朝花夕拾（原卷版）-2023年中考語文考前復習之名著閱讀

與敗。朝為夕拾（原卷版）

【考點穿透】

《朝花夕拾》一覽表

項目內(nèi)容

魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人文學家、革命家、思想家。小說集《吶喊》《彷

作者簡介徨》《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》《熱風集》

《華蓋集》。

原名《舊事重提》。揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有

抱負的青年知識分子）在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒

名著簡介發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往

往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優(yōu)美和諧，樸實感人。作品富有詩

情畫意，又不時穿插著幽默和諷喻；形象生動，格調(diào)明朗，有強烈的感染力。

《狗貓鼠》描寫了作者仇貓的原因。

《阿長與山海經(jīng)》記述作者兒時與阿長相處的情景，表達了對她的懷念感激之情。

《二十四孝圖》重點描寫了在閱讀"老菜娛親"和"郭巨埋兒"兩個故事時所引起的強

烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐

內(nèi)容簡介

的悲慘處境。

《五猖會》以趕會為背景，描寫了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘

《無常》：通過描寫無常救人反遭毒打事件，表達了舊時代中國人

民絕望于黑暗的社會，憤慨于人世的不平。

《從百草園到三描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴格但

味書屋》不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建

書塾教育的尖銳矛盾。

《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)

度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、

勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。

《瑣記》回憶了隔壁家表面對孩子好，其實是暗中使壞的衍太太。

《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活及他決定棄醫(yī)從文的原因，表

達了對藤野先生深切的懷念。

《范愛農(nóng)》描述了范愛農(nóng)在革命前不滿舊社會、追求革命，辛亥革命后又備受

打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和時這位正直倔強的

愛國者的同情和悼念。

長媽媽質(zhì)樸善良，封建迷信

藤野先牛治學嚴謹，平等待人，和藹可親

人物介紹范愛農(nóng)思想先進，正直，倔強

父親嚴厲，愛子

衍太太自私，陰險

壽鏡吾正直，質(zhì)樸，博學

藝術(shù)特色⑴在對往事深情的回憶時，作者無法忘卻現(xiàn)實，常插入一些“雜文筆法”（即對現(xiàn)實的

議論），顯示了作者魯迅真實而豐富的內(nèi)心世界。

⑵常攝取生活中的小細節(jié)，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。

⑶作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法。

⑷作者在散文中常用對比手法。

⑸把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意，蘊涵豐厚。

主題思想⑴具有強烈的反封建思想，具有對封建教育、封建道德、封建頑固派的批判意識。

⑵表現(xiàn)對親友和師長的崇敬、懷念之情。

⑶批判封建思想、封建制度對青少年的毒害思想。

⑷揭露思想文化戰(zhàn)線上資產(chǎn)階級文人的本質(zhì)。

⑸作者以熾烈的感情和濃重的筆墨，揭示了一個時代的各個側(cè)面。

經(jīng)典摘抄1、人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才

能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

2、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放

走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢

慢地折磨弱者的壞脾氣相同。

3、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不

是它的大小，而在于及時。

4、生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：

生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。

（-）2022年中考語文真題在線

一、選擇題

1.（2022?吉林長春?統(tǒng)考中考真題）下列對名著的理解，不正確的一項是（)

A.《朝花夕拾》是作者成年后懷想往事之作，有溫馨的回憶，也有理性的批判。

B.《駱駝祥子》中樣子的悲劇是社會悲劇，是那個時代造成的，和祥子本人無關(guān)。

C.《昆蟲記》語言淺近又不失幽默，“以人性觀照蟲性”，兼具理趣與情趣。

D.《儒林外史》極具諷刺效果，將人物形象和世俗風貌描摹得形神兼?zhèn)洹?/p>

2.（2022?遼寧丹東?統(tǒng)考中考真題）選出對下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項（）

A.《駱駝祥子》是老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層

勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。

B.英國作家夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》，以第三人稱講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴

而掙扎奮斗的故事。

C.《五猖會》中兒時的魯迅被父親強迫背完《鑒略》后，興高采烈地去看了五猖會，并對賽會印象深刻。

D.《水滸傳》中塑造人物注意表現(xiàn)其共性和個性。如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆

