河南省周口市2022-2023學年三年級下學期語文期中素質教育測試試卷（含答案）

河南省周口市2022-2023學年三年級下學期語文期中素質教育測試試卷一、基礎知識（49分）1．我會讀拼音，寫詞語。qiānxūxīnshǎngbǎocúnzhìhuìfēnfāngshèjìxiūjiànjiǎnchá2．在下列題目中，每一題都有一項加點字的注音是錯誤的，把它找出來。（1）（） A．琢zhuó磨 B．勻稱chèng C．掙zhèng脫 D．淤塞sè（2）（）A．青苔tái B．著zháo想 C．應yìng驗 D．前爪zhǎo（3）（）A．選擇zé B．纖qiān細 C．伶líng俐 D．一乘shèng轎子3．比一比，再組詞。瓣酒減奏辨酒喊湊4．先把下列詞語補充完整，再把正確答案的序號填到題后的橫線上。（1）把下面的四字詞語補充完整。①奪目 ②并論③掩盜 ④弓影⑤津津 ⑥轅轍（2）課堂上，老師講的口干舌燥，我們聽得。（3）聽完這個故事，小東總是，疑神疑鬼的。5．我會選字填空。串束陣對身支幅眼一微風一清泉一金光一珍珠一歌曲一羽毛一翅膀一畫面6．按要求寫句子。（1）牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（照樣子，仿寫擬人句）睡蓮（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________（3）我覺得十分美麗這兒的景色。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）用例句中加點的詞語寫一句話。例：走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。：有的，有的，有的。7．課文理解與積累。（1）《》是北宋畫家張擇端畫的。這幅畫描繪了北宋都城汴京熱鬧的場面。（2）古人常把稱為“雅人四好”；扁鵲在總結前人經驗的基礎上，提出了“中醫(yī)四診”，即。（3）《元日》的作者是宋代詩人。詩中描寫春節(jié)習俗的詩句是“，“。（4）“，每逢佳節(jié)倍思親?！敝械摹凹压?jié)”指節(jié)。這兩句詩表達了作者的感情。（5）春潮帶雨晚來急，。二、綜合性學習8．中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內容豐富，請你參加以“探究傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的題目。（1）品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物和節(jié)日習俗。他從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物：節(jié)日習俗：吃粽子、（2）在過上面的傳統(tǒng)節(jié)日時人們會包粽子，請你對照流程圖向大家簡單介紹一下包粽子的過程。包粽子流程圖：清洗→浸泡→攪拌→折疊→放入→纏____________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（16分）課內閱讀。花鐘（節(jié)選）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋何妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茱莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……9．在文中找出下列詞語的反義詞?；杳浴榭s——10．短文是圍繞哪句話來寫的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．“縣花卻在九點左右含笑一現”中“一現”一詞說明曇花開放的時間，生活中人們用成語“”形容美好的事物出現的時間很短。12．仿照文中畫波浪線的句子補充下面的句子。清晨六點，月季下午五點，向日葵課外閱讀。讀書讓我長知識書，是人類進步的階梯：書，是人類的精神食糧；書，已經成為我生活中不可缺少的一部分。書把我?guī)У缴衩氐奶罩?，讓我知道九大行星，讓我了解各種慧星，讓我懂得怎樣生活。書把我?guī)У降叵?，讓我領略祖國的寶藏。金屬的形成是多么的奇妙，地下的礦物是多么的豐富。翻開書，我似乎正跟著地質學家一起去探險、去考察、去研究……書把我?guī)У綁艋玫氖澜?，讓我了解人類美好的夢想。從科幻小說《從地球到月球》到阿波羅飛船登月，從幻想到現實，一切都是通過想象得來的。翻開書，我好像也變成了故事里的主人公，經歷著各種奇怪的事……書帶我認識了微生物“大軍”?！按筌姟敝屑扔腥祟惖摹皫褪帧保钟腥祟惖摹皵橙恕?。捧著書，我像是在和人類的“幫手”打招呼，幫著抵抗人類的“敵人”……書把我?guī)У搅藙游锸澜?，又把我?guī)У搅酥参锿鯂喊盐規(guī)У饺说纳眢w里，又把我?guī)У綌祵W天地中；把我?guī)У搅顺晒θ耸康耐辏职盐規(guī)У搅烁鱾€美麗的地方……書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行。讓書陪伴著我們快樂成長，為人類的美好夢想而奮斗吧！13．從文中找出下列詞語的近義詞。領會——豐盛——抵御——14．找出文中的比喻句，句中分別把書作。15．全文除了比喻還運用了的修辭手法。16．本文的結構是。17．請寫一句關于“珍惜時間、用心讀書”的格言警句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習作（25分）18．請以“我做了一項小實驗”為題目，寫一寫自己的一次科學小實驗、一個小制作或掌握的一個小竅門等。無論是成功還是失敗的嘗試，都可以把它記敘下來，還可以寫一寫自己在這個過程中的心情或感受。要求：①敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；②富有真情實感；語句通順、連貫；③字跡工整；標點符號使用恰當；④不得抄襲、套作；⑤字數不少于300字。

