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答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)2023年12月生物月考試卷學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題(共50分,25道題,每題2分)1.玉米植株頂端和葉腋處都生有玉米花,只有葉腋處的花會(huì)發(fā)育成玉米“棒子”,玉米“棒子”上有許多玉米籽粒,據(jù)此可以判斷玉米葉腋處的花是()A.單性花、花序 B.單性花、單生花C.兩性花、花序 D.兩性花、單生花2.桃樹(shù)通過(guò)有性生殖繁衍后代時(shí),生命的起點(diǎn)是()A.精子 B.卵細(xì)胞 C.受精卵 D.種子3.《齊民要術(shù)》記載了“熱進(jìn)倉(cāng)”貯麥法:將經(jīng)暴曬的小麥種子,趁熱進(jìn)倉(cāng)貯藏,溫度控制在46℃左右,貯藏7~10天后通風(fēng)降溫,該貯藏方法不影響種子的發(fā)芽率。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.一粒小麥?zhǔn)且粋€(gè)由子房發(fā)育而來(lái)的果實(shí)B.暴曬后的小麥種子水分減少有利于貯藏C.趁熱進(jìn)倉(cāng)貯藏有利于抑制霉菌、蛀蟲等有害生物繁殖D.“熱進(jìn)倉(cāng)”貯麥法貯藏期間,小麥種子的呼吸作用將暫停4.西瓜甘甜多汁,深受人們喜愛(ài)。下列關(guān)于西瓜形成過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是()A.果皮由子房發(fā)育成 B.花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊C.西瓜籽由胚珠發(fā)育成 D.花經(jīng)歷傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)5.《詩(shī)經(jīng)中的五谷是指:黍、稷、稻、麥、菽。“稷”和“菽”就是現(xiàn)在的小米(粟)和大豆,對(duì)二者的敘述不正確的是(
)
A.小米為平行脈,大豆為網(wǎng)狀脈B.小米和大豆的根系中都有固氮的根瘤菌C.小米與“稻”、“麥”的親緣關(guān)系比大豆近D.小米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中,大豆的貯存在子葉中6.如圖為玉米種子的形成和萌發(fā)過(guò)程示意圖,下面有關(guān)它的分析錯(cuò)誤的是()A.①表示種皮B.種子中的胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分C.②表示種子萌發(fā)過(guò)程,最先突破種皮的是胚根D.該種子萌發(fā)過(guò)程中,由子葉提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)7.河南省是中國(guó)農(nóng)業(yè)大省,被譽(yù)為“中國(guó)糧倉(cāng)”,下列采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是()A.種子在播種前要用水浸種——種子萌發(fā)需要一定的水分B.幼苗帶土移栽——為了降低蒸騰作用C.連續(xù)陰天時(shí)在大棚中補(bǔ)充光照——促進(jìn)光合作用D.儲(chǔ)藏糧食時(shí)保持干燥和低溫——減弱呼吸作用8.細(xì)胞去除水分后的凈重稱為細(xì)胞干重,細(xì)胞含水時(shí)的質(zhì)量稱為細(xì)胞鮮重,下圖是大豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中,根據(jù)其細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制成的兩條曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
)
A.大豆種子萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于胚乳B.曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞鮮重的變化C.曲線甲中a→b變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)吸收了大量水分D.曲線乙中d→c變化是因?yàn)橛袡C(jī)物在植物體內(nèi)逐漸積累9.我國(guó)自古以來(lái)就有以茶待客的傳統(tǒng),茶樹(shù)栽培歷史悠久。為保持茶樹(shù)品種的優(yōu)良性狀,人們常采用的繁殖方式如下圖。開(kāi)封有著1500年養(yǎng)菊花的歷史,園藝工作者培育的一株大立菊能結(jié)出六百多個(gè)品種的菊花,上述過(guò)程采用的技術(shù)是()
A.壓條、嫁接 B.嫁接 、壓條C.扦插、嫁接 D.種子繁殖、嫁接10.據(jù)圖分析,下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是()
A.①是嫁接,可以培養(yǎng)出新品B.①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖C.①中接穗成活的關(guān)鍵在于接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合D.②這種生殖方式可以培育無(wú)毒植株11.“樹(shù)不怕空心,就怕剝皮”主要是因?yàn)槭裁丛颍?/p>
)A.破壞了運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管B.破環(huán)了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管C.破壞了運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管D.破壞了運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的篩管12.朱鹮孵化期為27-28天,鳥卵含水量會(huì)隨外界環(huán)境的變化而變化,下圖所示為人工孵化過(guò)程中鳥卵失水變化對(duì)受精卵孵化情況的影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
)A.卵殼和卵殼膜具有防止卵內(nèi)水分散失的作用B.孵化率隨著受精卵失水率的增加而逐漸降低C.失水率過(guò)低時(shí)可用適當(dāng)方法增加卵殼通透性D.探明受精卵失水規(guī)律利于提升人工孵化效果13.下圖為某種蚧殼蟲(林業(yè)害蟲)的生殖發(fā)育過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)A.蚧殼蟲生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象B.雄蟲發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)C.蚧殼蟲的胚胎發(fā)育方式為卵生D.可以采取生物防治預(yù)防此害蟲14.昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是()A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→CB.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲期C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期15.下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說(shuō)法中正確的是(
