高中秋季開學(xué)學(xué)生發(fā)言稿(通用7篇)_第1頁(yè)
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高中秋季開學(xué)學(xué)生發(fā)言稿(通用7篇)在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的高中秋季開學(xué)學(xué)生發(fā)言稿(通用7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。高中秋季開學(xué)學(xué)生發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自3年級(jí)17班的虎亞威,很榮幸今天能代表全體高三同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高二高三的全體同學(xué)向剛剛邁入滎陽(yáng)二高的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,祝賀你們?cè)诮?jīng)歷了中考的磨礪之后義無(wú)反顧地選擇了二高。在二高,兩年的學(xué)習(xí)生活使我深深的感受到了,二高,有著嚴(yán)明的紀(jì)律,催人奮進(jìn),二高,有著辛勤的老師,敬業(yè)奉獻(xiàn),選擇了二高,對(duì)于你們來(lái)說(shuō)既是一次機(jī)遇,也是一次挑戰(zhàn),希望你們能夠抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),在二高這片沃土上,放飛自己新的夢(mèng)想。高二的同學(xué)們,你們已走過(guò)了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng),希望你們調(diào)整好心態(tài),刻苦努力,盡快去適應(yīng)文理分科帶來(lái)的新集體,擔(dān)負(fù)起承上啟下的重任。對(duì)于和我一樣的高三同學(xué)而言,這是一個(gè)不同尋常的開學(xué)典禮,它莊嚴(yán)的提醒我們,高三,這個(gè)生命中不可多得的,可貴而又難忘的時(shí)段終于到來(lái)。同學(xué)們,第一次踏入高三的班級(jí)時(shí),你心里是否會(huì)緊張?第一次面對(duì)高三繁多的作業(yè)時(shí),你是否會(huì)舉足無(wú)措?第一次挑燈夜戰(zhàn),你心里是感到新鮮還是充實(shí)?也許,剛?cè)敫呷?,緊迫和辛苦的生活讓我們不適應(yīng),心中充斥著迷茫,掙扎,也或許連連的挫折會(huì)讓我們覺(jué)得希望不在眼前,甚至想過(guò)要放棄?;蛟S每個(gè)人都會(huì)感到陌生,或許每個(gè)人心中都帶絲懼怕,然而更多的,應(yīng)該是激情,是在高三中奮進(jìn),向夢(mèng)想去沖刺的激情!我們要相信自己,要堅(jiān)定自己前進(jìn)的腳步。累了,問(wèn)問(wèn)自己的夢(mèng)想,痛了,想想自己曾經(jīng)奮斗的日子,我們不能也不甘心讓十多年的付出化為烏有,我們必須堅(jiān)持著奮斗下去,到愿望達(dá)成,到夢(mèng)想成真。身在高三,我們被寄予太多的希望,老師,家長(zhǎng),朋友,看看他們辛勤的付出,看看他們殷切的目光,再加上學(xué)長(zhǎng)們的光輝戰(zhàn)績(jī),我們沒(méi)有理由退縮,我們只能拼搏拼搏再拼搏。我們要有足夠的勇氣,對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師,家長(zhǎng)說(shuō),我們會(huì)努力點(diǎn)燃?jí)粝?,我們要搏擊讓希望展開翅膀,我們抱著必勝的信念,熱血在激蕩,我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,鑄就人生的輝煌。天其實(shí)不高,海其實(shí)不遠(yuǎn),夢(mèng)敢做就能圓。最后,用大學(xué)生歡送會(huì)上的誓詞,與大家共勉:志存高遠(yuǎn),十年寒窗,師長(zhǎng)翹首,望我飛翔。東風(fēng)浩蕩,我已起航,聞雞起舞,珍惜時(shí)光。迎戰(zhàn)高考,斗志昂揚(yáng),攻堅(jiān)克難,百煉成鋼。鐵骨錚錚學(xué)勾踐,兵鋒所指六月天,胡天雪地滅匈奴,不搗黃龍誓不休,金戈鐵馬今猶在,看我壯士掃神州。謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束。高中秋季開學(xué)學(xué)生發(fā)言稿2各位老師、各位同學(xué):早上好!一年好景君須記,新的學(xué)期又開始了。高中艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二。回首望望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我不得不感嘆———?dú)q月如梭??!依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門,在校園里好奇地東跑西竄,今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂,開始朝著六月的夢(mèng)想迅跑。低下身,我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印,兩年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受,或喜或憂,或歡或愁,如五彩的顏料,一一抹上了我的心頭。