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文檔簡介

解決問題的策略彩田學校黃勛強蘇教版四年級數學下冊學習目標：1．在解決簡單實際問題的過程中，初步體會用畫圖或列表的方法整理相關信息的作用。2．會用列表的方法整理實際問題中的信息，分析數量關系，尋找解決問題的有效方法。3．進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經驗。從圖上你知道哪些數學信息？問題：求小華用去多少元，你想選擇哪些條件？

你能用畫圖或列表的方法把這些條件進行整理嗎？求小華用去多少元可以怎么想？把你的想法在小組內交流？按照整理出的思路，怎樣列式解答？提問：要求小軍買了多少本，你們能先列表整理嗎？在列表解答這兩個問題時，有什么相同的地方？有什么不同的地方？如果把兩次列的表格合并起來，你能說出括號里的得數嗎？通過觀察，你有什么發(fā)現？307

列表整理條件有利于發(fā)現數量之間的關系，找出解決問題的方法。列表是解決問題的一種好策略。這兩題都是要先求出一本筆記本的價錢（單一量），而且這個價錢是不變的。然后運用再運用求出的單一量和另一個條件算出最后的問題。這樣特征的題目，又叫做歸一問題。下一步挑戰(zhàn)自我請選擇一個你能完成的任務，并預祝你能出色的完成任務：智慧版超人版基礎版怎樣列表整理解答？用心想一想，馬到功成

這題是要先求出共有多少花盆（總量），而且總數是不變的。然后運用求出的總量和另一個條件算出最后的問題。這樣特征的題目，又叫做歸總問題。二年級有10個班，三年級有9個班，四年級有8個班

。二年級每個班發(fā)12本，三年級每個班發(fā)20本，四年級每個班發(fā)25本。（1）二年級和三年級一共有多少本？（2）四年級比三年級多多少本？

足球：每個56元

椅子：3把100元拖把：一把39元

粉筆：20盒46元排球：每個42元

掃帚：3把10元籃球：每個48元

辦公桌：2張150元計算器

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