2024年河北衡水市高三語文一輪復(fù)習(xí)檢測試題卷附答案解析

2024年河北衡水市高三語文一輪復(fù)習(xí)檢測試題卷（試卷滿分150分；考試時間150分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“謬誤”一詞起源于拉丁語，原有“陰謀”“欺騙”等意，現(xiàn)發(fā)展為我們今天所普遍理解的意思。它不是指一般的虛假、錯誤、荒謬的認識、命題或理論，而是指推理或論證過程中所犯的邏輯錯誤?！爸囌`”一詞廣泛存在于中外學(xué)者的著作中，漢代王充《論衡·答佞》有：“聰明有蔽塞，推行有謬誤，今以是者為賢，非者為佞，殆不得賢之實乎？”“謬誤”一詞在西方邏輯學(xué)的著作中出現(xiàn)也極早，在兩千多年前的古代邏輯學(xué)著作中便有所提及。古希臘哲學(xué)家亞里士多德有許多論述謬誤的著作，他在《謬誤篇》中說道：“謬誤主要分為兩大類，一類是依賴于語言的謬誤，一類是不依賴于語言的謬誤?！碑敶鹗空軐W(xué)家波亨斯基認為亞里士多德《謬誤篇》中提到的謬誤理論是其第一個關(guān)于謬誤的學(xué)說，其后亞里士多德又相繼提出了其他關(guān)于謬誤的觀點?！爸囌`”在中國古代的邏輯學(xué)中被稱為“?！?，有“惑、違背道理”的意思，那些有意識地用謬誤的推理形式來證明某個觀點的正確性被叫做詭辯。在中國古代的典籍中有許多關(guān)于詭辯的記載?！霸庌q”一詞在我國最早出現(xiàn)于漢代劉安《淮南子·齊俗訓(xùn)》中“詆文者處煩擾以為慧，爭為詭辯。久積而不決，無益于治”。其后，《史記·屈原賈生列傳》中又有“（靳尚）設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖”。中國古代歷史上有一個著名的關(guān)于詭辯的例子“白馬非馬”。這個著名的哲學(xué)命題的提出者是公孫龍，他是戰(zhàn)國時期趙國平原君的食客，此人被稱為詭辯之祖。《公孫龍子·白馬論》這樣記述道：“白馬非馬，可乎？曰：可。曰：何哉？曰：馬者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非命形也。故曰：白馬非馬?！贝笠馐钦f：“馬”是對物“形”方面的規(guī)定，“白馬”則是對馬“色”方面的規(guī)定，對“色”方面的規(guī)定與對“形”方面的規(guī)定自然是不同的。所以說，對不同的概念加以不同規(guī)定的結(jié)果是：白馬與馬也是不同的。在西方哲學(xué)史上黑格爾是第一個對詭辯論做系統(tǒng)批判的哲學(xué)家。他曾經(jīng)指出：“‘詭辯’這個詞通常意味著以任意的方式，憑借虛假的根據(jù)，或者將一個真的道理否定了，弄得動搖了；或者將一個虛假的道理弄得非常動聽，好像真的一樣?！焙诟駹柕倪@段話，清晰地揭露了詭辯論有意顛倒是非、混淆黑白的特點。詭辯在外表上、形式上好像是運用正確的推理手段，但實際上是違反邏輯規(guī)律，做出似是而非的推理，是一種“邏輯謬誤”。（摘編自明道《什么是邏輯謬誤》）材料二：唐代著名詩人白居易寫了一首題為《夜雪》的短詩：已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。這是一首寫夜晚下大雪的詩，全詩的每一句都緊緊圍繞“夜雪”這一主題。然而，全詩中卻沒有一句是表明作者親眼見到夜里在下著大雪的，而只是作者對一系列相關(guān)事物情況的感知。這種基于形象思維的聯(lián)想活動對“夜深知雪重”進行的情境描繪，表現(xiàn)了人類思維不同于感覺、知覺的一個重要特征，這種間接推知的過程主要就是以邏輯推理的形式表現(xiàn)出來的。但是思維不嚴密的人，很容易在邏輯上出現(xiàn)各種各樣的漏洞，導(dǎo)致推理和結(jié)論站不住腳，邏輯學(xué)將這種漏洞稱為邏輯謬誤。邏輯謬誤違背了邏輯思維的法則，會導(dǎo)致我們對客觀世界產(chǎn)生錯誤的認識。在日常生活中，大家可能會不自覺地犯邏輯上的錯誤。比如，不嚴格按照三段式的正確形式進行演繹推理，討論問題時不注意確定相關(guān)概念的內(nèi)涵與外延。又如，在邏輯論證過程中，不認真辨析前提是否真實可信。在這些情況下，邏輯謬誤就會產(chǎn)生。有的人可能會提出一些頗為吸引眼球的奇談怪論。他們說得頭頭是道，引用了很多案例與名人名言當證據(jù)。但你總是覺得哪里不對勁，卻又說不出理由。其實，你的直覺可能沒有錯，只是找不到合適的方式拆解而已。這些奇談怪論無論在形式上如何嚴密，都可能犯了某種邏輯謬誤。了解關(guān)于邏輯謬誤的知識，才可能見招拆招，揭露“奇談怪論”中的不合邏輯之處。謬誤的蒙蔽性和復(fù)雜性是由它看似合理的表象帶來的。所以，亞里士多德在對邏輯謬誤進行分析時將其稱作“表象論證”或“假冒論證”。任何具體的正確的謬誤分析，都必須將揭開這種偽裝或面具作為研究的主要目的。中國古代寓言故事中守株待兔的那個人，就犯了“假性因果”的邏輯謬誤。一天，他碰巧看到一只兔子撞樹而死，以為守在樹邊便能揀到撞死的兔子。如果將兩件事聯(lián)系起來，那么必須找出兩者之間存在怎樣的因果關(guān)系，而不能主觀臆斷，這種揭示謬誤的能力在邏輯推理中有著十分重要的作用。許多辯論家認為，某種邏輯理論的質(zhì)量，可以根據(jù)它在謬誤分析中所能提供的可能性進行區(qū)分，而這種分析謬誤的能力，正是對正確邏輯規(guī)范最直接的檢驗。因此，檢驗人們自身邏輯能力的有效方法，就是看人們分析邏輯謬誤和消除邏輯謬誤的能力。在這種情況下，正如英國哲學(xué)家西季維克表述的一樣：“事實上，邏輯就是人們與謬誤不停斗爭的工具?！保ㄕ幾越瘌櫲濉侗贝筮壿嬚n》）1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（

