部編版語文6年級下冊（第1-6單元）C培優(yōu)測試卷試題共6套含答案

【分層單元卷】部編版語文6年級下冊

第1單元?c培優(yōu)測試

一、選擇題（共10分）

1.（本題1分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）

A.摻和(can)正月（ZhEng）翡翠(fei)吐口唾沫（tue）

B.篌子(kuai)吞咽（ye）黃炳雞（mEn）青面般牙（IiAO）

C.湯些(chi)烏號（ya）樸素（pu）吞嶙一切（ShI）

D.韁繩（j訪ng）小販(fan)輕盈（ym）山西陳醋（Chu）

2.（本題1分）下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）

A.鞭炮沸騰通霄萬象更新B.彼此肥膩燃放萬不得以

C.驚異腫脹染缸懸燈結(jié)彩D.解釋浪漫耐何截然不同

3.（本題1分）下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.一名合格的學(xué)生在上課時不能膻心后欲，應(yīng)該遵守課堂紀律。

B.他的為人很好，是一個可畫三刀的人，值得交朋友。

C.陶淵明是著名的隱土,也是田園詩歌的年山界理。

D.陽春三月，萬象更斷，每個人都有一個新的希望。

4.（本題1分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)大概差不多在臘月的初旬就開始了。

B.通過第一單元的學(xué)習(xí)，讓我知道了不同的地方有不同的習(xí)俗。

C.小明向我們介紹了許多北京的春節(jié)習(xí)俗。

D.媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？

5.（本題1分）下列關(guān)于文化常識的表述中，正確的一項是（）

A.“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”描寫的是清明節(jié).

B.七夕節(jié)的別稱有女兒節(jié)、乞巧節(jié)。與七夕節(jié)有關(guān)的詩句有“迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！?/p>

C.中秋節(jié)當天，人們可以登高，喝雄黃酒。

D.端午節(jié)人們可以賽龍舟，飲菊花酒。

6.（本題1分）下列關(guān)于課文內(nèi)容錯誤的一項是（）

A.《北京的春節(jié)》一文以時間為序，詳細介紹了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、元宵這幾天的習(xí)俗,

突出了北京春節(jié)的熱鬧和喜慶。

B.《臘八粥》一文以八兒在臘八這天等媽媽熬臘八粥的事，其中等粥是詳寫，喝粥是略寫。

C.《藏戲》一文中詳細介紹了藏戲的形成，略寫了面具。

D.《十五夜望月》中詩人委婉地表達了思鄉(xiāng)之情。

7.（本題1分）對下列句子所用的修辭方法判斷有誤的一項是（）

A.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。（比喻）

B.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。（夸張）

C.世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？（反問）

D.表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一錢為其伴奏。（排比）

8.（本題1分）下列句子中的加點詞語，表達的意思與其他三個詞語不同的一項是（）

A.運動會百米賽跑時，小明跑得可真快，轉(zhuǎn)限就到達了終點。

B.冬季易發(fā)流感，請同學(xué)們做好預(yù)防措施，呼吸之回都有可能會傳染。

C.這種新興的事物只是差花：現(xiàn)，時間會將它淘汰。

D.這學(xué)期已經(jīng)過去了兩個多月，轉(zhuǎn)嶙之網(wǎng)就要畢業(yè)了。

9.（本題1分）下列句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鮮紅的對聯(lián)映襯著大紅燈籠，處處都顯出萬象更淅的氣象。

B.他站在講臺上，裝腔作勢地學(xué)老師講課，逗得同學(xué)們吸掌木笫。

C.這個收納盒不大，正好用來裝這些零七八碎兒。

D.這伙兇殘的歹徒已經(jīng)身陷絕境，他們別無他求，唯一的出路就是投降。

10.（本題1分）下列詩句中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）

A.尊承一水間（形容飽滿）

B.春娥無處不飛花（指春天的京城）

C.承承牽牛星（遙遠）

D.中雁地白樹棲鴉（即庭中，庭院中）

二、填空題（共22分）

11.（本題8分）課文內(nèi)容我知道。

（1）《北京的春節(jié)》一文中為了說明北京一年中最冷的時候引用了一句俗語是“,:

本文詳略得當，重點突出，其中“""”和”"這四天的情景

描寫得比較詳細。

（2）《寒食》一詩中運用雙重否定的句式，有效的烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的句子是

12.（本題14分）句子積累。

（1）只許州官放火，不許百姓點燈?！薄逗场芬辉娭小?”就表明了這

一點。

（2）傳說牛郎、織女被銀河阻隔而不能會面?！短鎏鰻颗Ｐ恰穼憙扇穗m然只隔著一條銀河，卻只能相顧

無言的詩句是：“,"

（3）《十五夜望月》中委婉的表達作者思念之情的詩句是“,”我還知道這

樣類似的詩句有“，

（4）小明馬上要上初中了，他想用《長歌行》中詩句“,”當座右銘，時刻

告誡自己要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，以免長大了后悔。我還知道珍惜時間，努力學(xué)習(xí)的詩句有“

