2021-2022年重慶市萬(wàn)州區(qū)六年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷及答案(部編版)

2021-2022年重慶市萬(wàn)州區(qū)六年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷及答案(部編版)第一部分積累·運(yùn)用1.請(qǐng)根據(jù)拼音，正確地寫(xiě)出詞語(yǔ)，把字寫(xiě)得勻稱美觀。2022年6月5日10時(shí)44分，神舟十四號(hào)載人飛船在酒泉發(fā)射中心發(fā)射。這一刻，wǔhúsìh?i（）的中國(guó)人的心都為祖國(guó)在航天領(lǐng)域取得的偉大成就而fèiténg（）著。同學(xué)們的目光都不敢nuóyí（），緊緊盯著電視屏幕，wéikǒng（）錯(cuò)過(guò)什么。【答案】①.五湖四海②.沸騰③.挪移④.唯恐【解析】【詳解】本題考查拼寫(xiě)能力?！胺序v”的“騰”字注意不要寫(xiě)成“滕”；“挪移”的“挪”字是提手旁?！拔帧钡摹拔ā弊肿⒁庥疫呌兴臋M。請(qǐng)選出正確的答案，將序號(hào)填在題目后面的括號(hào)里。2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.脈脈（mài）稠密（chóu）白云觀（guàn）賬簿（bù）B.簡(jiǎn)陋（lòu）湯匙（shí）清脆（cuì）侵襲（qīn）C.蓄養(yǎng)（xù）鐵锨（xiān）燈盞（zhǎn）臟兮兮（zāng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音的辨析。A.脈脈（mài）——脈脈（mò）B.湯匙（shí）——湯匙（chí）C.正確3.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.褐色書(shū)藉赤裸裸萬(wàn)不得已B.妻涼通霄擺攤兒萬(wàn)象更新C.自傲王侯雜拌兒零七八碎【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)字形易錯(cuò)字的掌握能力。注意題目要求選擇沒(méi)有錯(cuò)別字的。平時(shí)遇到形近字、易錯(cuò)字注意積累、識(shí)記。A．有誤。書(shū)藉——書(shū)籍：書(shū)的統(tǒng)稱、裝訂成冊(cè)的著作。B．有誤。妻涼——凄涼：指悲苦、寂寞、悲涼、冷落。形容環(huán)境孤寂、冷清。通霄——通宵：意思是指整夜。4.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.魯濱遜傳奇經(jīng)歷，真讓人不可思議。B.馬路上車來(lái)車往，滔滔不絕。C.我國(guó)外交部發(fā)言人心平氣和地回應(yīng)了這個(gè)問(wèn)題，彰顯了大國(guó)風(fēng)范。【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．不可思議：原為佛教用語(yǔ)，指思想言語(yǔ)所不能達(dá)到的境界。后來(lái)形容無(wú)法想象，很難理解。該句指魯濱遜在荒島生活的經(jīng)歷讓人不敢想象。故該項(xiàng)成語(yǔ)使用正確。B．滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。形容說(shuō)話很多，連續(xù)不斷。也指連續(xù)不斷的事物。該句寫(xiě)馬路上車很多，與說(shuō)話無(wú)關(guān)。故該項(xiàng)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤。C．心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。該句指我國(guó)外交部發(fā)言人大方得體，鎮(zhèn)定自如。故該項(xiàng)成語(yǔ)使用正確。故選B。5.下列成語(yǔ)中，加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.走馬觀花（走：步行） B.自愧弗如（弗：不） C.赴湯蹈火（湯：熱水）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字詞解釋，A．走馬觀花：指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心情愉快。后多指粗略地觀察一下。“走”，騎。B．自愧弗如：自感不如別人而內(nèi)心慚愧。“弗”，不。該項(xiàng)正確。C．赴湯蹈火：比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。意思是為某事付出全部的勇氣，不留余力地前進(jìn)?！皽保瑹崴?。該項(xiàng)正確。故選A。6.下列內(nèi)容表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.辯論時(shí)，聽(tīng)出別人講話中的矛盾或漏洞進(jìn)行反駁，不需要注意用語(yǔ)文明。B.即興發(fā)言時(shí)要提前打腹稿，想清楚先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，重點(diǎn)說(shuō)什么，還要注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象。C.制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，最好能表現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和創(chuàng)意?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查口語(yǔ)交際。A．辯論過(guò)程中注意用詞要文明，不要出現(xiàn)臟話、搶話、抬杠的現(xiàn)象。故該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。7.下列詩(shī)句中描寫(xiě)的事物，沒(méi)有被賦予人的品格和志向的是（）A.