)A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無(wú)性生殖B.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵——幼蟲——蛹——成蟲四個(gè)時(shí)期D.鳥類在生殖發(fā)育中一定要經(jīng)歷求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、育雛等階段16.下圖所示為人從受精到嬰兒的發(fā)育過(guò)程,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(
)A.①表示精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程,發(fā)生在卵巢B.②~③表示受精卵移向子宮過(guò)程中發(fā)生的細(xì)胞分裂C.④胎兒在母體子宮內(nèi)繼續(xù)完成胚胎發(fā)育D.胎兒在母體發(fā)育成熟后經(jīng)陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩17.下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述不正確的是(
)A.男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征B.男性的睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素C.女性的子宮是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方D.人生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是從胎兒出生開(kāi)始的18.下列各組性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是(
)A.小狗的卷毛和直毛B.人的A型血和B型血C.豌豆種子的綠色和黃色D.小麥的抗倒伏和高產(chǎn)19.下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,決定生物的性狀B.DNA分子呈雙螺旋結(jié)構(gòu),一個(gè)DNA中有多個(gè)基因C.染色體是遺傳物質(zhì)的載體,一條染色體中有多個(gè)DNA分子D.體細(xì)胞中成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上20.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是()A.化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)B.原始大氣有水、氫、氧氣、氮?dú)獾瘸煞諧.原始生誕生的標(biāo)志是出現(xiàn)原始的新陳代謝和個(gè)體增殖現(xiàn)象D.在地質(zhì)年代較新近的地層里不可能找到低等生物的化石21.2022年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予瑞典科學(xué)家斯萬(wàn)特·佩博,以表彰他在已滅絕古人類基因組和人類進(jìn)化研究方面所做出的貢獻(xiàn)。相關(guān)敘述不正確的是(
)人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先B.人類出現(xiàn)的標(biāo)志是會(huì)使用工具C.直立人階段是人類進(jìn)化史中關(guān)鍵的一個(gè)階段D.研究古人類的基因組可以推測(cè)人類進(jìn)化的大致歷程22.在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,下列各項(xiàng)的先后順序正確的是(
)①制造工具
②火的使用
③產(chǎn)生語(yǔ)言
④直立行走A.①②③④ B.④①③② C.④①②③ D.③①②④23.如圖所示是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,描述正確的是(
)
A.該實(shí)驗(yàn)裝置說(shuō)明原始生命起源過(guò)程中需要閃電提供能量B.裝置A里的氣體相當(dāng)于原始大氣,含豐富的氧氣C.實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到裝置B內(nèi)含有氨基酸等有機(jī)大分子物質(zhì)D.該模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明原始生命誕生于原始大氣24.下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述,不正確的是(
)A.生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力B.自然選擇保留的變異是有利于該生物生存的C.生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)D.生物產(chǎn)生的變異都是有利變異25.人類養(yǎng)鴿有數(shù)千年歷史,下圖為三大類家鴿的選育過(guò)程,每類中又有很多品種。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.三大類家鴿的形成是人工選擇的結(jié)果B.不同品種的鴿形態(tài)各異,是定向變異的結(jié)果C.鴿的翼與鯨的鰭、狗的前肢是同源器官D.鴿飛行時(shí),無(wú)論吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都在進(jìn)行氣體交換二、填空題(共50分,每空1分)26.(5分)“發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),助力鄉(xiāng)村振興”。在鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)的引領(lǐng)下,某村興起了大量種植經(jīng)濟(jì)作物草莓的熱潮。圖1為草莓(已去除花瓣)的結(jié)構(gòu),圖2為草莓的可食用部分,主要由花托發(fā)育而來(lái),上面分布著大量的果實(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題∶(1)根據(jù)植物的形態(tài)特征,草莓屬于植物類群。(2)圖1中的(填字母)為雌蕊。雙受精作用完成后,葉片通過(guò)作用制造的糖類等有機(jī)物,通過(guò)大量運(yùn)輸?shù)交ㄍ袃?chǔ)存并發(fā)育成可食用的部分。(3)假如你是一名鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)員,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),指導(dǎo)種植戶采用哪些措施來(lái)提高草莓的產(chǎn)量?(答出一條即可)。27.(5分)2022年10月12號(hào)下午,神舟十四號(hào)航天員在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)熊開(kāi)展“天宮課堂”第三課,“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空環(huán)境中短期生活的目標(biāo)。