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文檔簡介
廣東省惠州市2022-2023學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷
一、積累與運(yùn)用(75分)
1.我會(huì)聽寫。
2.我會(huì)看拼音寫漢字。
chenggantonghaoxiongmaodaodi
chuangwaibiandanshiwudaigei
3.我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音
我十分_________(fenfen)愛好_________(haohao)讀書。每當(dāng)________(dangdang)我
捧起書閱讀時(shí),我都(dudou)非常享受。
4.我會(huì)比一比,再組詞。
喝難傍掛
渴誰旁桂
5.我會(huì)補(bǔ)充成語。
活現(xiàn)弓之
搖擺細(xì)雨
為家如得
6.我會(huì)照樣子,用加點(diǎn)的字或詞寫句子。
(1)那巨石好像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。
(2)有町候我很溫和,有町候我卻很暴躁。
(3)周末的時(shí)候,小區(qū)里好多小朋友出來玩,百跑打籃球,布?的打羽毛球,跑步,到處歡聲笑語,熱鬧
非凡。
7.快樂讀書吧。(填序號(hào))
(1)《小鯉魚跳龍門》中幫忙把攔路的水草剪掉了。(①大螃蟹;②小蝦)
(2)《一只想飛的貓》中的這只貓十分o(①愛學(xué)習(xí);②不愛學(xué)習(xí))
8.我會(huì)按課文內(nèi)容填空。
(1),言而有信。
1
(2)有山皆圖畫,o
(3),松柏四季披綠裝。
(4)欲窮千里目,o
二'我會(huì)讀短文回答問題。(10分)
我會(huì)讀短文回答問題。
美麗的太陽花
太陽花非常美麗!它有小小的花瓣,粉紅粉紅的,鮮艷極了!葉子細(xì)細(xì)的,嫩嫩的。誰不喜歡呢?
每天早上,太陽公公剛剛起床,太陽花就高興地開放了。它非常有禮貌,微笑著對太陽說:“太陽,謝
謝你把我照得這樣美麗。
每天傍晚,太陽公公一下班,太陽花就開心地與周圍的小伙伴打聲招呼。然后它就慢慢合攏花瓣,安
靜地睡覺了。
太陽花的顏色是怎樣的呢?它是五顏六色的:有粉紅的,有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的,有紫紫的......
我喜愛美麗的太陽花!
9.這篇短文共有個(gè)自然段。第一自然段共有句話。
10.我知道太陽花開放的時(shí)間是;太陽花合攏的時(shí)間是,我十分太陽
花。
11.“然”是結(jié)構(gòu)的漢字,它的部首是,讀音是O
12.“每天傍晚,太陽公公一下班,太陽花就開心地與周圍的小伙伴打聲招呼?!闭垎柼柣〞?huì)怎樣跟小伙
伴打招呼?
太陽花:_______________________
三'我會(huì)寫話。(3句或3句以上)。(15分)
13.請同學(xué)們認(rèn)真觀察下圖。圖上畫了哪些人?在什么地方?在做什么?他們會(huì)說些什么?(不會(huì)寫的字
可以用拼音)。
答案解析部分
L【答案】肚皮;報(bào)紙;辛苦;評獎(jiǎng);往常;城市;鄰居;沉思;大雪紛飛
【解析】【分析】聽力題,在聽錄音之前要先讀題,對給出的詞語認(rèn)真讀兩遍,然后再寫出,寫完后讀一
讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“肚皮”的“肚”不要寫成形近字“杜”,“辛
苦”的“辛”不要寫成形近字“幸”,“評獎(jiǎng)”的“獎(jiǎng)”不要寫成同音字“漿”,“城市”的“城,,不要寫成形近字“誠”。
書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
故答案為:肚皮;報(bào)紙;辛苦;評獎(jiǎng);往常;城市;鄰居;沉思;大雪紛飛
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詞語的掌握,平時(shí)讀書,寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。
【聽力材料】
肚皮;報(bào)紙;辛苦;評獎(jiǎng);往常;城市;鄰居;沉思;大雪紛飛
2.【答案】秤桿;銅號(hào);熊貓;到底;窗外;扁擔(dān);食物;帶給
【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“秤桿”的“秤”不要寫成形近字“稱”,“熊貓”的“熊”不要寫成形近字“能”,“扁
擔(dān)”的“擔(dān)”不要寫成同音字“但”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
故答案為:秤桿、銅號(hào)、熊貓、到底、窗外、扁擔(dān)、食物、帶給
【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給
音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。
3.【答案】fen;hao;dang;dou
【解析】【分析】“十分”的“十分”應(yīng)讀“&n”,非常;很。讀“fGn”時(shí),指構(gòu)成事物的不同的物質(zhì)或因素。成
