高中歷史必修中外歷史綱要（上）課后訓練第9課兩宋的政治和軍事

第9課兩宋的政治和軍事課后·訓練提升合格考過關(guān)檢驗一、選擇題1.北宋建立后,“以京、朝官權(quán)知,三年一替”;相比唐朝,北宋對于考取科舉的進士,“釋褐即授官”,這反映出當時()A.政府加強中央集權(quán)的決心B.人才選拔比唐朝更規(guī)范C.官僚機構(gòu)臃腫,行政效率低下D.徹底解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的問題答案:A2.下列有關(guān)北宋中樞政務(wù)機構(gòu)的表述,正確的是()A.三衙互不統(tǒng)屬,有調(diào)兵權(quán)而無統(tǒng)兵權(quán)B.樞密院分割宰相的財權(quán)C.樞密院有調(diào)兵權(quán)而無統(tǒng)兵權(quán)D.設(shè)三司分割宰相的行政權(quán)答案:C解析:北宋時期,樞密院有調(diào)兵權(quán)而無統(tǒng)兵權(quán),C項正確。三衙則有統(tǒng)兵權(quán)而無調(diào)兵權(quán),A項錯誤。樞密院分割的是軍權(quán)而非財權(quán),分割財權(quán)的是三司,即度支、鹽鐵、戶部,B、D兩項錯誤,排除。3.歷史老師們在教研活動時研究中國古代政治制度時發(fā)現(xiàn):秦漢三公九卿、隋唐三省六部、宋朝二府三司的設(shè)置,反映了古代中樞政務(wù)機構(gòu)在改革中存在一個一以貫之的理念,那就是()A.制度的完善在于不斷的改革B.強化君主集權(quán)是政治變革的主要內(nèi)容C.提高政府的辦事效率是改革的根本目的D.緩和君權(quán)與相權(quán)的矛盾是國家穩(wěn)定的基礎(chǔ)答案:B4.宋朝有個叫錢昆的少卿,世代都是余杭人。余杭人喜歡吃蟹。錢昆曾經(jīng)要求外放當州官,別人問他想到哪個州去?錢昆回答說:“只要有螃蟹而沒有通判的地方就可以了?！边@諷刺了宋朝()A.君主專制的過度膨脹B.崇文抑武的政治原則C.中央集權(quán)的高度強化D.科舉制度壓制人才答案:C解析:材料“只要有螃蟹而沒有通判的地方就可以了”反映了對通判的諷刺。宋朝設(shè)通判監(jiān)督知州,體現(xiàn)了中央集權(quán)的高度強化,而不是君主專制的過度膨脹,故A項錯誤,C項正確;材料未涉及崇文抑武的政治原則,故B項錯誤;材料與科舉制度無關(guān),故D項錯誤。5.北宋與遼和議之后,宋遼邊境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人,不識干戈”。這說明()A.北宋的軍事力量遭到極大地削弱B.宋遼之間維持了長久的和平局面C.北方社會經(jīng)濟出現(xiàn)了繁榮的局面D.宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系答案:B6.“和議成,立盟書,約以淮水中流畫疆……歲奉銀二十五萬兩、絹二十五萬匹……”簽署“盟書”的兩個民族政權(quán)是()A.北宋和遼B.北宋和西夏C.南宋和西夏 D.南宋和金答案:D7.王安石變法不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機的根本原因是()A.各項措施執(zhí)行不到位B.不能從根本上消除土地兼并問題C.王安石變法的決心不夠堅決D.改革急于求成,用人不當答案:B解析:根據(jù)所學知識可知,王安石變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動,變法沒有從根本上消除封建社會的土地兼并問題,農(nóng)民的處境沒有根本改變,所以不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機,故B項正確。A、D兩項是改革失敗的具體原因,但不是根本原因,排除。C項說法錯誤,王安石變法的決心比較堅決。8.對下面大事年表解讀正確的是()960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋遼達成和議西夏建立宋夏達成和議金滅遼金滅北宋南宋取得郾城大捷南宋與金簽訂和約A.各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)B.北宋政權(quán)存在不超過一百年C.遼與南宋維持相對和平的局面D.各民族政權(quán)并立與力量消長答案:D解析:根據(jù)題干表格中的信息并結(jié)合所學知識可知,遼宋夏金時期是多個民族政權(quán)并立的時期,雖然這一時期各民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭不斷,但總體上,是一個各民族政權(quán)并立、力量彼此消長、各民族之間相互影響的時期,故D項符合題意。9.1141年,南宋與金訂立紹興和議。紹興和議的內(nèi)容不包括()A.南宋向金稱臣 B.南宋向金繳納歲貢C.