紅色的,那是熱情,是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持,是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo),是被寂寞啃噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情,燃起紅色的火焰,溫暖了一顆顆孤寂的心。金色的,那是拼搏,是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼,是運(yùn)動(dòng)會(huì)上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng),是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏,灌溉出金色的果實(shí),笑開了一張張疲憊而青春的臉。綠色的,那是閑適,是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道,是和朋友開玩笑,發(fā)勞騷的草坪,是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情,松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅,和著紅色的熱情,金色的拼搏,綠色的閑適,繽紛的色彩,調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。從回憶走回現(xiàn)實(shí),我很清楚,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),隨著學(xué)識(shí)的增加,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng),但我決不會(huì)畏縮,向來(lái)秉持的信念告訴我,每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對(duì),我可以做得比別人更好!同時(shí),我們還應(yīng)記住一點(diǎn),削弱對(duì)手實(shí)力的最有效的手段,就是――讓自己變得更強(qiáng)!所以,我們必須首先吸收大量的新知識(shí),不斷地充實(shí)自己。高一的學(xué)弟學(xué)妹,軍訓(xùn)場(chǎng)上的颯爽英姿告訴我,你們已告別無(wú)知無(wú)畏的懵懂少年,成為激情滿懷、斗志昂揚(yáng)的真心英雄;演武場(chǎng)上的聲聲吶喊,正如你們的人生暢想,恰似雷霆萬(wàn)鈞,定可石破天驚。走進(jìn)一中,你們選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;走進(jìn)一中,你們選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;走進(jìn)一中,你們選擇了痛苦和艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;走進(jìn)一中,你們選擇了拼搏與超越,也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢(mèng)圓的場(chǎng)所,也必將是你們明智而無(wú)悔的選擇。潮落潮起,花謝花開,承前啟后,繼往開來(lái)。高二的學(xué)弟學(xué)妹們,你們準(zhǔn)備好了嗎?過(guò)去的一年,你們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績(jī),大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息,而今,我們接過(guò)了高考的.接力棒,而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過(guò)去而沾沾自喜,也不要一味地哀嘆過(guò)去的虛度時(shí)光,須知:奮力攀登,絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封,前功盡棄徒悲傷。惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,惜取你珍貴的少年時(shí),在書山上辛勤地跋涉,在學(xué)海中快樂(lè)的行舟。衷心地祝愿你們,再接再厲,努力拼搏,欲與天公試比高,一年更比一年好。高中秋季開學(xué)學(xué)生發(fā)言稿3老師們,同學(xué)們:大家好!九月是一個(gè)校園青春坐標(biāo)系上最美、最鬧的季節(jié),它的模樣是青春的模樣,它的笑臉是青春的笑臉。而老師那關(guān)切的眼神凝望成了又一個(gè)秋天。都說(shuō)老師是紅燭是春蠶,而我覺(jué)得老師是滌蕩心靈的一股清風(fēng)。月亮照不出它的身影,湖水映不出它的姿態(tài),畫筆繪不出它的容顏。它沒(méi)有表情,可我們猜得出它的情緒;它沒(méi)有色彩,但我們說(shuō)得出它的斑斕;它沒(méi)有歌喉,我們卻聽(tīng)過(guò)它的私語(yǔ)和歌唱。歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翅的聲音,而老師就是讓我們乘風(fēng)翱翔的清風(fēng)。而今,我站在母校的.國(guó)旗下,對(duì)武高的每一位老師都充滿深深的敬意。他們是人生道路上的引導(dǎo)者,指引我們前行。