2023-2024學(xué)年山東省樂陵市化學(xué)九年級上冊期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年山東省樂陵市化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1.將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量的澄清石灰水、再通過足量的灼熱氧化銅，最后剩余氣體是（）

A.二氧化碳和氮氣B.二氧化碳

C.一氧化碳D.氮氣

2.關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（

A.加入明研使懸浮細(xì)小顆粒凝聚沉降B.通入氯氣殺菌消毒

C.通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D.通過活性炭吸附顏色和異味等物質(zhì)

3.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（）

A.酒精需要密封保存一酒精分子在不停運(yùn)動

B.水銀溫度計液柱上升一汞原子體積變大

C.氣體容易被壓縮一氣體分子間隔很大

D.冰水共存物屬于純凈物一冰和水都由水分子構(gòu)成

4.下列圖象不能正確反映其變化過程的是

鎂

元

質(zhì)

素

量

A.鎂在裝有空氣的密閉容㈱內(nèi)燃燒

O

反應(yīng)時間S

氣

體

的加二氧化鏡

質(zhì)石］氧化鎘雙氧水制取氧氣

量

建

0反應(yīng)時間min

卜溶質(zhì)

I質(zhì)蚩分翱％

C.I\濃硫酸長期露置在空氣中

O

時間t

溶

液

質(zhì)

D.量,向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

電

NaCl的質(zhì)量g

5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.潔凈的空氣B.食鹽水C.液態(tài)氧D.食醋

6.可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）

A.分別加入適量澄清石灰水B.將帶火星的木條分別伸入瓶中

C.將燃著的木條分別伸入瓶中D.分別加入蒸儲水

7.下列說法正確的是（）

A.進(jìn)入煤礦礦井時，要先做燈火實驗

B.“白色污染”是指白色垃圾

C.能使燃著木條熄滅的氣體不一定是co2

D.“綠色食品”泛指綠顏色的食品

8.在今年“兩會“，”抗癌藥等5類藥品優(yōu)先進(jìn)醫(yī)?！钡巧狭藷崴?。羥喜樹堿（C20Hl6N2O5）是一種抗癌藥物。下列

有關(guān)羥喜樹堿的說法正確的是（）

A.羥喜樹堿中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

B.羥喜樹堿中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：5

C.每個羥喜樹堿分子含有1個N2O5分子

D.羥喜樹堿分子由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素組成

9.下列說法正確的是（）

A.Ch和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

B.6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為加壓使分子體積變小

C.硫在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部放少許水是為了防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底

D.從微觀角度來看，化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定改變，分子的種類可能改變

占燃

10.下列關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O含義的敘述錯誤的是（）

A.CH4和。2在點燃的條件下生成CO2和H2O

B.甲烷具有可燃性

C.參加反應(yīng)微觀粒子與生成微觀粒子的個數(shù)比是1：2：1：2

D.每消耗16g甲烷就會生成18g水

11.下列生活中的做法錯誤的是

A.用生石灰作食品干燥劑

B.用汽油或加了洗滌劑的水來除去衣服上的油污

C.燃?xì)庠畹幕鹧娉霈F(xiàn)橙色或黃色時，可調(diào)小爐具進(jìn)風(fēng)口

D.鋼鐵表面采用涂油、刷漆、鍍銘等方法都能防止鋼鐵生銹

12.下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是

A.在甲骨上刻文字

B.指南針指引航海

C.用泥土燒制陶瓷

D.用石塊修筑長城

二、填空題(本題包括4個小題，每小題7分，共28分)

13.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

(1)量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用

(2)膠頭滴管用過后應(yīng)____________

⑶實驗室用燒瓶制取蒸儲水時，燒瓶的底部應(yīng)墊放

(4)玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段

(5)實驗室用如圖裝置制備氧氣用于性質(zhì)實驗。欲調(diào)整試管口略向下傾斜，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：

14.金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開它。

I.港珠澳大橋、國產(chǎn)航空母艦山東艦使用的金屬材料是(填序號)(①純鐵，②鐵的合金);港珠澳大橋的鋼

管樁在惡劣的條件下長期服役，為了保證鋼管樁的壽命，應(yīng)該采取措施。

II.下圖是實驗室研究鐵冶煉的化學(xué)原理。請回答有關(guān)問題：

(1)有如下實驗操作:

①通co排盡裝置中的空氣并開始尾氣處理，②加熱，③檢查裝置的氣密性，④停止加熱，繼續(xù)通co冷卻至室溫正

確的操作順序是(填序號)O

(2)實驗過程裝置A、B部分觀察到的現(xiàn)象是?