（5）本單元我們學(xué)習(xí)的三首古詩都是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的，我還知道關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的其它詩句

三、語言表達（共9分）

13.（本題3分）句子大練兵。

（1）身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）

（2）花生仁兒的紅色外皮沒有了。（改為擬人句）

（3）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

14.（本題3分）按要求完成句子練習(xí)。

（1）世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。（改成反問句）

（2）鍋中的粥，有氣無力的嘆氣還在繼續(xù)。（仿寫擬人句）

（3）“有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的7年是玻璃的，有的演二年是牛角的，有的那號紗燈：有的

厚厚彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣?！拔野l(fā)現(xiàn)句中加點的詞語。寫一

個具有這種用詞特點的句子：

15?（本題3分）語言實踐。

中國的習(xí)俗豐富多彩，而且各種習(xí)俗都有不同的寓意。例如：過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。

過年的時候在屋里點起篝火，火越旺越好，寓意人丁興旺，五谷豐登。你還知道哪些寓意吉祥的習(xí)俗？來

和大家說一說吧！

四、現(xiàn)代文閱讀（共29分）

（本題8分）閱讀理解。

《北京的春節(jié)》節(jié)選

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼

好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人除非萬不得已必定趕回

家來吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子沒有什么人睡覺，都要守歲。

16.（1分）文段第1句話與后面幾句話是關(guān)系。

17.（3分）文段從多個角度描寫了除夕的熱鬧，讀句子選一選。

A.視覺B.聽覺C.嗅覺

（1）家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。（）

（2）門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫。（）

（3）鞭炮聲日夜不絕。（）

18.（2分）讀畫橫線的句子，注意加點的詞語說說你從中體會到了什么。并用加點詞仿寫一個句子

用加點詞仿寫：______________________________

19.（2分）寫出選文中除夕的習(xí)俗。

（本題8分）閱讀短文，回答問題。

中國魂

①精衛(wèi)填海，何等的（）；愚公移山，何等的（）：后羿射日，何等的（）：大禹治水，又是

何等的（）!中華民族的這些遠古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊含著人

定勝天的哲理。

②一代又一代，有浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死猶未悔”的

忠貞與堅忍，不必欽佩（）那''王師北定中原日，”的胸懷與悲愴，不必喟嘆（）

那''飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。

③自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅、不墜青云之志的高風(fēng)

亮節(jié)；中國人有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不

到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。

④這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的民族魂魯迅先生就說過

自古以來我們就有埋頭苦干的人有拼命苦干的人有舍身求法的人有為民請命的人這就

是中國人的脊梁是的,中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實，但卻不乏精神的充實、思

想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運賽場上啜亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相