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。B.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。C.不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤。【答案】B【解析】【詳解】本題考查詩(shī)句的理解。A．本句出自清代鄭燮《竹石》，意思是：千磨萬(wàn)擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。表現(xiàn)了正直倔強(qiáng)的性格，決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。B．本句出自唐代王安石《送元二使安西》，意思是：清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠。描寫(xiě)的是一種非常普遍的離別。C．本句出自元代王冕《墨梅》，意思是：不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。表達(dá)自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。故選B。判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。8.《那個(gè)星期天》一文中，作者用跳房子、看云彩走、撥弄蟻穴、翻看電影畫(huà)報(bào)四個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)“這段時(shí)間不好挨”，作者將焦急的心情融在這些具體的事例中。（）9.寫(xiě)一本書(shū)的梗概時(shí)，要讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)；篩選概括，合并成段；錘煉語(yǔ)言，連貫表達(dá)。（）10.“一心以為有鴻鵠將至”的“為”讀wèi，“為是其智弗若與”中的“為”讀wéi。（）11.祝壽時(shí)送老人松鶴圖寓意健康長(zhǎng)壽。（）12.在制作“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)”時(shí)，要注意活動(dòng)流程要清楚，分工職責(zé)要明確。（）【答案】8.√9.√10.×11.√12.√【解析】【8題詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解?！赌莻€(gè)星期天》寫(xiě)了一個(gè)小男孩在一個(gè)星期天等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。母親出去買(mǎi)菜,?！拔摇币蝗嗽诩铱嗫嗟却?只好跳房子、看云彩走、撥弄蟻穴、看畫(huà)報(bào)來(lái)打發(fā)時(shí)間。表現(xiàn)出了作者焦急萬(wàn)分，十分想出去玩的心情。故該項(xiàng)說(shuō)法正確?！?題詳解】本題考查習(xí)作材料和方法。寫(xiě)作品梗概時(shí)，要理清書(shū)籍內(nèi)容的基本框架，把握要點(diǎn)；要對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行篩選概括，保留“主干”，去除“枝葉”；要用簡(jiǎn)明的敘述性語(yǔ)言概括每個(gè)章節(jié)。故該項(xiàng)說(shuō)法正確。【10題詳解】本題考查字音?！耙恍囊詾橛续欩]將至”意思是：一心以為有天鵝要飛來(lái)。其中“為”讀wéi，以為?！盀槭瞧渲歉ト襞c”意思是：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？其中“為”讀wèi，因?yàn)?。故該?xiàng)讀音錯(cuò)誤?！?1題詳解】本題考查文化常識(shí)。畫(huà)中鶴、松皆為長(zhǎng)壽延年之吉祥象征，充分體現(xiàn)了“松鶴延年”的中心意旨，送老人寓意著健康長(zhǎng)壽。故該項(xiàng)說(shuō)法正確。12題詳解】本題考查習(xí)作材料和方法。在制作策劃書(shū)時(shí)，要清楚活動(dòng)流程，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)，明確各項(xiàng)分工，才能科學(xué)管理，讓活動(dòng)有效地開(kāi)展。故該項(xiàng)說(shuō)法正確。13.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）根據(jù)句子的意思，在下面的橫線上填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同（表達(dá)在比賽中獲得第一名的意思），但說(shuō)法不同的四字詞語(yǔ)。在這次才藝展示中，我們班大獲全勝：李明在朗誦比賽中拔得頭籌，王華在樂(lè)器比賽中______________，李麗在舞蹈比賽中______________。（2）請(qǐng)用上夸張的手法，把下列句子補(bǔ)充完整。①心愛(ài)的小狗走失了，我_________________②小狗失而復(fù)得，我_____________________（3）當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受會(huì)有所不同。請(qǐng)以“在雨中行走”為情景，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫(xiě)一、兩句話來(lái)描寫(xiě)身邊的事物。心情“好”：_________________________心情“不好”：_________________________【答案】①.勇奪第一②.摘得桂冠③.淚水如雨，灑了一地。④.高興得快要發(fā)瘋了。⑤.小雨調(diào)皮地下著，我獨(dú)自一人撐著傘在雨中行走，聽(tīng)著雨水落在傘上的滴答聲，就如一曲歡快的交響曲。⑥.下雨了，天陰沉沉的，我獨(dú)自一人撐著傘在雨中行走，聽(tīng)著雨水落在傘上的滴答聲，如在演奏一首悲傷的樂(lè)曲，我的腳步變得越來(lái)越沉重?