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文檔簡介
愛迪生3.大師在我身邊第1課時第2課時第一單元我和大師交朋友浙教版二年級品德與生活下冊愛觀察愛動腦愛提問愛學(xué)習(xí)
好習(xí)慣前進壞毛病受罰小學(xué)生發(fā)明防非典棋
發(fā)明“防非典游戲棋”的創(chuàng)意緣自喝光明牛奶贈送的游戲棋。超級大搜索我們班的“小小大師”我來做回“小法官”課后活動1、找一找生活中的小問題，想一想生活中的新發(fā)現(xiàn)，把你的小創(chuàng)意、小發(fā)明畫下來，或者寫下來。2、收集幾句大師的名言。小發(fā)明大展臺你能從家務(wù)勞動中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的機會嗎？你能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的機會嗎？雞蛋撞地球
我們選擇的包裝材料
我們選擇這些材料的理由
我們包裝的步驟
在包裝過程中，我們遇到的困難
我們是這樣解決困難的
經(jīng)過這次實驗，我們的感受天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——愛迪生時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。
——魯迅學(xué)習(xí)是一個人的真正看家本領(lǐng)。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤。
——王蒙如果說我看得比別人遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。
——牛頓制作小書簽
理想的種子我愛望夜空閃爍的星星，把一個個星圖描畫，想著有朝一日，乘著飛船探訪天涯。如果說理想是一粒種子，這種子已經(jīng)在心里萌芽。學(xué)習(xí)和探索，為它提供了營養(yǎng)，大師為它的成長，增添了向上的力量。我
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