答案解析部分1．【答案】謙虛；欣賞；保存；智慧；芬芳；設計；修建；檢查【解析】【分析】“謙虛”的“虛”是半包圍結構，下面是“業(yè)”；“欣賞”的“賞”下面是“貝”；“保存”的“?！笔菃稳伺裕笥医Y構；“智慧”都是上下結構，筆畫較多要正確書寫；“芬芳”都是草字頭，上下結構；“設計”都是言字旁；“修建”的“建”是建之旁，半包圍結構；“檢查”的“查”是上下結構，下面是“旦”。故答案為：謙虛；欣賞；保存；智慧；芬芳；設計；修建；檢查；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】（1）B（2）B（3）B【解析】【分析】（1）A、C、D正確；B.“勻稱chèng”改為“勻稱chèn”；不正確。

（2）A、C、D正確；B.“著zháo想”改為“著zzhuó想”；不正確。

（3）A、C、D正確；B.“纖qiān細”改為“纖xiān細”；不正確。故答案為：（1）B；（2）B；（3）B【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】花瓣；灑水；減重；奏樂；分辨；喝酒；呼喊；拼湊【解析】【分析】“瓣”中間是“瓜”，可組“花瓣”；“辨”中間是點撇，可組“辨別”；“灑”右邊是“西”可組“灑水”；“酒”右邊是“酉”，可組“喝酒”；“減”是兩點水，可組“減少”；“喊”是口字旁，可組“叫喊呼喊”；“奏”是上下結構，可組“奏樂”；“湊”是兩點水，可組“拼湊”。故答案為：花瓣；灑水；減重；奏樂；分辨；喝酒；呼喊；拼湊【點評】考查學生對形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結合對字的理解和認識進行組詞運用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。4．【答案】（1）光彩；相提；耳；鈴；杯；蛇；有味；南；北（2）津津有味（3）杯弓蛇影【解析】【分析】（1）“光彩奪目”形容光澤顏色耀眼好看。“相提并論”指把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談論或同等地看待?！把诙I鈴”指把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人也會聽不見，比喻自欺欺人?！氨哂啊北扔饕缮褚晒恚韵囿@擾。“津津有味”指吃得很有味道或談得很有興趣。“南轅北轍”比喻行動和目的正好相反。書寫時注意“津、轅、轍”等字的寫法。

（2）這句中結合“課堂上，我們聽的”應該選擇“津津有味”；

（3）這句中結合“疑神疑鬼”，應該選擇“杯弓蛇影”進行作答。故答案為：（1）光彩；相提；耳；鈴；杯；蛇；有味；南；北；（2）津津有味；（3）杯弓蛇影【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。5．【答案】陣；眼；束；串；支；身；對；幅【解析】【分析】這道題是讓填量詞，通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，如：一(陣)微風、一(眼)清泉、一(束)金光、一(串)珍珠、一(支)歌曲、一(身)羽毛、一(對)翅膀、一(幅)畫面?！军c評】掌握量詞的用法，學生做題就容易了，平時要注意積累，如：一（間）房子、一（聲）春雷、一（道）彩虹、一（塊）巖石、一（場）大雨、一（棵）大樹、一（扇）窗戶、一（張）網一、（個）雞蛋、一（只）松鼠、一（條）小溪、一（個）盤子。6．【答案】（1）從夢中醒來，舒展開自己慵懶的腰身。（2）蜜蜂被我放在紙袋里。（3）我覺得這兒的景色十分美麗。（4）天上的云千姿百態(tài)；像小貓；像小狗；像奔馳的駿馬【解析】【分析】（1）結合例句中擬人修辭手法的運用，根據“睡蓮”的特點，進行正確仿寫；

（2）這句改寫時應該把“蜜蜂”放在“被”前面，把“我”放在“被”后面，后面寫上“放在紙袋里”。

（3）這句修改時應該把“這兒的景色”放在“十分美麗”的前面，進行作答。

（4）“有的有的有的”描寫了不同事物的不同特點，結合例句進行仿寫作答。故答案為：（1）從夢中醒來，舒展開自己慵懶的腰身。（2）蜜蜂被我放在紙袋里。（3）我覺得這兒的景色十分美麗。（4）天上的云千姿百態(tài)；像小貓；像小狗；像奔馳的駿馬；【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。7．【答案】（1）清明上河圖（2）琴棋書畫；望聞問切（3）王安石；千門萬戶曈曈日；總把新桃換舊符（4）獨在異鄉(xiāng)為異客；重陽；思念家鄉(xiāng)親人（5）野渡無人舟自橫【解析】【分析】（1）結合相關知識，《清明上河圖》是北宋張擇端的畫作，描繪了北宋都城汴京熱鬧的場面。