以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線 D.宋金皇帝以兄弟相稱答案:D二、非選擇題10.閱讀材料,完成下列要求。材料一靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅?駕長車踏破,賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕?！猍南宋]岳飛《滿江紅》材料二軍號“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。——[元]脫脫等《宋史·岳飛列傳》材料三撼山易,撼岳家軍難!——[元]脫脫等《宋史·岳飛列傳》(1)材料一中的“匈奴”指的是哪一少數(shù)民族?“靖康恥”中“恥”從何而來?(2)材料二和材料三分別反映了岳家軍怎樣的風貌?(3)千百年來,人們非常崇敬和愛戴岳飛,你認為其原因有哪些?參考答案:(1)少數(shù)民族:女真族。“靖康恥”的“恥”指的是1127年,金兵南下,攻破東京,北宋滅亡。(2)岳家軍的風貌:材料二反映了岳家軍軍紀嚴明;材料三反映了岳家軍戰(zhàn)斗力強。(3)原因:岳飛嚴格治軍,使岳家軍戰(zhàn)斗力增強;岳飛的抗金斗爭,有效地遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動的掠奪性戰(zhàn)爭,使南方地區(qū)相對穩(wěn)定,符合廣大人民的利益;岳飛精忠報國的精神等。等級考素養(yǎng)提升一、選擇題1.宋初,三司(戶部、鹽鐵、度支)獨立掌握全國財政,王安石變法時期將三司重新組織起來并統(tǒng)一到一個新的機構(gòu)里。這一措施的主要意圖是()A.消除宋初加強皇權(quán)的弊端B.提高處理經(jīng)濟事務(wù)的效率C.進一步加強中央集權(quán)D.增加中央政府的財政收入答案:B解析:相對于原來三個機構(gòu)分工合作與相互制衡,統(tǒng)一到一個機構(gòu)處理事務(wù)更為高效。這說明這一措施的主要意圖是提高處理經(jīng)濟事務(wù)的效率,故B項正確。“消除”一詞說法過于絕對,A項錯誤。材料中未涉及削弱地方權(quán)力的措施,不能體現(xiàn)加強中央集權(quán)的意圖,C項錯誤。財政機構(gòu)統(tǒng)一的主要意圖是提高效率,無法起到增加財政收入的作用,D項錯誤。2.某大臣上書皇帝言:“宰相制國用,從古然也。今中書主民,樞密院主兵,三司主財,各不相知……中書視民之困,而不知使樞密減兵、三司寬財以救民困者,制國用之職不在中書也?！睂Υ死斫庾顬檎_的是()A.北宋財政入不敷出,出現(xiàn)積貧局面B.北宋政府機構(gòu)重疊,出現(xiàn)冗官現(xiàn)象C.北宋分散削弱相權(quán),產(chǎn)生嚴重弊端D.北宋加強中央集權(quán),提高行政效率答案:C解析:根據(jù)材料可知,北宋時期,通過增設(shè)官職、分化事權(quán)的方法分割宰相的權(quán)力,導致官吏無法從全局上考慮事情,產(chǎn)生嚴重弊端,故選C項。3.宋太宗時改革科舉制度,規(guī)定若舉人與考官有親戚關(guān)系,則別置考場考試,稱“別試”;將試卷上的考生姓名、籍貫、家世等封貼,以免考官徇私,稱“彌封”。被任命為知貢舉者,須鎖居貢院與外界隔離,有時長達50天,稱“鎖院”。對此理解正確的是()A.參考人員日趨多元B.考試程序趨向公正C.官員選拔方式多樣D.防弊措施流于形式答案:B解析:根據(jù)“若舉人與考官有親戚關(guān)系,則別置考場考試”“將試卷上的考生姓名、籍貫、家世等封貼,以免考官徇私”“被任命為知貢舉者,須鎖居貢院與外界隔離”可知,宋朝科舉考試程序趨向公正合理,故B項正確;材料信息無法體現(xiàn)“參考人員日趨多元”,排除A項;材料僅涉及科舉考試,無法體現(xiàn)“官員選拔方式多樣”,排除C項;材料反映的是宋朝科舉考試的防作弊措施,這些措施的實行,在一定程度上維護了考試的公平、公正,“流于形式”不符合史實,排除D項。4.司馬光評價王安石為“不達政體,專用私見,變亂舊章,誤先帝任使”,其變法“舍是取非,興害除利”。蔡京對王安石變法推崇備至,“取熙寧成法施行之”。梁啟超則認為王安石變法“實國史上、世界史上最有名譽之社會革命”。對此說法正確的是()A.歷史久遠無法對王安石變法做準確的評價B.后人的評價較當時人的評價更具正確性C.歷史評價受時代背景和個人主觀意志的影響D.變法是歷史學研究的核心內(nèi)容答案:C解析:題干反映出北宋的司馬光、蔡京和近代的梁啟超對王安石變法的評價并不一致,這是他們處在不同的時代及不同的立場所致,故選C項。二、非選擇題5.閱讀材料,完成下列要求。材料一宋太祖曾說:“朕今選儒臣干事者百余,分治大藩,縱皆貪濁,亦未及武臣一人也?！薄猍明]陳邦瞻《宋史紀事本末》卷二材料二宋太祖還通過擴大科舉考試的錄取名額,以滿足用文官取代武將當?shù)胤焦俚男枰Ｔ谒y(tǒng)治的二十多年內(nèi),科舉考試登第的有近萬人。——吳泰《中國歷史大講堂·宋朝史話》(1)根據(jù)材料一回答,宋太祖是如何來“分治大藩”的?(2)根據(jù)材料二和所學知