支教組策劃樣本

中央民族大學(xué)關(guān)注“三農(nóng)”協(xié)會(huì)甘肅會(huì)寧下鄉(xiāng)隊(duì)支教組策劃書負(fù)責(zé)人：楊揚(yáng)聯(lián)系電話：5月一、活動(dòng)背景有一段感情，咱們渴望，懂得那是對(duì)抱負(fù)追求，對(duì)生命向往；有一種感動(dòng)，咱們擁有過，懂得那是對(duì)抱負(fù)追求，對(duì)生命向往；有一種感動(dòng)，咱們擁有過，懂得了溫暖關(guān)懷下成長(zhǎng)，在親人、教師、朋友協(xié)助下來感悟人生真諦。讓大學(xué)生為她們童年描繪更絢爛多姿一筆。運(yùn)用大學(xué)生知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高少年小朋友受教誨水平，豐富小朋友文化生活。拓寬她們視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極影響，對(duì)她們?nèi)松^、價(jià)值觀起到精確引導(dǎo)作用，增進(jìn)她們德智體美勞全面發(fā)展。同步讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)意識(shí)。二、活動(dòng)意義咱們生活在同一片藍(lán)天下，雖然有著相似或不同經(jīng)歷，但是，咱們心中最本質(zhì)對(duì)知識(shí)渴望是相通，讓咱們一起牽著手，與山里孩子一道建立起一座知識(shí)橋梁。咱們有愛，孩子有夢(mèng)，牽手教誨，咱們一同努力，為孩子帶來曙光，讓咱們?yōu)樗齻兩佑?，心系農(nóng)村，舞動(dòng)青春，牽手教誨，讓愛飄絮。支教可以使大學(xué)生接觸實(shí)踐，理解實(shí)踐。為大學(xué)生創(chuàng)造一種理解社會(huì)、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉能力、培養(yǎng)性格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感平臺(tái)。豐富大學(xué)生生活，增進(jìn)同窗之間交流，讓她們?cè)诨顒?dòng)過程中鍛煉解決問題等能力，領(lǐng)略團(tuán)隊(duì)合伙精神重要性，同步使其更加理解社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。弘揚(yáng)我校教學(xué)之風(fēng)尚，通過支教，使更多人理解我校學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，達(dá)到傳遞知識(shí)，傳遞愛心目。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)7月（15天），甘肅會(huì)寧四、活動(dòng)對(duì)象1-6年級(jí)學(xué)生五、活動(dòng)主題用生命影響生命六、策劃內(nèi)容（一）招生及開學(xué)典禮策劃（鄭超負(fù)責(zé)）（二）家訪策劃（鎖媛媛負(fù)責(zé)）（三）課程安排（范瑞負(fù)責(zé)）（四）課外活動(dòng)策劃（楊揚(yáng)負(fù)責(zé)）（一）招生及開學(xué)典禮策劃一、活動(dòng)名稱甘肅下鄉(xiāng)隊(duì)支教活動(dòng)之招生及開學(xué)典禮二、活動(dòng)主題用生命影響生命三、活動(dòng)時(shí)間7月3日至7月5日四、活動(dòng)背景暑假下鄉(xiāng)開展活動(dòng)重要對(duì)象是本地小學(xué)生，課程開設(shè)多為藝術(shù)類等趣味課程，在學(xué)生暑假假期之間，對(duì)村民進(jìn)行走訪，招生生源。五、活動(dòng)目及意義為支教活動(dòng)招納學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分班，在此基本上熟悉村內(nèi)環(huán)境，舉辦開學(xué)典禮增進(jìn)師生之間結(jié)識(shí)，增進(jìn)師生關(guān)系融洽。六、詳細(xì)活動(dòng)安排活動(dòng)前期準(zhǔn)備1.撰寫甘肅下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)支教組安全合同書；2.通過村委會(huì)理解本地村子狀況，進(jìn)行走訪，宣傳本次下鄉(xiāng)支教活動(dòng)；3.擬定開學(xué)典禮場(chǎng)地并布置好現(xiàn)場(chǎng)。活動(dòng)中期安排1．7月3日至4日進(jìn)行為期兩天前期宣傳工作，招納生源。2.7月5日，在學(xué)校進(jìn)行正式報(bào)名。報(bào)名時(shí)，先詢問學(xué)生年級(jí)，然后以1、2年級(jí)為小班，3、4年級(jí)為中班，5、6年級(jí)為大班原則，到每個(gè)班班主任處登記信息。所登記信息為姓名、年齡、原年級(jí)、住址等基本信息。每個(gè)班班主任整頓該班成員信息（學(xué)生信息表見附錄），同步給每個(gè)同窗一份《安全合同書》（見附錄），由其帶回家給家長(zhǎng)閱讀并簽字，或者在走訪過程中由家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)閱讀并簽字，最晚在第一天上學(xué)時(shí)上交。