(3)若將B裝置改成C(虛線方框內(nèi)裝置)，則C還起到的作用是。

(4)寫出上述實驗過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:.

in.高爐是工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備。把鐵礦石(龍巖馬坑鐵礦石的主要成分是四氧化三鐵)跟焦炭、石灰石一起加入高爐，

從下方通入熱空氣，焦炭燃燒，生成的二氧化碳與焦炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w，一氧化碳跟四氧化三鐵在高

溫下反應(yīng)生成鐵。根據(jù)上述材料寫出高爐煉鐵過程中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式:O

15.請根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱

⑵實驗室用過氧化氫溶液和二氧化銃制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號)。

(3)實驗室若收集二氧化碳可選用的裝置是一(填字母序號)；若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的正確操

作是—(填字母序號)。

16.二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì)。依據(jù)下圖回答問題。

澄清石灰水

盛滿二氧化Si

紫色石蕊2sCa(OH)：

-碳的軟塑料3,洛淹

溶液

實蛤1實險2實險3

（1）實驗1說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是；

（2）實驗2瓶中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為；

（3）如圖進(jìn)行實驗3,回答：A中的現(xiàn)象是,寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）

17.某品牌補(bǔ)鐵劑（見下圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：

Ofc*'

富馬酸亞鐵顆粒

（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g,富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4

（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血

（用法用量）口服。兒童：一次0.1g,一日1-3次；成人：一次0.2g,一日3-4次

⑴富馬酸亞鐵含有種元素，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為.

（2）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

18.某校興趣小組的同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測定實驗，現(xiàn)將100g鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于

水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示:

第1次第2次第3次第4次第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020

生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4

試計算：

（1）m的值為g；

（2）第次為剛好完全反應(yīng);

（3）該石灰石樣品碳酸鈣的質(zhì)量。

四、計算題（本題包括1個小題，共12分）

19.（6分）“液態(tài)空氣蒸騰實驗”如圖：

燃著的木條迅速熄滅燃著的木條劇烈燃燒

（資料）常壓下，Nz沸點為-196℃,Ch沸點為-183下.

結(jié)合資料解釋：“燃著的木條迅速熄滅''及"燃著的木條劇烈燃燒''的原因是

參考答案

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1、A

【解析】澄清石灰水可與二氧化碳反應(yīng)生成沉淀，所以氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量澄清石灰水,

二氧化碳消失，只剩下氮氣和一氧化碳?xì)怏w；一氧化碳可以還原灼熱的氧化銅，所以再通過足量灼熱的氧化銅，一氧

化碳消失，但又產(chǎn)生了二氧化碳；氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)，故最后剩余的氣體是二氧化碳和氮氣。

故選A.

2、C

【詳解】A、明磯溶于水形成的膠狀物具有吸附性，能使懸浮的細(xì)小雜質(zhì)凝聚沉降，不符合題意；

B、氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，能殺菌消毒，不符合題意；

C、過濾能除去難溶于水的雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，符合題意；

D、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，不符合題意。

故選C。

3、B

【詳解】A、酒精需要密封保存，是因為酒精分子在不斷運(yùn)動，酒精揮發(fā)，不符合題意；

B、水銀溫度計液柱上升，是因為汞原子之間有間隙，不是汞原子體積變大，符合題意；

C、氣體容易被壓縮，是因為氣體分子之間間隔很大，在受壓的情況下氣體液化，分子間的間隔變小，不符合題意；

D、冰水共存物只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，冰和水都由水分子組成，不符合題意。

故選B。

【點睛】

由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；

只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；

化合物：由不同種元素組成的純凈物；

單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。

4、C

【解析】鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂，過氧化氫在二氧化鎰催化作用下生成水和氧氣。

【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類及其質(zhì)量不變，鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒生成氧