無(wú)論走到哪里,我都記得武高老師出眾的風(fēng)采。馬洪澤老師悉心求實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn);秦亞平老師循循善誘,諄諄教誨;王其權(quán)老師激昂文字,指點(diǎn)江山……武高的每一位老師都有獨(dú)特的魅力,讓每一節(jié)課都成為學(xué)生的享受。忘不了母校的一草一木,那是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的坐標(biāo);忘不了在母校的日日夜夜,那是歌唱我們青春的音符;忘不了母校的每位老師,那是指引我們前行的明燈。老師,您同風(fēng)一樣比影更加無(wú)私,比時(shí)間更難挽留,恰似一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪回里,耕耘桃李芬芳;您徘徊在歷史更迭里,教王朝興衰;您流連在詩(shī)行里,寫就學(xué)生的未來(lái)。您是天生的行者,沒(méi)有人能阻擋您前行的腳步。當(dāng)您穿過(guò)熙熙攘攘的人群,帶走一點(diǎn)喧囂;當(dāng)您跑過(guò)地鐵和霓虹,留下一段回音;當(dāng)您在五彩魔方般的城市里游走,遙望一線星光,繞過(guò)莽莽林海,拾取一顆晨露;當(dāng)您跳過(guò)山泉溪澗,落下一串錚琮,在搖曳的蘆葦叢中穿行,追逐一朵螢火。您的學(xué)子會(huì)銘記每一個(gè)春夏秋冬,那些有您相伴的時(shí)光。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。老師,我多想在您的窗前停駐片刻?只是靜靜地,停留一會(huì)兒。讓我有機(jī)會(huì),讀一讀您的故事。讓您看一看,青春的歲月寫滿了對(duì)您的感恩。告訴我,那個(gè)春天的雨夜,您播種了多少花兒;告訴我,易水之上那個(gè)壯士,迎風(fēng)佇立船頭時(shí)慨嘆幾何;告訴我,當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)吟詠著《大風(fēng)歌》的那個(gè)人,是怎樣歸于塵土,隨風(fēng)而逝;告訴我,誰(shuí)在清朗的月光下起舞,吹起他的衣袂,繚亂一地的清影;告訴我,在那個(gè)殘?jiān)滦睉业那迩锕?jié),是什么讓楊柳岸邊人淚眼朦朧,將一番良辰好景銘記。甘于清靜,淡于名利,是您的情操。勤于求索,樂(lè)于進(jìn)取,是您的追求。四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝,是您的辛勞。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋,是您的奉獻(xiàn)。您的足跡從遠(yuǎn)古的書海蜿蜒至今,藏在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的字里行間,隔著漫長(zhǎng)來(lái)的時(shí)光,對(duì)翻開書冊(cè)的我們展現(xiàn)一個(gè)古典而迷人的微笑。而武高,這艘滿載知識(shí)的巨輪將帶著莘莘學(xué)子駛向廣闊的海洋。同學(xué)們,今天你們是九月的一份子,明天,九月在你們手上金黃。感謝母校,感謝老師,為我們書寫生命中燦爛的篇章。高中秋季開學(xué)學(xué)生發(fā)言稿4尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自高三預(yù)科部18班的劉某某,很榮幸能夠作為學(xué)生代表發(fā)言。作為一名邁入高三,拼搏高三的學(xué)子,我有很多心得想和大家分享??梢哉f(shuō),成人禮之后的我們,就不再是昔日懵懂的孩子,而已成為了一代有理想,有抱負(fù)的年輕公民?,F(xiàn)如今,我站在高考的門檻上,追憶往昔,展望未來(lái),感嘆風(fēng)雨無(wú)阻的日日夜夜,憧憬似錦前程的歲歲年年。高中時(shí)代是一個(gè)充滿熱血的時(shí)代,是一個(gè)提升自我的時(shí)代,是一個(gè)洋溢著激情的時(shí)代,好男兒志在四方,巾幗不讓須眉。我們整日的拼搏向上,終于換來(lái)了夢(mèng)中的殿堂——高中預(yù)科部,按捺不住的是我們的欣喜若狂。然而高中卻不是安逸的溫床,生活也不只是想象的摸樣,也許我們?cè)谄渲忻罎L打,卻仍舊遍體鱗傷——然而勇往直前是我們不變的方向。多少個(gè)日日夜夜,我們青燈孤影備戰(zhàn)考試。多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,我們桃李爭(zhēng)輝英姿斗艷。是的,這是我們的成就,我們的輝煌,這也是我們的價(jià)值所在。誠(chéng)然,不抓住細(xì)節(jié),就很有可能千里之堤毀于蟻穴,所以老師對(duì)我們的嚴(yán)厲就是愛(ài)。請(qǐng)同學(xué)們用積極的心態(tài)去對(duì)待,所以不得不提到我們的不足:如兩休紀(jì)律問(wèn)題,自習(xí)說(shuō)閑話問(wèn)題等一些影響學(xué)習(xí)的問(wèn)題,我們做的還不好。但是,我相信我們有信心,有能力改掉我們身上存在的不足。這是高三預(yù)科部的學(xué)生,這也應(yīng)是我們涿中所有預(yù)科部的學(xué)生面對(duì)困難不逃避;面對(duì)挑戰(zhàn)不退縮;面對(duì)阻力不怯懦。郭敬明曾說(shuō)過(guò):“畢業(yè)就是一床玻璃,我們要撞碎它,然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去,血肉模糊之后,開始一個(gè)完全不同的人生?!