）A．謬誤原有“陰謀”“欺騙”等意，最早出現(xiàn)在西方邏輯學(xué)的著作中，之后廣泛出現(xiàn)于中外學(xué)者的著作當中。B．亞里士多德將謬誤主要分為依賴于語言的謬誤和不依賴于語言的謬誤，波亨斯基認為這是第一個關(guān)于謬誤的學(xué)說。C．公孫龍被稱為詭辯之祖，他對不同的概念加以不同規(guī)定，提出了歷史上著名的“白馬非馬”的哲學(xué)命題。D．看似頭頭是道、引經(jīng)據(jù)典的奇談怪論，只要能在邏輯論證過程中認真辨析前提是否真實可信，就不會產(chǎn)生邏輯謬誤。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．材料一中作者通過援引中國古代典籍中“白馬非馬”的例子，具體清楚地闡釋了這一“詭辯”的邏輯謬誤所在。B．詭辯看似運用了正確推理手段，實則違反邏輯規(guī)律，材料一引用黑格爾的話明確了詭辯有意顛倒是非、混淆黑白的特點。C．材料二指出，日常生活中邏輯謬誤或許不可避免，但如果了解關(guān)于邏輯謬誤的相關(guān)知識，就有可能找到合適的辦法予以拆解。D．邏輯是人們與謬誤不停斗爭的工具，運用它分析并消除邏輯謬誤，是檢驗正確邏輯規(guī)范和人們自身邏輯能力的有效方法。3．根據(jù)材料關(guān)于“謬誤”的論述，不存在邏輯謬誤的一項是（

）A．魯四老爺?shù)弥榱稚┧烙嵑笳f：“不早不遲，偏偏要在這時候——可見是個謬種！”（《祝?！罚〣．莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也?！保ā肚f子與惠子游于濠梁之上》）C．竊書不能算偷，讀書人的事，能算偷么？（《孔乙己》）D．楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”（《晏子使楚》）4．白居易《夜雪》一詩主要表現(xiàn)出一種間接推知的邏輯形式，請簡要分析其推理過程。5．請結(jié)合文本簡要說明如何避免日常生活中的邏輯謬誤。閱讀下面的文字，完成下面小題。玩偶之家（節(jié)選）易卜生提示：《玩偶之家》描寫了娜拉和丈夫海爾茂之間的沖突，娜拉的丈夫像對待寵物一樣地喜愛娜拉，卻無情地剝奪了娜拉的獨立人格，在一系列矛盾沖突中，他最后暴露了自私虛偽的一面，使娜拉感到震驚與絕望，她憤然離家出走。娜拉：托伐，這個問題不容易回答。我實在不明白，這些事情我摸不清。我只知道我的想法跟你的想法完全不一樣。我也聽說，國家的法律跟我心里想的不一樣，可是我不信那些法律是正確的。父親病得快死了，法律不許女兒給他省煩惱，丈夫病得快死了，法律不許老婆想法子救他的性命！我不信世界上有這種不講理的法律。海爾茂：你說這些話像個小孩子。你不了解咱們的社會。娜拉：我真不了解。現(xiàn)在我要去學(xué)習(xí)。我一定要弄清楚，究竟是社會正確，還是我正確。海爾茂：娜拉，你病了，你在發(fā)燒說胡話。我看你像精神錯亂了。娜拉：我的腦子從來沒像今天晚上這么清醒、這么有把握。海爾茂：你這么清醒、這么有把握，居然要丟掉丈夫和兒女？娜拉：一點兒不錯。海爾茂：這么說，只有一句話講得通。娜拉：什么話？海爾茂：那就是你不愛我了。娜拉：不錯，我不愛你了。海爾茂：娜拉！你忍心說這話！娜拉：托伐，我說這話心里也難受，因為你一向待我很不錯。可是我不能不說這句話?，F(xiàn)在我不愛你了。海爾茂：《勉強管住自己》這也是你清醒的有把握的話？娜拉：一點兒不錯，所以我不能再在這兒待下去。海爾茂：你能不能說明白，我究竟做了什么事使你不愛我？娜拉：能。就因為今天晚上奇跡沒出現(xiàn)，我才知道你不是我理想中的那種人。海爾茂：這話我不懂，你再說清楚點兒。娜拉：我耐著性子整整等了八年，我當然知道奇跡不會天天有。后來大禍臨頭的時候，我曾經(jīng)滿懷信心地跟自己說：“奇跡來了！”柯洛克斯泰把信扔在信箱里以后，我絕沒想到你會接受他的條件。我滿心以為你一定會對他說“盡管宣布吧”，而且你說了這句話之后，還一定會——海爾茂：一定會怎么樣？叫我自己的老婆出丑丟臉，讓人家笑罵？娜拉：我滿心以為你說了那句話之后，還一定會挺身出來，把全部責(zé)任擔(dān)在自己肩膀上，對大家說：“事情都是我干的?！焙柮耗壤壤耗阋詾槲視屇闾嫖覔?dān)當罪名嗎？不，當然不會?？墒俏业脑捲趺幢鹊蒙夏愕脑捘敲慈菀捉腥思蚁嘈?？這正是我盼望它發(fā)生又怕它發(fā)生的奇跡。為了不讓奇跡發(fā)生，我已經(jīng)準備自殺。海爾茂：娜拉，我愿意為你日夜工作，我愿意為你受窮受苦?？墒悄腥瞬荒転樗鶒鄣呐藸奚约旱拿u。娜拉：千千萬萬的女人都為男人犧牲過名譽。海爾茂：喔，你心里想的嘴里說的都像個傻孩子。娜拉：也許是吧。可是你想的和說的也不像我可以跟他過日子的男人。后來危險過去了——你不是怕我有危險，是怕你自己有危險——不用害怕了，你又裝作沒事人兒了。你又叫我跟從前一樣乖乖地做你的小鳥兒，做你的泥娃娃，說什么以后要格外小心保護我，因為我那么脆弱不中用。（站起來）托伐，就在那當口，我好像忽然從夢里醒過來，我簡直跟一個陌生人生活了八年，給他生了三個孩子。喔，想起來真難受！我恨透了自己沒出息！海爾茂：（傷心）我明白了，我明白了，在咱們中間出現(xiàn)了一道深溝?？墒牵壤?，難道咱們不能把它填平嗎？娜拉：照我現(xiàn)在這樣子，我不能跟你做夫妻。海爾茂：我有勇氣重新再做人。娜拉：在你的泥娃娃離開你之后——也許有。海爾茂：要我跟你分手！不，娜拉，不行！這是不能設(shè)想的事情。娜拉：（走進右邊屋子）要是你不能設(shè)想，咱們更應(yīng)該分開。（拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來，把東西擱在桌子旁邊椅子上）海爾茂：娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走。明天再走。娜拉：（穿外套）我不能在陌生人家里過夜。海爾茂：難道咱們不能像哥哥妹妹那么過日子？娜拉：（戴帽子）你知道那種日子長不了。（圍披肩）托伐，再見，我不去看孩子了。我知道現(xiàn)在照管他們的人比我強得多。照我現(xiàn)在這樣子，我對他們一點兒用處都沒有。海爾茂：可是，娜拉，將來總有一天——娜拉：那就難說了，我不知道我以后會怎么樣。海爾茂：無論怎么樣，你還是我的老婆。娜拉：托伐，我告訴你。我聽人說，要是一個女人像我這樣從她丈夫家里走出去，按法律說，她就解除了丈夫?qū)λ囊磺辛x務(wù)。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把你對我的義務(wù)全部解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。雙方都有絕對的自由。拿去，這是你的戒指，把我的也還我。海爾茂：連戒指都要還？娜拉：要還。海爾茂：拿去。娜拉：我把鑰匙都擱在這兒。家里的事，傭人都知道——她們比我更熟悉。明天我動身之后，克里斯蒂納會來給我收拾我從家里帶來的東西。我會叫她把東西寄給我。海爾茂：完了！完了！娜拉，你永遠不會再想我了吧？娜拉：哦，我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家。海爾茂：我可以給你寫信嗎？娜拉：不，千萬別寫信。海爾茂：可是我總得給你寄點兒——娜拉：什么都不用寄。海爾茂：你手頭不方便的時候我得幫點兒忙。娜拉：不必，我不接受陌生人的幫助。海爾茂：娜拉，難道我永遠只是個陌生人？娜拉：（拿起手提包）托伐，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。海爾茂：什么叫奇跡中的奇跡？娜拉：那就是說，咱們倆得改變到——托伐，我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了。海爾茂：可是我信，你說下去！咱們倆都得改變到什么樣子——？娜拉：改變到咱們在一塊兒過日子真正像夫妻。再見。（她從門廳走出去。）海爾茂（倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉）娜拉！娜拉?。ㄋ拿嫱酒鹕韥恚┪葑涌樟?。她走了。（心里閃出一個新希望）?。∑孥E中的奇跡——樓下砰的一響傳來關(guān)大門的聲音。6．下列對劇本理解錯誤的一項是（