的人物形象，但李逵粗中有細，豁達明理；魯智深頭腦簡單，直爽率真。

3.（2022?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考中考真題）下列對名著內(nèi)容的表述思頌的一項是（）

A.長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻，后又見魯迅癡迷于神話圖像于是托人買來了繪圖的

《山海經(jīng)》，以此補償殺死隱鼠之過。

B.過壽日那天，劉四見虎妞特別聽話，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的祥子身上，

給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開。

C.保爾在筑路時，遭受到嚴寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，被送回家，但他并沒有被疾病奪

去生命，終于又一次跨過死亡的門檻。

D.周進辭去蒙師工作之后，靠幫姐夫記賬維持生活，后在省城參觀貢院，引發(fā)求取功名之心，得到姐夫的

資助，進京趕考，終在暮年中了進士.

4.（2022?遼寧?統(tǒng)考中考真題）選出下列對名著有關(guān)內(nèi)容表述得送的一項（）

A.《駱駝祥子》中虎妞如愿嫁給祥子，與劉四爺反目，可祥子覺得日子并不如意。

B.《水滸傳》中武松斗殺西門慶后被發(fā)配，途中在十字坡酒店險些被孫二娘所害。

C.《朝花夕拾》中在迎神會上描寫的無常，名為鬼實為人，借鬼諷人，伸張正義。

I）.《格列佛游記》中慧駟國島上的統(tǒng)治者曾剝奪島下居民享受陽光和雨水的權(quán)利。

5.（2022?遼寧?統(tǒng)考中考真題）選出下列對名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項（）

Λ.《西游記》中，美猴王向菩提祖師學道。他學會了長生之道、筋斗云和七十二般變化。

B.《狗?貓?鼠》敘述了狗和貓結(jié)仇的故事：貓嘲笑弓起脊背的狗是在裝“象”。

C.《格列佛游記》中，格列佛被風暴帶到大人國，他向國王講述英國政治制度。

D.《童年》中，“好事情”叮囑阿廖沙要趕緊學會寫字，把外祖母說的話記下來。

6.（2022?吉林?統(tǒng)考中考真題）下面是對《朝花夕拾》主題的理解，請選出不恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.表達對童年自由快樂生活的喜愛。

B.表達對兒童天性被束縛的無奈和厭煩。

C.揭露阿長、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。

D.批判封建社會不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”。

7.（2022?廣西?統(tǒng)考中考真題）下面對《朝花夕拾》的表述，不正確的一項是（）

A.魯迅先生的一部散文集，10篇文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”，記錄了魯迅從幼年到青年時

期的生活經(jīng)歷，是魯迅作品中最富生活情趣的篇章：這就是作者給集子起名《朝花夕拾》的原因。

B.文中往往呈現(xiàn)出往日和現(xiàn)實兩個世界，共存著對往事的溫和憐愛和對現(xiàn)實的辛辣批判兩種不同情感和溫

度的文字，表現(xiàn)出作者對人間美好、溫暖的愛和對世間無知、冷漠的憎：這種雙重性正是《朝花夕拾》的

思想價值所在。

C.沒有姓名的保姆“長媽媽”，大聲朗讀古詩文時將頭仰起“向后面拗過去，拗過去”的舊學先生，《無

?！分性谟褓悤媳硌莸摹盎顭o常”：從《朝花夕拾》中可以窺見舊中國真實的生活面貌。

D.從《瑣記》中神往于“老鼠成親”充滿童趣的“我”，到《從百草園到三味書屋》中敢于提問“怪哉”

為何物的充滿好奇的“我”，再到《父親的病》中苦苦尋求救國真理的“我”：《朝花夕拾》重溫了作者

的成長道路。

二、名著閱讀

8.（2022?寧夏?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務。

閱讀提示：

《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的唯一一部回憶性散文集，由《小引》《后記》和十篇文章組成，原名