3.7月6日號(hào)早上8:20在操場(chǎng)集合，每個(gè)班主任清點(diǎn)人數(shù)站成兩列，排好后，由支教組組長(zhǎng)主持本次活動(dòng)，重要簡(jiǎn)介本次支教活動(dòng)課程和紀(jì)律，簡(jiǎn)介下鄉(xiāng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、督導(dǎo)、各班班主任和支教組教師。該次集合控制時(shí)間在十分鐘。4.由各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回各班教室，結(jié)識(shí)各班學(xué)生，同步選舉出每個(gè)班班干部，建議有班長(zhǎng)（執(zhí)行班主任事務(wù)，尚有上午課程作業(yè)收發(fā)）、藝體委員（負(fù)責(zé)藝術(shù)課作業(yè)收發(fā)）、后勤委員（管理班級(jí)后勤事務(wù)，以及班級(jí)安全、紀(jì)律維持），詳細(xì)可由各班主任自行發(fā)揮。（三）活動(dòng)后期工作支教組所有成員留下打掃現(xiàn)場(chǎng)。七、人員安排人員工作楊揚(yáng)主持開學(xué)典禮，走訪宣傳鄭超活動(dòng)拍照工作，走訪宣傳鎖媛媛活動(dòng)秩序維持，走訪宣傳范瑞活動(dòng)物品準(zhǔn)備，走訪宣傳八、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.宣傳中說話語調(diào)要誠(chéng)懇.誠(chéng)摯。2.著裝要整潔。3.做好吃苦、面對(duì)困難心理準(zhǔn)備。4.隊(duì)員之間要互相協(xié)助，完畢任務(wù)。九、活動(dòng)效果及預(yù)測(cè)1.學(xué)生報(bào)名工作開展順利，招納到適當(dāng)人數(shù)生源。2.開學(xué)典禮秩序井然，為后來支教活動(dòng)工作打下基本。風(fēng)險(xiǎn)分析及解決方案1.招生時(shí)學(xué)生不積極。解決方案：前期到達(dá)時(shí)，與本地學(xué)校校長(zhǎng)、教師聯(lián)系好，協(xié)助其教學(xué)，同步宣傳咱們支教活動(dòng)。在前期和學(xué)生建立良好關(guān)系，讓學(xué)生對(duì)咱們活動(dòng)具備較高積極性。在招生當(dāng)天，如果學(xué)生報(bào)名不積極，則祈求支農(nóng)組和咱們構(gòu)成員一起去村里進(jìn)行宣傳走訪，同步接受后期招生、隨到隨加。2.學(xué)生過于活躍，不遵守紀(jì)律。解決方案：在開學(xué)典禮當(dāng)天，由各班主任組織維持紀(jì)律，支教組其她成員協(xié)助。樹立較為嚴(yán)肅氛圍，同步提前準(zhǔn)備好講稿，盡早結(jié)束典禮集會(huì)，避免學(xué)生在室外待太長(zhǎng)時(shí)間。各班班會(huì)時(shí)，再次強(qiáng)調(diào)各班班規(guī)，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真教師形象，但也不用太過嚴(yán)肅，不要嚇到小孩。3.學(xué)生太過沉悶，積極性不高。解決方案：各班主任和其她成員注意調(diào)動(dòng)孩子氛圍，讓其在幾天支教活動(dòng)中感受到輕松、高興。對(duì)待孩子不要太過嚴(yán)肅，增進(jìn)師生關(guān)系和諧。[附錄[附錄]1、學(xué)生須在自愿并且征得家長(zhǎng)批準(zhǔn)前提下，方可參加本次從7月3日-18日暑假拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、學(xué)生須將這15天課程時(shí)間安排表交給家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)監(jiān)督下上學(xué)、放學(xué)。學(xué)生在校要服從教師統(tǒng)一安排，不得擅自逃課，如果請(qǐng)假須家長(zhǎng)親筆假條或打電話告知支教組教師。4、學(xué)生在參加假期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)，如果有什么病史需要跟教師及有關(guān)負(fù)責(zé)人闡明，以防在學(xué)校學(xué)習(xí)和活動(dòng)中發(fā)生意外。5、學(xué)生參加輔導(dǎo)時(shí)，上學(xué)、放學(xué)交通安全應(yīng)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，如果有特殊狀況應(yīng)及時(shí)同教師及有關(guān)負(fù)責(zé)人闡明。6、如果學(xué)校和家長(zhǎng)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有及時(shí)參加輔導(dǎo)或者沒有回家，雙方應(yīng)當(dāng)盡快聯(lián)系，解決問題。7、本合同書一式兩份，甲方為支教負(fù)責(zé)人，乙方為孩子家長(zhǎng)，自雙方簽字日至支教活動(dòng)結(jié)束日終結(jié)。8、暑假支教活動(dòng)最后解釋權(quán)歸甘肅下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)支教組所有。