明什么；___________（4）若將圖乙所示的裝置整體置于真空罩中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（利用電動(dòng)擊錘敲擊右邊音叉），則左邊音叉邊上的乒乓球___________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起，原因是什么？___________【答案】聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換法大振幅聲波可以在空氣中傳播，聲波能傳遞能量不會(huì)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

15-7（提升）在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中小明將直尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。（1）撥動(dòng)鋼尺刻度尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小華的實(shí)驗(yàn)操作存在的問(wèn)題是______。A．沒(méi)有控制變量B．伸出桌面的鋼尺太短C．手沒(méi)有壓緊鋼尺D．伸出桌面的鋼尺太長(zhǎng)（2）小明規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作后，撥動(dòng)直尺，聽(tīng)到了直尺發(fā)出的聲音，這是因?yàn)橹背咴赺_____。接著減小直尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)直尺，小明觀察到直尺的振動(dòng)頻率______（選填“變高”、“不變”或“變低”），直尺發(fā)出聲音的音調(diào)______，（選填“變高”、“不變”或“變低”）。（3）小明保持直尺伸出桌面的長(zhǎng)度一定，將伸出桌面的一端分別下壓0.5cm、1cm、1.5cm，可探究聲音的______與振幅的關(guān)系。下壓距離越大，聽(tīng)到直尺發(fā)出的聲音越響，這是因?yàn)橹背叩腳_____越大，響度越大；站在距離直尺越遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)到的聲音越______（填“強(qiáng)”或“弱”）?！敬鸢浮緾振動(dòng)變高變高響度振幅弱

【原卷16題】知識(shí)點(diǎn)凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)的物距與像距,探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和錯(cuò)誤分析,凸透鏡成放大實(shí)像時(shí)的物距與像距【答案】①.燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度

②.右【分析】16-1（基礎(chǔ)）小明對(duì)凸透鏡的成像規(guī)律進(jìn)行了探究，凸透鏡的焦距是10cm；（1）如圖所示，光屏中央恰好得到一個(gè)清晰的像，生活中的______（填照相機(jī)或投影儀）是利用這個(gè)成像原理制成的；（2）保持蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡移到______cm刻度線處，光屏上還能成清晰、倒立的實(shí)像?！敬鸢浮空障鄼C(jī)45

16-2（基礎(chǔ)）小梁做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：所使用的凸透鏡焦距是15cm。（1）當(dāng)把蠟燭和凸透鏡固定在圖中刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在______（選填“I”、“II”“或“III”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后，只將光屏和蠟燭的位置對(duì)調(diào)，則像的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）蠟燭逐漸燃燒變短時(shí)，光屏上燭焰的像隨之______（選填“上升”、“下降”或“不變”）；當(dāng)把蠟燭向右移動(dòng)時(shí)，要再次得到清晰的像，他應(yīng)該向______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)光屏。【答案】Ⅱ變大上升遠(yuǎn)離

16-3（鞏固）小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，凸透鏡固定在光具座40cm刻度處不動(dòng)。（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在________；（2）若把點(diǎn)燃的蠟燭移到25cm刻度線處，在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個(gè)清晰的燭焰的像，這個(gè)像是圖中的________；（3）小明同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上得到燭焰清晰的像，同組的小華不小心將手指尖觸摸到凸透鏡，這時(shí)光屏上________；A．出現(xiàn)手指的影子B．出現(xiàn)手指的實(shí)像C．燭焰的像完整，但變暗D．燭焰的像變得不完整（4）現(xiàn)在不少學(xué)校的教室中都安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)________（選填“凸”或“凹”）透鏡，所成的像是縮小的________（選填“實(shí)”或“虛”）像?！敬鸢浮客桓叨壬螩C凸實(shí)

16-4（鞏固）奇奇想探究凸透鏡的成像規(guī)律．實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別為10.0cm和20.0cm。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度的目的是______；（2）奇奇將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為_(kāi)_____cm；（3）奇奇將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、______（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；（4）實(shí)驗(yàn)（3）中，不改變各元件的位置，江濤換了另一塊凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時(shí)______（填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像。【答案】使?fàn)T焰的像成在光屏中心10.0放大不能

16-5（鞏固）探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)先將燭焰中心，透鏡中心，光屏中心調(diào)整至______。（2）將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到在光屏上成清晰的像，則該像是______的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）。如果此時(shí)發(fā)現(xiàn)光屏上的像位置偏上，可______（選填“向上”或者“向下”）調(diào)整蠟燭高度，使像成在光屏正中央。（3）隨后，將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，為了能在光屏上成清晰的像，需要向______移動(dòng)光屏（選填“左”或“右”）。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明______的成像特點(diǎn)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡“）。【答案】同一高度縮小向上右幻燈機(jī)