）A．“泥娃娃”指的是娜拉，因為娜拉在丈夫眼中美麗動人，小巧可愛。B．“陌生人”指的是海爾茂，娜拉認識到丈夫虛偽冷酷的一面，這讓她覺得對方不再是她熟悉的海爾茂。C．海爾茂在這次沖突中已處于劣勢，他只能用“你居然要丟掉丈夫和兒女”“你還是我的老婆”來要挾娜拉，但是他宣揚的“可是男人不能為他所愛的女人犧牲自己的名譽”依然暴露他的卑劣和自私。D．娜拉說“改變到咱們在一塊兒過日子真正像夫妻”，這里所說的“真正像夫妻”指的是相互尊重，平等相待，具有獨立的人格尊嚴。7．下列對劇本賞析錯誤的一項是（

）A．易卜生的社會問題劇，善于通過家庭日常生活，集中反映重大的社會問題，作者由此展開討論，但并不給出結(jié)論?！锻媾贾摇方Y(jié)尾以樓下娜拉的一聲關(guān)門聲和海爾茂的大聲嘆道“這個家空了！”作為結(jié)束，沒有交代娜拉出門后的遭遇，也沒有提示這個家以后的情況，給觀眾留下了想象的余地。B．《玩偶之家》不僅通過個性鮮明的語言（對話、獨白）直接表現(xiàn)人物心理，還巧妙利用人物動作描寫折射人物心理。如娜拉在劇末的一系列動作“（穿外套）”“（戴帽子）”“（圍披肩）”“（拿起手提包）”等，暗示娜拉當時內(nèi)心的慌亂猶豫。C．如拉家庭矛盾的爆發(fā)，完全有堅實的現(xiàn)實基礎(chǔ)，擯棄當時舞臺上流行的喬裝、誤會、謀殺、決斗等制造戲劇沖突的方法，從生活的本身出發(fā)，把普通的日常生活搬上舞臺，一切都真實自然、合情合理。D．選文中人物的臺詞多用口語，通俗易懂，與莎士比亞《哈姆雷特》的詩化臺詞風(fēng)格迥異，帶給讀者不同的審美體驗。8．本劇結(jié)尾的戲劇場景是一聲門響，其中蘊含怎樣的深意？談?wù)勀愕睦斫狻?．娜拉和繁漪是劇作家歌頌和同情的人物，她們都反抗家庭中丈夫的專制，但是這兩個人物在面對的困境，反抗的方式上各有不同，請就這兩個方面予以探究分析。二、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：嵩山之東，河汝之間，蚤生而晚殺，五谷之所蕃孰也，四種而五獲。中年畝二石，一夫為粟二百石。今也倉廩虛而民無積，農(nóng)夫以鬻子者，上無術(shù)以均之也。故先王使農(nóng)、士、商、工四民交能易作，終歲之利無道相過也。是以民作一而得均。民作一則田墾，奸巧不生。田墾則粟多，粟多則國富。奸巧不生則民治。富而治，此王之道也。（節(jié)選自《管子·治國》）材料二：賈誼說上曰：“管子曰：‘倉廩實而知禮節(jié)。’民不足而可治者，自古及今，未之嘗聞。古之人曰：‘一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒?！袝r，而用之亡度，則物力必屈。古之治天下，至纖至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也；淫侈之俗，日日以長，是天下之大賊也。殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下財產(chǎn)何得不蹶！漢之為漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛。失時不雨，民且狼顧；歲惡不入，請賣爵、子。既聞耳矣，安有為天下阽危者若是而上不驚者！世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？卒然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊，罷夫羸老易子而咬其骨。政治未畢通也，遠方之能疑［注］者，并舉而爭起矣，乃駭而圖之，豈將有及乎？夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財有余，何為而不成？以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠，何招而不至？今驅(qū)民而歸之農(nóng)皆著于本使天下各食其力末技游食之民轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣?？梢詾楦话蔡煜拢睘榇藦[廩也，竊為陛下惜之！”（節(jié)選自《漢書·食貨志》）［注］疑：同“擬”，指與皇帝相比擬，較量。10．材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請選出斷句正確的一項（