學(xué)生姓名：________________甲方負(fù)責(zé)人簽字：_________________乙方家長(zhǎng)簽字：_________________甲方負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：______________家長(zhǎng)聯(lián)系方式：________________年月日(二)支教課程安排（一）詳細(xì)分工鄭超：英語、書法、活動(dòng)課及拓展訓(xùn)練策劃、負(fù)責(zé)人楊揚(yáng)：語文、民族、歷史課及課程知識(shí)競(jìng)賽策劃、負(fù)責(zé)人范瑞：數(shù)學(xué)、手工、心理教誨課及手工小比賽策劃、負(fù)責(zé)人鎖媛媛：自然科學(xué)、音樂、禮儀課及禮儀之星比賽策劃、負(fù)責(zé)人備注：支教最后一天會(huì)舉辦聯(lián)歡會(huì)，集體策劃和負(fù)責(zé)（二）活動(dòng)中期1、班級(jí)管理：（1）班級(jí)分派：大班（A）、中班（B）、小班（C）（2）班主任：大班：鄭超中班：鎖媛媛小班：范瑞（3）校長(zhǎng)：楊揚(yáng)2、上課過程中原則（1）課堂上勉勵(lì)學(xué)生發(fā)言，充分表達(dá)自己想法。（2）保證基本教學(xué)內(nèi)容完畢基本上，多告訴孩子們外面都市事情，拓寬她們眼界，但要注意不要讓孩子產(chǎn)生自卑心理。(3)上課前及時(shí)告知家長(zhǎng)上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，避免孩子欺騙家長(zhǎng)在外面玩浮現(xiàn)意外。(4)教師穿著要美觀大方，不要穿拖鞋進(jìn)入教室專家課程(5)要盡量讓班里每一種孩子均有職務(wù)，有事可做。(6)每天安排一位值日教師，對(duì)各班學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，安全等進(jìn)行評(píng)分，并在后期評(píng)優(yōu)。(7)人性化管理，和孩子們普通學(xué)校教誨不要太同樣，但不盲目縱容。（8）學(xué)生打架應(yīng)當(dāng)立即制止,實(shí)在不行,周邊人幫忙搶行拉開。教師保證繼續(xù)上課。下課后把她們單獨(dú)叫到外面，先詢問狀況，之后找出真正問題所在，教誨她們武力不是解決問題唯一辦法。若不小心受了傷，及時(shí)予以解決。（9）上學(xué)時(shí)有學(xué)生突然大聲罵班上同窗，應(yīng)當(dāng)讓兩個(gè)人都停止發(fā)言，不能擾亂課堂紀(jì)律。下課后到辦公室再好好理解狀況。(10)有個(gè)別孩子由于擾亂課堂紀(jì)律而點(diǎn)她站起來，可她卻沒反映，開始不要強(qiáng)硬地讓她站起來，由于這是基于禮貌。再抓住機(jī)會(huì)教誨全班同窗作為學(xué)生尊重教師是起碼禮貌規(guī)定，一定要做到。每個(gè)班班主任都盡量在本班件現(xiàn)得嚴(yán)一點(diǎn)，以免浮現(xiàn)孩子太淘氣管不住狀況。(11)上學(xué)時(shí)有人對(duì)講東西提出質(zhì)疑，但態(tài)度不太好。教師可以先夸獎(jiǎng)她，能提出質(zhì)疑，證明在思考，較好；但要稍微注意下，說話要得體，在我面前還可以包容，但后來要注意，在任何場(chǎng)合說話都必要得體，有禮貌。(12)遇到惡劣天氣時(shí)，一定本著學(xué)生安全第一原則，負(fù)責(zé)送路途較遠(yuǎn)孩子回家，保證學(xué)生安全。(13)支教過程中無論隊(duì)員與隊(duì)員之間，隊(duì)員與學(xué)生之間浮現(xiàn)矛盾，都要本著一切為了學(xué)生，要使本次支教布滿意義態(tài)度去解決，隊(duì)長(zhǎng)要著眼大局，協(xié)調(diào)好隊(duì)員之間關(guān)系。3.綜合大課表建議加一節(jié)美術(shù)課，其實(shí)不用畫較好，可以讓她們畫自己想畫；照著圖案畫；啟發(fā)自己設(shè)計(jì)?；瞻。鹊?。時(shí)間日期8:55—9:009:00—9:409:40—9:509:50—10:3010:30—10:4010:40—11:2011:20—14:0014:00—14:4014:40—14:5014:50—15:3015:30—16:00第一天A班會(huì)語文英語自然科學(xué)禮儀B班會(huì)英語數(shù)學(xué)書法語文C班會(huì)數(shù)學(xué)語文活動(dòng)民族第二天A數(shù)學(xué)手工民族書法調(diào)研組B歷史語文音樂手工C英語自然科學(xué)手工禮儀第三天A歷史語文心理教誨支農(nóng)組排練聯(lián)歡節(jié)目B英語活動(dòng)自然科學(xué)C書法自然科學(xué)語文第四天A講故事英語課間休息隊(duì)長(zhǎng)師生交流活動(dòng)午間休息手工課間休息拓展訓(xùn)練（第二周進(jìn)行歌唱比賽）愛心總結(jié)其實(shí)每天總結(jié)是總結(jié)不了半個(gè)小時(shí)。建議把活動(dòng)排練放在第三節(jié)課，第二節(jié)再上一節(jié)常規(guī)課。其實(shí)每天總結(jié)是總結(jié)不了半個(gè)小時(shí)。