年外研版七下M6大單元整體備課

模塊（單元）教學(xué)內(nèi)容整體分析單元名稱外研社新標(biāo)準(zhǔn)《英語(yǔ)》七年級(jí)下冊(cè)Module6Aroundtown/4課時(shí)單元大任務(wù)MakingamapofTourofWeifang,marking3-4famousplacesandwritedowntherouteandguide.制作一份濰坊一日游地圖，標(biāo)出3-4個(gè)著名景點(diǎn)的位置，寫(xiě)出一日游路線和景點(diǎn)簡(jiǎn)介。單元主題范疇：人與社會(huì)主題群：歷史、社會(huì)與文化子主題內(nèi)容：世界主要國(guó)家的文化習(xí)俗與文化景觀、節(jié)假日與慶?；顒?dòng)教材分析本模塊主題是問(wèn)路與指路，共有生詞39個(gè)，問(wèn)路和指路兩類句型。Unit1主要通過(guò)在天安門廣場(chǎng)問(wèn)路和指路的場(chǎng)景，引出了關(guān)于問(wèn)路和指路的句型；Unit2是一篇以導(dǎo)游身份介紹倫敦的一次短途旅行，描述了倫敦的風(fēng)景名勝，重點(diǎn)介紹了旅游路線。Unit3包含了一篇詢問(wèn)郵局和書(shū)店位置的對(duì)話，一篇介紹俄羅斯冬宮的文章。學(xué)情分析本模塊話題與學(xué)生的生活密切相關(guān)，學(xué)生小學(xué)已經(jīng)接觸過(guò)問(wèn)路和指路的基本句型，具備問(wèn)路和指路的基本能力，但是對(duì)較復(fù)雜的問(wèn)路句型和表示方位的詞匯不熟悉，對(duì)于結(jié)合地圖來(lái)運(yùn)用方位介詞和介詞短語(yǔ)進(jìn)行場(chǎng)所描述的方式還很陌生，教師要在教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生讀懂文中建筑物方位的準(zhǔn)確信息，并能在地圖中標(biāo)出確切位置。重點(diǎn)語(yǔ)言表達(dá)（羅列出主題詞匯、固定搭配、句型等）主題詞匯：along,tour,tourist,painting,boat,clear,tower,railway,past,church,finish固定搭配：goalong,between...and...,thebestwayto...句型：Whereisthewayto...?HowcouldIgetto...?Doyouknowwhere...is?Couldyoutellmethewayto...?Istherea…nearhere?Goalong…Turnright/leftatthe…crossingIt’snextto…It’sopposite…It’sbetween…and…單元主題內(nèi)容框架圖單元學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：根據(jù)地圖標(biāo)記，用英語(yǔ)問(wèn)路和指路的句型進(jìn)行口頭問(wèn)路和指路；以書(shū)面形式介紹從家到學(xué)校的路線；嘗試擔(dān)任旅游志愿者，為國(guó)際友人指路和介紹中國(guó)名勝；了解國(guó)外一些風(fēng)景名勝和國(guó)家文化，對(duì)家鄉(xiāng)充滿熱愛(ài)之情，樂(lè)于介紹自己的家鄉(xiāng)。單元評(píng)價(jià)任務(wù)根據(jù)地圖標(biāo)記，口頭詢問(wèn)和回答具體地點(diǎn)。（指向目標(biāo)1）寫(xiě)一篇50-60詞的短文，介紹從家到學(xué)校的路線。（指向目標(biāo)2）制作一份濰坊一日游地圖，標(biāo)出3-4個(gè)著名景點(diǎn)的位置，寫(xiě)出一日游路線和景點(diǎn)簡(jiǎn)介。（指向目標(biāo)3，4）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能夠熟練、流利地根據(jù)地圖標(biāo)記進(jìn)行問(wèn)路和指路；能夠正確運(yùn)用表示方位和位置的介詞和短語(yǔ)寫(xiě)出一篇50-60詞的短文，準(zhǔn)確描述從家到學(xué)校的路線。能夠簡(jiǎn)要畫(huà)出濰坊一日游地圖并標(biāo)注3-4個(gè)景點(diǎn)位置，正確寫(xiě)出一日游路線和景點(diǎn)簡(jiǎn)介。模塊（單元）整體規(guī)劃主題：Unit課型學(xué)習(xí)內(nèi)容主題學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng)類型與內(nèi)容課時(shí)1聽(tīng)說(shuō)課語(yǔ)篇1：對(duì)話CouldyoutellmehowtogettotheNationalStadium?語(yǔ)篇2：Unit3Activity2問(wèn)路和指路能通過(guò)分類識(shí)別，識(shí)記有關(guān)方位的詞匯；能獲取并記錄對(duì)話中有關(guān)方位的關(guān)鍵信息；能口頭進(jìn)行問(wèn)路和指路。學(xué)習(xí)理解類：感知與注意、獲取與梳理應(yīng)用實(shí)踐類：內(nèi)化與運(yùn)用22讀寫(xiě)課語(yǔ)篇3：短文TourofLondon語(yǔ)篇4：Aroundtheworld:Afamousplace倫敦和俄羅斯國(guó)外風(fēng)景名勝介紹能根據(jù)短文語(yǔ)境，認(rèn)讀并識(shí)記重點(diǎn)詞匯；能獲取并梳