）今驅(qū)民而歸A之B農(nóng)C皆著于本D使天下各食E其力F末技G游食之民H轉(zhuǎn)而緣南畝A．BDF

B．CDF

C．BDG

D．DFH11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．“先王”指古代圣王，與《過秦論》“廢先王之道”之“先王”意同。B．“未之嘗聞”與《六國論》“茍以天下之大”句式相同。C．“大命將泛”形容國家將要滅亡，大命指國家命運，泛指傾覆、覆滅。D．“饑穰”指饑荒與豐收，本文中偏義為荒年。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．管仲、賈誼都認為實施王道的基礎(chǔ)是“粟多”，公私積貯充實才知禮節(jié)而不生奸巧，若民窮至于賣兒賣女，則國家危險。B．賈誼指出，如果國家存糧不足又遭遇天災(zāi)兵事，那么百姓將會聚集起來橫行搶劫，甚至舉兵推翻官府以求生計。C．賈誼認為，糧食積貯是國家的命脈，如果糧食多而財力充裕，則可以應(yīng)對荒年和兵災(zāi)，無論攻、守、戰(zhàn)，都可以很好應(yīng)對。D．賈誼認為，漢朝立國已經(jīng)四十年，天下富足安定，形成淫侈之俗，背本趨末不事勞作的人也越來越多，天下財產(chǎn)日漸枯竭。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今也倉廩虛而民無積，農(nóng)夫以鬻子者，上無術(shù)以均之也。（2）即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？14．管仲和賈誼強調(diào)“粟多則國富”的道理，但實現(xiàn)的途徑卻有所不同，請作簡要分析。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。得古梅兩枝

戴復(fù)古老干百年久，從教花事遲。似枯元不死，因病反成奇。玉破稀疏蕊，苔封古怪枝。誰能知我意，相對歲寒時。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩人描繪了古梅的形象：歷經(jīng)百年，看似枯萎卻不死，反而因病展現(xiàn)出奇異之美。B．頸聯(lián)特寫古梅稀疏的花朵和怪枝上的苔蘚，凸顯了梅樹在歲月沉淀下的自然變化。C．尾聯(lián)傳遞了詩人的孤獨和感慨：在歲寒時節(jié)，只有凌寒開放的古梅了解自己。D．全詩以議論為主，輔以敘事和抒情，語言簡潔而富有意味，引發(fā)讀者對生命的思考。16．詩歌蘊含哲理，能給人以啟示，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。四、名篇名句默寫17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）成語“顧影自憐”是望著自己的影子，自己憐惜自己的意思，形容孤獨失意的樣子。《陳情表》李密用“

，

”也形象地寫出了其孤獨的情境。（2）《燕歌行》中，“

，

”兩句分別運用借代和比喻的修辭手法，一實一虛，寫出了戰(zhàn)士們打仗的辛苦和家中妻子對丈夫的思念之情。（3）山川風(fēng)物，四時好景激發(fā)了文人墨客無限才情。古代許多詩詞文賦都描繪了“水天相接”的美景，這些句子意境或開闊，或唯美，或空明，如“

