北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)（下冊(cè)）五 加與減 第5節(jié) 小蝌蚪的成長(zhǎng)

第5節(jié)小蝌蚪的成長(zhǎng)（1）

北師版數(shù)學(xué)二年級(jí)（下）五加與減借助數(shù)線(xiàn)和計(jì)數(shù)器,進(jìn)一步探索并掌握三位數(shù)減法的計(jì)算方法,經(jīng)歷與他人交流計(jì)算方法的過(guò)程,理解多位數(shù)減法的計(jì)算道理,并能正確計(jì)算。2.經(jīng)歷把連續(xù)退位減法轉(zhuǎn)化成不退位減法的過(guò)程,

體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的思想?！局攸c(diǎn)】【難點(diǎn)】掌握三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。進(jìn)一步理解“退1當(dāng)十”的算理。

西池塘東池塘原有蝌蚪/只514412變成的青蛙/只12689你知道嗎?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右會(huì)變成青蛙。東池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙?就是求從原有的412只蝌蚪中去掉變成青蛙的89只，還剩多少只，用減法計(jì)算。412-89

412－80＝332332－9＝323=323412-89

412－80332－9323借助數(shù)線(xiàn)畫(huà)出結(jié)果。把減數(shù)89分成80和9。借助計(jì)數(shù)器撥出結(jié)果。412-89

=323233412-89

用豎式計(jì)算。–29184–329184.個(gè)位：2+10=1212–9=3412-89

–3291824..0+10=1010–8=2百位：4–1=33412-89

=323十位：1–1=0個(gè)位：2+10=1212–9=3

西池塘東池塘原有蝌蚪/只514412變成的青蛙/只12689你知道嗎?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右會(huì)變成青蛙。東池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙?412-89

=323（只）答：東池塘有323只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙。

西池塘東池塘原有蝌蚪/只514412變成的青蛙/只12689你知道嗎?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右會(huì)變成青蛙。西池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙?就是求從原有的514只蝌蚪中去掉變成青蛙的126只，還剩多少只，用減法計(jì)算。514-126

借助數(shù)線(xiàn)畫(huà)出結(jié)果。把減數(shù)126分成100、20和6。514-126

388514－100－20－6414394514－100＝414414－20＝394394－6＝388=388514-126

借助計(jì)數(shù)器撥出結(jié)果。883=388用豎式計(jì)算。–46125514-126

1–846125.個(gè)位：4+10=1414–6=8514-126

1–8461285..0+10=1010–2=8百位：5–1=43514-126

14–1=3=388十位：1–1=0個(gè)位：4+10=1414–6=8

西池塘東池塘原有蝌蚪/只514412變成的青蛙/只12689你知道嗎?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右會(huì)變成青蛙。西池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙?514-126

=388（只）答：西池塘有388只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙。526

-

41611相同位數(shù)沒(méi)有對(duì)齊。526

-41584他們做得對(duì)嗎？和同伴說(shuō)一說(shuō)。482

-178413十位上的數(shù)被個(gè)位借走了1，計(jì)算十位上的數(shù)時(shí)，忘減借走的1。482

-178403他們做得對(duì)嗎？和同伴說(shuō)一說(shuō)。513-46=513467-40-64734671.畫(huà)一畫(huà)，填一填。

632-278=354632354-200-70-84323621.畫(huà)一畫(huà)，填一填。

2.還剩多少頁(yè)沒(méi)看？215－78＝137（頁(yè)）答：還剩137頁(yè)沒(méi)看。共有215頁(yè)我看了78頁(yè)。被減數(shù)869692減數(shù)578147差369258加數(shù)294359加數(shù)408471和7805273722332913234058303.一年級(jí)比四年級(jí)少捐多少本圖書(shū)？217－98=119（本）

答：一年級(jí)比四年級(jí)少捐119本圖書(shū)。光明小學(xué)各年級(jí)捐贈(zèng)圖書(shū)情況統(tǒng)計(jì)表年級(jí)一二三四五六圖書(shū)本數(shù)981241452172763014.把同樣多的零件分給王師傅和張師傅做。一周后，王師傅還剩下182個(gè)沒(méi)有完成，張師傅還剩96個(gè)沒(méi)有完成。他們誰(shuí)做的多？多多少？5.同樣的工作量，剩的越多，做的越少。剩的越少，做的越多。182>96張師傅做的多把同樣多的零件分給王師傅和張師傅做。一周后，王師傅還剩下182個(gè)沒(méi)有完成，張師傅還剩96個(gè)沒(méi)有完成。他們誰(shuí)做的多？多多少？5.182>96張師傅做的多182-96=86（個(gè)）答：張師傅做的多，多86個(gè)。兩項(xiàng)同樣的工作，