大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《音樂(lè)與噪音》

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《音樂(lè)與噪音》一、教案概述課程名稱(chēng)：音樂(lè)與噪音適用年級(jí)：大班（3-4歲）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)欣賞和噪音實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)音樂(lè)的美和噪音的影響，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)和噪音環(huán)境的自我調(diào)節(jié)能力。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)（40分鐘）教學(xué)資源：音樂(lè)播放器、小鼓、鈴鐺、銀鈴、木塊等發(fā)聲器材二、教學(xué)內(nèi)容1.音樂(lè)欣賞導(dǎo)入：向幼兒介紹今天的課程內(nèi)容，告訴他們今天將一起學(xué)習(xí)音樂(lè)和噪音的知識(shí)。音樂(lè)欣賞：選擇一段旋律優(yōu)美的音樂(lè)，放給幼兒欣賞。老師可以介紹音樂(lè)的種類(lèi)和演奏樂(lè)器。提問(wèn)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和喜好，鼓勵(lì)幼兒分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。2.噪音實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒回憶平時(shí)生活中的噪音，并帶領(lǐng)他們思考噪音對(duì)他們的影響。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：準(zhǔn)備一些制造噪音的器材，如小鼓、鈴鐺、銀鈴、木塊等。給幼兒展示這些器材，并鼓勵(lì)他們用手搖、擊打等方式制造噪音。觀察幼兒對(duì)噪音的反應(yīng)和情緒變化，記錄下他們的反應(yīng)。分組討論：將幼兒分為小組，讓他們交流在實(shí)驗(yàn)中的感受和發(fā)現(xiàn)。每個(gè)小組選擇一名代表，向全班匯報(bào)他們的討論結(jié)果。3.音樂(lè)和噪音的對(duì)比引導(dǎo)討論：與幼兒一起回顧音樂(lè)欣賞和噪音實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷，引導(dǎo)他們思考音樂(lè)和噪音之間的區(qū)別。概念解說(shuō)：向幼兒簡(jiǎn)單解釋音樂(lè)是通過(guò)樂(lè)器演奏、歌唱等方式創(chuàng)造出來(lái)的美妙聲音，并傳達(dá)情感和想法；噪音是不和諧、刺耳的聲音，可能會(huì)影響我們的情緒和思維。分組討論：將幼兒再次分為小組，讓他們討論音樂(lè)和噪音對(duì)他們的影響，以及如何區(qū)分它們。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與討論和分享自己的觀點(diǎn)。三、教學(xué)反思在本次課程中，我通過(guò)音樂(lè)欣賞和噪音實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒親身體驗(yàn)到音樂(lè)的美與噪音的不協(xié)調(diào)。這種參與式的學(xué)習(xí)方式可以增強(qiáng)幼兒的興趣和動(dòng)機(jī)，并促使他們主動(dòng)思考問(wèn)題。在音樂(lè)欣賞環(huán)節(jié)，我選擇了旋律優(yōu)美的音樂(lè)，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的喜好和感受。通過(guò)引導(dǎo)幼兒分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，我觀察到幼兒對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)非常積極，表達(dá)了對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)和向往之情。噪音實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是讓幼兒直接參與制造噪音的體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)觀察幼兒的反應(yīng)和情緒變化，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒可能會(huì)感到刺耳和不舒服，而有的幼兒則會(huì)覺(jué)得很有趣和興奮。這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒不僅了解了噪音的特點(diǎn)，也增加了他們對(duì)噪音環(huán)境的自我調(diào)節(jié)能力。通過(guò)引導(dǎo)討論，我?guī)椭變豪斫庖魳?lè)和噪音的區(qū)別，并發(fā)散思維，引導(dǎo)他們思考音樂(lè)和噪音對(duì)他們的影響。在小組討論中，幼兒積極參與表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示了良好的合作和交流能力。然而，本次課程還有一些可以改進(jìn)的地方。首先，我可以增加更多具體的實(shí)例來(lái)幫助幼兒更好地理解音樂(lè)和噪音的概念，比如通過(guò)播放不同樂(lè)器的聲音來(lái)展示音樂(lè)的多樣性。其次，我可以在討論環(huán)節(jié)中引入一些問(wèn)題，激發(fā)幼兒的思考和討論。總之，本次課程通過(guò)音樂(lè)欣賞和噪音實(shí)驗(yàn)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)音樂(lè)的美和噪音的影響。通過(guò)討論和互動(dòng)，提高了幼兒的音樂(lè)