建議把活動(dòng)排練放在第三節(jié)課，第二節(jié)再上一節(jié)常規(guī)課。B數(shù)學(xué)禮儀心理教誨音樂C歷史民族數(shù)學(xué)活動(dòng)第五天A督導(dǎo)數(shù)學(xué)自然科學(xué)禮儀手工制作比賽（第二周進(jìn)行人文知識(shí)競(jìng)賽）B語文歷史書法活動(dòng)C英語音樂心理教誨語文第六天A語文音樂數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽歷史書法B英語民族自然科學(xué)寫作業(yè)C音樂數(shù)學(xué)英語自然科學(xué)第七天A英語民族禮儀比賽排練聯(lián)歡會(huì)節(jié)目B數(shù)學(xué)語文C語文音樂總結(jié)：（1）語文：4(A)+2(B)+4(C)=10(2)英語：3(A)+3(B)+3(C)=9（3）數(shù)學(xué)：2(A)+3(B)+3(C)=8 （4）自然科學(xué)：2(A)+2(B)+3(C)=7（5）音樂：1(A)+2(B)+3（C）=6（6）書法：2(A)+2(B)+1（C）=5（7）活動(dòng)：1(A)+2(B)+2(C)=5（8）歷史：2(A)+2(B)+1（C）=5（9）民族：2（A）+1（B）+2（Ｃ）=5（10)禮儀：2(A)+1(B)+1（C）=4（11）心理教誨：1(A)+1(B)+1（C）=3（12）手工：1(A)+1（B）+1(C)=3此外，支農(nóng)組三節(jié)，調(diào)研組三節(jié)，隊(duì)長(zhǎng)一節(jié)，督導(dǎo)一節(jié)共計(jì)這是一周課表，屆時(shí)候應(yīng)當(dāng)會(huì)上兩周，注意教案準(zhǔn)備?。?8節(jié)這是一周課表，屆時(shí)候應(yīng)當(dāng)會(huì)上兩周，注意教案準(zhǔn)備！備注（1）每天第一節(jié)課前故事由當(dāng)天第一節(jié)任課教師負(fù)責(zé)；(2)師生交流時(shí)間由第二節(jié)課教師負(fù)責(zé)；（3）可據(jù)實(shí)際狀況變化課表。4.有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)班級(jí)容量太大，管理不便語言上障礙也許會(huì)存在教師身體不適時(shí)課程安排課程設(shè)立不合理或不能引起學(xué)生興趣上課期間各種問題天氣不好，戶外課不便操作教師所教知識(shí)與本地教師有所沖突課程與時(shí)間安排與本地習(xí)慣不同節(jié)目排練中各種問題孩子受傷或生病5、有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)辦法教師在暑假要多學(xué)某些有關(guān)知識(shí)，文教構(gòu)成員要多加交流，多做預(yù)案與風(fēng)險(xiǎn)解決；多學(xué)習(xí)某些本地慣用語，真誠(chéng)為上；做好第二方案，活動(dòng)時(shí)有關(guān)人員高度負(fù)責(zé)；文教組或其她組沒事隊(duì)友代替；及時(shí)調(diào)節(jié)；多做預(yù)備教案；教師要學(xué)一點(diǎn)管理學(xué)，學(xué)習(xí)某些與孩子溝通交流技巧，提高應(yīng)變能力；課程隨之變動(dòng)，多做預(yù)案；有時(shí)間要與多本地教師交流；沖突了要告訴孩子們她們教師教是對(duì)；要加強(qiáng)孩子們對(duì)她們教師愛與尊敬；及時(shí)靈活調(diào)節(jié)；及時(shí)與隊(duì)長(zhǎng)、督導(dǎo)溝通，共同協(xié)調(diào)解決；教師要備好慣用藥；學(xué)習(xí)基本醫(yī)療與急救知識(shí)（三）家訪策劃書一、活動(dòng)主題支教過程家訪環(huán)節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間正式上課后每天晚上進(jìn)行家訪三、活動(dòng)安排1.由于家訪在整個(gè)支教過程中十分重要，進(jìn)行家訪不但能進(jìn)一步理解孩子們生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景，更能在一定限度上保證出勤率。因而暫時(shí)安排正式上課后來每天晚上護(hù)送孩子回家并進(jìn)行家訪。2.考慮到支教組只有一種男生，并且鄉(xiāng)下道路詳細(xì)狀況，為保證安全，建議全組一起出行。下面詳細(xì)羅列家訪過程中也許有困難和解決辦法。（1）有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)某些學(xué)生也許屬于留守小朋友，父母不在家，同家中留守老人溝通有困難。溝通過程中方言也許會(huì)有聽不懂理解不了時(shí)候，不能保證家訪持續(xù)有效進(jìn)行。某些孩子所住地位置偏遠(yuǎn)，山路不好走。（2）解決方案去往會(huì)寧前隊(duì)員謀求周邊本地同窗學(xué)習(xí)慣用方言詞，日慣用語。對(duì)于留守小朋友家庭，可恰當(dāng)延長(zhǎng)家訪時(shí)間，耐心同老人溝通，或者詢問鄰居或知情人理解狀況。家訪過程中攜帶也許用到小藥物，如驅(qū)蚊露，創(chuàng)口貼等。