下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁四中多媒體教室使用管理制度一、教室使用范圍和目的1.四中多媒體教室是為學(xué)校教學(xué)、科研、培訓(xùn)和其他教育活動(dòng)而設(shè)立的。2.非學(xué)校人員使用教室需提前申請,并由學(xué)校批準(zhǔn)。二、教室的使用原則1.教室使用實(shí)行先申請、后使用的原則,并優(yōu)先給教學(xué)、科研、培訓(xùn)等正式教育活動(dòng)使用。2.教室使用應(yīng)符合學(xué)校教育教學(xué)的需要,并確保正常的教學(xué)秩序和安全。三、教室使用的申請和審批1.教室使用申請需提前至少三天向教務(wù)處或相關(guān)部門遞交書面申請。2.申請文件包括教室使用申請表、教室使用目的說明、活動(dòng)計(jì)劃、教師指導(dǎo)人員和學(xué)生名單等。3.學(xué)校根據(jù)教室資源情況和教育教學(xué)活動(dòng)安排進(jìn)行審批,若教室已被占用或其他原因無法批準(zhǔn),則學(xué)校有權(quán)拒絕申請。四、教室使用的管理和維護(hù)1.教室使用期間,必須保持教室環(huán)境整潔、設(shè)施設(shè)備正常使用,并確保設(shè)備安全。2.使用教室期間,不得滋擾周邊其他教室和活動(dòng),保持安靜和秩序。3.使用教室結(jié)束后,需要清理教室,保持整潔。如果有損壞設(shè)備或丟失物品,需要負(fù)責(zé)賠償。4.教室使用期間,不得進(jìn)行違法、違規(guī)、有害、不良信息的傳播。五、教室使用的監(jiān)督和追責(zé)1.對(duì)于違反教室使用管理制度的行為,學(xué)校有權(quán)采取相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.嚴(yán)重違反教室使用管理制度的行為,學(xué)校有權(quán)停止其教室使用權(quán),并向相關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告。六、其他補(bǔ)充規(guī)定1.教室使用期間如遇特殊情況,需及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告。2.學(xué)校有權(quán)對(duì)教室使用管理制度進(jìn)行調(diào)整和修改,并及時(shí)通知相關(guān)人員。以上為四中多媒體教室使用管理制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度航空運(yùn)輸貨物代理委托及質(zhì)量控制合同3篇
- 2024離婚財(cái)產(chǎn)分割協(xié)議公證與投資分割
- 2024版軟件許可與技術(shù)支持合同
- 二零二五年度股權(quán)激勵(lì)與員工離職補(bǔ)償合同樣本3篇
- 年度飛機(jī)碳剎車預(yù)制件戰(zhàn)略市場規(guī)劃報(bào)告
- 高校二零二五年度實(shí)驗(yàn)室科研人員聘用合同2篇
- 針對(duì)2025年度環(huán)保項(xiàng)目的技術(shù)研發(fā)合作合同3篇
- 2024-2025學(xué)年高中語文第三課神奇的漢字3方塊的奧妙-漢字的結(jié)構(gòu)練習(xí)含解析新人教版選修語言文字應(yīng)用
- 2024-2025學(xué)年高中政治第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第9課第2框用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題訓(xùn)練含解析新人教版必修4
- 2025年度特色餐飲業(yè)司爐員綜合管理服務(wù)合同3篇
- GB/T 11072-1989銻化銦多晶、單晶及切割片
- GB 15831-2006鋼管腳手架扣件
- 有機(jī)化學(xué)機(jī)理題(福山)
- 醫(yī)學(xué)會(huì)自律規(guī)范
- 商務(wù)溝通第二版第4章書面溝通
- 950項(xiàng)機(jī)電安裝施工工藝標(biāo)準(zhǔn)合集(含管線套管、支吊架、風(fēng)口安裝)
- 微生物學(xué)與免疫學(xué)-11免疫分子課件
- 《動(dòng)物遺傳育種學(xué)》動(dòng)物醫(yī)學(xué)全套教學(xué)課件
- 弱電工程自檢報(bào)告
- 民法案例分析教程(第五版)完整版課件全套ppt教學(xué)教程最全電子教案
- 7.6用銳角三角函數(shù)解決問題 (2)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論