2023年人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)題附答案2

人教統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)題

（時(shí)間：120分鐘滿分：120分）

學(xué)校班級(jí)：姓名：得分：

一、積累與運(yùn)用（23分）

1.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

世上本無(wú)沙漠。我反復(fù)這樣對(duì)自己說。我知道，我的旅途依然遙理，蒼涼的

風(fēng)景依然會(huì)冰痛我熱切的眼陟。如果黃昏再度借給我天光，我或許還會(huì)在手機(jī)上

傻傻地拼寫“世上本無(wú)……”但是，我僅是寫寫而已，我僅是想用這幾行率性的

漢字，暖我的好。

?.遙理（tiɑo）B.眼陟（mu）C.率性（shuαi）D.暖我的屏（pin）

2.下列沒有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）

A.旁鷲不言而喻B.浩瀚味同嚼辣

C.斟酌面面相覷D.詰難無(wú)與綸比

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.中考臨近,室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，丁剛卻芮心'孤逅地沉迷游戲。

B.這道數(shù)學(xué)題很難,在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于木圖大悟了。

C.她性格孤僻,常常搴目牛潮大家都認(rèn)為她是一個(gè)自負(fù)的人。

D.色彩晶瑩的琉璃珠子散得到處都是，在日光下折射出炫目的霞光，令人眼

4尊機(jī)。

4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.由于進(jìn)攻技術(shù)單一,使球隊(duì)面對(duì)強(qiáng)敵束手無(wú)策。

B.81歲的胡院士在摘得山東科技最高獎(jiǎng)后，殷殷囑咐“科技創(chuàng)新還要靠年輕

人”。

C.看到滿山青翠的草木和悅耳的鳥鳴,他頓時(shí)感到身心舒暢。

D.5月24日，大約有260多名干部職工在現(xiàn)場(chǎng)聆聽了道德模范們的報(bào)告。

5.將下面的語(yǔ)段補(bǔ)充完整,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

你的話語(yǔ)應(yīng)該是一縷飽含早春氣息的柔風(fēng),;你的表白應(yīng)該是田

野爆裂的豆莢,;你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌,;你的

吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量，。

①迎承談判桌上的唇槍舌劍

②構(gòu)思并闡述金色的成熟

③彌合朋友之間人為的小隙

④澎湃青春的熱忱和血液

A.②①③④B.③②①④C.③④①②D.④①②③

6.仿寫。

⑴如果說生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生；，_

；如果說生命是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，

推動(dòng)著人生。

⑵仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;

如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;，。

二、閱讀理解（47分）

（一）閱讀下面的文字,完成第7~11題。（17分）

第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音,無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露

出來(lái)。但我要問他：“做工苦,難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣,我在這里喊

破喉嚨來(lái)講,諸君扯直耳朵來(lái)聽，有些人看著我們好苦;翻過來(lái),倘若我們?nèi)ベ€錢

去吃酒,還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀

的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外,總不能把四

肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神,便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打

算盤的人,只有從勞苦中找出快樂來(lái)。我想天下第一等苦人,莫過于無(wú)業(yè)游民,終

日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等

苦人,便是厭惡自己本業(yè)的人,這件事分明不能不做,卻滿肚子里不愿意做。不愿

意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭、哭喪著臉去做。這不是專門自己

替自己開玩笑嗎?我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做

下去,趣味自然會(huì)發(fā)生?！睘槭裁茨?第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè),總有許多層累、曲折，

倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài),最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成

就,離不了奮斗;一步一步地奮斗前去,從刻苦中得快樂,快樂的分量加增。第三，

職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂。第四，

專心做一職業(yè)時(shí),把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者

不如好之者,好之者不如樂之者J人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)

值?？鬃幼允錾?說道：“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。”

這種生活,真算得人類理想的生活了。

7.這段文字的論點(diǎn)是什么？文中列舉的四個(gè)理由是為了論述什么？（請(qǐng)用文中

的話回答）（4分）

8.請(qǐng)舉例說說這段文字的主要語(yǔ)言特點(diǎn)。（2分）

9.文中說：“凡一件職業(yè),總有許多層累、曲折,倘能身入其中，看它變化、進(jìn)

展的狀態(tài),最為親切有味?！蹦阌羞^這種經(jīng)歷或體驗(yàn)嗎?請(qǐng)舉一例說明。（4分）

10.你能為作者說的“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然

會(huì)發(fā)生”這個(gè)觀點(diǎn)提供一兩個(gè)例子嗎？（4分）

11.對(duì)作者在這段文字中所說的內(nèi)容,你有不同的想法嗎?請(qǐng)寫下來(lái)。（3分）

（二）閱讀下面的文字,完成第12~16題。（21分）

淡竹

蘇滄桑

①初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。他是竹一一植

物中的另類。他看上去清瘦且憔悴，相對(duì)于百草原其他植物，像一個(gè)混得不太好

的中年人。

②稻子，正是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)新生般躊躇滿腹；銀杏終于褪去一

身濃艷，和藍(lán)天的高潔媲美；法國(guó)梧桐是老實(shí)人，沉浸在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里，

并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然代替它無(wú)敵的位置；蘭花三七，極像熏衣草，

卻更美，所有的花都虔誠(chéng)地朝往一個(gè)方向，像被一種崇高使命蠱惑；浮萍無(wú)根,

卻有心有肺,掙脫著隨波逐流的命運(yùn)；被踐踏的草,總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿，

掛著最底層最燦爛的笑;貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上,一邊噬血，

一邊甜言蜜語(yǔ)……幾乎所有的植物，都攢足勁兒,在喊一一我要生存!我要開花！

我要結(jié)果!入世讓它們躊躇滿志,燦爛而虛無(wú)的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。