家訪順序按照小中大班順序進(jìn)行，每個(gè)家庭安排時(shí)間為10到154分鐘左右時(shí)間，詳細(xì)行程路線按照路程遠(yuǎn)近安排。第一次家訪重要大體上理解學(xué)生家庭狀況，做做家長(zhǎng)思想工作，保證孩子能堅(jiān)持到校回來后來需要進(jìn)行狀況總結(jié)，狀況特殊者單獨(dú)列出。中期家訪重要是和家長(zhǎng)，學(xué)生雙方交流，互相理解學(xué)生在校體現(xiàn)狀況并請(qǐng)她們提出建議，咱們家訪完后來組內(nèi)再進(jìn)行討論，恰當(dāng)調(diào)節(jié)支教方案。后期家訪目在于感謝學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)咱們工作支持，勉勵(lì)拉動(dòng)家庭參加咱們后期活動(dòng)，例如聯(lián)歡會(huì)等。家訪結(jié)束后，支教組隊(duì)員每人進(jìn)行過程總結(jié)，并同整個(gè)下鄉(xiāng)組進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。每次家訪做好記錄，即為對(duì)話重要內(nèi)容，后期整頓后上交關(guān)注“三農(nóng)”協(xié)會(huì)。（四）、家訪提綱1、一方面向家長(zhǎng)理解家中基本狀況，簡(jiǎn)樸理解家庭人口、父母工作等基本信息2、向家長(zhǎng)理解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，如之前學(xué)習(xí)體現(xiàn)如何；家長(zhǎng)與否在家中輔導(dǎo)，有無詳細(xì)安排孩子在家中學(xué)習(xí)任務(wù)；孩子在家中學(xué)習(xí)狀況如何，與否可以自覺完畢作業(yè)；孩子沒有什么特長(zhǎng)興趣；家長(zhǎng)有無對(duì)此進(jìn)行深一步培養(yǎng)等；這一階段重要是理解家長(zhǎng)與孩子之間學(xué)習(xí)互動(dòng)狀況3、家長(zhǎng)對(duì)于在家教期間咱們對(duì)于學(xué)生教誨意見，如對(duì)于她們孩子，需要咱們重點(diǎn)對(duì)她們哪一方面進(jìn)行培養(yǎng)；對(duì)于咱們課程安排怎么看，需要增長(zhǎng)和刪除哪些課程；除了學(xué)習(xí)方面還但愿培養(yǎng)哪些方面能力等4、咱們針對(duì)對(duì)孩子理解對(duì)父母某些意見，例如與否加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)監(jiān)督、就孩子人際關(guān)系提出某些改進(jìn)意見等。這一環(huán)節(jié)問題可以詳細(xì)問題詳細(xì)分析，就孩子詳細(xì)狀況來做出相應(yīng)調(diào)節(jié)。（四）課外活動(dòng)策劃一、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽策劃書一、活動(dòng)主題禮儀知識(shí)記在心文明生活你我她二、活動(dòng)目增長(zhǎng)同窗們?cè)趯こＩ钪形拿餍袨橐庾R(shí)，以端正她們自身行為、舉止，增進(jìn)自身優(yōu)雅氣質(zhì)形成。三、組織籌辦：中央民族大學(xué)關(guān)注“三農(nóng)”協(xié)會(huì)會(huì)寧支教小隊(duì)四、活動(dòng)對(duì)象：大中小三班所有同窗，將三個(gè)年級(jí)同窗平均進(jìn)行組合，構(gòu)成幾種隊(duì)伍進(jìn)行參賽。五、活動(dòng)時(shí)間待定六、活動(dòng)地點(diǎn)地點(diǎn)：教室七、活動(dòng)流程：一）前期準(zhǔn)備：1.策劃制定運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書，并分派有關(guān)工作。2.宣傳：教師在上課之前和同窗闡明該競(jìng)賽狀況3.物品：依照本地狀況恰當(dāng)準(zhǔn)備4.布置：簡(jiǎn)樸布置教室，準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品，并組織同窗們候場(chǎng)。（二）活動(dòng)進(jìn)行：比賽采用分組對(duì)抗方式，擬將選手提成若干組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。1.文明禮儀知識(shí)競(jìng)答。由現(xiàn)場(chǎng)主持人朗讀題目并給出選項(xiàng)，各組依照抽簽順序開始答題。本輪分為單項(xiàng)選取題15題，多項(xiàng)選取題5題。單項(xiàng)選取題一題2分，多項(xiàng)選取題一題5分。答對(duì)加分答錯(cuò)扣分，可以棄權(quán)。2.人們來找茬活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)播放一段視頻（如找不到有關(guān)視頻則由學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員進(jìn)行角色扮演），視屏播放結(jié)束后由各組人員進(jìn)行搶答，說出其中舉止不文明地方，答對(duì)一處加10分，本輪共有2段視頻。本輪每組選手可以進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)求助。