弊鳛楫厴I(yè)班的我們,感觸頗深,如何走過(guò)這段最精彩的路,需要我們?cè)谄綍r(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),認(rèn)真對(duì)待每一次周測(cè),午寫時(shí)認(rèn)真練字,養(yǎng)成愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)不足,裨補(bǔ)缺漏,才能夠讓每一個(gè)線粒體都充滿能量,進(jìn)而沖向夢(mèng)想的頂峰。這樣以后,你才能無(wú)悔于自己的誓言,無(wú)愧于自己的青春,才能在夢(mèng)想之巔閃耀光芒。同學(xué)們,路正長(zhǎng),生命也正張揚(yáng),我想我們的高中不應(yīng)該只是一段回響,而應(yīng)該成為披星戴月的武裝。正所謂“練在平時(shí),贏在高考,只有腳踏實(shí)地,穩(wěn)扎穩(wěn)打,才會(huì)發(fā)現(xiàn)高考奪魁,舍我其誰(shuí)!讓我們揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆,駕駛奮斗的旗艦,向高考進(jìn)發(fā),向未來(lái)進(jìn)發(fā)!高中秋季開學(xué)學(xué)生發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自高一十三班的xx,很榮幸能夠代表高一新生在此發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一新生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意,向?qū)W長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候!金秋送爽,萬(wàn)象更新。迎著九月怡人的涼風(fēng)、沐浴著秋日絢麗的陽(yáng)光,升入高一的我們懷著興奮與期待,伴著欣慰和自豪,帶著對(duì)夢(mèng)想的追求、對(duì)未來(lái)的憧憬,邁進(jìn)溫馨的校園,正式成為高密一中這個(gè)大家庭的一份子。初中三年的努力付出終于在此刻得到了回報(bào),曾經(jīng)揮灑過(guò)的汗水,也終于在此刻全部化作成功的喜悅,這一刻,我們的心情定是無(wú)比歡欣與自豪!或許,此刻我們的內(nèi)心仍懷著對(duì)初中生活的些許眷戀與不舍,但是,已然步入高中的我們卻更加明白,中考的輝煌只能代表過(guò)去,從前的一切也已成為珍藏永久的回憶,未來(lái),仍需我們奮力拼搏!這個(gè)秋天又是一個(gè)收獲的季節(jié),可是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻意味著新的播種、新的耕耘,同樣,也就意味著三年后的累累碩果。漫步在景色優(yōu)美的校園中,聽(tīng)書聲瑯瑯,看碧草青青,聞花香幽幽……感受著這里蓬勃的青春氣息和深厚的文化底蘊(yùn),一種自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神和頑強(qiáng)拼搏的昂揚(yáng)斗志便在心底油然而生。這里,是我們心儀已久的知識(shí)殿堂,雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、豐富的社團(tuán)文化……無(wú)不散發(fā)著深深的吸引力。一中承載著我們的夢(mèng)想,而此刻的我們也都站在了同一起跑線上,在這個(gè)新的學(xué)期、新的開始,我們有著新的動(dòng)力、新的目標(biāo),我們將繼續(xù)用辛勤的汗水在這里書寫自己的華彩篇章。勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先,自我鍛造、主動(dòng)發(fā)展,追求卓越、銳意進(jìn)??!”大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雨侵襲,更顯青松巍峨。”中考的磨練帶來(lái)了我們的堅(jiān)毅、自信與穩(wěn)重。而今的我們已不再是稚氣未脫的孩童,一個(gè)個(gè)少不更事的少年早已錘煉為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們有著自己的理想和目標(biāo),也有著面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻的信心和勇氣,我們深知:”既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”!我們堅(jiān)信,接下來(lái)的三年光陰將因自己的不懈奮斗而意義深遠(yuǎn),光彩奪目!”恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”!我們將會(huì)珍視自己所擁有的青春年華,牢記”為四十歲做準(zhǔn)備”的校訓(xùn),好好地把握現(xiàn)在,去真正地贏得未來(lái),將我們的未來(lái)勾畫得絢麗燦爛!最后,衷心地祝愿學(xué)校越辦越好,老師們身體健康,同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!值此教師節(jié)來(lái)臨之際,也讓我們用熱烈的掌聲提前向老師們道一聲”節(jié)日快樂(lè)”!謝謝大家!