16-6（提升）芳芳在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是______cm；（2）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度上，其目的是______；（3）如圖2，芳芳將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是______（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像；（4）芳芳將蠟燭移至光具座上35cm刻度線處，在凸透鏡位置不變時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)，才能在光屏上再次成清晰的像；（5）芳芳將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處，此時(shí)______（選填“能”或“不能”）在光屏上接收到清晰的像；（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向______（選填“上”或“下”）移動(dòng)；（7）若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都得不到像，請(qǐng)你指出一條可能的原因：______。【答案】10.0使像成在光屏中央縮小遠(yuǎn)離不能上物距等于1倍焦距

16-7（提升）小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。（1）小明讓一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑（如圖甲所示），可得出此透鏡的焦距為_(kāi)_____cm；（2）如圖乙所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到______，這樣做是為了______；（3）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25.0cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、______（選填“放大”或“縮小”）的______（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是______；（4）如圖乙所示，根據(jù)蠟燭與凸透鏡所在位置，要在光屏上得到一個(gè)清晰的像，小明應(yīng)該將光屏向______透鏡方向移動(dòng)；得到清晰的像后，要想讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向______透鏡方向移動(dòng)；同時(shí)把光屏向______透鏡方向移動(dòng)；（均選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）；（5）小明把近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，他應(yīng)當(dāng)向______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像；（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向______移動(dòng)?！敬鸢浮?0.0同一高度使像成在光屏中央縮小實(shí)照相機(jī)靠近靠近遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離上

【原卷17題】知識(shí)點(diǎn)探究影響浮力大小的因素,探究浮力大小與浸入液體中的深度的關(guān)系,探究浮力大小與液體密度的關(guān)系,阿基米德原理的應(yīng)用,利用阿基米德原理計(jì)算浮力、密度及質(zhì)量【答案】

①.偏大

②.丙、丁

③.液體密度

④.1.25×103【分析】17-1（基礎(chǔ)）小華在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，器材有：彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，實(shí)心銅塊一塊，相同的大燒杯若干，水，某混合液體，細(xì)線等。(1)小華進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將數(shù)據(jù)記錄表中：步驟BCDEF彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2.62.52.42.42.1(2)步驟B中，銅塊所受浮力F浮=_______N。(3)分析步驟A、B、C、D、E，可以說(shuō)明：浮力大小跟_________有關(guān)；分析步驟A、D、E，可以說(shuō)明：浮力大小跟物體在液體中的深度__________（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；分析步驟A、E、F，可以說(shuō)明：浮力大小跟_______有關(guān)。(4)用表格中的數(shù)據(jù)，可算出該混合液體的密度是________kg/m3?！敬鸢浮?.70.1排開(kāi)液體的體積無(wú)關(guān)液體的密度2×103

17-2（基礎(chǔ)）小明同學(xué)按如圖所示的操作探究影響浮力大小的因素。（1）物體所受的重力是______N；（2）物塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)的浮力是______N；（3）分析ABC三圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：物體所受的浮力大小與______有關(guān)；（4）分析ADE三圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：物體所受的浮力大小與______有關(guān)；（5）分析______三圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：物體所受的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)；（6）通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，可以算出酒精的密度是______kg/m3?！敬鸢浮?1排開(kāi)液體的體積液體的密度ACD

17-3（鞏固）在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們先提出了如下的猜想：A.可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；B.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；C.可能與物體的密度有關(guān)；D.可能與液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們做了如圖1所示的一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中銅塊與鋁塊的體積相同。（1）銅塊浸沒(méi)水中后，所受的浮力大小為_(kāi)_____N；（2）通過(guò)分析比較所有實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想______（填“A”“B”“C”“D”）是錯(cuò)誤的；（3）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是______；（4）完成上面的驗(yàn)證后，小明用上面的器材測(cè)量醬油的密度：①如圖2所示，把適量的醬油裝入薄塑料袋（忽略塑料袋重），排出空氣后扎緊口，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重力為3.6N；然后用彈簧測(cè)力計(jì)提著塑料袋浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)_____N；②醬油的密度為_(kāi)_____kg/m3（g＝10N/kg）?！敬鸢浮?A、C控制變量法0.61.2×103

17-4（鞏固）在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明用到了以下實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體合金塊、燒杯、適量水和酒精（ρ酒精<ρ水）。實(shí)驗(yàn)操作步驟和相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。（1）圖乙所示實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)__________N；將圓柱體合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上緩慢浸入水中的過(guò)程，合金塊相對(duì)于水面是___________的；（2）圖丙所示實(shí)驗(yàn)合金塊所受浮力為_(kāi)__________N，分析圖甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可初步得出結(jié)論：浸入液體中的物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的___________有關(guān)；（3）小明觀察到圖丙和丁所示實(shí)驗(yàn)的液面相平，分析可知燒杯底部所受水的壓強(qiáng)大小是________（選填“相同”或“不相同”）的。根據(jù)圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計(jì)算出合金塊的密度為_(kāi)__________g/cm3；（4）分析本次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你猜想圖戊所示實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F戊_________3N（選填“>”“=”或“<”），理由是___________。【答案】3.5運(yùn)動(dòng)1體積相同4>酒精的密度比水小，所以合金塊在酒精中受到的浮力較小