若現(xiàn)場(chǎng)觀眾幫忙答對(duì)題目則對(duì)觀眾進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，若答錯(cuò)則扣選手相應(yīng)題目分?jǐn)?shù)。3.情景模仿，針對(duì)一種特定交往環(huán)境，如：學(xué)生初次到教師家里做客，從敲門，進(jìn)門，交談到最后告別幾種某些進(jìn)行考察，由選手挑選另一位選手與之合伙完畢。本輪分值為20分，評(píng)委按照各組體現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并給打分。比賽過程中有工作人員合計(jì)參賽選手得分，評(píng)出相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)得主，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。八、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則一二三名各一種團(tuán)隊(duì)，并設(shè)有最佳配合團(tuán)隊(duì)一種。第一名團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)品筆記本和棒棒糖，第二名為筆記本，第三名為中性筆，最佳配合團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)品為鉛筆。九、預(yù)算單價(jià)（元）數(shù)量（只）總價(jià)（元）筆記本3618中性筆166鉛筆0、563真心覺得獎(jiǎng)品可以再有點(diǎn)創(chuàng)意~~真心覺得獎(jiǎng)品可以再有點(diǎn)創(chuàng)意~~沒事兒話去天作逛逛文具店什么。共計(jì)：27(元)二、人文知識(shí)競(jìng)賽策劃書一、活動(dòng)主題：支專家課知識(shí)及百科常識(shí)考察二、活動(dòng)目：檢查孩子們?cè)谥Ы唐陂g學(xué)習(xí)狀況，拓寬孩子們知識(shí)面，并激發(fā)孩子們對(duì)摸索知識(shí)興趣。三、組織籌辦：中央民族大學(xué)關(guān)注“三農(nóng)”協(xié)會(huì)會(huì)寧支教小隊(duì)四、活動(dòng)對(duì)象：大中小三班所有同窗，將三個(gè)年級(jí)同窗平均進(jìn)行組合，構(gòu)成幾種隊(duì)伍進(jìn)行參賽。五、活動(dòng)時(shí)間待定六、活動(dòng)地點(diǎn)地點(diǎn)：教室七、活動(dòng)流程：1、前期：①競(jìng)賽對(duì)象為全體學(xué)生，由學(xué)生們抽簽組隊(duì)，六人一組，每組大中小班各兩人，擬招五組，即共三十人參加。②命題范疇為支教期間授課內(nèi)容及小學(xué)生百科知識(shí)上內(nèi)容。中期：工作人員：主持人——楊揚(yáng)、鄭超計(jì)時(shí)員——范瑞評(píng)委和頒獎(jiǎng)嘉賓——原逢杰、任春榮2、比賽開始時(shí)每隊(duì)有100分基本分。3、比賽流程：第一輪：必答題（共10題，每題10分）第二輪：搶答題（共10題，每題10分）第三輪：選答題（共5題，每題10分）第四輪：風(fēng)險(xiǎn)題（每隊(duì)一題，檔次自選）4、答題規(guī)則必答題：各隊(duì)隊(duì)員把答案寫在答題紙上，由年齡較小隊(duì)員回答。同隊(duì)隊(duì)員可互相討論。答對(duì)加10分，答錯(cuò)或答不全不加分也不扣分。搶答題：主持人讀題時(shí)，不可搶答。主持人念完題后喊“1，2，3”后方可起立示意要搶答。經(jīng)主持人容許后可以回答，每隊(duì)只能有一種統(tǒng)一答案，未經(jīng)主持人容許不可回答，否則不予承認(rèn)。搶答題答對(duì)加10分，答錯(cuò)或答不全扣10分，該隊(duì)沒答對(duì)或沒答全，別隊(duì)可繼續(xù)搶答。選答題：各隊(duì)輪流從1—5題中選出一題解答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)或答不全扣10分。風(fēng)險(xiǎn)題：風(fēng)險(xiǎn)題分加20分、30分、40分三個(gè)檔次。每隊(duì)都可選一種檔次題來回答，但只能有一種統(tǒng)一答案。答對(duì)相應(yīng)加分，答不出、答不全或答錯(cuò)相應(yīng)扣分。附加賽：當(dāng)比賽結(jié)束，浮現(xiàn)相似分?jǐn)?shù)時(shí)，用備用題進(jìn)行搶答，規(guī)則與搶答賽相似。答題時(shí)限： 必答題答題時(shí)限為40秒，搶答題答題時(shí)限為30秒，風(fēng)險(xiǎn)題時(shí)限為60秒，超時(shí)則答題無效。參賽隊(duì)員可以規(guī)定主持人將題目重復(fù)一遍，重復(fù)時(shí)間計(jì)入回答時(shí)間，其中搶答題不能重復(fù)念題。離答題最后時(shí)限尚有10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員提示。時(shí)間到，計(jì)時(shí)員宣布答題停止。