《》。十篇文章中有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論而兼顧敘事。這組散文是魯迅作

品中最富生活情趣的篇章，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。

（1）任務一：請你將閱讀提示中的空缺補充完整。

（2）任務二：閱讀經(jīng)典作品可以豐富我們的人生感受和經(jīng)驗，可以幫助我們思考許多人生問題。請你為《朝

花夕拾》寫一段舉薦迨，帶動更多的同學閱讀這部名著。注意不要寫成作品簡介。

（3）任務三：請說說閱讀《朝花夕拾》時你采取的策略。

9.（2022?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）有評論說《朝花夕拾》“彌漫著慈愛的精神與情調(diào)”，請寫出這部

作品中體現(xiàn)“慈愛的精神與情調(diào)”的兩件事。

10.（2022?湖北襄陽?統(tǒng)考中考真題）名著散發(fā)著持久魅力，讓人常讀常新。請根據(jù)下列選段，完成閱

讀任務。

（1）［讀近?知內(nèi)容】擷拾經(jīng)典，輕嗅花香。以下語段選自名著《》，這一選段的主要

內(nèi)容是?

選段一：“去拿你的書來?！彼卣f。……我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子

前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給

我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但

是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，一一而且要背出來。

（2）【讀進?學方法】遨游書海，讀懂人物?！陡道准視肥歉道讓懡o兒子的家信集，請根據(jù)下面語段中的

內(nèi)容，談談你讀到了一個怎樣的父親，旁批你的見解。（答出兩個要點即可）

選段二：“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour］音

色］變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動?！?/p>

“好孩子，安安靜靜地準備出國罷。一切零星的小事都要想周到，別怕天熱、貪懶，一切事情都要做

得妥帖?！?/p>

“眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！”

“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天之下的赤子之心相接相契相抱!

旁批：__________________________________________________

（3）［讀出?深思考】悅讀悅思，啟迪人生。上面兩個選段都寫了父親對孩子的教育，雖然方式不同，但他

們對待孩子的初衷都是相同的，請說說這個相同點是什么。

11.（2022?湖北荊門?統(tǒng)考中考真題）名著閱讀。

少年貴學習，古今重方法。選對學習方法，就會事半功倍、如虎添翼。

書中的“學”情節(jié)呈現(xiàn)

“去拿你的書來?！盇_____（人物）慢慢地說。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒

略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多撿單數(shù)的，所以這使我記住我其時

《朝花夕

是七歲。我忐忑著，拿了書來。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我

拾》之《五

擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，

猖會》

就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，

有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，一一而且要背出來。

《紅樓夢》香菱笑道：”我只愛陸放翁詩，'重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多'，說的真有趣！"B_

之“香菱學（人物）道：“斷不可學這樣的詩。你們因不知詩，所以見了這淺近的就愛，……”香菱聽

詩”了，笑道：“既這樣，好姑娘，你就把這書給我拿出來，我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫??！?/p>

大眾道：“趁此良時，你試演演，讓我等看看?！蔽蚩章務f，抖擻精神，賣弄手段道：“眾

《西游記》

師兄請出個題目。要我變化甚么？”大眾道：“就變棵松樹罷。”悟空捻著訣，念動咒語，

之“悟空學

搖身一變，就變做一棵松樹。大眾見了，鼓掌呀呀大笑。都道：“好猴兒！好猴兒！"C_

藝”

（人物）急拽杖出門來問道：“是何人在此喧嘩？”

（1）請寫出上面表格空白處的人物。

（2）“我”、香菱、悟空三人學習方法不同，效果各異。請結(jié)合你的名著閱讀體驗，選擇其中的一種學習方

法，聯(lián)系自己的學習實際進行探究。

12.（2022?山東濟寧?統(tǒng)考中考真題）好的插圖，或暗示時代背景，或交代情節(jié)內(nèi)容，或刻畫人物形象,

或揭示主題思想……或兼而有之。請結(jié)合整本書的閱讀思考，從下列插圖中選擇你認為最好的一幅，并談

談理由。

我選_____,理由：_____。（80字左右）

13.（2022?甘肅蘭州?統(tǒng)考中考真題）散文集《朝花夕拾》中的10篇文章，相鄰篇目的內(nèi)容首尾間大多

有呼應。請仿照示例，參考右圖中的目錄，另選篇目進行分析，來印證這一說法?