，

”。五、語言文字運用18．閱讀下面的文字，完成下面小題。盡管最近醫(yī)學(xué)人士和社會名人等都呼吁大家放松心情多喝水、多吃蔬菜水果，然而，依然有人因為太過焦慮而搶藥囤藥，甚至疊加吃各種藥物來預(yù)防疾病，沒想到適得其反。某中醫(yī)院急診科接診了多例疊吃了三種感冒藥導(dǎo)致“藥物性肝損傷”患者！專家介紹，一般感冒藥都是非處方藥，只要患者按照說明書使用都是安全的。但同種類型的藥物復(fù)合或疊加使用的時候，容易造成“對乙酰氨基酚”超量的情況，引起藥物性肝損傷。我們最常用的解熱鎮(zhèn)痛藥就是對乙酰氨基酚，又名撲熱息痛、醋氨酚。對乙酰氨基酚為口服制劑，起效迅速，每天用量不能超過2克，退熱療程不宜超過3天，鎮(zhèn)痛療程不超過5天。在合理的用法用量下，該藥物是非常安全的；超劑量使用則可能會引起嚴重肝損傷，甚至帶來致命的后果。值得注意的是，很多復(fù)方感冒藥、中成藥（如999感冒靈、小兒氨酚黃那敏顆粒、小兒感冒沖劑等）中都含有對乙酰氨基酚，隨意混用會增加藥物過量的風(fēng)險。所以在用藥前要仔細閱讀藥品說明書，否則可能過量攝入對乙酰氨基酚。請結(jié)合材料，給“對乙酰氨基酚”下定義。19．閱讀下面的文字，完成下面小題。對于大腦來說，記憶的能力固然重要，遺忘也是一項不可或缺的功能。忘卻一些記憶，不僅可以保證大腦對新記憶的處理，還能維持正常的記憶存儲。記憶力再好的人，一般也不會記得自己嬰兒時期的事。一個人小時候可能會有嬰兒時期的記憶，但是在向成人大腦發(fā)育的過程中，神經(jīng)元之間的連接被切斷，就失去了當時的記憶。切斷此前所形成的神經(jīng)回路、去除多余的神經(jīng)元及突觸等對建立新的回路至關(guān)重要，而記憶的回路一旦被切斷，當時的記憶就無法保存了。當幼兒的大腦發(fā)育至接近成人的腦結(jié)構(gòu)后，便能夠保存自己的記憶，因此長大后還能夠回憶起幼兒時期的事。來自外界的信息通過各種感覺器官輸送到大腦新皮質(zhì)的各個部位，并作為原始數(shù)據(jù)被大腦保存。大腦中主管記憶的海馬體則會整合這些信息，將其儲存為短期記憶并形成情景記憶。經(jīng)過一定時間后，這些信息會被轉(zhuǎn)移到大腦新皮質(zhì)中，之后由大腦新皮質(zhì)來負責(zé)處理這些信息。海馬體的記憶能力是通過神經(jīng)元再生來保持的。為了將新產(chǎn)生的神經(jīng)元編入海馬體的神經(jīng)回路，必須切斷現(xiàn)有回路中神經(jīng)元的連接。儲存在海馬體內(nèi)的記憶，如果在轉(zhuǎn)移至大腦新皮質(zhì)之前，相應(yīng)的神經(jīng)回路就被切斷，那么這些記憶就會被遺忘。因此，大腦其實具有主動遺忘的機制。根據(jù)以上材料，將下面關(guān)于人類大腦記憶的流程圖補充完整。

閱讀下面的文字，完成小題。少安踏著一片銀白，淌過淙淙流水的東拉河，從棗林里穿過一條小土路，一個人爬上了廟坪山。他蹲在山頂?shù)奶萏锢氵叄裣惹澳菢泳砥鹨桓禑煱簦贿叧橹?，一邊靜靜地環(huán)視著月光朦朧的雙水村。此刻，他一下子想起了許許多多的事。噢，他已經(jīng)在這塊土地上生活了半輩子。他的后半輩子也要在這塊土地上度過。往日的生活有苦也有甜。重要的是，他現(xiàn)在才感到腰板硬了一些。過去，日日夜夜熬煎和謀算的是怎樣才不至于餓死；如今卻有可能拿出一大筆錢來為這個他度過辛酸歲月的村莊做點事了。①當然，比起一些干大事的人來說這實在算不了什么；可這是他孫少安呀……總之，就他而言，整整一個歷史時期已經(jīng)結(jié)束，他將踏上新的生活歷程。只有一點不能改變：他還應(yīng)該像往常一樣，精神抖擻地跳上新生活的馬車，坐在駕轅的位置上，繃緊全身的肌肉和神經(jīng)，吆喝著，吶喊著，繼續(xù)走向前去?、谠铝潦沁@樣皎潔，夜是這樣寧靜；村莊沉浸在睡夢之中，東拉河卻依然吟唱著那支永不疲倦的歌……幾天以后，孫少安要出錢重建學(xué)校的事件就傳得家喻戶曉了。不用說，這非凡之舉博得一片贊揚之聲。許多村民出罷修廟宇的錢，也要為建校多少出一點錢。就是呀，神鬼要敬，可孩子卻是天使!20．文中畫波浪線的句子是如何表現(xiàn)出畫面感的？請簡要分析。21．在文學(xué)作品中，省略號具有表情達意的效果。請從畫橫線的句子中任選一處，分析其省略號的表達效果。22．請結(jié)合文本內(nèi)容，說說下面兩個句子中的“卻”在表意上有什么不同。（1）如今卻有可能拿出一大筆錢來為這個他度過辛酸歲月的村莊做點事了。（2）就是呀，神鬼要敬，可孩子卻是天使!六、作文23．欣賞下面三幅漫畫，按要求作文。

這三幅漫畫和漫畫中的文字，表達了成長中對哭的感悟和思考，成長中有很多的事情和境遇都會引發(fā)你的感悟和思考。請寫一篇議論文，表達你對成長的感悟和思考。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：1．C2．D

