北京科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理規(guī)范

北京科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理規(guī)范目錄CONTENTS畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與要求畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理畢業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)與展示畢業(yè)設(shè)計(jì)中的學(xué)術(shù)道德與規(guī)范教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的職責(zé)與作用01CHAPTER畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合，形成完整的知識(shí)體系。整合知識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。實(shí)踐應(yīng)用鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科選題，促進(jìn)不同學(xué)科知識(shí)的交叉融合，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。跨學(xué)科應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力03團(tuán)隊(duì)協(xié)作在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。01問題分析通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立分析問題的本質(zhì)，提出合理的解決方案。02自主學(xué)習(xí)學(xué)生需要自主查閱相關(guān)文獻(xiàn)、資料，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高自身學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力創(chuàng)新思維畢業(yè)設(shè)計(jì)鼓勵(lì)學(xué)生提出新穎的設(shè)計(jì)理念和方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。實(shí)踐探索學(xué)生需要在畢業(yè)設(shè)計(jì)中進(jìn)行實(shí)踐探索，將創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，提高實(shí)踐能力。成果展示通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果展示，學(xué)生可以展示自己的創(chuàng)新成果和實(shí)踐能力，增強(qiáng)自信心和成就感。促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展02CHAPTER畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與要求03鼓勵(lì)學(xué)生自主選題，或與企事業(yè)單位合作，開展真題真做的畢業(yè)設(shè)計(jì)。01選題應(yīng)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合性和實(shí)踐性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。02選題應(yīng)來源于生產(chǎn)、科研、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，具有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。選題原則及范圍題目難度與工作量要求題目難度應(yīng)適中，既要保證學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，又要具有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的探索欲望和創(chuàng)新精神。畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量應(yīng)飽滿，能夠體現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，以及開展科學(xué)研究的基本素養(yǎng)。指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)及以上職稱或具有碩士及以上學(xué)位，并具備相應(yīng)的學(xué)術(shù)水平和科研能力。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的全程指導(dǎo)，包括選題、開題、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收等各個(gè)環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的工作進(jìn)展情況和遇到的問題，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。010203指導(dǎo)教師資格及職責(zé)03CHAPTER畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前需提交開題報(bào)告，明確研究目標(biāo)、方法、預(yù)期成果等，經(jīng)指導(dǎo)教師審核通過后方可開始畢業(yè)設(shè)計(jì)。開題報(bào)告在畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行到一半時(shí)，學(xué)生需提交中期檢查報(bào)告，匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況、遇到的問題及解決方案等，以便指導(dǎo)教師及時(shí)了解并給予指導(dǎo)。中期檢查學(xué)校將定期對(duì)開題報(bào)告和中期檢查的執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，確保制度的有效執(zhí)行。制度執(zhí)行開題報(bào)告及中期檢查制度進(jìn)度安排時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制進(jìn)度監(jiān)控進(jìn)度安排與時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制學(xué)生需根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體要求，制定詳細(xì)的時(shí)間進(jìn)度表，明確每個(gè)階段的任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和成果要求。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照時(shí)間進(jìn)度表進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，確保按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。如遇特殊情況需調(diào)整進(jìn)度，需及時(shí)向指導(dǎo)教師申請(qǐng)并說明原因。指導(dǎo)教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同完成復(fù)雜任務(wù)。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)明確分工，相互協(xié)作，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)協(xié)作建立有效的團(tuán)隊(duì)溝通機(jī)制，如定期召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議、使用在線協(xié)作工具等，以便團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)交流項(xiàng)目進(jìn)展、討論問題和分享資源。溝通機(jī)制指導(dǎo)教師應(yīng)積極參與團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作，提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生解決遇到的問題。指導(dǎo)教師參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通機(jī)制建立04CHAPTER畢業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)與展示畢業(yè)設(shè)計(jì)成果應(yīng)以書面形式提交，包括設(shè)計(jì)報(bào)告、圖紙、計(jì)算書、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、軟件程序等。所有成果需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交，且必須按照學(xué)校規(guī)定的格式和排版要求進(jìn)行排版和打印。成果形式及提交要求提交要求成果形式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)應(yīng)以創(chuàng)新性、實(shí)用性、學(xué)術(shù)性為主要標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)考慮設(shè)計(jì)難度、工作量等因素。評(píng)價(jià)方法采用綜合評(píng)價(jià)方法，包括指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、評(píng)閱教師評(píng)價(jià)、答辯委員會(huì)評(píng)價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正。評(píng)選條件優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)具有較高的創(chuàng)新性、實(shí)用性和學(xué)術(shù)性，且在設(shè)計(jì)過程中表現(xiàn)出色，得到指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的一致好評(píng)。評(píng)選程序由學(xué)院組織專家評(píng)審小組進(jìn)行初評(píng)，推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)參加學(xué)校層面的評(píng)選。學(xué)校將組織專家進(jìn)行終評(píng)，確定獲獎(jiǎng)名單。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生和指導(dǎo)教師給予相應(yīng)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)成果將在學(xué)校網(wǎng)站和相關(guān)媒體上進(jìn)行展示和推廣。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制05CHAPTER畢業(yè)設(shè)計(jì)中的學(xué)術(shù)道德與規(guī)范開展學(xué)術(shù)誠信宣傳通過校園宣傳、講座、案例分析等多種形式，普及學(xué)術(shù)誠信知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)術(shù)誠信意識(shí)。建立學(xué)術(shù)誠信檔案記錄學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的學(xué)術(shù)誠信表現(xiàn)，作為評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)誠信的重要性教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)術(shù)價(jià)值觀，明確學(xué)術(shù)誠信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要意義。學(xué)術(shù)誠信教育加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)普及通過課程學(xué)習(xí)、專題講座等方式，向?qū)W生普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)能力。鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新鼓勵(lì)學(xué)生積極開展自主創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新成果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)教育學(xué)生尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律法規(guī)，樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀念。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)違反學(xué)術(shù)道德行為的處理措施對(duì)于學(xué)生將同一篇畢業(yè)設(shè)計(jì)論文同時(shí)投給多個(gè)指導(dǎo)教師或多個(gè)單位的行為，將視情節(jié)輕重給予警告、記過等處分，并取消其畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。對(duì)一稿多投等行為的處理一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在抄襲、剽竊等違反學(xué)術(shù)道德的行為，將視情節(jié)輕重給予警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分，并取消其畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。對(duì)抄襲、剽竊等行為的處理對(duì)于偽造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等嚴(yán)重違反學(xué)術(shù)道德的行為，將給予開除學(xué)籍處分，并追究相關(guān)法律責(zé)任。對(duì)偽造、篡改數(shù)據(jù)等行為的處理06CHAPTER教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的職責(zé)與作用選拔標(biāo)準(zhǔn)具備相關(guān)學(xué)科背景、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的科研能力，熱心于學(xué)生指導(dǎo)工作。培訓(xùn)內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)流程、選題策略、指導(dǎo)技巧、學(xué)術(shù)規(guī)范等。培訓(xùn)形式集中培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享等。指導(dǎo)教師的選拔與培訓(xùn)為學(xué)生提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)，幫助學(xué)生把握研究方向，解決學(xué)術(shù)問題。學(xué)術(shù)導(dǎo)師制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，定期檢查學(xué)生的進(jìn)度，確保學(xué)生按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。過程管理與學(xué)生保持密切溝通，及時(shí)了解學(xué)生的需求和困難，積極協(xié)調(diào)資源給予支持。