化鎂，鎂元素的質(zhì)量不變，故A正確；

B、雙氧水制取氧氣，加二氧化鎬能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但最終生成的氧氣的質(zhì)量不變，故B正確；

C、濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀，但不會為零，故C不正確；

D、向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCL至溶液達(dá)到飽和狀態(tài)后，溶液質(zhì)量不再發(fā)生改變，故D正確。故選C。

【點睛】

濃硫酸具有吸水性，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，不能再溶解溶質(zhì)。

5、C

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、食鹽水、食醋都屬于混合

物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的

元素組成的純凈物叫化合物。

【詳解】A、潔凈的空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；

B、食鹽水中有氯化鈉和水，屬于混合物；故選項錯誤；

C、液態(tài)氧是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項正確；

D、食醋中有醋酸、水等，屬于混合物；故選項錯誤；

故選：C,

【點睛】

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)

性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

6、C

【詳解】A、分別加入適量澄清石灰水，空氣和氧氣均不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，

無法鑒別空氣和氧氣，不符合題意；

B、將帶火星的木條分別伸入瓶中，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木

條復(fù)燃，不符合題意；

C、將燃著的木條分別伸入瓶中，燃著的木條在空氣中變化不大，氧氣具有助燃性，燃著的木條在氧氣中，能燃燒的

更旺，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，燃著的木條在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；

D、分別加入蒸儲水，均無明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分，不符合題意。

故選C。

7、C

【解析】A、進(jìn)入煤礦礦井時，礦井中可能含有“瓦斯”，禁止使用明火，不能做燈火實驗，會發(fā)生危險；故選項錯

誤；

B、“白色污染”是指廢棄塑料及其制品對環(huán)境的污染；故選項錯誤；

C、能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2,例如：氮氣；故選項正確；

D、“綠色食品”泛指在優(yōu)良環(huán)境中生產(chǎn)出的無污染、無公害的食品；故選項錯誤；

故選：C,

8^B

【詳解】A、羥喜樹堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為(12x20)；(1x16)：(14x2)：(16x5)=60：4：7：20,則羥

喜樹堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項說法錯誤；

B、羥喜樹堿中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1x16)：(16x5)=1：5,故選項說法正確；

C、分子是由原子構(gòu)成的，羥喜樹堿分子中不含N2O5分子，故選項說法錯誤；

D、羥喜樹堿分子由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。

故選B。

【點睛】

化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比。

9、A

【詳解】A、O2和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳發(fā)生光合作用生成氧氣，

故選項正確；

B、由分子的性質(zhì)可知，6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為氣體分子間間隔變小，故選

項錯誤；

C、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會污染空氣，集氣瓶中的水吸收二氧化硫，從而防止了

二氧化硫向外擴(kuò)散，污染空氣，故選項錯誤；

D、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，分子數(shù)目可能改變，分子的種類一定改變，故選項錯誤。故選A。

10、D

【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式的宏觀意義，CH4和02在點燃的條件下生成CO2和H2O,故正確。

B、甲烷能燃燒，具有可燃性，故正確。

C、1個甲烷分子和2個氧氣分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子和2個水分子，故參加反應(yīng)微觀粒子與生成微觀粒子的個

數(shù)比是1：2：1：2,故正確。

D、16g甲烷和64g氧氣反應(yīng)生成44g二氧化碳和36g水，故錯誤。

故選：D,

【點睛】

化學(xué)方程式表示的意義有：反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)條件；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個

數(shù)比。

11、C

【分析】生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，。

【詳解】A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作食品干燥劑，故A正確；

B、汽油能溶解油污，洗滌劑具有乳化作用，用汽油或加了洗滌劑的水來除去衣服上的油污，故B正確；

C、燃?xì)庠畹幕鹧娉霈F(xiàn)橙色或黃色時，說明燃燒不充分，可調(diào)大爐具進(jìn)風(fēng)口，故C不正確；

D、鋼鐵表面采用涂油、刷漆、鍍銘等方法，能隔絕氧氣和水，能防止鋼鐵生銹，故D正確。故選C。

【點睛】

汽油能溶解油污，洗滌劑具有乳化作用。

12、C

【分析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是

物理變化。

【詳解】A、在甲骨上刻文字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、指南針指引航海過程中

沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、用石塊修筑長城過程

中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13、10；及時清洗；石棉網(wǎng)；用水潤濕；Bo