示例：第一篇《狗?貓?鼠》的后半部分提到隱鼠被長媽媽踩死的事，第二篇《阿長與〈山海經(jīng)）》開

篇便寫長媽媽在我家做女工的事，正好與前一篇的后半部分形成呼應。

目錄

小引/01

狗?貓?鼠/03

阿長與《山海經(jīng)》/11

《二十四孝圖》/17

五貓會/26

無常/32

從百草園到三味書屋/39

父親的病/48

項記/53

藤野先生/59

范愛農(nóng)/65

后記/72

14.（2022?廣東廣州?統(tǒng)考中考真題）下面是某同學以“多樣的生物”為專題做的閱讀積累，請你根據(jù)

提示補充表格。

書名筆記

《①奇妙的何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫（現(xiàn)在寫

_____》草木作“臃腫”）的根。

摘

《②

抄

有趣的有海蛙魚，動作滑稽，難怪得了個“小丑”的外號；有長著長觸須的黑喋魚；

_____》

魚兒有皮上起皺、滿身是細條帶子的鱗豚……

圣甲蟲是③_____。自己的食物可以是沾滿草梗的粗糙面包，但孩子的食物必

須精細加工。多么細膩無私的愛啊！

神奇的批

《昆蟲記》隧蜂是謙讓的君子。當兩只隧蜂在洞口相遇時，要進去的便稍往后退，讓要

昆蟲注

出的先出來。這種禮讓的行為真值得我們學習呢。

蟬是能干的建筑師。④_____

15.（2022?海南?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)以下《朝花夕拾》名著閱讀任務單，補全表格中相關(guān)內(nèi)容。

語段節(jié)選人物及特點選自篇目篇目推薦理由

他有一條戒尺，但是不常用，

也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普①

這篇散文寫了作者從百草園到

通總不過瞪兒眼，大聲道：“讀人物：《從百草園到三

三味書屋的童年生活，表現(xiàn)了

書！”……我疑心這是極好的文章，味書屋》

兒童對自然對生活的好奇和向

因為讀到這里，他總是微笑起來，特點：

往，讀來頗有情趣，倍感親切。

而且將頭仰起，搖著，向后面拗過

去，拗過去。

“去拿你的書來?！彼厝宋铮焊赣H

說?！瓋删湟恍校蠹s讀了二三特點：重視孩子

②《__________》

十行罷，他說：“給我讀熟。背不讀書，但對孩子③__________________

出，就不準去看會。”他說完，便嚴厲，不顧及孩

站起來，走進房里去了。子的心理。

16.（2022?湖南郴州?統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》匚口除塑造眾多人物升2象外，全書還貫穿著一個人物

形象一一“我”。下面是讀書交流會中甲同學的發(fā)言，請你參照甲的發(fā)言，補全其他兩位同學的發(fā)言內(nèi)容。

甲：《從百草園到三味書屋》中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動的“我”。

乙：《狗?貓?鼠》中有（1）的“我”。

丙：《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有（2）的“我”。

17.（2022?湖南郴州?統(tǒng)考中考真題）如果《簡?愛》中的簡?愛和《朝花夕拾》中的長媽媽穿越時空

來到你的身邊，你想對她們進行采訪，請將下面的采訪提綱填寫完整。

采訪提綱

時間地點2022年6月18日上午，學校

采訪對象簡?愛長媽媽

采訪目的(1)(3)

采訪問題(2)(4)

小貼士：所提問題要具體，有針對性、有價值。

18.（2022?四川宜賓?統(tǒng)考中考真題）魯迅《朝花夕拾》書名中“朝花”和“夕拾”即提示了本書編選

文章的文體、內(nèi)容及整體上的寫作價值，請任舉其中一篇予以簡析。

【答案】示例：《藤野先生》是魯迅《朝花夕拾》中的一篇回憶散文，記敘了作者從東京到仙臺學醫(yī)的幾

個生活片斷。其中有東京“清國留學生”的生活情況，由東京到仙臺的旅途回憶，有在仙臺的食住情況，

也有受到日本具有狹隘民族觀念的學生的排斥，還有一次看電影受到的刺激，而重點卻是記敘藤野先生的

可貴品質(zhì)。藤野先生本名藤野嚴九郎，是作者的老師。本文內(nèi)容豐實，筆意縱橫，形散神凝，錯落有致，

發(fā)人深省，一條鮮明的愛國主義思想線索貫穿了全文，使每個看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目

