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第四單元14應(yīng)有格物致知精神1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

A

）①我覺得真正的格物致知精神，研究學(xué)術(shù)不可缺少，對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。②時(shí)至今天，王陽明的思想還在繼續(xù)著一些中國讀書人的頭腦。③探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地。AA.不但

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漠不關(guān)心123456789101112

Ⅱ課內(nèi)閱讀2.課文采用了什么論證方法？請舉一例加以說明。答案：示例：舉例論證。舉王陽明“格”竹子一事，論證了“傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知”的觀點(diǎn)。2星題

閱讀理解1234567891011126.格物致知精神的真正意義是什么？答案：意義有兩個(gè)方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀的探索；第二，探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。1234567891011129.【思維能力】美育關(guān)乎孩子的快樂幸福，關(guān)乎國家民族的未來。請你給自己所在學(xué)校的美育工作提出兩條建議。（4分）答案：示例：①開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、書法等課程，并且老師們要上好這些課，用藝術(shù)文化熏陶學(xué)生；②開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。12345678910111212.【真實(shí)任務(wù)情境】本學(xué)期，小軍同學(xué)參加了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)，他的媽媽覺得這和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，堅(jiān)決要求他退出社團(tuán)。請你結(jié)合上述材料，以小軍的名義，用寫留言條的方式勸說他的媽媽。（不少于1

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