看……這些都說明了中國發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光

彩！

⑤這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！

20.（1分）在第②節(jié)的括號里填相應(yīng)的人名，在橫線上補充相應(yīng)的詩句。

21.（1分）把下列詞語分別填在短文第①節(jié)的（）里。

執(zhí)著勇敢堅毅睿智

22.（2分）為短文第④節(jié)畫橫線的句子加上適當?shù)臉它c符號。

23.（2分）你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？（本文內(nèi)容除外）

（1）愛國名人：______________________________

（2）愛國名詩：______________________________

24.（2分）讀了這篇短文，作為一名中國人，你最想說些什么？用幾句通順連貫的話來表達你閱讀后的心

聲。

（本題5分）非連續(xù)性文本閱讀。

（材料一）明清之后兒童的頸子上多了飾品一長命鎖。其實，它是由古人佩戴的“長命縷”習(xí)俗演

變而來。在討論端午節(jié)習(xí)俗時，大家都知道這個節(jié)日有佩戴長命縷的習(xí)俗。其實，這個習(xí)俗最早可以追溯

到漢代。據(jù)《荊楚時記》《風(fēng)俗通》《歲時廣記》等古籍記載，自漢代起，每逢端午節(jié)，家家戶戶都在門楣

上懸掛上五色絲繩，以避不詳。

（材料二）百家鎖是小孩的家人挨戶乞討，每戶要得一文錢，然后把這些錢另鑄成一把小鎖掛在孩

子脖子上，為的是百家福壽鎖栓他的生命。

（材料三）在黑龍江地區(qū)，小孩出生后，產(chǎn)家要向街坊要來七色彩線和七枚大錢，把大錢用七根一股

的彩線并穿成連環(huán)形，一端飾以流蘇，掛在嬰兒項上，叫做''長命鎖"。

25.（3分）佩戴長命鎖的習(xí)俗最早產(chǎn)生于（）,由古人在（）節(jié)佩戴（）的習(xí)俗演

變而來。

26.（2分）結(jié)合上述材料，說說這個風(fēng)俗表達了人們怎樣的企盼。

（本題8分）課外閱讀。

故鄉(xiāng)的元宵

汪曾祺

故鄉(xiāng)的元宵是并不熱鬧的。

咚有獅子、龍燈，竺有高蹺，落有跑旱船，續(xù)有“大頭和尚戲柳翠”，涔有花擔(dān)子、茶擔(dān)子。很多地

方興“鬧元宵"，我們那里的元宵卻是靜靜的。

街上擲骰子“趕老羊”的賭錢的攤子上沒有人。六顆骰子靜靜地在大碗底臥著。

草巷口有個吹糖人的。孫猴子舞大刀、老鼠偷油。

北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老漁翁。老漁翁的蓑衣是從藥店里買來的夏枯草做的。

到天地壇看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很響，天嗡子蠻牛似的叫。

到泰山廟看老媽媽燒香。

一天快過去了。

不過元宵要等到晚上，上了燈，才算。我們那里一般不叫元宵，叫燈節(jié)。

各屋里的燈都點起來了。大媽（大伯母）屋里是四盞玻璃方燈。二媽屋里是畫了紅壽字的白明角琉璃

燈，還有一張珠子燈。我的繼母屋里點的是紅琉璃泡子。一屋子燈光，明亮而溫柔，顯得很吉祥。

上街去看走馬燈。連萬順家的走馬燈很大。“鄉(xiāng)下人不識走馬燈，——又來了。”走馬燈不過是來回

轉(zhuǎn)動的車、馬、人（兵）的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做了一個，點了蠟燭，看著里面

的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。乾隆和的走馬燈并不“走”，只是一個長

方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會上下

動。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不，叫它什么燈呢？這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八

戒、沙和尚。整個畫面表現(xiàn)的是《西游記》唐僧取經(jīng)。

孩子有自己的燈。兔子燈、繡球燈、馬燈……兔子燈大都是自己動手做的。下面安四個牯轆，可以拉

著走。兔子燈其實不大像兔子，臉是圓的，眼睛是彎彎的，像人的眼睛，還有兩道彎彎的眉毛！繡球燈、

馬燈都是買的。繡球燈是一個多面的紙扎的球，有一個蔑制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有兩個姑

轆，手執(zhí)竹竿，向前推移，球即不停滾動。馬燈是兩段，一個馬頭，一個馬屁股，用帶子系在身上。西瓜

燈、蝦蟆燈、魚燈，這些手提的燈，是小孩玩的。

有一個習(xí)俗可能是外地所沒有的：看圍屏。這實際上是照得透亮的連環(huán)畫。

年過完了，明天十六，所有店鋪就“大開門”了。年，就這樣過去了。

（有刪改）

27.（2分）讀短文，完成填空。

（1）文中畫橫線的這句話從側(cè)面表現(xiàn)了故鄉(xiāng)的元宵的。

（2）“一天快過去了”在文中起到了的作用。

28.（2分）短文開頭用排比的手法，連用五個“沒有”，有什么作用呢？

29.（2分）作者寫了元宵節(jié)這一天的哪些活動？什么活動寫得最詳細？

30.（2分）結(jié)尾句“年，就這樣過去了”，意蘊豐富。請你體會一下，其中包含了作者的哪些情感?

五、書面表達（共30分）

31.（本題30分）習(xí)作。

你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。題目自擬,

不少于450字。

參考答案:

1.C2.C3.B4.D5.B

6.C7.B8.B9.D10.A

11.臘七臘八凍死寒鴉臘八除夕正月初一元宵節(jié)春城無處不飛花寒食東風(fēng)御柳

斜

12.日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家盈盈一水間脈脈不得語今夜月明人盡望不知秋思

落誰家春草明年綠王孫歸不歸少壯不努力老大徒傷悲三更燈火五更雞正是男兒讀書

時遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人

13.唐東杰布留下了鐵索橋?；ㄉ蕛好撓铝思t色的外衣。世界上沒有幾個劇種是戴著面具演

出的。

14.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？小溪蹦著跳著，唱著歌曲沖進了河流媽媽的懷

抱。意思相近暴躁會使人喪失溫和，急躁會使人遠離冷靜，浮躁會使人告別淡定，保持一顆平和的

心，生活才會充滿陽光，充滿快樂。

15.在瓷器上繪紅色的蝙蝠，寓意洪福齊天。過年燃放爆竹，寓意除舊迎新。過年倒貼福字，寓意福到了。

16.總分17.CAB18.人們對吃團圓飯和祭祖的重視，中國人對親情的重視。除非

這件事是對的，否則的話，你父母必定不會讓你做。19.做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)和年畫、放鞭炮、吃

團圓飯、祭祖、守歲。

20.陸游家祭無忘告乃翁李白21.執(zhí)著堅毅勇敢睿智22.""：“........!”23.屈原、

岳飛人生自古誰無死，留取丹心照汗青。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。24.中國有著優(yōu)良的