甚至動(dòng)物。幾只小老虎，眼睛都未睜開，拼命爭(zhēng)搶著媽媽的乳頭。甚至那口奇異

的千年古井，都像藏著無(wú)窮的欲望。日夜暗涌不息的水，居然漫過高出地面一米

的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高，水會(huì)怎樣？

③他是竹，是植物中的另類。其實(shí)，名利、金錢、權(quán)勢(shì)，如同陽(yáng)光雨露的垂

愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費(fèi)心機(jī)一一要將每一

條根都變成利爪，抓住土壤，變成屈曲盤桓的藤蘿，向百鳥獻(xiàn)媚，與昆蟲講和，

向風(fēng)霜妥協(xié)，對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全，才能安生立命，才有飛黃騰達(dá)

的可能。

④可是，他的骨節(jié)生來(lái)就是直的，他不能彎腰。因?yàn)樗男纳鷣?lái)就是空的，

他不愿費(fèi)盡心機(jī)。

⑤真是空的嗎？不。那一節(jié)節(jié)空里，早已成就一個(gè)美妙的小宇宙一一有與生

俱來(lái)的一些堅(jiān)持，有本性上的寬容與謙遜，也有人生一世草木一秋的豁達(dá)睿智。

他與周圍無(wú)數(shù)青光綠影的好友促膝長(zhǎng)談、開懷暢飲，在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清

風(fēng)明月的和唱中，笑忘功名利祿、荒蕪繁雜，每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那

一節(jié)節(jié)空缺里，是永遠(yuǎn)的滿盈。

⑥更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡。他是“淡竹“一一全球原始淡竹

林最大群落中的一員。從外表到骨子，都是竹子中的最淡的顏色一一淡紫、淡紅、

淡褐、淡綠、淡泊。所以，他與世無(wú)爭(zhēng)到看淡生死。

⑦他可以很入世。生可以防風(fēng)，成萌，美化環(huán)境；死可以做熊，成為最土最

實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席，竹桌竹椅竹藍(lán)。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，

不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間，優(yōu)雅散淡而雋永。當(dāng)然，這并不表示他逆

來(lái)頑受，他會(huì)和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)?，他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他搖曳

著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨(dú)善其身，兼愛天下。

⑧他是李白，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。他是陶淵明，“采

菊東籬下，悠然見南山”。他是鄭板橋，“蓋竹之體，瘦勁孤高，枝枝傲雪，節(jié)

節(jié)干霄，有君子之豪氣凌云，不為俗屈”。他是文天祥，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留

取丹心照汗青”。他是蘇軾，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。他是瘋瘋顛顛的釋

道濟(jì)公，“數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香”。他是岳飛，辛棄疾，他是中國(guó)

儒家，“山南之竹，不操自直，斬而為箭，射而則達(dá)”……

⑨他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云

淡風(fēng)清也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，

等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈的豐衣足食。

⑩于是，這些自由快樂的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里，成為人世間越來(lái)越

彌足珍貴的另類，風(fēng)雨過處，仰天長(zhǎng)笑。

12.第②段突出了所寫事物怎樣的共同特點(diǎn)？描寫這些事物有什么作用？

13.文中竹“直”“空”“淡”三者之間的關(guān)系是什么？

14.第⑧段寫了李白等詩(shī)人及其詩(shī)句，能否把這段內(nèi)容刪掉？為什么？

15.本文寫“竹”，為什么用“他”來(lái)稱代？

16.本文語(yǔ)言形象優(yōu)美、含蓄雋永，試舉一例并加以賞析。

（三）閱讀下面一首宋詩(shī),完成第17~18題。（9分）

淮”中晚泊犢頭②

蘇舜欽

春陰③垂野草青青,時(shí)有幽花一樹明。

晚泊孤舟古祠下,滿川④風(fēng)雨看潮生。

【注】①淮:淮河。②犢頭:淮河邊的一個(gè)地名。③春陰：春天的陰云。④川:

指水流。

17.詩(shī)歌第二句中“時(shí)有”兩字有什么表達(dá)效果？（3分）

18.詩(shī)歌后兩句寫了什么內(nèi)容?流露出詩(shī)人怎樣的心境？（6分）

三、寫作（50分）

19.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。

路邊長(zhǎng)著一株雛菊,一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天，小女孩不來(lái)

了。雛菊開始擔(dān)心起來(lái),它將從哪里獲得維持生命的水？“總會(huì)有辦法的?！彪r菊

鼓勵(lì)自己說。它閉上眼睛，陷入了深思……它開始努力向下生長(zhǎng)它的根。它的根

在泥土里越扎越深,終于從深深的泥土里品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過

去,雛菊長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯,開出新的花朵。

要求:①根據(jù)材料寓意,任選一個(gè)角度作文,題目自擬;②除詩(shī)歌外,文體不限;

③600字左右;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案：

1.C2.C3.D4.B5.B

6.仿寫：①略。（從內(nèi)容、句式、修辭三方面著手。）②如果你是一棵小草，

就增添一分綠意。

7.要樂業(yè)。凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。

8.⑴語(yǔ)言通俗平易，如話家常。例句:總不能把四肢、五官都擱起不用。（2）

注意與聽眾的現(xiàn)場(chǎng)交流。例句：我在這里喊破喉嚨來(lái)講,諸君扯直耳朵來(lái)聽……須

知苦樂全在主觀的心,不在客觀的事。

9.略

10.示例居里夫人從成噸的工業(yè)廢渣中提煉鐳,全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎在平凡的

工作中默默奉獻(xiàn)等,他們都體會(huì)到了職業(yè)的趣味。

IL也有很多的工作的確是辛苦的，如一些體力勞動(dòng),這是客觀事實(shí)。

12.（4分）答案