的光華，從而給讀者以深刻的啟迪。

19.（2022?天津?統(tǒng)考中考真題）請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。

作品人物文段或評述

嚴監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單

《⑴》嚴監(jiān)生

里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親

人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。

在二十四歲風華正茂之時，在勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰之時，他

《鋼鐵是怎⑵

卻被擊中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝

樣煉成的》

利前進的無產(chǎn)階級鋼鐵大軍的后面。

⑶常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u

《朝花夕拾》

動，或者點著對手或自己的鼻尖。

他設計建造了一艘潛水艇，在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這并不是他這種孤

《海底兩萬⑷

獨生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨

里》

的生活深深感到悲痛。

20.（2022?甘肅武威?統(tǒng)考中考真題）培根說：“一個人的命運主要掌握在自己手中?！闭垙南铝羞x項

中選擇一個人物，結(jié)合原著內(nèi)容，說說他的命運是否掌握在自己手中。

簡?愛《簡?愛》）范愛農(nóng)（《朝花夕拾》）祥子（《駱駝祥子》）

21.（2022?江西?統(tǒng)考中考真題）一個好的書名，往往內(nèi)涵豐富。請仿照示例，從下面名著中，任選一

部，解讀其書名。80字左右。

《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》

解讀示例（《駱駝祥子》）：樣子是書中的靈魂人物，他善良淳樸，老實堅忍，吃苦耐勞，忍辱負重，對

生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，還曾與駱駝有過一段故事，并因此而得名

“駱駝祥子”。

22.（2022?江蘇連云港?統(tǒng)考中考真題）名著閱讀課，“從《朝花夕拾》看魯迅的教育觀”專題，老師選

擇了三篇文章的片段，請完成下面小題。

【甲】

我就只讀書，正午習字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書

漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。

（節(jié)選自《從百草園到三味書屋》）

【乙】

昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去

了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站

在我背后。

“去拿你的書來。”他慢慢地說。

這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了.我們那里上學的歲數(shù)是多

揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一

句地讀下去。

兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：

“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！?/p>

（節(jié)選自《五猖會》）

【丙】

每看見小學生歡天喜地地看著一本粗拙的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要

覺得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一

個悲哀的吊唁。我們那時有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當時的“引導青年的前

輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學因為專讀“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷

地翻開第一頁，看那題著“文星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看

這個，今天也看這個，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。

（節(jié)選自《二十四孝圖》）

55.自由是人性最深刻的需求，魯迅在三篇文章中都寫出封建教育對孩子自由天性的束縛，請寫出文中“先

生”“父親”“塾師”束縛孩子自由天性的具體表現(xiàn)。

56.你喜歡乙文的父親形象，還是喜歡《傅雷家書》中的父親形象？說說理由。

57.結(jié)合丙文，你覺得魯迅認為兒童讀什么樣的書才能“滿足幼稚的愛美的天性”，讓“他們的眼睛里閃

出蘇醒和歡喜的光輝來”呢？

58.經(jīng)典的力量在于永不過時，今天某些人身上還有“父親”和“塾師”的影子，請結(jié)合現(xiàn)實談談你的看

法。

23.（2022?浙江麗水?中考真題）小組用下列名著學習如何巧妙地設計短片的名稱。請選擇其中一部，

結(jié)合名著的內(nèi)容與主題分析其書名的妙處。

A.《朝花夕拾》B.《海底兩萬里》C.《紅星照耀中國》

24.（2022?重慶?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。

（1）魯迅寫人常用白描，寥寥幾筆，人物形象就躍然紙上，請根據(jù)書中兩處白描填出對應的人名。

①但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。（）

②這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（）

（2）不少讀者運用短語來表達對《朝花夕拾》全書的理解，如“慈愛與悲愴”“溫馨的回憶與理性的批判”