文化傳統(tǒng)和文化底蘊，而那一顆熾熱的中國心和不可磨滅的中國魂，讓我們成為了一個真正的中國人。

25.漢代端午長命縷26.表達了人們期盼孩子健康長壽的美好愿望。

27.不熱鬧承上啟下28.說明了故鄉(xiāng)的元宵是不熱鬧的。29.寫了擺賭攤、吹糖人、捏面人、

抖空竹、去廟里燒香、賞燈、看圍屏這些活動，其中賞燈寫得最詳細。30.包含了作者對年的留戀，對

年過去的惋惜。

31.略

【分層單元卷】部編版語文6年級下冊

第2單元?C培優(yōu)測試

一、選擇題（共3分）

1.（本題1分）下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）

A.翡翠Cfei)蜜餞(jian)摻和(can)

B.敦厚(dun)機杼（ZhQ）嫻熟（Xian）

C.演緲(yi)吞噬（Shi）襤移(leu)

D.藤蔓(man)剔除（yι）傾覆（fu）

2.（本題1分）下列各組多音字，讀音全都相同的一項是（）

A.正：正月正好正襟危坐

B.咽：吞咽咽氣細嚼慢咽

C.?。簻\薄薄片尖嘴薄舌

D.脈：山脈脈絡(luò)含情脈脈

3.（本題1分）與朋友經(jīng)歷的事情多了，時間長了，才能看出朋友的善惡，才能認清誰是真正的朋友，這真

是（）

A.讀書須用意，一字值千金。B.莫道君行早，更有早行人。

C.路遙知馬力，日久見人心。D.聽君一席話，勝讀十年書。

二、判斷題（共4分）

（本題4分）回顧課文內(nèi)容，判斷對錯。對的在（）里打“W,錯的在（）里打"x”

4.（1分）讀名著時，要留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子，從中能看出一個人的性格。（）

5.（1分）《湯姆?索亞歷險記》的作者是瑞典作家塞爾瑪?拉格洛夫。（）

6.（1分）寫文章時，詳略安排得當，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達的意思。（）

7.（1分）《寒食》的作者是唐代的韓翩，寒食節(jié)，通常在清明節(jié)后的第105天，過去在節(jié)日期間不能生火

做飯。（)

三、填空題（共31分）

8.（本題4分）看拼音寫詞語。

hutujiaohuonongchoucaixiang

()()()()

fensuiwaitaojieshilarδu

()()()()

9.（本題4分）給多音字組詞。

畜chu()xu()

冠guan()9uan()

乘cheng()sheng()

圈quan()juan()

10?（本題8分）把詞語補充完整，再任選兩個寫句子。

重見（)(）垂頭（)()()(）思議天（）海（)

前所（)(）與世（)()()(）于事心（）氣（)

烏合（)(）衣衫（)()()(）會神誠（）誠（)

（1）

（2）

11.（本題5分）寫出下列句子的描寫方法。

（1）他那淡黃色的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小

罷了。（）

（2）啊，現(xiàn)在你好過來了。你剛才怎么回事，湯姆？（）

（3）“這大概是一場夢，一種幻覺吧！“他想。（）

（4）于是他就丟下繩子，摸索著向那個小點走過去。（）

（5）一輪杏黃的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。（）

12.（本題6分）默寫

（1）,輕煙散入五侯家。（《寒食》）

（2）河漢清且淺，o盈盈一水間，。（《迢迢牽牛星》）

（3）中庭地白樹棲鴉，o（《十五夜望月》）

（4）百川東到海，?少壯不努力，!（《長歌行》）

13.（本題4分）講述節(jié)日故事

許多傳統(tǒng)節(jié)日還與經(jīng)典的故事或傳說有關(guān)。例如端午節(jié)與“屈原投江”的傳說有關(guān)。請分別寫出一個與中秋

節(jié)、七夕節(jié)（乞巧節(jié)）相關(guān)的故事或傳說。

（1）中秋節(jié)：（2）七夕節(jié)（乞巧節(jié)）：

四、語言表達（共7分）

14.（本題3分）按要求寫句子。

（1）院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（改為陳述句）

（2）湯姆講述歷險經(jīng)歷。（擴句）

（3）魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。（縮句）

15.（本題1分）讀句子，想想加點部分在表達上有什么特點。然后圍繞提供的內(nèi)容，仿寫句子。

例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

（歡喜）→___________________

16.（本題3分）語言實踐。

人物形象評論：我看湯姆?索亞

［提示：你怎么看待湯姆?索亞這個人物？你愿意向他學(xué)習(xí)嗎？寫出你自己的看法。］

五、現(xiàn)代文閱讀（共20分）

（本題5分）閱讀下面短文，回答問題

①暑假里的一天，旅沙乘著爸爸的考察船，在大海上旅行。他來到甲板上觀賞景色，被一個大浪卷進

了海里?！熬让。　彼_沙大聲呼救。但是風(fēng)浪大大了，沒有人聽見他的喊聲。絕望的薩沙緊緊抱住一個

從船上掉下來的木箱，在大海上漂流著

②不知過了多久，陣陣海風(fēng)吹醒了薩沙。他睜眼四看，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個荒無人煙的小島上，島上除

了石頭和樹木什么也沒有。天漸漸地黑了，不一會兒，又下起了大雨。薩沙哭著跑進灌木叢中，度過了他

來到荒島的第一夜。

③第二大清早，薩沙沿著海邊走著，搜尋可以吃的東西。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一塊大帆布和一個破氣墊床。

