第二單元第1課 色彩的魅力 課件 2023-2024學(xué)年人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁
第二單元第1課 色彩的魅力 課件 2023-2024學(xué)年人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁
第二單元第1課 色彩的魅力 課件 2023-2024學(xué)年人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁
第二單元第1課 色彩的魅力 課件 2023-2024學(xué)年人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第4頁
第二單元第1課 色彩的魅力 課件 2023-2024學(xué)年人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.1色彩的魅力1.通過觀察分析講授,讓學(xué)生了解掌握色彩的基本常識(shí),讓學(xué)生體驗(yàn)不同的色彩色調(diào)給人的感覺。2.讓學(xué)生體驗(yàn)大自然的色彩及色調(diào)給人的感受。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受,用色彩的情感特征進(jìn)行大膽表現(xiàn)。3.提高學(xué)生審美情趣和熱愛生活的情感,讓學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的表現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性思維,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察自然界中的色彩,感悟它們的美大自然的五彩繽紛、色彩斑斕色彩斑斕的氣球翱翔于藍(lán)天,強(qiáng)烈的色彩對(duì)比絢麗奪目中國民間美術(shù)作品,用紅色主色調(diào)加之鮮艷的對(duì)比色,表現(xiàn)出活潑喜慶的氣氛。賞析美術(shù)作品是如何用色彩來表達(dá)自然之美和主觀感情的

《白色的果園》(油畫、荷蘭)梵高陽光普照著廣闊的原野,多么明朗,多么溫暖。在這寧靜的時(shí)刻,果園中繁花競(jìng)相開放。生命的激情仿佛正從大地的各個(gè)角落間流溢出來,共同融合在這柔和的灰白色調(diào)中。作品表達(dá)了錘頭中喜悅和樂觀的情緒。色彩知識(shí)哪些顏色是沒法調(diào)配出來的色彩的三要素:色相明度純度Page

9Page

10色彩的三要素(三屬性)

色相:色彩的相貌、名稱。明度:色彩的明暗程度。純度:色彩的純凈程度原色:色彩中不能再分解的基本色稱之為原色,原色可以合成其他的顏色,而其他顏色卻不能還原出本來的的色彩。美術(shù)上紅、黃、藍(lán)定義為色彩三原色。間色

亦稱“第二次色”。紅、黃、藍(lán)三原色中的某二種原色相互混合的顏色。當(dāng)我們把三原色中的紅色與黃色等量調(diào)配就可以得出橙色,把紅色與藍(lán)色等量調(diào)配得出紫色,而黃色與藍(lán)色等量調(diào)配則可以得出綠色。在專業(yè)上的來講,由三原色等量調(diào)配而成的顏色,我們把它們叫做間色。當(dāng)然三種原色調(diào)出來就是近黑色了。在調(diào)配時(shí),由于原色在份量多少上有所不同,所以能產(chǎn)生豐富的間色變化。三原色間色

對(duì)比色類似色對(duì)比色在色相環(huán)中每一個(gè)顏色對(duì)面(180度對(duì)角)的顏色,稱為“對(duì)比色(互補(bǔ)色)”.把對(duì)比色放在一起,會(huì)給人強(qiáng)烈的排斥感.若混合在一起,會(huì)調(diào)出渾濁的顏色.如:紅與綠,藍(lán)與橙,黃與紫互為對(duì)比色。類似色指色相環(huán)上90~以內(nèi)的顏色,如:黃色與綠色,藍(lán)色與紫色等對(duì)比色

類似色色彩大致可劃分為兩大類:無彩色與有彩色。

無彩色指除了彩色以外的其它顏色,常見的有金、銀、黑、白、灰。凡帶有某一種標(biāo)準(zhǔn)色傾向的色(也就是帶有冷暖傾向的色),稱為有彩色。光譜中的全部色都屬有彩色。有彩色是無數(shù)的,它以紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫為基本色。基本色之間不同量的混合,以及基本色與黑、白、灰(無彩色)之間不同量的混合,會(huì)產(chǎn)生成千上萬種有彩色。無彩色是沒有任何色相感覺的。一個(gè)略帶紅味的灰屬有彩色。你喜歡哪種顏色

色彩運(yùn)用的最終目的是情感的傳遞,色彩的本身是無所謂情感的,色彩的情感只會(huì)發(fā)生在人與色彩的感應(yīng)效果。色彩的冷暖(色性)色彩本來是沒有溫度、不能感覺冷暖的,色彩的冷暖感覺是人們?cè)陂L期生活實(shí)踐中由于聯(lián)想而形成的。

色彩的“性格”特點(diǎn)紅——熱情,愛情,活力,緊張

黃——快樂,開闊,光明,警示藍(lán)——深遠(yuǎn),理想,沉著,憂郁綠——冷靜,誠實(shí),健康,和諧橙——爽朗,精神,無憂,高興紫——神秘,優(yōu)雅,浪漫,沉悶白——清潔,純潔,公正,神圣。

灰——沉著,悲哀,不安,憂愁。

黑——嚴(yán)肅,不安,陰沉,死亡。

不同的色彩可以使人產(chǎn)生不同的心理感受:

1.暖色與冷色:紅色、橙色、黃色--為暖色,象征著:太陽、火焰。綠色、蘭色、黑色--為冷色,象征著:森林、大海、藍(lán)天?;疑⒆仙?、白色--為中間色;冷色調(diào)的亮度越高--越偏暖,暖色調(diào)的亮度越高--越偏冷。2.興奮與沉靜:紅色和明亮的黃色調(diào)成的橙色--給人活潑、愉快、興奮的感受。青色、青綠色、青紫色--讓人感到安靜、沉穩(wěn)、塌實(shí)。

3.前進(jìn)與后退:色彩可以使人有距離上的心理感覺。黃色有突出背景向前的感覺,青色有縮入的感覺;其排列如下:紅色>黃色≈橙色>紫色>綠色>青色;暖色為前進(jìn)色--膨脹、親近、依偎的感覺。色彩明亮--前進(jìn)!冷色為后退色--鎮(zhèn)靜、收縮、遙遠(yuǎn)的感覺。色彩暗--后退!在家庭裝修中,面積較小的房間要選用“暗色調(diào)的地板";使人有面積擴(kuò)大的感覺。如果選用明亮色彩的地板就會(huì)顯得空間狹窄,增加壓抑感。喜慶、熱情、革命、溫暖、危險(xiǎn)燦爛、輝煌,財(cái)富、權(quán)利,光明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論