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。題目要求寫(xiě)出表達(dá)在比賽中獲得第一名意思的成語(yǔ)，如：獨(dú)占鰲頭、一舉奪魁、勇奪第一、摘得桂冠等都可。（2）本題考查補(bǔ)充句子。題目要求用夸張手法來(lái)寫(xiě)，即對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。①這里要用夸張的手法來(lái)描寫(xiě)我的傷心。如：心愛(ài)的小狗走失了，我的心像被千萬(wàn)個(gè)鋼針扎了似的，心痛極了。②這里要用夸張的手法來(lái)描寫(xiě)我的開(kāi)心。如：小狗失而復(fù)得，我笑的嘴都咧到耳朵根了?。?）本題考查根據(jù)情境寫(xiě)句子。寫(xiě)句子時(shí)要圍繞題目給出的“在雨中行走”這個(gè)情景，寫(xiě)出心情好時(shí)和心情不好時(shí)對(duì)同一事物的看法。因?yàn)樾那楹玫臅r(shí)候看什么東西都是美好的，而心情不好的時(shí)候看什么東西都是討厭的，所以從這個(gè)角度出發(fā)作答即可。⑤雨還在淅淅瀝瀝地下著，仿佛在唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。⑥狂風(fēng)裹著雨點(diǎn)，砸在我的臉上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，感覺(jué)從里到外都透著一股涼氣。14.我能按原文或“日積月累”填空。（1）我們來(lái)玩玩“飛花令”吧！仔細(xì)回憶一下語(yǔ)文教科書(shū)六年級(jí)上下冊(cè)里學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，寫(xiě)出四句含有“春”字的古詩(shī)詞。例：陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。①____________________________________②____________________________________③____________________________________④____________________________________（2）老師經(jīng)常用“青，______________，______________?！眮?lái)鼓勵(lì)我們。有時(shí)，老師特別嚴(yán)厲，可我們知道“______________，忠言逆耳利于行”，也懂得老師是要讓我們知道“______________，事非經(jīng)過(guò)不知難”。謝謝老師六年的諄諄教誨，我們定當(dāng)不負(fù)期望，努力前行?！敬鸢浮竣?等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。②.春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。③.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。④.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。⑤.取之于藍(lán)⑥.而青于藍(lán)⑦.良藥苦口利于?、?書(shū)到用時(shí)方恨少【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解與填空。（1）上冊(cè)：宋朱熹《春日》，全詩(shī)：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。唐代韓翃《寒食》，全詩(shī)：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。下冊(cè)：唐代杜甫《春夜喜雨》，全詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。唐代韓愈《早春呈水部張十八員外》，全詩(shī)：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。宋王安石《泊船瓜洲》，全詩(shī)：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？宋葉紹翁《游園不值》，全詩(shī)：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。宋王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》，全詩(shī)：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。宋黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)》，全詩(shī)：春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。任選四首填空即可。（2）選自第五單元日積月累：青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。——《荀子》選自第四單元日積月累：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。第二部分閱讀·理解閱讀《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》選段，完成練習(xí)。有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人，都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。15.本文的主要觀點(diǎn)是：_____________________16.“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話的含義是（）。（填序號(hào)）A.當(dāng)你產(chǎn)生一百個(gè)問(wèn)題之后就找到了真理。