【詳解】（D定量液體的取用，首先要選取適當(dāng)?shù)牧砍痰牧客?，量?mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒，故答案為：

10；

（2）根據(jù)滴管的使用：滴管用畢，立即用水洗滌干凈（滴瓶上的滴管除外），故答案為：及時清洗；

（3）實驗室用燒瓶制取蒸儲水時，不墊上石棉網(wǎng)，會因為受熱不均，引起炸裂，故答案為：石棉網(wǎng)；

（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端浸入水中潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入，故答案為：用水潤濕；

（5）根據(jù)鐵架臺上三個旋鈕的不同作用，依據(jù)圖示可知B可調(diào)整試管口略向下傾斜，故答案為：B；

因此答案為①10;②及時清洗；③石棉網(wǎng)；④用水潤濕；⑤B。

14、②防腐③①②④紅色粉末逐漸變黑色;澄清石灰水變渾濁收集沒有參加反應(yīng)的CO

Fe2O3+3CO-2Fe+3CO2Ca(OH)2+CO,=CaCO,；+H20C+O2—CO2,CO2+C—2CO,

高溫

Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

【解析】L港珠澳大橋、國產(chǎn)航空母艦山東艦使用的金屬材料是②鐵的合金，因為鐵的合金更耐腐蝕，港珠澳大橋的

鋼管樁在惡劣的條件下長期服役，為了保證鋼管樁的壽命，應(yīng)該采取防腐的措施，因為金屬材料易在惡劣的環(huán)境中發(fā)生

腐蝕。

II.(I)實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的正確操作順序為：③檢查裝置的氣密性，①通co排盡裝置中的空氣并開始尾

氣處理，②加熱，④停止加熱，繼續(xù)通co冷卻至室溫，故填：③①②④；

(2)實驗過程裝置A中觀察到的現(xiàn)象是：紅色粉末逐漸變黑色，B中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，因為氧化鐵

是紅色粉末，反應(yīng)后生成的鐵粉為黑色粉末，澄清石灰水遇二氧化碳后會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以變渾濁。

(3)若將B裝置改成C(虛線方框內(nèi)裝置)，則C還起到的作用是收集沒有參加反應(yīng)的CO,因為一氧化碳不和石灰水

反應(yīng)，可用排水法收集，如直接排放到空氣中會污染空氣。

(4)上述實驗過程發(fā)生了氧化鐵與一氧化碳的反應(yīng)和二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng)，相關(guān)的化學(xué)方程式為：

i常務(wù)昆

FezOs+BCO二^2Fe+3c和Ca(OH)2+CO2=CaCC)3J+H,O。

III.高爐煉鐵過程中發(fā)生反應(yīng)有碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下生成一氧化碳，一氧化碳在高溫條

高溫高溫

件下與四氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，相關(guān)的化學(xué)方程式為：C+O2-CO2,CO2+C=2CO.

高溫

Fe3O4+4CO=3Fe+4CO2

15、試管BD將帶火星的木條放在集氣瓶口，如復(fù)燃則滿；

【解析】(1)圖中標(biāo)號①的儀器名稱試管；

(2)過氧化氫在二氧化鎰作催化劑的條件下反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱，故選固液不加

熱型裝置B；

(3)二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故選向上排空氣法收集，故選D；檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的

木條放在集氣瓶口，如復(fù)燃則滿；

16、不能燃燒，也不能支持燃燒澄清石灰水變渾濁，瓶體變癟紫色石蕊溶液變紅

CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H2O

【詳解】(1)實驗1中可以觀察到的現(xiàn)象是：燒杯中的蠟燭，下面的一支先熄滅，上面的一支后熄滅。該現(xiàn)象不但能

說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，還能說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是：不能燃燒，也不能支持燃燒；

(2)因為二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以實驗2瓶中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為:

澄清石灰水變渾濁，瓶體變癟；

(3)如圖進(jìn)行實驗3,因為二氧化碳和水反應(yīng)