等。請另用一個短語表達你的理解，并簡述這樣表達的理由。

短語：______________________________________

理由：_____________________________________

25.（2022?云南昆明?統(tǒng)考中考真題）請把下面的語段補充完整。（范圍：初中教材“名著導讀”中主

要推薦的十二部名著）

閱讀經(jīng)典可以豐富閱歷，涵養(yǎng)性情。讓我們一起閱讀散文集A《—一》，了解魯迅從幼年到青年時期的生

活道路和心路歷程；在科普巨著《昆蟲記》中遨游，去感受“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”B

（作者）對生命的尊重，對自然的贊美；閱讀老舍的作品，了解他筆下的車夫￡—（人名）“三起三落”

的人生經(jīng)歷，感受作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情吧！

【名師點睛】

部編本初中語文名著閱讀歸納表

冊次作品及訓I練

作者目標關(guān)鍵詞讀書方法指導專題探究自主推薦

智迅最‘富,生活怙拯的帶著體驗、思考魯迅的童孫犁《白洋淀》

魯迅消除篇章；獨特的角度凸讀，結(jié)合現(xiàn)實讀，年；二、魯沈從文《湘行散

七上《朝花與經(jīng)顯當時社會狀況和風課內(nèi)外勾連讀。迅筆下的那記》

夕拾》典的氣些人物；三、

隔膜魯迅的兒童

教育理念

有趣的書；魯迅“神根據(jù)目的和興趣一、取經(jīng)故屠格涅夫《獵人

吳承恩精讀魔小說”、林庚“童不同，采用精讀和事會；二、筆記》

七上《西游和跳心之作”；中國古典跳讀。話說唐僧師李汝珍《鏡花緣》

記》讀文學中最富有想象力徒；三、創(chuàng)

的作品之一；善于塑作新故事。

造人物；拋開宗教外

衣，更像一個勵志故

事。

老舍最喜愛的作品之勾㈣重難疑點處，「一、給祥子楊益言、羅廣斌

一；寫活了小人物；或體會深刻處；寫小傳；二、《紅巖》

老舍圈點具有老北京風情世態(tài)二、批注點為內(nèi)探尋悲劇原柳青《創(chuàng)業(yè)史》

七下《駱駝與批圖；創(chuàng)造性運用北京容、結(jié)構(gòu)、寫作手因；三、話

祥子》注市民口語；地方特色0法、語言特色，或說“洋車

聯(lián)想想像，或心得夫”；四、

體會；三、可設定品析“京味

固用一套符號。兒”。

【法】凡爾納書中幻想大部一、集中精力，專一、寫航海阿西莫夫《基地》

儒分變成現(xiàn)實、“現(xiàn)代心致志；二、以默日記；二、J?κ羅琳《哈

七下勒?凡快速科學幻想小說之父”、讀為主；三、眼睛介紹尼摩船利?波特與死亡

爾納閱讀“非凡想象力”、體視野要寬，不回長；三、繪圣器》

《海底現(xiàn)了作者對科學、社視；四、善抓關(guān)鍵制潛水艇簡

兩萬會正義和人類平等的信息和主要線索。易圖。

里》不懈追求。

“忠實描繪中國紅色一、用好序言、目一、領(lǐng)袖人王樹增《長征》

【美】區(qū)域的第一本著作”，錄，迅速獲取整體物和紅軍將李鳴生《飛向太

埃德寫實1937年倫敦首次出印象；二、讀中速領(lǐng)革命之空港》

八上加?斯作品版，幾周內(nèi)連續(xù)再版梳理前因后果、發(fā)路；二、關(guān)