B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問(wèn)題，找到真理。C.在前人的基礎(chǔ)上深入研究，就能解決問(wèn)題，找到真理。17.閱讀選段，你從中受到了什么啟發(fā)？____________________________18.閱讀選文中畫(huà)橫線的部分，回答問(wèn)題?！?？”指的是_______________，“！”指的是_______________。這樣寫(xiě)的好處是：_________________________19.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇文章主要運(yùn)用了____________說(shuō)明觀點(diǎn)的方法?！敬鸢浮?5.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后16.B17.要善于觀察，獨(dú)立思考，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，不斷探索，要有鍥而不舍的精神。18.①.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)。②.不斷解決疑問(wèn)，找到真理。③.把抽象的道理用直觀形象的方法進(jìn)行表達(dá)，給人留下了深刻的印象。19.用具體事例【解析】【15題詳解】本題考查概括段落含義。根據(jù)文中“有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?！边@句話可知，本文的主要觀點(diǎn)是：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?！?6題詳解】本題考查理解句子含義。根據(jù)文中：都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。這句話可知，“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話的含義是：敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問(wèn)題，找到真理。【17題詳解】本題是開(kāi)放性試題。結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理即可如：要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極解決問(wèn)題，才能不斷的解決問(wèn)題?！?8題詳解】本題考查理解句子的含義和作用。根據(jù)文中“不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)”可知，？指的是不斷發(fā)問(wèn)，提出疑問(wèn)。根據(jù)文中：拉直變成“！”，找到真理。可知，！指的是找到真理。因?yàn)椤罢胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”解釋起來(lái)很抽象，通過(guò)用“？”和“！”這種直觀的形象進(jìn)行表現(xiàn)，容易給人留下了深刻的印象?！?9題詳解】本題考查說(shuō)明方法。通過(guò)文章中總結(jié)出的“那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人”的真理誕生的方法，來(lái)說(shuō)明“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”，可知用具體事例的說(shuō)明方法。非連續(xù)性文本閱讀。從1990年亞運(yùn)會(huì)的“盼盼”，到2008年北京奧運(yùn)會(huì)的福娃“晶晶”，再到2022年北京冬奧會(huì)的“冰墩墩”（上圖），中國(guó)主辦的這三大國(guó)際賽事吉祥物都使用了熊貓形象。據(jù)冰墩墩的設(shè)計(jì)總執(zhí)行劉平云介紹，“冰墩墩”的形象之所以能這么受歡迎，主要是因?yàn)樗⒁庵N“溫暖”；一是以冰糖葫蘆的糖衣為原型的冰晶外殼象征著甜甜的溫暖；二是彩色的冰絲帶在視覺(jué)上打破了傳統(tǒng)熊貓所呈現(xiàn)的較為單一的黑白效果，帶來(lái)了色彩上的溫暖；三是“冰墩墩”手掌心里的愛(ài)心寓意和平、希望，是中國(guó)向世界傳遞的充滿和平希望的溫暖。20.“盼盼”“晶晶”“冰墩墩”三大國(guó)際賽事吉祥物的共同點(diǎn)是：__________________21.冰墩墩寓意哪三種溫暖？_______________________【答案】20.都使用了熊貓形象。21.甜甜的溫暖；色彩上的溫暖；向世界傳遞充滿和平和希望的溫暖?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文章信息的提取。由第一部分內(nèi)容“中國(guó)主辦的這三大國(guó)際賽事吉祥物都使用了熊貓形象”可知，這三大吉祥物的共同點(diǎn)就是都用了熊貓形象?！?1題詳解】本題考查文章信息的提取。由第二部分內(nèi)容“一是以冰糖葫蘆的糖衣為原型的冰晶外殼象征著甜甜的溫暖；二是彩色的冰絲帶在視覺(jué)上打破了傳統(tǒng)熊貓所呈現(xiàn)的較為單一的黑白效果，帶來(lái)了色彩上的溫暖；三是“冰墩墩”手掌心里的愛(ài)心寓意和平、希望，是中國(guó)向世界傳遞的充滿和平希望的溫暖”可以簡(jiǎn)單概括冰墩墩的三種溫暖是：甜甜的溫暖；色彩上的溫暖；向世界傳遞充滿和平和希望的溫暖。閱讀短文，完成練習(xí)。我長(zhǎng)大了①小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。②終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！雹塾谑?，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“。”父母一臉笑意：“?！雹轁u漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。⑥后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。