薩沙如獲至寶，他把帆布搭在樹權(quán)上，做成一個帳篷。又用樹枝在帳蓬下面圍起一圈柵欄，那個氣墊床就

做了褥子。這樣，他就有“房子”住了。

④吃什么呢？薩沙想起老師講過，樹林里的蘑菇是可以吃的。于是，他走進樹林，摘回許多小雨滴狀

的蘑菇。后來他又用口袋里的別針和一段漁線做了一根釣魚竿。剛把漁線甩進水里，就發(fā)覺有什么東西咬

鉤了。他猛地一挑漁竿，哈！釣上來一只碗口大的螃蟹。接著，他撿回許多蛤捌。

⑤回到帳篷附近，他又想起原始人鉆木取火的故事，就試著干起來。他在一個小石孔里塞滿木渣，用

一根小木棍不停地在石孔里鉆啊鉆。經(jīng)過很長時間的努力，石孔中冒煙了，他連忙吹了幾口氣，啊，火苗

著起來啦！火越燒越旺，薩沙用樹枝挑起螃蟹燒著。不一會兒，螃蟹燒熟了，薩沙美美地吃起來。

⑥四十天過去了。這一天，一艘軍艦行駛在小島附近的海面上，艦長看見島上有火光，就派幾名水兵

乘著小船來島士察看。于是，薩沙得救了，很快地回到了爸爸的身邊。

17.（2分）快速閱讀，根據(jù)文章內(nèi)容填表格。

流落荒島的原因遇到困難解決困難的辦法結(jié)果

18?（1分）選文主要是按照的順序，選文中的薩沙是一個孩子。

19.（1分）給短文加一個合適的題目：。

20.（1分）你從魯濱遜和薩沙在荒島上生存的經(jīng)歷中得到了怎樣的啟示？

（本題7分）閱讀短文，回答問題。

購買上帝的男孩

一個年僅六歲的小男孩（拿著捏著握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問詢問）：“請問您

這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。

天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老者，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。

他笑瞇瞇地問男孩告訴我孩子你買上帝干嘛另孩流著淚告訴老者他叫邦迪父母很早就去世

了是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的叔叔是個建筑工人前不久從腳手架上摔了下來至今昏迷不醒醫(yī)生

說只有上帝才能救他邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會

好。

老者眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元。”老

者接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，說：“拿去吧，孩子。你叔叔喝了這瓶“上帝之吻”，

就會好起來的?！?/p>

邦迪喜出望外，將飲料（捧抱包報）在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：

“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”

幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最

先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老者幫他把錢全付

了。那老者是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，（寄居隱居）在本市，開了家雜貨店

打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老者花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老者，可老者

已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老者寫來的，信中說：“年輕人,

您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了

您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

21.（1分）給第二自然段的空白處加上合適的標點符號。

22.（1分）用“”畫出文中括號內(nèi)用得正確的詞語。

23.（2分）理解短文，填寫空格：

（1）文中的“天文數(shù)字''是說

（2）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是

（3）小男孩心里的“上帝”指的是

你認為“真正的上帝”指的是___________________________

24.（2分）讀完短文，我們可以看出購買上帝的男孩邦迪是一個的孩子；老者是一個

_________的人。

25.（1分）邦迪的叔叔的生命是醫(yī)生挽救的，但老頭卻說是小男孩挽救的，怎樣理解?

（本題8分）閱讀下面短文，回答問題

百家飯

①我小時候很頑皮，人家愛叫我“小猴”。有一次爬樹，快爬到高高的樹頂了，腳下一閃，幸虧后背

的衣服掛在枯枝上，才沒掉下來。大人們見我倒掛在半空中，嚇得趕緊到樹下用手接我。而我偏不往下掉，

于是幾個大人上樹把我救了下來。大人們嚇得臉都變色了，我卻一點兒事也沒有，回到地上，照樣又去玩

兒了。還有一次，我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在我后面窮道不舍，我沒命地狂奔，一不小心沖進了

一個未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不久，我才幸免于難，但下半身已是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥

皂整整給我洗了八次才罷手。按衣家的習(xí)慣說法，孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪，辦法是吃“百家飯”。幾

十名孩子被大人們發(fā)動起來，分頭到村子里挨家挨戶地吃討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯，不

管家境如何，多少都要給一點兒，什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆……反正只要是糧食，什么

都行。乞討的人家越多越好，其數(shù)不限于一百家，不到一百家或超出一百家都沒關(guān)系。

②孩子們?nèi)テ蛴懀笕藗儽銊邮衷谖壹议T口的空地上搭起了一個露天的大鍋臺。這鍋臺很簡單，三塊

大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋砹?，把所有乞討來的糧食淘洗干凈，放在大鍋里，切上肉了、火腿