17-5（鞏固）如圖1所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)掛著同一金屬塊的示數(shù)。A．B．C．D．（1）金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是______N；（2）分析圖丙、丁可知，物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在水中的深度______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（3）分析______兩圖可知，浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)，戊圖中鹽水的密度是______；（4）如果在實(shí)驗(yàn)中不小心使戊圖中的金屬塊接觸了容器底且與容器底有力的作用，此時(shí)測(cè)量出的鹽水密度值將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（5）分析______兩圖可知，浮力的大小跟物體浸在液體中的體積有關(guān)，且浮力的大小隨物體浸入液體中的體積的增大而______（選填“增大”或“減小”）；（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先測(cè)物體的重力，再放入水中測(cè)浮力，改變操作先后順序會(huì)使浮力的測(cè)量結(jié)果偏______（選填“大”或“小”）；（7）圖2中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是______。【答案】2無(wú)關(guān)丁戊偏大乙丙增大大B

17-6（提升）小悅在“探究影響浮力大小的因素”時(shí)，做了如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)。（g取10N/kg）（1）對(duì)比A、B、C三個(gè)步驟，可得出影響浮力大小的因素是______，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后浮力的大小與浸沒(méi)后的深度______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（2）要研究浮力與液體密度的關(guān)系，需要對(duì)比C圖和______圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出A的體積為_(kāi)_____cm3，鹽水的密度為_(kāi)_____kg/m3。（4）小悅還想利用浮力測(cè)量小木塊的密度，她找來(lái)的實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、彈簧測(cè)力計(jì)（0~5N）、底部固定有滑輪的水槽、細(xì)線及足量的水。①如圖（b）甲，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)_____N；再用細(xì)線繞過(guò)滑輪將木塊與彈簧測(cè)力計(jì)連接起來(lái)，接著往水槽中倒入適量的水，使木塊浸沒(méi)在水中，如圖（b）乙，木塊在水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.6N。她利用定滑輪改變力的方向的作用，巧妙地得到了木塊的密度為_(kāi)_____kg/m3；②同組的小穎指出小木塊浸沒(méi)時(shí)會(huì)吸收部分的水，則小悅測(cè)得的木塊密度______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）?！敬鸢浮颗砰_(kāi)液體的體積無(wú)關(guān)E2001.2×1032.40.48×103偏大

17-7（提升）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)室，小麗提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關(guān)；猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關(guān)。（1）小麗用重為3N的物體A做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并作出了測(cè)力計(jì)示數(shù)下與A物體下降高度h之間關(guān)系的圖像。該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想_______是正確的；實(shí)驗(yàn)中，物體A浸沒(méi)時(shí)受到的浮力為_(kāi)______N，方向________，計(jì)算出A物體的密度為_(kāi)______；（2）下表是小麗驗(yàn)證猜想二時(shí)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：液體種類(lèi)物體A在液體中的狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N酒精浸沒(méi)1.4鹽水浸沒(méi)0.8分析比較表中的數(shù)據(jù)和圖中實(shí)驗(yàn)_______（選填“甲”、“乙”或“丙”）的數(shù)據(jù)可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)；該實(shí)驗(yàn)選用的鹽水的密度為_(kāi)_______；（3）為驗(yàn)證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B（質(zhì)量為100g）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)棉線松弛，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?，如圖所示，取出物體B后，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到________（選填“O點(diǎn)之上”、“O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”）位置時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這樣做是為了控制________相同，如果彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)_______N，則說(shuō)明浮力的大小與物體密度無(wú)關(guān)?！敬鸢浮恳?豎直向上丙O點(diǎn)物體排開(kāi)水的體積2

【原卷18題】知識(shí)點(diǎn)電功率的計(jì)算式P=UI及推導(dǎo)式的應(yīng)用,伏安法測(cè)小燈泡電功率的原理和電路圖,伏安法測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)故障分析,用電流表和已知阻值電阻測(cè)燈泡的電功率【答案】【分析】18-1（基礎(chǔ)）小明想測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率，設(shè)計(jì)電路如圖甲所示。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制而成的U﹣I圖像如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_(kāi)______W；（2）小明在完成幾組實(shí)驗(yàn)后，電流表發(fā)生故障無(wú)法使用，于是他利用一個(gè)定值電阻R0接在原電路中電流表的位置，設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。首先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為U額，然后接著保持滑片的位置不變，將電壓