（2）結合日常學習和積累可知，“雅人四好”指古代讀書人四大愛好，指琴棋書畫；“中醫(yī)四診”指中醫(yī)四種診斷方法，即望聞問切；

（3）結合題干提示“《元日》”“描寫春節(jié)習俗的詩句”，可知對應的詩句是“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。

（4）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代王維《九月九日憶山東兄弟》，意思是：獨自遠離家鄉(xiāng)難免總有一點凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。描寫了重陽節(jié)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

（5）結合題干中的“春潮帶雨晚來急”，可知填寫的下句詩是“野渡無人舟自橫”。故答案為：（1）清明上河圖；（2）琴棋書畫；望聞問切；（3）王安石；千門萬戶曈曈日；總把新桃換舊符；（4）獨在異鄉(xiāng)為異客；重陽；思念家鄉(xiāng)親人；（5）野渡無人舟自橫；【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內容。作答時要結合題目要求，根據對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。8．【答案】（1）屈原；插艾葉、賽龍舟（2）包粽子時，先把糯米清洗干凈，然后把箬竹葉、花生、大棗等浸泡一段時間，接著把糯米、大棗、花生攪拌均勻做成餡料，再把箬竹葉折疊成漏斗狀，放入糯米餡料，最后用絲線纏緊?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結合題目中“汨羅江”“粽葉”等詞語，這句描寫的“端午節(jié)”，是為紀念春秋楚國愛國詩人屈原，主要習俗是：插艾葉、賽龍舟、喝雄黃酒等；

（2）這句中結合詞語，“清洗→浸泡→攪拌→折疊→放入→纏”，把每個動作的對象寫清楚，把句子寫具體，進行作答。故答案為：（1）屈原；插艾葉、賽龍舟（2）包粽子時，先把糯米清洗干凈，然后把箬竹葉、花生、大棗等浸泡一段時間，接著把糯米、大棗、花生攪拌均勻做成餡料，再把箬竹葉折疊成漏斗狀，放入糯米餡料，最后用絲線纏緊?！军c評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來?！敬鸢浮?．蘇醒；舒展10．要是我們留心觀察，就會發(fā)現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。11．非常短；曇花一現12．露出了燦爛的笑容；面向西方欣賞著美麗的太陽【解析】【點評】本題為語段閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。9．“昏迷”指意識喪失和隨意運動消失，與“蘇醒”意思相反；“蜷縮”指身軀蜷曲緊縮，與“舒展”意思相反。

故答案為：蘇醒；舒展10．閱讀語段，這段話是圍繞“要是我們留心觀察，就會發(fā)現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的?！边@句話寫的，描寫了各種花不同的開花時間。

故答案為：要是我們留心觀察，就會發(fā)現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。11．“曇花卻在九點左右含笑一現”中“一現”一詞說明曇花開花的時間很短，“曇花一現”就是形容美好的事物出現的時間很短。結合句子和成語進行理解作答。

故答案為：非常短；曇花一現12．結合“月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現”句子中擬人修辭手法的運用，進行正確仿寫作答。

故答案為：露出了燦爛的笑容；面向西方欣賞著美麗的太陽【答案】13．領略；豐富；抵抗14．書，是人類進步的階梯；書，是人類的精神食糧。書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行。；階梯、精神食糧、金鑰匙、小舟15．排比16．總分總17．黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。13．“領會”指領悟了事物中蘊涵的道理并對其深有體會，與“領略”意思相近；“豐盛”指又多又好，與“豐富”意思相近；“抵御”指抵抗防御的意思，與“抵抗”意思相近。

故答案為：領略；豐富；抵抗14．“書，是人類進步的階梯：書，是人類的精神食糧；書，已經成為我生活中不可缺少的一部分?！边@句是比喻句，把“書”比作“階梯”“精神食糧”?！皶?，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行?！边@句是比喻句，把“書”比作“金鑰匙”“小舟”。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：書，是人類進步的階梯；書，是人類的精神食糧。書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識的海洋里航行。分別把書比作：階梯、精神食糧、金鑰匙、小舟。15．閱讀短文，像“書把我?guī)У缴衩氐奶罩?，讓我知道九大行星，讓我了解各種慧星，讓我懂得怎樣生活。書把我?guī)У降叵?，讓我領略祖國的寶藏。金屬的形成是多么的奇妙，地下的礦物是多么的豐富。翻開書，我似乎正跟著地質學家一起去探險、去考察、去研究……書把我?guī)У綁艋玫氖澜?，讓我了解人類美好的夢想。從科幻小說《從地球到月球》到阿波羅飛船登月，從幻想到現實，一切都是通過想象得來的。翻開書，我好像也變成了故事里的主人公，經歷著各種奇怪的事……”這些句子運用了排