3．D

4．①通過忽然感覺到“衾枕”的寒冷又看到窗戶格外明亮而推知已經(jīng)下雪；②通過聽到竹子不斷折斷的響聲而推知積雪過重。

5．①了解關(guān)于邏輯謬誤的相關(guān)知識；②按照三段式的正確形式進行演繹推理，討論問題時注意確定相關(guān)概念的內(nèi)涵與外延；③在邏輯論證過程中，認真辨析前提是否真實可信?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“最早出現(xiàn)在西方邏輯學(xué)的著作中，之后廣泛出現(xiàn)于……”有誤，由“‘謬誤’一詞在西方邏輯學(xué)的著作中出現(xiàn)也極早，在兩千多年前的古代邏輯學(xué)著作中便有所提及”可知，沒有“最早”之說。B.“波亨斯基認為這是第一個關(guān)于謬誤的學(xué)說”有誤，由“當代瑞士哲學(xué)家波亨斯基認為亞里士多德《謬誤篇》中提到的謬誤理論是其第一個關(guān)于謬誤的學(xué)說，其后亞里士多德又相繼提出了其他關(guān)于謬誤的觀點”可知，原文有“《謬誤篇》中提到的謬誤理論”的限制。D.“只要能在邏輯論證過程中認真辨析前提是否真實可信，就不會產(chǎn)生邏輯謬誤”表述絕對。原文是說“在邏輯論證過程中，不認真辨析前提是否真實可信。在這些情況下，邏輯謬誤就會產(chǎn)生”。故選C。2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。D.“分析并消除邏輯謬誤，是檢驗正確邏輯規(guī)范和人們自身邏輯能力的有效方法”有誤，由“許多辯論家認為，某種邏輯理論的質(zhì)量，可以根據(jù)它在謬誤分析中所能提供的可能性進行區(qū)分，而這種分析謬誤的能力，正是對正確邏輯規(guī)范最直接的檢驗。因此，檢驗人們自身邏輯能力的有效方法，就是看人們分析邏輯謬誤和消除邏輯謬誤的能力”可知，沒有“檢驗正確邏輯規(guī)范”。故選D。3．本題考查學(xué)生對文中信息進行分析、運用的能力。A.“魯四老爺?shù)弥榱稚┧烙嵑笳f：‘不早不遲，偏偏要在這時候……可見是個謬種’”強加因果。B.惠子問原因，莊子答地點，答非所問。C.“竊書不能算偷，讀書人的事，能算偷么”前提錯誤。故選D。4．本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。“已訝衾枕冷”先從人的感覺寫起，通過“冷”不僅點雪的存在，而且暗示雪大，因為初落雪時，空中的寒氣全被水汽吸收以凝成雪花，氣溫不會驟降，待到雪大，才會加重空氣中的嚴寒。這里已感衾冷，足見落雪已多時。不僅“冷”是寫雪，“訝”也是在寫雪，人之所以起初渾然不覺，待寒冷襲來才忽然醒悟，皆因雪落地?zé)o聲，這就于“寒”之外見出雪的又一特點。此句扣題很緊，感到“衾枕冷”說明夜來人已擁衾而臥，從而說明是“夜雪”?！耙股钪┲?，時聞?wù)壑衤暋边@里仍用側(cè)面描寫，卻轉(zhuǎn)換角度從聽覺寫出。傳來的積雪壓折竹枝的聲音，可知雪勢有增無減。通過聽到竹子不斷折斷的響聲而推知積雪過重。5．本題考查學(xué)生對文章信息的整合和對內(nèi)容的理解、概括能力。由“了解關(guān)于邏輯謬誤的知識，才可能見招拆招，揭露‘奇談怪論’中的不合邏輯之處”可知，了解關(guān)于邏輯謬誤的相關(guān)知識；由“不嚴格按照三段式的正確形式進行演繹推理，討論問題時不注意確定相關(guān)概念的內(nèi)涵與外延”可知，按照三段式的正確形式進行演繹推理，討論問題時注意確定相關(guān)概念的內(nèi)涵與外延；由“在邏輯論證過程中，不認真辨析前提是否真實可信。在這些情況下，邏輯謬誤就會產(chǎn)生”可知，在邏輯論證過程中，認真辨析前提是否真實可信。6．A7．B

8．（1）宣告一段婚姻的決裂。娜拉認清了海爾茂，與海爾茂的感情決裂，婚姻結(jié)束。（2）這一聲門響標志娜拉的覺醒（或者表達了女主人公改變自己“玩偶”身份的決心）。娜拉認識到了現(xiàn)實社會的不合理，決定爭取做一個獨立、自由的人，這種思想支持她勇往直前毅然離開了那個玩偶之家。

9．（1）面對的困境娜拉：家庭地位不平等，社會制度不合理。她意識到丈夫并不愛她，只是把她作為玩偶一樣對待，并沒有把她看做獨立的個人。她還意識到她面前擺著一個是“是社會正確還是我正確”的問題。繁漪：封建大家庭的壓制，周萍的拋棄。她有愛和被愛的需求，但是周樸園對她只有壓制和專制，周萍始亂終棄。（2）反抗的方式娜拉：離家出走。繁漪：揭露這個封建大家庭的種種罪惡，毀滅這個封建大家庭的一切?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解能力。A.“因為娜拉在丈夫眼中美麗動人，小巧可愛”錯誤，娜拉被稱為“泥娃娃”，不只是在丈夫眼中美麗動人，小巧可愛，更是因為娜拉在丈夫眼中只是“私有財產(chǎn)”，沒有獨立的人格和尊嚴，只是一個玩物，一切由他擺布和決定。故選A。7．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的賞析能力。B.“這讓她覺得對方不再是她熟悉的海爾茂”錯誤，表明娜拉在心里已經(jīng)和海爾茂拉開了距離，暗示娜拉當時離家出走的心意已決。故選B。8．本題考查學(xué)生理解分析相關(guān)情節(jié)意蘊的能力。關(guān)大門的聲音是娜拉離開海爾茂家門時發(fā)出的。表明娜拉真的離開了這個家，離開了海爾茂，因為她認清了海爾茂，與海爾茂的感情決裂，關(guān)門的聲音宣告了這一段婚姻結(jié)束。結(jié)合“可是你想的和說的也不像我可以跟他過日子的男人。后來危險過去了——你不是怕我有危險，是怕你自己有危險——不用害怕了，你又裝作沒事人兒了。你又叫我跟從前一樣乖乖地做你的小鳥兒，做你的泥娃娃，說什么以后要格外小心保護我，因為我那么脆弱不中用。（站起來）托伐，就在那當口，我好像忽然從夢里醒過來，我簡直跟一個陌生人同居了八年”可知，這一聲門響標志娜拉的覺醒，表達了女主人公改變自己“玩偶”身份的決心。“父親病得快死了，法律不許女兒給他省煩惱，丈夫病得快死了，法律不許老婆想法子救他的性命！我不信世界上有這種不講理的法律”，“現(xiàn)在我要去學(xué)習(xí)。我一定要弄清楚，究竟是社會正確，還是我正確”，娜拉認識到了現(xiàn)實社會的不合理，決定爭取做一個獨立、自由的人，這種思想支持她勇往直前毅然離開了那個玩偶之家。9．本題考查學(xué)生把握文學(xué)作品內(nèi)容，分析解決問題的能力。（1）面對的困境娜拉的丈夫像對待寵物一樣地喜愛娜拉，卻無情地剝奪了娜拉的獨立人格，他們兩個人的家庭地位是不平等的?！案赣H病得快死了，法律不許女兒給他省煩惱，丈夫病得快死了，法律不許老婆想法子救他的性命！我不信世界上有這種不講理的法律”，而社會制度是不合理?！澳阆氲暮驼f的也不像我可以跟他過日子的男人。后來危險過去了——你不是怕我有危險，是怕你自己有危險——不用害怕了，你又裝作沒事人兒了。你又叫我跟從前一樣乖乖地做你的小鳥兒，做你的泥娃娃，說什么以后要格外小心保護我，因為我那么脆弱不中用。（站起來）托伐，就在那當口，我好像忽然從夢里醒過”，她意識到丈夫并不愛她，只是把她作為玩偶一樣對待，并沒有把她看做獨立的個人?！艾F(xiàn)在我要去學(xué)習(xí)。我一定要弄清楚，究竟是社會正確，還是我正確”，她還意識到她面前擺著一個是“是社會正確還是我正確”的問題。繁漪是《雷雨》最有特色、個性最鮮明的人物。她是五四運動以來追求婦女解放，爭取獨立、自由的新女性代表。她敢愛敢恨，她深受封建大家長即他的丈夫周樸園的壓制，她對周家庸俗單調(diào)的生活感到難以忍受，對陰沉的氣氛感到煩悶，對精神束縛感到痛苦，她要求掙脫這一切。和繼子周萍有了不倫之戀，最后被拋棄。（2）反抗的方式娜拉：認清了海爾茂的真面目，決然離家出走。繁漪：在愛而不得瘋狂中，揭露了這個封建大家庭的種種罪惡，導(dǎo)致周萍自殺，四鳳和她自己的親兒子周沖被電死，毀滅了這個封建大家庭的一切。10．B11．B