諾《紅的閱七次，發(fā)行十多萬冊，展線索；三、讀懂于長征；三、

星照耀讀客觀向世界報道了共作者要用事實說信仰與精

的中產(chǎn)黨和紅軍真實情什么“話”，分辨神。

國》況，深入分析和探窕其立場；四、獲得

了紅色中國產(chǎn)生、發(fā)啟迪，指導學習和

展原因。生活。

30年寫就十卷本科普借助前言、后記或一、跟法布卞毓麟《星星離

巨著，追蹤觀察昆蟲，附錄中有關(guān)作家爾學觀察；我們有多遠》

假設、推敲、求證，作品的介紹讀；二、跟法布蕾切爾?卡森《寂

【法】科普逼近真相，探索與發(fā)二、查找工具書或爾學探究；靜的春天》

八上法布爾作品現(xiàn)，關(guān)注昆蟲生命的資料把握專業(yè)概三、跟法布

《昆蟲的閱過程，高超寫作技巧，念、術(shù)語；三、體爾學寫作。

記》讀科學與文學完美結(jié)合會蘊含的科學思

的典范。維、科學理念和科

學精神，擴大知識

領(lǐng)域；四、關(guān)注科

普作品的藝術(shù)趣

味。

樓適夷“充滿父愛的一、興趣選擇；二、一、傅雷的喬斯坦?賈德《蘇

傅雷選擇苦心孤詣、嘔心瀝血問題選擇；三、目教子之道；菲的世界》

八下《傅雷性閱的教子篇”，強調(diào)如的選擇；四、方法二、父子情朱光潛《給青年

家書》讀何做人的問題一一德選擇----冷讀、熱深；三、我的十二封信》

藝兼?zhèn)?、人格卓越的讀;默讀、評價讀、給傅雷寫回

藝術(shù)家；家書是真情瀏覽跳讀等。信。

流露。

奧斯特雙目失明、全身癱瘓、一、摘抄：詞語句一、保爾?柯路遙《平凡的世

洛夫斯歷時三年；閃爍崇高段等；二、做筆記：察金的成長界》

基《鋼摘抄理想主義光芒；藝術(shù)寫提要和心得；,￡；二、保羅曼?羅蘭《名

八下鐵是怎和做上，敘事描寫中穿插三、摘抄和筆記自爾?柯察金人傳》

樣煉成筆記內(nèi)心獨白、格言警句、用外，可網(wǎng)絡發(fā)的形象分

的》書信和日記等，語言表，交流分享。析；三、“紅

優(yōu)美，有表現(xiàn)力。色經(jīng)典”的

現(xiàn)實意義。

牛漢“在中國新詩發(fā)一、注意詩歌的表一、探討詩泰戈爾《泰戈爾

艾青展的歷史當中，艾青現(xiàn)形式：分行押歌的意象；詩選》

《艾青如何是個大形象”，聶華韻；二、品味詩歌二、分析詩《唐詩三百首》

九上詩選》讀詩苓”艾青的詩，好在語言：凝練優(yōu)美；歌的藝術(shù)手

那雄渾的力量，直截三、把握詩歌的意法；三、舉

了當?shù)恼Z言，強烈鮮象；四、體會詩歌辦詩歌朗誦

明的意象”；明顯地的理性美。會。

表現(xiàn)出“詩中有畫”