絲，還放上鹽。配料夠講究的，目的是要讓大家把飯全吃光。孩子們像過節(jié)一樣高興，早就拿著碗筷，猴

急地等在鍋旁了。平時要是有誰用筷子敲飯碗，大人是要訓(xùn)斥的，這時大人們卻鼓勵孩子們敲，使勁地敲，

好嚇跑妖魔鬼怪。

③飯鍋里不時地透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開，那真叫好看，綠豆是綠

瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因為有肉丁、火腿絲，飯是油光光、

香噴噴的，引得人直流口水。來吃百家飯的人是越多越好,一律圍著鍋臺站在露天里。人人都放開肚皮吃，

直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天，小肚皮早吃得滾圓滾圓，褲帶一松再松，褲腰滑到了大腿

根。

④奶奶和媽媽見吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只遇到一次吃

百家飯，留給我的記憶卻相當深刻。我估計，百家飯不容易吃到，是因為掉進糞坑的人畢竟太少了。

26.（2分）從文中我們可以了解到：“百家飯”的意思是；“百家飯”的作用是O

27.（3分）請用短語將百家飯的過程補充完整。

乞討糧食-—>一—>敲飯碗，盼飯熟

28.（1分）文中畫線的句子描寫了煮熟的百家飯的誘人，想一想：作者是怎么寫出百家飯的誘人的？

29.（1分）“盡管我只遇到一次吃百家飯”，為什么給“我”的記憶仍然相當深刻？（）

A.百家飯里藏著奶奶和媽媽對“我”的關(guān)心。

B.百家飯的味道香噴噴的。

C.煮食百家飯的過程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情。

D.以上說法都對。

30.（1分）隨著時光的流逝，像百家飯這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗，有的變淡了，有的變模糊了，有的消失了。對于

這個問題，你怎么看？是任其消亡還是加以保護？說說你的看法。

六、文言文閱讀（共5分）

（本題5分）閱讀下面文言文，回答問題

薛譚學(xué)謳①

薛評學(xué)謳于秦青，未窮②青之技，自承盡之，遂辭歸。秦青弗③止，錢行于郊衢④，撫節(jié)悲歌⑤，聲

振林木，響遏行云⑥。薛譚乃謝⑦，求盡，終身不敢言歸。

【注釋】：①謳（Gu）:唱歌，歌唱。②窮：窮盡。③弗：不。④錢：以酒食送行。衢（qu）:四通八達的

道路。⑤撫節(jié)：按著節(jié)拍。悲：悲壯。⑥響：聲音，聲響。遏：阻止。行云：漂浮的云。⑦乃：于是。謝：

認錯。

31.（2分）解釋文中加點字的意思

（1）謂：（2）反：

32.（1分）“撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云”這句話的意思是,這里運用了

的修辭手法。

33.（1分）薛譚“辭歸”是因為,“求反”又是因為。

34.（1分）這篇文章向我們闡述了一個深刻的道理。下列各項中描述正確的一項是（）

A.學(xué)無止境，不可驕傲自滿。B.不恥下問，要虛心向所有人學(xué)習(xí)。

C.觸類旁通，學(xué)習(xí)要講究方法。D.不畏艱難，學(xué)習(xí)要迎難而上。

七、書面表達（共30分）

35.（本題30分）習(xí)作。

選擇你讀過的一本書，以梗概的形式，用簡練的語言介紹這本書。

★課外閱讀積累：閱讀馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》，體會作者鮮活的人物形象。

參考答案:

1.B

2.B

3.C

4.5.X6.√7.×

8.糊涂攪和濃稠猜想粉碎外套解釋臘肉

9.畜生畜牧花冠冠軍乘車萬乘花圈圈養(yǎng)

10.天日喪氣不可南北未有無爭無濟平和之

眾襤褸聚精心意這件寶物埋在土里千年，竟然能有重見天日之時。一群沒有

組織的烏合之眾,是成不了大事的。

11.外貌描寫語言描寫心理描寫動作描寫環(huán)境描寫

12.日暮漢宮傳蠟燭相去復(fù)兒許脈脈不得語冷露無聲濕桂花何時復(fù)西歸老大徒傷悲

13.嫦娥奔月的故事牛郎織女的故事

14.院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。歷經(jīng)磨難的湯姆興高采烈地講述歷險經(jīng)歷。魯濱遜回

到了英國。

15.聽了這個消息，他歡喜得一蹦三尺高。

16.在我看來，馬克?吐溫塑造的湯姆?索亞這個人物形象生動而豐滿，既有可愛可敬的一面，也有明顯的

缺點，他做出了令人感動的事，也捅了不少婁子。我愿意學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，但他身上明顯的缺點我是不會去