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)搭載了生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜等科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜,其中生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜種植了水稻、擬南芥等植物。我國(guó)在國(guó)際上首次完成水稻從種子到種子全生命周期(即種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的全過(guò)程)空間培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),從而更好地了解和掌握未來(lái)太空農(nóng)業(yè)發(fā)展的可能。如圖1為水稻的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖2是水稻花結(jié)構(gòu)圖,圖3是水稻籽粒結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:(1)“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中,水稻、擬南芥在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演著的角色。(2)為了防止火箭發(fā)射時(shí)的劇烈震動(dòng)對(duì)種子產(chǎn)生不良影響,科學(xué)家用糯米紙來(lái)當(dāng)生物膠水,將種子固定在培養(yǎng)箱中。糯米紙?jiān)诼詽駶?rùn)時(shí)有粘性,遇到大量水時(shí)就可化為營(yíng)養(yǎng)液,為植物生長(zhǎng)提供所需要的。(3)圖2中的①表示雄蕊的,圖3中的②是水稻生殖器官中的。(5)擬南芥是雙子葉植物,而水稻是單子葉植物,二者種子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是都有。28.(11分)某校生物科技活動(dòng)小組建立了一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們?cè)谒膫€(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和培養(yǎng)液控制情況如表所示(每個(gè)溫室的光照等其他條件相同):溫室ABCD二氧化碳濃度0.30%0.30%0.10%0.10%溫度20℃30℃30℃30℃V培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水(1)若探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,小明選用A、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析是否可行。B、C兩組對(duì)照,_____組幼苗長(zhǎng)勢(shì)良好,是因?yàn)開(kāi)_____________________。(2)無(wú)土栽培是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的___________配制而成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物的做法,在白菜的栽培管理過(guò)程中,應(yīng)向營(yíng)養(yǎng)液中添加含的無(wú)機(jī)鹽,以滿足葉生長(zhǎng)的需求,吸收無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域是圖3中的【】__________區(qū)。小組成員將加工后的大米播撒在松軟濕潤(rùn)的土壤里,在適宜的溫度下卻未能萌發(fā),主要原因是。(4)圖1為_(kāi)_________的結(jié)構(gòu),其中【】______發(fā)育成圖2中的a,當(dāng)a生長(zhǎng)旺盛時(shí)會(huì)________(填“抑制”或“促進(jìn)”)b的生長(zhǎng),如果要結(jié)出更多果實(shí),應(yīng)如何修剪?__________________________29.(6分)暑假里,張凱同學(xué)到養(yǎng)雞場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,對(duì)小雞的孵化過(guò)程產(chǎn)生了濃厚的興趣。請(qǐng)結(jié)合如圖與所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)雞的生殖發(fā)育要經(jīng)歷一定的過(guò)程,雞場(chǎng)工作人員介紹母雞和公雞只有完成了生殖過(guò)程的階段,母雞才能產(chǎn)下種蛋。(2)張凱同學(xué)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)雞場(chǎng)工作人員會(huì)把種蛋(雞卵)放在孵化箱內(nèi)孵化,其中的原因是_____________。圖1所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成雛雞的是[
];為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))。圖1中結(jié)構(gòu)①上有許多,以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換。具有圖1中結(jié)構(gòu)①的另一個(gè)動(dòng)物類群是。30.(8分)試管嬰兒技術(shù)是“體外受精——胚胎移植”技術(shù)的俗稱,下圖分別為女性生殖系統(tǒng)和試管嬰兒形成過(guò)程示意圖。(1)在試管嬰兒的形成過(guò)程中,卵細(xì)胞取自圖1中的[],該結(jié)構(gòu)還可以分泌。精子產(chǎn)生于父親的。精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程是在體外完成的,而在自然生育過(guò)程中,精卵結(jié)合的場(chǎng)所是圖1中的[]。(2)體外形成的受精卵發(fā)育至________后,需要移植到母體的________中進(jìn)一步發(fā)育。下列關(guān)于胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的途徑,正確的是。a、母體→胎盤→臍帶→胎兒b、臍帶→母體→胎盤→胎兒c、母體→臍帶→胎盤→胎兒d、胎盤→母體→臍帶→胎兒(3)試管嬰兒技術(shù)為部分不孕不育夫婦提供了解決方案,該技術(shù)適用于下列情況中的(多選)。a、男性因精子數(shù)量少引起的不育癥b、女性因輸卵管阻塞引起的不孕癥c、女性因病摘除子宮引起的不孕癥31.(6分)血友病是由遺傳性凝血因子缺乏引起的出血性疾病。如圖是某家族血友病的遺傳圖譜,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父、孫三代人。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(1)父母都是正常人,而孩子是血友病患者,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
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