高中秋季開學(xué)學(xué)生發(fā)言稿6敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自高三(1)班的郭子緣,很榮幸能在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。首先,我想對(duì)為本次開學(xué)典禮辛苦付出的老師和同學(xué)們表達(dá)感謝:你們辛苦了。九月,意味著新學(xué)年的開始。今天,我們又迎來(lái)了華科大附中的新鮮血液。在此我代表已經(jīng)進(jìn)入華科附中的同學(xué),對(duì)新初一高一的同學(xué)們表示熱烈的歡迎,歡迎你們加入華科大附中這個(gè)大家庭。在這里,你們將度過(guò)接下來(lái)的三年時(shí)光,感受喻家湖畔的優(yōu)美風(fēng)光,感受附中的人文風(fēng)采和文化底蘊(yùn),學(xué)習(xí)新的知識(shí)。附中是你們又一個(gè)嶄新的起點(diǎn),你們是附中美好的未來(lái)。新的帷幕已經(jīng)拉開,希望你們能在這里奮發(fā)向上,努力拼搏,展翅飛翔。初二高二的同學(xué)已經(jīng)在華科附中生活了一年,告別了懵懂無(wú)知,經(jīng)歷過(guò)酸澀困惑,也品嘗過(guò)成功輝煌。接下來(lái)的一年是極其重要的一年,你們會(huì)為初三或高三打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),準(zhǔn)備初三、高三的最后沖刺。我堅(jiān)信你們能堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)和理想。初三的同學(xué)們,你們?cè)谝荒曛髮?huì)迎來(lái)第一個(gè)重要的大型考試——中考。初三學(xué)年是中考前的最后一年,也是艱苦的一年。但是,你們的身后站著的是與你們一同奮斗的老師,關(guān)懷你們的父母,他們都是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。愿你們能在這一年里總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整精神狀態(tài),一年后自信地走進(jìn)中考考場(chǎng),書寫成長(zhǎng)道路上的輝煌。時(shí)光荏苒,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼,我也已經(jīng)在這座美麗的校園度過(guò)了五年青蔥歲月,從剛走出小學(xué)校園的初一新同學(xué),成長(zhǎng)為一名高三學(xué)生。我在寬敞明亮、鬧中取靜的教室吸收知識(shí)的精髓,聆聽(tīng)附中南門外的華科東九教學(xué)樓的各種精彩講座,參與珞珈山下武漢大學(xué)生科院的生命科學(xué)興趣小組。這五年我有過(guò)欣喜,有過(guò)暢想,也有過(guò)困惑,有過(guò)迷茫,但從未有過(guò)退縮。而今我清楚地知道,余下的中學(xué)時(shí)光對(duì)我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)將會(huì)是緊張而充實(shí)的一年。在這一年里,我希望自己能彌補(bǔ)過(guò)去學(xué)習(xí)中的漏洞和不足,并為進(jìn)入大學(xué)做好多方面的準(zhǔn)備,成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,考上理想的大學(xué)。高三的我們,將會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志迎接高考。奮斗與希望相伴,拼搏與理想共生,愿我們能像附中畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣,為附中創(chuàng)造又一個(gè)奇跡??锤街行@,回想在這里經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心懷感恩之心,感恩附中陪伴我走過(guò)美好的中學(xué)時(shí)光,是附中的“家——校無(wú)縫對(duì)接”的溝通氛圍,是附中的“中學(xué)與大學(xué)交互纏繞”的人文環(huán)境,讓我在這里健康成長(zhǎng),輕裝前行。我心懷感激之情,感謝陪我一起走過(guò)風(fēng)雨、給我鼓勵(lì)的同學(xué),感謝在我失落時(shí)給我深切關(guān)懷的父母,感謝五年前我自己的選擇和家長(zhǎng)的支持,選擇了在華中科技大學(xué)附屬中學(xué)書寫我的青春前奏曲。我心懷敬仰之意,感謝五年來(lái)關(guān)注我成長(zhǎng)、引導(dǎo)我前行的老師們。是他們?cè)谌咧v臺(tái)上書寫最美麗的人生,用最樸實(shí)語(yǔ)言教會(huì)我知識(shí),啟迪我智慧。教師節(jié)即將到來(lái),在這里,我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲:教師節(jié)快樂(lè)!萬(wàn)千感慨,終歸情長(zhǎng)紙短,真心感謝學(xué)校給我這樣珍貴的機(jī)會(huì),讓我在畢業(yè)之前還能和大家一起分享我的感想。最后,祝老師同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期能收獲滿滿,祝附中再創(chuàng)輝煌!謝謝大家。高中秋季開學(xué)學(xué)生發(fā)言稿7

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