12．D

13．（1）如今國家糧倉空虛而百姓沒有積存。農(nóng)民賣兒賣女的原因，就是君上沒有辦法均衡百姓的糧食。（2）假如不幸有縱橫二三千里地方的大旱災(zāi)，國家用什么去救濟災(zāi)區(qū)？

14．①管仲認為要讓農(nóng)民專務(wù)農(nóng)業(yè)而與各業(yè)收入均衡，從而激發(fā)百姓墾地種糧的積極性；②賈誼認為一是要戒奢靡，二是要讓天下百姓都轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)，以生產(chǎn)儲備更多糧食。【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：現(xiàn)在如果驅(qū)使百姓，讓他們歸向農(nóng)業(yè)，都附著于本業(yè)，使天下的人靠自己的勞動而生活，工商業(yè)者和不勞而食的游民都轉(zhuǎn)向田間從事農(nóng)活?！稗r(nóng)”是“歸”的賓語，結(jié)構(gòu)完整，“皆著于本”中“于”引出動詞“著”的對象“本”，結(jié)構(gòu)完整，故應(yīng)在C和D處斷開；“天下各食其力”“末技游食之民轉(zhuǎn)而緣南畝”都作“使”的賓語，且“天下各食其力”為完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，故應(yīng)在F處斷開。故選B。11．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化常識及理解文言實詞在文中的意義和用法，判斷文言句式的能力。A.正確。B.錯誤。“未之嘗聞”是賓語前置句，正常語序是“未嘗聞之”。/“茍以天下之大”是定語后置句，正常語序是“茍以大天下”。句意：從古到今，沒有聽說過這事。/如果憑借這么大的天下。C.正確。D.正確。故選B。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“富足安定”錯，原文是“公私之積，猶可哀痛”，意思是“公家和個人的積貯還少得令人痛心”；而且并非“已四十年”，而是“幾四十年”。故選D。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“倉廩”，糧倉；“農(nóng)夫以鬻子者，上無術(shù)以均之也”，判斷句，“者……也”表判斷；“鬻”，賣；“術(shù)”，方法、辦法。（2）“方”，方圓；“胡以”，賓語前置，正常語序是“以胡”；“恤”，救濟；“相”，偏指一方，指受災(zāi)地區(qū)。14．本題考查學(xué)生篩選并概括文中觀點的能力。①由“故先王使農(nóng)、士、商、工四民交能易作，終歲之利無道相過也。是以民作一而得均。民作一則田墾，奸巧不生。田墾則粟多，粟多則國富”可知，管仲認為要讓農(nóng)民專務(wù)農(nóng)業(yè)而與各業(yè)收入均衡，從而激發(fā)百姓墾地種糧的積極性。②由“今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也；淫侈之俗，日日以長，是天下之大賊也。殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下財產(chǎn)何得不蹶”“今驅(qū)民而歸之農(nóng)皆著于本使天下各食其力末技游食之民轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣?？梢詾楦话蔡煜隆笨芍Z誼認為一是要戒奢靡，二是要讓天下百姓都轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)，以生產(chǎn)儲備更多糧食。參考譯文：材料一：從嵩山東麓到黃河、汝水之間，作物生長期早而凋落期遲，是五谷豐登的地方，四年種植的收成相當于一般地區(qū)的五年。中等年成畝產(chǎn)兩石糧食，一個農(nóng)戶種粟可收二百石糧食。如今國家糧倉空虛而百姓沒有積存，農(nóng)民賣兒賣女的原因，就是君上沒有辦法均衡百姓的糧食。所以先代圣王會讓農(nóng)、士、商、工四民交換各業(yè)的勞動成果而互相獲益，他們每年的收入也無法互相超過。因此百姓專事一職而收入能夠與其他各業(yè)均衡。農(nóng)民專一務(wù)農(nóng)，田野就得到開墾，奸巧之事也不會發(fā)生。田野開墾則糧食增多，糧食多則國家富裕。沒有奸巧之事人民又會安定。富裕而安定，這正是成王業(yè)的道路。材料二：賈誼進言皇上說：“管子說：‘糧倉充足，百姓就懂得禮節(jié)?！傩杖背陨俅┒梢灾卫淼煤玫模瑥墓诺浇?，沒有聽說過這事。古代的人說：‘一個男子不耕地，有人就要因此挨餓；一個女子不織布，有人就要因此受凍?！a(chǎn)東西有時節(jié)的限制，而消費它卻沒有限度，那么社會財富一定會缺乏。古代的人治理國家，考慮得極為細致和周密，所以他們的積貯足以依靠?，F(xiàn)在人們棄農(nóng)經(jīng)商，(不生產(chǎn)而)吃糧的人很多，這是國家的大禍患。過度奢侈的風(fēng)氣一天天地滋長，這也是國家的大禍害。這兩種大禍害公然盛行，沒有人去稍加制止；國家的命運將要覆滅，沒有人去挽救。