評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一組文具盒，每人一種；每人一張獎(jiǎng)狀二等獎(jiǎng)一組彩色熒光筆每人一只；每人一張獎(jiǎng)狀三等獎(jiǎng)一組筆記本每人一本；每人一張獎(jiǎng)狀八、活動(dòng)預(yù)算：物品單價(jià)（元）數(shù)量總價(jià)白色答題紙0.1101文具盒3618去年沒買到三塊錢文具盒，今年靠你們砍價(jià)了，哈哈。去年沒買到三塊錢文具盒，今年靠你們砍價(jià)了，哈哈。水彩熒光筆2612筆記本1.569獎(jiǎng)狀0.5189共計(jì)：49元三、手工工藝品比賽策劃書一、活動(dòng)主題：熱愛生活展望將來二、活動(dòng)目：為孩子們創(chuàng)造自由想象、表達(dá)空間，讓孩子們?cè)谑止み^程中對(duì)身邊人、事、物產(chǎn)生興趣，從而達(dá)到熱愛生活、展望將來效果；提高學(xué)習(xí)積極性和趣味性，培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。三、組織籌辦：中央民族大學(xué)關(guān)注“三農(nóng)”協(xié)會(huì)會(huì)寧支教小隊(duì)四、活動(dòng)對(duì)象：大中小三班所有同窗，將三個(gè)年級(jí)同窗平均進(jìn)行組合，構(gòu)成幾種隊(duì)伍進(jìn)行參賽。五、活動(dòng)時(shí)間待定六、活動(dòng)地點(diǎn)地點(diǎn)：教室七、活動(dòng)流程：（一）前期工作1、前期宣傳工作：可以在課上和課下對(duì)孩子們進(jìn)行宣傳；家訪期間宣傳2、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：彩筆，剪刀，彩紙，獎(jiǎng)狀等材料購買；3、準(zhǔn)備材料：彩筆3盒，彩紙若干，別的需要物品可讓同窗自行準(zhǔn)備，重要是某些可二次運(yùn)用廢舊材料4、獎(jiǎng)品設(shè)立：彩筆，圖畫本等材料以及鉛筆5支（二）比賽流程1、賽前30分鐘擺放桌椅，布置教室，后把學(xué)生提成小、中、大班就坐。2、有請(qǐng)校長(zhǎng)發(fā)言，并宣布比賽規(guī)則。3、校長(zhǎng)發(fā)言后，比賽正式開始，比賽時(shí)間為30分鐘。4、參賽選手所有比賽完畢后，由工作人員評(píng)分。5、由主持人依次發(fā)布成績(jī)，并評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最佳溫馨獎(jiǎng)1名，最佳人氣獎(jiǎng)1名，先進(jìn)獎(jiǎng)5名。6、按照獲獎(jiǎng)狀況，由校長(zhǎng)及各評(píng)委教師共同為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品（三）比賽規(guī)則1、參賽人數(shù)可自由調(diào)節(jié)，自備比賽用品（筆，紙，彩筆<彩筆依照個(gè)人狀況可使用由校方提供彩筆>），比賽時(shí)間不得超過30分鐘。2、比賽作品分為兩份，一份為平時(shí)自制作品，一份為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)造作品。3、參加比賽后，不能在比賽期間退出比賽。5、、比賽抄襲者將取消參賽資格，視為自動(dòng)退出比賽。6、本次比賽以十分制計(jì)分，每位選手最后得分保存小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。7、評(píng)委評(píng)分期間要考慮到各班學(xué)生年齡和水平，根據(jù)小班、中班、大班選手各自不同狀況給出分?jǐn)?shù)。（四）評(píng)分細(xì)則材料環(huán)保（2.5分）思想積極（2.5分）內(nèi)容創(chuàng)新（2分）美觀限度（2分）聆聽發(fā)言（1分）（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品：彩筆一盒+一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀二等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品：彩筆一盒+二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀三等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品：彩筆一盒+三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品：圖畫本一種+最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀最佳有愛獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品：圖畫本一種+最佳有愛獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀最佳人氣獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品：圖畫本一種+最佳人氣獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀先進(jìn)獎(jiǎng)5名獎(jiǎng)品：2B鉛筆一支+先進(jìn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀八、活動(dòng)預(yù)算：項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量總價(jià)彩筆10330顏料236鉛筆0.552.5獎(jiǎng)狀0.5115.5共計(jì)：44元四、趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽策劃書一、活動(dòng)主題數(shù)學(xué)也可以很可愛，很有趣二、活動(dòng)背景在正式課程之外，安排趣味性較強(qiáng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可以提高同窗們學(xué)習(xí)興趣。三、組織籌辦：中央民族大學(xué)關(guān)注“三農(nóng)”協(xié)會(huì)會(huì)寧支教小隊(duì)四、活動(dòng)對(duì)象：大中小三班所有同窗，將三個(gè)年級(jí)同窗平均進(jìn)行組合，構(gòu)成幾種隊(duì)伍進(jìn)行參賽。五、活動(dòng)時(shí)間待定六、活動(dòng)地點(diǎn)地點(diǎn)：教室七、活動(dòng)流程：1、布置好教室，安排同窗入場(chǎng)2、由支持人宣布比賽規(guī)則3、比賽開始將大中小三個(gè)班同窗平均分為若干小組參加比賽。第一環(huán)節(jié)：猜謎題：每小組隨機(jī)抽一組（4道）題，每題25分，總分100分。答題時(shí)間一分鐘。選手小組在一分鐘內(nèi)將答案寫在答題板上，由主持人鑒定與否對(duì)的。第二環(huán)節(jié)：選取題：每小組隨機(jī)抽一組（5道）題，每題20分，總分100分。答題時(shí)間一分鐘。選手小組在一分鐘內(nèi)將答案寫在答題板上，由主持人鑒定與否對(duì)的。第三環(huán)節(jié)：分析題：每小組隨機(jī)抽2組題，每組題內(nèi)含1道分析題。第一組題每道40分，第二組題每道60分。答題時(shí)間為五分鐘，五分鐘后請(qǐng)選手將答案寫在答題板上，由主持人鑒定與否對(duì)的。4、計(jì)分人員發(fā)布分?jǐn)?shù)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品5、獲獎(jiǎng)同窗及全體同窗合照留影八、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則一二三名各一種團(tuán)隊(duì)，并設(shè)有最佳配合團(tuán)隊(duì)一種。第一名團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)品鉛筆盒第二名為筆記本，第三名為筆，最佳配合團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)品為筆。九、預(yù)算單價(jià)（元）數(shù)量（只）總價(jià)（元）鉛筆盒3618作業(yè)本166筆166共計(jì)：27(元)五、素質(zhì)拓展競(jìng)賽策劃書一、活動(dòng)主題合伙、情誼、拼搏二、活動(dòng)目通過舉辦同窗們喜聞樂見拓展比賽，培養(yǎng)同窗們挑戰(zhàn)自我、團(tuán)隊(duì)合伙能力，提高同窗們身體素質(zhì)和積極向上進(jìn)取精神。三、組織籌辦：中央民族大學(xué)關(guān)注“三農(nóng)”協(xié)會(huì)會(huì)寧支教小隊(duì)四、活動(dòng)對(duì)象：大中小三班所有同窗，將三個(gè)年級(jí)同窗平均進(jìn)行組合，構(gòu)成幾種隊(duì)伍進(jìn)行參賽。五、活動(dòng)時(shí)間待定六、活動(dòng)地點(diǎn)操場(chǎng)七、活動(dòng)流程：1、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需器材，有秩序安排同窗入場(chǎng)2、由支持人宣布各項(xiàng)比賽規(guī)則，并有同窗進(jìn)行演示3、比賽重要分為幾項(xiàng)第一項(xiàng)為團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，表演才藝并呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)標(biāo)語第二項(xiàng)為熱身活動(dòng)，解手鏈比賽規(guī)則：先圍成一種大圈，然后松開手去拉住對(duì)面同窗，形成一種亂網(wǎng)，然后解開第三項(xiàng)為旗語破譯比賽規(guī)則：成員分為兩批相距10米，在保持默聲狀況下，一批用兩面小旗打出旗語，傳遞被提供詞語，由對(duì)面同窗寫在紙上，在10分鐘內(nèi)完畢。比賽過程中只能進(jìn)行肢體交流，不能發(fā)聲。第四項(xiàng)為團(tuán)隊(duì)四項(xiàng)（1）不倒森林每人組手持一長(zhǎng)桿，圍成一種圓，長(zhǎng)桿直立與地面，開始后，迅速松開手中長(zhǎng)桿，并抓住前面成員松開長(zhǎng)桿，轉(zhuǎn)動(dòng)節(jié)奏由組織者控制，轉(zhuǎn)動(dòng)過程