學(xué)習(xí)的。

17.從船上掉下來漂到荒島上。沒有住處，沒有吃的，沒有火等。用大帆布和破氣墊床做帳篷

和褥子，解決住的問題；摘野蘑菇，自制工具釣螃蟹，撿蛤蝴，解決吃的問題；鉆木取火充饑，解決沒有

火的問題。被人發(fā)現(xiàn)，最終得救。18.時間善于動腦動手的19.荒島40天20.遇到困難

時要積極樂觀，沉著冷靜，努力克服困難。

21.：“，，？”,，，。，，。，。22.捏著詢問不由分說抱隱居23.醫(yī)療費高得嚇人，讓人不可想象叔

叔的病幾乎無人可治，活下來的希望很小一種非常奇妙的東西，叔叔吃了它，傷就會好人們的愛

心24.天真可愛、富有愛心有善心、有愛心25.小男孩邦迪用他堅持不懈的愛心感動了老者，

激發(fā)了老者的善行，這是最初的善因，沒有邦迪這個善因，他的叔叔就不可能獲救，所以老頭說是小男孩

挽救。

26.用挨家挨戶地乞討的糧食做成的請許多人吃的美味的飯除災(zāi)驅(qū)邪27.搭鍋臺淘洗糧

食加上配料28.作者首先描寫了百家飯的誘人的香味，然后直觀地寫出了百家飯的好看和因為有

肉丁、火腿絲而使百家飯體現(xiàn)出的光澤。29.D30.像吃“百家飯”這樣的傳統(tǒng)的習(xí)俗多表現(xiàn)的是當?shù)?/p>

的傳統(tǒng)文化，對于這些傳統(tǒng)文化不能任其消亡而應(yīng)加以保護。因為世界上任何民族，如果拋棄文化傳統(tǒng),

沒有任何特色，就會在世界民族之林中失去地位，同時也在國家政治中失去影響力。所以一些傳統(tǒng)文化要

有創(chuàng)新地保護。

31.以為同“返”，返回32.（秦青）打著節(jié)拍唱著悲壯的歌，歌聲使周圍的樹木都顫動起來,

天上飄浮的云朵都停了下來夸張33.自以為把老師的本領(lǐng)學(xué)到手了意識到自己的驕傲自

滿34.A

35.略

【分層單元卷】部編版語文6年級下冊

第3單元?C培優(yōu)測試

一、書寫（共5分）

1.（本題5分）看拼音，寫詞語。

juechatanxTpaihuaiweifengzhengreng

xiuzhish?gua∏9jmghuangqmwenyTwei

二、選擇題（共10分）

2.（本題1分）找出下列詞語中帶點字注音正確的一組是（）

A.臥（we）室徘徊(hu?)饒（rao）有趣味

B.模（m6）糊耽(dan)誤無可用（wan）回

C.依偎（wei）柔媚(mei)熱淚盈眶（kuang）

D.綻（ZhAn）放念叨Cdao)翻箱倒（d翻）柜

3.（本題1分）下列詞語的書寫，完全正確的一組是（）

A.野菌伶俐慌恐不安B.消逝揉搓進步驚人

C.針尖拌倒健康快樂D.懷凝荒涼依依多情

4.（本題1分）下列詞語都跟時間有關(guān)，按時間間隔由短到長的順序排列，正確的是（）

①一朝一夕②三年五載③長年累月④稍縱即逝

A.④①③②B.④①②③C.①④③②D.④③②①

5.（本題1分）下列詞語中搭配不當?shù)囊唤M是：（）

A.悄悄地挪移悄悄地提醒悄悄地溜走

B.輕輕地撫摸輕輕地拍打輕輕地咳嗽

C.匆匆地趕路匆匆地走過匆匆地埋怨

6.（本題1分）下面句子中，加點詞語運用完全正確的一句是：（）

A.我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎漸漸虛膽了。

B.一個人平生第一次盼一個日子，都不會錯。但奉就在那天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當然去。

C.我將要厚厚另一種完全不同的外語教育了.

D.村民平時靠這條小溪來灌溉田園，清洗衣物，卓繳風(fēng)景。

7.（本題1分）下列句子中沒有語病的一項是：（）

A.《北京的春節(jié)》這篇文章的作者是老舍寫的。

B.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的一大批文物。

C.造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。

D.昨天，刮了一夜的大風(fēng)。

8.（本題1分）對下列句子所用描寫方法的判斷，錯誤的一項是：（）

A.我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。（動作）

B.一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。（環(huán)境）

C.我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。（動作）

D.坐在我旁邊的葉志聰看見，大驚說：“張先生，陳小允哭啦！”（語言）

9.（本題1分）下列句中加點成語使用正確的一句是（）

A.秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕不僅有的。

B.桃花怒放，滿樹都是艷麗的粉紅色，銀裝索等，分外好看。

C.李老師喜歡專寫多談，講課很精彩，同學(xué)們都愛聽。

D.知了在窗外喳喳直叫，余音級“吵死人了。

10.（本題1分）下列句子中沒有語病的一句是（）

A.通過學(xué)習(xí)《匆匆》這篇課文，受到了深刻的教育。

B.中國的人口是世界上最多的國家。

C.撫州的特色農(nóng)產(chǎn)品眾多，有南豐蜜桔、廣昌白蓮、臨川菜梗、鵬III西瓜等。

D.小弟弟朝我做了一個怪臉，我不禁撲哧一聲忍不住笑了。

11.（本題1分）下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我的弟弟活潑可愛，佟伶俐例的，很討人喜歡。