的特點。

金圣嘆評108人，人把握題材特點：英一、探究《水劉義慶《世說新

有其性情（氣質(zhì)、形雄傳奇；二、了解滸傳》中的語》

狀、聲口），胡適“畫古代白話小說的情節(jié)；二、蒲松齡《聊齋志

九上施耐庵古典出十來個永不會磨滅藝術(shù)手法：單線、為《水滸傳》異》

《水滸小說的英雄人物，造出一設懸、全知全能視人物立傳；

傳》的閱部永不會磨滅的奇角；三、分析人物三、分析章

讀書”，鏈式結(jié)構(gòu)，古形象：人物有類型回體小說的

代白話；中國第一部化傾向；四、體會藝術(shù)特點，

歌頌農(nóng)民起義長篇，語言風格：貼近生寫賞析文

活（說書），文人字。

加工，多白描式。

刻畫“儒林”的另一一、體會批判精一、故事會；錢鋪書《圍城》

吳敬梓諷刺些為正史官書所不載神；二、欣賞諷刺二、《儒林喬納森?斯威夫

九下《儒林作品的面相，深刻批判封筆法：夸張揭矛外史》諷刺特《格列佛游記》

外史》的閱建科舉制度；眾多故盾，白描直言事；藝術(shù)；三、

讀事連綴成，為中國古三、聯(lián)系現(xiàn)實深入續(xù)寫故事。

代最優(yōu)秀你的諷刺小理解。

說。

「夏洛朱維之“在英國文學一、了解小說創(chuàng)作一、探究簡契訶夫《契訶夫

蒂?勃外國婦女花廊中獨樹一背景；二、理解小愛的形象；短篇小說選》

九下朗特小說幟”，改寫了英國傳說文化內(nèi)涵；三、二、思考愛夏目漱石《我是

《簡?的閱統(tǒng)女性溫柔可愛逆來關(guān)注小說敘事角的真諦；三、貓》

愛》讀順受的形象，被后世度；四、體會小說欣賞與排

視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)語言特點。選擇優(yōu)演。

和楷模。譯本。

（二）2021年中考語文真題專練

一、選擇題

1.（2021?遼寧鞍山?統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（）

A.《水滸傳》中的花和尚魯智深是一個經(jīng)典人物，他疾惡如仇，粗中有細，豁達明理，與他相關(guān)的情節(jié)有

拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、大鬧桃花村、倒拔垂楊柳等。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾?柯察金被調(diào)去修鐵路，工作條件非常艱苦，他不幸染上了傷寒病和

大葉性肺炎，仍堅持和別人一道去上工，最終暈倒在地。

C.《紅巖》的很多素材取自真人真事。小說敘述了解放前夕，在國民黨統(tǒng)治下的重慶，以江姐、許云峰為

代表的英雄們在渣滓洞、白公館等人間地獄與敵人斗爭的故事。

D.1928年，魯迅將撰寫的十篇回憶性散文結(jié)集出版，更名為《朝花夕拾》，其中《五猖會》《瑣記》《藤

野先生》敘述了他遠離故鄉(xiāng)之后，到南京、日本的求學經(jīng)歷。

2.（2021?遼寧錦州?統(tǒng)考中考真題）選出下列關(guān)于文學名著表述錯誤的一項（）

A.《格列佛游記》是英國作家斯威夫特創(chuàng)作的諷刺小說，主要記述了主人公外科醫(yī)生格列佛在小人國、大

人國、飛島國、慧驅(qū)國的離奇經(jīng)歷。

B.《水滸傳》中的宋江，綽號“及時雨”“呼保義”，他精明練達，扶危濟困，待人謙和，以仁義團結(jié)眾

好漢，具有濃厚的正統(tǒng)觀念和忠君思想。

C.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜遇到風暴流落荒島，幸存的他為了躲避野獸的襲擊，爬上了一棵枝繁葉茂

的大樹，度過了在荒島上的第一個夜晚。

D.魯迅在《瑣記》中寫了自己在南京求學的艱難，也寫了最初接觸進化論的興奮心情和如饑似渴閱讀《鑒

略》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈愿望。

3.（2021?遼寧丹東?中考真題）選出對下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項（）

?.《水滸傳》中的武松嫉惡如仇，俠肝義膽，有仇必復，有恩必報。從為兄報仇開始，他一步步走向反抗

的道路，是下層英雄好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。

B.范愛農(nóng)是魯迅的朋友，他與魯迅在中國相識，之后一起去日本留學。范愛農(nóng)回國后一直受輕視、排斥，

最后因車禍而亡。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公奧斯特洛夫斯基的成長經(jīng)歷為線索，熱情謳歌了蘇聯(lián)青年人在血與火的

洗禮中大無畏的革命英雄主義和樂觀精神。

D.《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國和寶象國等地的經(jīng)歷。

4.（2021?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）名著閱讀，選出對有關(guān)名著的內(nèi)容表述正確的兩項（）（）

A.湯知縣批準了王小二和黃夢統(tǒng)告嚴貢生的狀子，嚴貢生嚇得逃走了，官差就來找嚴監(jiān)生，嚴監(jiān)生則請兩

位舅爺來商議對策。

B.“匡超人幸得良朋，潘自業(yè)橫遭禍事”中的匡超人指的是匡太公的大兒子匡大，“禍事”指潘自業(yè)客死

蕪湖關(guān)。

C.魯迅最反感“二十四孝”中