![病理科論文:如何做好基層醫(yī)院病理科醫(yī)生_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/05/23/wKhkGWX4ewqAXiCmAAK9QD2doK4969.jpg)
![病理科論文:如何做好基層醫(yī)院病理科醫(yī)生_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/05/23/wKhkGWX4ewqAXiCmAAK9QD2doK49692.jpg)
![病理科論文:如何做好基層醫(yī)院病理科醫(yī)生_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/05/23/wKhkGWX4ewqAXiCmAAK9QD2doK49693.jpg)
![病理科論文:如何做好基層醫(yī)院病理科醫(yī)生_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/05/23/wKhkGWX4ewqAXiCmAAK9QD2doK49694.jpg)
![病理科論文:如何做好基層醫(yī)院病理科醫(yī)生_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/05/23/wKhkGWX4ewqAXiCmAAK9QD2doK49695.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
病理科論文:如何做好基層醫(yī)院病理科醫(yī)生【摘要】病理診斷是各種疾病診斷手段中最直接、最客觀、最可靠的診斷,被譽(yù)為診斷中的金指標(biāo),在醫(yī)療實(shí)踐中占有重要地位,對臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展起著重要作用,同時,病理診斷作為疾病診治的終末診斷,具有法律責(zé)任。然而國內(nèi)醫(yī)院特別是基層醫(yī)院對病理科普遍重視不足,因此病理工作是一項(xiàng)艱苦而清貧的工作,本文從五個方面探討了做好基層醫(yī)院病理醫(yī)生工作體會?!娟P(guān)鍵詞】基層醫(yī)院病理醫(yī)生工作體會當(dāng)病理科醫(yī)生已經(jīng)十幾年了,對病理科工作感觸很多,這是一個需要廣博醫(yī)學(xué)理論知識和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作。下面就如何做好基層醫(yī)院病理科醫(yī)生簡單談?wù)勛砸训捏w會,供同行參考。1熱愛病理專業(yè)、工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)病理學(xué)在醫(yī)學(xué)發(fā)展中、特別是在臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展中具有不可替代的作用。當(dāng)前,病理診斷被作為疾病診斷的金指標(biāo),然而在我國病理科的地位還低于各臨床科室,許多醫(yī)院把其作為輔助科室或醫(yī)技科室的一部分。我們基層醫(yī)院病理科工作環(huán)境簡陋、房間擁擠、基本設(shè)備陳舊或不足,因此,病理工作是項(xiàng)非常艱苦、清貧的工作,要當(dāng)好一名病理醫(yī)師,必需熱愛病理專業(yè),必需清楚地認(rèn)識到病理診斷是關(guān)系到病人診治甚至生死攸關(guān)的大事,在很大程度上決定了患者的臨床診治過程,直接關(guān)系到醫(yī)院的總體醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療水平,病理醫(yī)生必需具備實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)。2重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高診斷水平病理診斷涉及的學(xué)科廣,不可能象臨床醫(yī)師那樣分科細(xì),因此,病理診斷醫(yī)生要有全面的病理知識。病理科醫(yī)生的成長是一個艱苦而漫長的過程,病理診斷技術(shù)的提高來自于理論、實(shí)踐和思考三者的結(jié)合,病理醫(yī)生要不斷地學(xué)習(xí)病理理論和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),除了外出進(jìn)修培訓(xùn)外,主要應(yīng)在日常工作中學(xué)習(xí)提高,在日常工作中遇到類似病變應(yīng)不斷加以總結(jié),遇到疑難病例應(yīng)多查書本和文獻(xiàn),或通過請專家會診途徑吸收和增加新知識,其次應(yīng)積極參加各種研討會、讀片會,經(jīng)常與同道切磋交流,既能促進(jìn)自身理論學(xué)習(xí),又能拓寬自身思路,還能了解國內(nèi)外行業(yè)發(fā)展的新動態(tài),獲得新信息,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。3密切聯(lián)系臨床、減少誤診誤治病理科醫(yī)生的服務(wù)對象除了病人外,更重要的是服務(wù)于臨床,因此臨床病理的互相配合十分關(guān)鍵。首先要求臨床醫(yī)生認(rèn)真、完整、詳盡地填寫申請單,為病理科醫(yī)生提供診斷參考依據(jù),而病理科醫(yī)生則應(yīng)根據(jù)肉眼及鏡下所見,準(zhǔn)確及時地為臨床提供診療意見。有時病理診斷和臨床診斷有差距,此時更應(yīng)加強(qiáng)與臨床的聯(lián)系,防止誤診、誤治。2003年該項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)得到了臨床醫(yī)生的廣泛認(rèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版八年級歷史(上)第4課洋務(wù)運(yùn)動聽課評課記錄
- 環(huán)保合作項(xiàng)目協(xié)議書
- 2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治《第六課 角色與責(zé)任同在 》聽課評課記錄(2課時)
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊7.2《探索平行線的性質(zhì)》聽評課記錄1
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊1.3.3《整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則》聽評課記錄
- 無錫蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《觀察由幾個正方體擺成的物體》聽評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊2.6《弧長與扇形面積》聽評課記錄2
- 可轉(zhuǎn)股債權(quán)投資協(xié)議書范本
- 投資框架協(xié)議書范本
- 多人合辦店鋪合伙協(xié)議書范本
- 衛(wèi)生院安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)課件
- 口腔醫(yī)院感染預(yù)防與控制1
- 發(fā)生輸液反應(yīng)時的應(yīng)急預(yù)案及處理方法課件
- 中國旅游地理(高職)全套教學(xué)課件
- 門脈高壓性消化道出血的介入治療課件
- 民航保密培訓(xùn)課件
- 兒童尿道黏膜脫垂介紹演示培訓(xùn)課件
- 詩詞寫作入門
- 學(xué)校教育中的STEM教育模式培訓(xùn)課件
- 電器整機(jī)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)DFM檢查表范例
- 樁基礎(chǔ)工程文件歸檔內(nèi)容及順序表
評論
0/150
提交評論