B.他還沒走進屋，就較鈴明用地嚷開了，真是未見其人，先聞其聲啊。

C.身處異鄉(xiāng)繁華的都市，他心中卻感到室室落落的，有一種說不出的孤獨與悵惘。

D.成天您畬叫”的老太太搬走了，耳根算是清凈了，卻似乎少了點什么。

三、判斷題（共5分）

（本題5分）判斷下面的說法，對的打y"，錯的打“X”。

12.（1分）《匆匆》緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

（）

13.（1分）《匆匆》和《那個星期天》的情感抒發(fā)都真切、自然。（）

14.（1分）《那個星期天》一文中，天氣從早到晚的變化映襯出“我”一天中的心情的變化，這是一種將感情

融入環(huán)境中的表達方法，我們可以有所借鑒。（）

15.（1分）“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去”這句話中作者不用“二十四年”，卻說“八千多日

子”，是為了突出時間多，表達內(nèi)心的空虛。（）

16.（1分）生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。（）

四、填空題（共14分）

17.（本題10分）按課文內(nèi)容填空。

（1）《匆匆》本文是現(xiàn)代著名作家寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“"二字，細膩地刻

畫了的蹤跡，表達了作者對時光流逝的和o

（2）《別了，語文課》作者選擇了和這兩件事情來表現(xiàn)出“我”對國語課的依依不舍。

（3）《陽光的兩種用法》一文中“陽光的兩種用法”指的是,和這兩種用法。

18.（本題4分）根據(jù)語境和括號里的詞義在橫線上填寫課文中出現(xiàn)過的四字詞語。

（1）春節(jié)將到，（指人家眾多）張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。

（2）他為了找一本書，（形容徹底搜查）地忙了一上午。

（3）他說起話來（說起來沒完沒了；絮叨），使人討厭。

（4）時值響午，人跡寥寥，東西走向的長街顯得（空曠而冷冷清清）。

五、語言表達（共7分）

19.（本題4分）按要求完成句子練習(xí)。

（1）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過

去。（仿寫句子）

的時候，日子;的時候，日子;的時候，

日子。

（2）我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，

想象她們的聲音。（仿寫句子）

（3）你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（體會者表達的思想感情）

從這個句子，我能體會__________________________________

（4）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（用加點的詞語寫句子）

20.（本題3分）按要求寫句子。

（1）您不是說買菜回來就走嗎？（將句子換一種語氣，意思不變））

（2）走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？（在句中添加人稱和引號）

（3）我不知道他們給了我們多少日子，而且我的手確乎是漸漸空虛了。（修改病句）

六、現(xiàn)代文閱讀（共29分）

（本題5分）課內(nèi)閱讀。

這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，

焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子,

沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報,那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩

子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟

姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

21.（2分）選文中體現(xiàn)作者心情的短語是,句子是。

22.（1分）對畫線句子理解正確的一項是（）

A.說明“我”很孤單，很寂寞，渴望找一個玩伴。

B.院子里的小孩子都躲著“我“，不喜歡跟“我”玩。

C.院子里居住的都是大人，沒有小孩子。

23.（1分）“院子很大，空空落落”寫出“我”的心情。

24.（1分）母親買菜的這段時光，作者是怎么挨過去的？怎樣理解此時作者的心情？

（本題6分）課內(nèi)閱讀

母親買萊回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？

真奇怪，該是我有理的事?。坎皇菃?，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過了嗎？整個上午我就跟在母親

腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走??？走吧……我就這樣念念地追在母親的腿底下，看她做完一件

事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾

次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。

下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準去。但這次怨我，怨我自己，我把午

覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？

洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。

我一聲不吭，盼著我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許

她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊?/p>

服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉

那下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。

25.（1分）選文主要運用的描寫方法是（）

A.動作描寫B(tài).心理描寫C.語言描寫

26.（2分）母親_____回來后開始翻箱倒柜，又接著,我們從中體會到母親是一個非常忙碌的人。

27.（1分）用一句話概括選文的大意。

28?（1分）“我一聲不吭，忽然有點兒明白了?！薄拔摇泵靼琢耸裁?？表現(xiàn)出“我”怎樣的心情

29.（1分）你如何評價文中的這位母親？結(jié)合內(nèi)容，說說你的看法。

（本題9分）課外閱讀。

埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。

我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。我

忽然有了一個奇怪的想法：這個曾經(jīng)是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土里之后，必定會長出一棵同樣的

大樹。于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土里。就像媽媽生下了我，

我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現(xiàn)。

我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明

年開春，一定會長出來！我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……

長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，已在我心中長成了

一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我遮擋著成長路上越來越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍天空。

那一件事，我為之自豪一輩子……

種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。

30.（1分）請給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。

31.（1分）幼小的“我”認為夢可以實現(xiàn)的原因是什么？

32.（3分）認真讀讀“我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥,楊柳吐芽……”這句話,注意畫“’

的詞語有什么特點。請你聯(lián)系上下文內(nèi)容，為省略號部分補充三個這