⑦那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深遂的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？⑧我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她一個(gè)人住。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂竇。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。⑨我并不想敷衍她，我決定這么做。⑩然而，我不知道如何面對(duì)父母。?小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。?依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。?的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。22.聯(lián)系上下文，把第四自然段補(bǔ)充完整。23.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。逃之夭夭：__________________語(yǔ)重心長(zhǎng)：__________________24.總覽全文，概括短文主要內(nèi)容。本文主要記敘了_________________25.“氣氛并不如想象的惡劣”，真實(shí)的氣氛是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癌n﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。26.文中畫(huà)橫線的句子是______________描寫(xiě)，起的作用是______________27.文中“撞人”“吃晚飯”這兩件事是_____（詳寫(xiě)略寫(xiě)），而“照顧老奶奶”這件事卻是_____（詳寫(xiě)略寫(xiě)），劃去不恰當(dāng)?shù)拇鸢?。這樣寫(xiě)的好處是：______________________28.文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧?！薄拔摇睘槭裁磿?huì)“有些慚愧”？_________________________29.從“我”在面對(duì)被撞倒的老太太時(shí)的心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，從中你體會(huì)到“我”有哪些好的品質(zhì)？________________________30.“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。________________________【答案】22爸、媽，我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)青春痘了！不，孩子，長(zhǎng)青春痘并不代表你成為大人。23.①.指逃跑了。②.言辭誠(chéng)懇，情義深長(zhǎng)。24.“我”小時(shí)候以為進(jìn)入中學(xué)、長(zhǎng)青春痘就意味著長(zhǎng)大了，可后來(lái)經(jīng)過(guò)“照顧被鄰居家孩子撞倒的老太太”這件事后，“我”明白了能夠承擔(dān)責(zé)任的人才是真的長(zhǎng)大了。25.父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。26.①.環(huán)境②.為下文鄰居家孩子撞倒老太太做鋪墊。27.①.詳寫(xiě)②.略寫(xiě)

③.詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解作者想要表達(dá)的意思。28.因?yàn)椤拔摇弊能囎擦死咸?，自己還想一走了之。29.善良、誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任。30.這句話告訴我們，真正的長(zhǎng)大不在于年齡的增長(zhǎng)和身體的成熟，而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。【解析】【22題詳解】本題考查補(bǔ)全段落的能力。聯(lián)系上下文語(yǔ)境，可知他們是在談?wù)撉啻憾慌c長(zhǎng)大的關(guān)系，填寫(xiě)符合文意的句子，表述只要清楚通順即可?！?3題詳解】本題考查詞語(yǔ)的意思。逃之夭夭：表示逃跑，是詼諧的說(shuō)法。本文指鄰家的孩子撞了老太太之后，就逃跑了。語(yǔ)重心長(zhǎng)：言辭誠(chéng)懇，情義深長(zhǎng)。本文指父母對(duì)我意味深長(zhǎng)的教誨?！?4題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合文章內(nèi)容，將故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔地概括出來(lái)，語(yǔ)句通順合理即可。例如：“我”小時(shí)候認(rèn)為長(zhǎng)大意味著進(jìn)入中學(xué)，成為大人，可后來(lái)經(jīng)過(guò)“扶起被鄰家孩子撞倒的老太太”這件事后，“我”明白了長(zhǎng)大意味著承擔(dān)責(zé)任這一經(jīng)過(guò)?！?5題詳解】本題考查找出關(guān)鍵句子。由第?段可知“我”小心翼翼回到家，發(fā)現(xiàn)父親并沒(méi)有責(zé)罵“我”，而是“父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆”?！?6題詳解】本題考查環(huán)境描寫(xiě)。“陰雨蒙蒙的清晨”“霧氣很重”“路上很滑”是環(huán)境描寫(xiě)，突出了天氣十分不好，也為下文鄰居家孩子撞倒老太太做了鋪墊?！?7題詳解】本題是對(duì)文章詳略安排的考查。本文詳寫(xiě)了“撞人”和“吃晚飯”，略寫(xiě)“送老太太回家”。