生產(chǎn)的人極少，而消費的人很多，國家的財富怎能不枯竭呢？漢朝從建國以來，快四十年了，公家和個人的積貯還少得令人痛心。錯過季節(jié)不下雨，百姓就將憂慮不安，年景不好，百姓納不了稅，就要請求賣掉自己的爵級和孩子。這樣的事情皇上已經(jīng)耳有所聞了，哪有治理國家已經(jīng)危險到這種地步而皇上不震驚的呢？世上有災(zāi)荒，這是自然界常有的現(xiàn)象，夏禹、商湯都曾遭受過。假如不幸有縱橫二三千里地方的大旱災(zāi)，國家用什么去救濟災(zāi)區(qū)？如果突然邊境上有緊急情況，成千上萬的軍隊，國家拿什么去發(fā)放糧餉？假若兵災(zāi)旱災(zāi)交互侵襲，國家財富極其缺乏，膽大力壯的人就聚集歹徒橫行搶劫，年老體弱的人就互換子女來吃；政治的力量還沒有完全達到各地，邊遠地方能夠同皇上對抗的人，就一同舉兵爭先起來鬧事，皇上才驚慌不安地謀劃對付他們，難道還來得及嗎？積貯，是國家的命脈。如果糧食多財力充裕，干什么事情會做不成？憑借它去進攻就能攻取，憑借它去防守就能鞏固，憑借它去作戰(zhàn)就能戰(zhàn)勝。使敵對的人歸降，使遠方的人順附，招誰而不來呢？現(xiàn)在如果驅(qū)使百姓，讓他們歸向農(nóng)業(yè)，都附著于本業(yè)，使天下的人靠自己的勞動而生活，工商業(yè)者和不勞而食的游民都轉(zhuǎn)向田間從事農(nóng)活，那么積貯就會充足，百姓就能安居樂業(yè)了。本來可以做到使國家富足安定，卻竟造成了這種令人危懼的局面！我真替陛下痛惜啊！”15．D16．①古梅歷經(jīng)百年，看似衰老和凋零，卻仍能開花。啟示人們:老有所為，老當益壯，生命不息，奮斗不止。②古梅在百年“歲寒”中展示出獨特的美。啟示人們：應(yīng)該在艱苦的環(huán)境中堅韌不屈，展現(xiàn)生命之美?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。D.“以議論為主，輔以敘事和抒情”有誤，全詩前三聯(lián)都是在描繪百年古梅的形象，講述這古梅老而不朽，似枯不死，因病成奇、苔封怪枝之事。以敘事為主，議論抒情為輔。故選D。16．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。詩歌前三聯(lián)意思是：梅花那蒼老的枝干，看起來簡直有百年之久；從而使梅花開放的事一拖再拖。這兩枝梅花，似乎已經(jīng)干枯，其實并未死去；因為多病，反而成就了梅枝不同尋常的情態(tài)。那稀稀落落的花蕊，仿佛是美玉綻放；而苔蘚早已封蓋了梅花不同凡俗的枝干。這三聯(lián)詩人描繪了百年古梅的形象：老而不朽，似枯不死，因病成奇、苔封怪枝。尾聯(lián)意思是：有誰能知道我的心意呢?我只有在一年嚴寒時節(jié)里，和古梅兩枝無語相對。詩人描繪古梅，目的是在抒發(fā)胸臆，“誰能知我意，相對歲寒時”兩句是詩眼所在。梅花香自苦寒來，隆冬臘月，冰天雪地，前花凋謝，唯獨梅花傲霜斗雪，獨吐芳香，這已非常難能可貴，然而老干百年、花事又遲的古梅，似枯不死、因病成奇，待到歲寒時，猶有“雪點”古怪枝，更是世上僅有，人間難得！“從教花事遲”的古梅在經(jīng)過百年歲寒之后開了花，頗給人晚年得志、老當益壯等啟迪。這種桑榆雖晚，晚霞滿天的可喜景象，給那些年事雖高但又胸懷壯志的人，何嘗不是一種巨大的鼓舞和鞭策！它沒有給人日暮途窮、衰老無為、死亡將至的感覺，而是給人以老而有為、返老還童的欣喜之情?！耙虿》闯善妗薄坝衿葡∈枞铩辈皇亲匀欢?、不付代價得來的，而是在同“百年久”的“歲寒”搏斗中獲得新生的。從這個意義上說，老有所為，老當益壯的條件應(yīng)當是不息的奮斗，真正做到生命不息，奮斗不止，舍此，不但不會“成奇”，更不會“玉破稀疏蕊”！17．煢煢孑立形影相吊鐵衣遠戍辛勤久玉箸應(yīng)啼別離后江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪（落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色/白露橫江，水光接天/孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流/黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回）【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：煢、孑、戍、箸、皎、鶩。18．對乙酰氨基酚是一種起效迅速，但不可超劑量使用的口服解熱鎮(zhèn)痛類非處方藥。【詳解】本題考查學(xué)生語言表達之壓縮語段的能力。本題是下定義題。下定義的格式是“種差+鄰近屬概念”?！耙话愀忻八幎际欠翘幏剿帯敝械摹胺翘幏剿帯保青徑鼘俑拍??！胺N差”是被定義概念的本質(zhì)屬性，“最常用的解熱鎮(zhèn)痛藥就是對乙酰氨基酚”“口服制劑”“起效迅速”，說明“對乙酰氨基酚”的類型、藥效和時效，“解熱鎮(zhèn)痛”“口服”“起效迅速”可作種差。“超劑量使用則可能會引起嚴重肝損傷，甚至帶來致命的后果”，說明“對乙酰氨基酚”的服用不能超劑量，故“不可超劑量使用”是種差。綜合以上內(nèi)容，按照下定義的格式組織語言，即得出答案：對乙酰氨基酚是一種起效迅速，但不可超劑量使用的口