這樣使文章詳略得當(dāng)，通過(guò)“撞人”行為的積極改正，和“吃完飯”時(shí)爸爸對(duì)“我”行為的認(rèn)可，說(shuō)明“我”已經(jīng)有了責(zé)任心，有了成長(zhǎng)的過(guò)程?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容的理解與分析。整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容去判斷。結(jié)合第⑥段內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)“有些慚愧”是因?yàn)椤拔摇弊能囎擦巳耍约哼€想一走了之?！?9題詳解】本題考查人物形象的分析。面對(duì)被撞倒的老太太，“我”有些慚愧?！拔摇睅退捌鹕⒙湓诘厣系牟耍退丶?，并決定常常去看她。從中反映出“我”具有敢于承擔(dān)責(zé)任，善良、誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)。【30題詳解】本題考查句子的理解。這里畫(huà)線的句子處于文章的末段，還應(yīng)從文章的主旨去思考，去理解。結(jié)合文章內(nèi)容可以看出，這句話就是告訴我們，真正的“長(zhǎng)大”不在于年齡的增長(zhǎng)和身體的成熟，而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。31.名著閱讀。本學(xué)期“快樂(lè)讀書(shū)吧”為我們推薦了很多好書(shū)，請(qǐng)從下面書(shū)目中選擇一本，制作一份薦書(shū)卡，推薦給下一屆的同學(xué)：《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《愛(ài)麗絲漫游奇境》。薦書(shū)卡我想把《_____________》推薦給大家，因?yàn)開(kāi)________________。書(shū)中，我印象最深的情節(jié)是（課文中寫(xiě)到的情節(jié)除外）__________________?！敬鸢浮竣?《魯濱遜漂流記》②.讓我懂得了在遭遇困境時(shí)，要有堅(jiān)定的信念，要有克服困難的勇氣，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。③.魯濱遜發(fā)瘧疾很厲害，想起用煙葉來(lái)治病，睡了一覺(jué)醒來(lái)時(shí)覺(jué)得精神煥發(fā)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)能力。選擇一本喜歡的圖書(shū)，將推薦的理由介紹清楚，可以是它帶給你的人生道理，并且選擇其中一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)簡(jiǎn)單介紹一下即可。例如：《愛(ài)麗絲漫游奇境》，推薦理由是：夢(mèng)幻般的仙境讓人陶醉，故事奇妙，引人入勝。印象最深的情節(jié)是：她吃了一塊蛋糕，長(zhǎng)到9英尺，進(jìn)不了門(mén)。第三部分習(xí)作·表達(dá)32.應(yīng)用文。下面是育英小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部在2022年6月21日向全校學(xué)生發(fā)出的一份關(guān)于“暑假疫情防控”的倡議書(shū)，請(qǐng)你把下面的倡議書(shū)補(bǔ)充完整?！笆罴僖咔榉揽亍背h書(shū)_____________：暑假即將來(lái)臨，新冠疫情卻還沒(méi)有結(jié)束，防控仍需謹(jǐn)慎。為了阻止疫情傳播，做好自我防護(hù)，切實(shí)保障大家過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)的暑假，我們提出以下倡議：1．多宅家，少聚集。2．________________________3．________________________一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，疫情防控，人人有責(zé)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！________________________________【答案】①.同學(xué)們②.勤洗手，講衛(wèi)生。③.戴口罩，防傳染。④.育英小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部⑤.2022年6月21日【解析】【詳解】本題考查應(yīng)用文。這里要求把倡議書(shū)補(bǔ)充完整。首先要注意倡議書(shū)的格式，倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。其次是倡議書(shū)的內(nèi)容。①缺少稱呼，題目中指出“向全校學(xué)生發(fā)出的一份”倡議書(shū)，所以稱呼是：同學(xué)們或者親愛(ài)的同學(xué)們都可。②和③缺少的是倡議書(shū)的內(nèi)容，因?yàn)檫@是“暑假”倡議書(shū)，所以內(nèi)容應(yīng)與疫情防控有關(guān)。如：每日做好體溫檢測(cè)，如實(shí)反饋健康狀況。積極進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力。勤通風(fēng)、勤洗手。內(nèi)容只要有助于疫情防控都可。④缺少倡議者，題目中指出：育英小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部在2022年6月21日向全校學(xué)生發(fā)出的一份關(guān)于“暑假疫情防控”的倡議書(shū)。所以倡議者應(yīng)寫(xiě)上育英小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。⑤缺少倡議時(shí)間，題目中顯示是：2022年6月21日向全校學(xué)生發(fā)出的一份關(guān)于“暑假疫情防控”的倡議書(shū)。所以倡議時(shí)間是：2022年6月21日。33.習(xí)作。有人盼著長(zhǎng)大，因?yàn)椋?/p>