分?!皭酆谩钡摹昂谩睉?yīng)讀“hAo”,指喜好。讀"h”時(shí)。優(yōu)點(diǎn)多的;使人滿意的(跟“壞”相對)。好處。“都”
讀“d6u”,表示總括全部。讀“dii”時(shí),首都。
故答案為:fen>hao>dang>dou
【點(diǎn)評】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音,其讀音、用法和詞性各有區(qū)
別。作答此類題要求我們在日常學(xué)習(xí)中要多加積累,識(shí)記字音字義。
4.【答案】喝水;難度;傍晚;掛在;渴望;是誰;旁邊;桂花
【解析】【分析】本題為比一比,再組詞,完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同,再分別組詞。如“難”與
“誰”,音不同,部首不同,義不同。難:指不容易;不大可能??山M詞“難度”。誰:用于疑問句,指
“某個(gè)人”“某些人”??山M詞“是誰”。
故答案為:喝水、難度、傍晚、掛在、渴望、是誰、旁邊、桂花
【點(diǎn)評】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分:①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利
用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。
5.[答案]活;靈;驚;鳥;大;大;和;風(fēng);四;海;魚;水
【解析】【分析】活靈活現(xiàn):形容非常生動(dòng)逼真,使人好像親眼看到一樣。
驚弓之鳥:被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人遇到類似的情況就惶恐不安。
大搖大擺:走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容走路時(shí)很神氣、滿不在乎的樣子。
和風(fēng)細(xì)雨:和風(fēng):春天的風(fēng)。細(xì)雨:小雨。微風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨濠濠。比喻做事溫和、細(xì)致,不粗暴或方式和
緩。
四海為家:形容志在四方,漂泊無定,到處都可以當(dāng)作自己的家。
如魚得水:好像魚得到水一樣。比喻得到跟自己非常投合的人或?qū)ψ约汉苓m合的環(huán)境。
故答案為:活、靈、驚、鳥、大、大、和、風(fēng)、四、海、魚、水
【點(diǎn)評】考查了補(bǔ)寫詞語,只要平時(shí)注意積累和識(shí)記,做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)
別,不要把字寫錯(cuò)誤,要依據(jù)詞語的意思來寫。
6.【答案】(1)秋天的田野好像一片金色的海洋。
(2)弟弟有時(shí)候很乖巧,有時(shí)候很調(diào)皮。
(3)課外活動(dòng)上同學(xué)們玩得很開心,有的在踢足球,有的在打籃球。
【解析】【分析】(1)例句中把“巨石”比作“仙人”是比喻句,據(jù)此仿寫。如:冬天的雪真像一朵朵棉
花糖。
(2)例句中“有時(shí)候..…有時(shí)候..…”是并列關(guān)系,仿寫句子時(shí)注意。如:做完作業(yè)以后,我有時(shí)候會(huì)練字,
有時(shí)候會(huì)看課外書。
(3)例句中“有的..…有的.....”是并列關(guān)系,仿寫句子時(shí)注意。
故答案為:(1)秋天的田野好像一片金色的海洋。(2)弟弟有時(shí)候很乖巧,有時(shí)候很調(diào)皮。(3)課
外活動(dòng)上同學(xué)們玩得很開心,有的在踢足球,有的在打籃球。
【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫的能力,完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),用詞特點(diǎn)
等,然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。
7.【答案】(1)①
(2)②
【解析】【分析】(1)考查了名著閱讀。《小鯉魚跳龍門》這個(gè)故事中,小鯉魚被水草纏住了,是大螃蟹用
鉗子把攔路的水草剪掉了。
(2)考查了名著閱讀。童話故事《一只想飛的貓》中“想飛的貓”有點(diǎn)兒懶惰,不愛學(xué)習(xí),最大的缺點(diǎn)是
愛面子、驕傲自大。
故答案為:(1)①;(2)②
【點(diǎn)評】本題考查了經(jīng)典名著。完成此類題目較簡單,結(jié)合平時(shí)的閱讀,在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完
成。
8.【答案】(1)與朋友交
(2)無水不文章
(3)楓樹秋天葉兒紅
(4)更上一層樓
【解析】【分析】(1)結(jié)合題干中的“言而有信”,可知填寫的是“與朋友交”。句意是與人交往,說話要講信
用。
(2)出自清代梁章錦的《楹聯(lián)叢話全編》。結(jié)合題干中的“有山皆圖畫“,可知填寫的詩句是“無水不文
章”。意思是有山水的地方都像圖、文章一樣美麗。
(3)出自《樹之歌》結(jié)合題干中的“松柏四季披綠裝”,可知填寫的詩句是“楓樹秋天葉兒紅”。
(4)出自于王之渙《登鸛雀樓》。結(jié)合題干中的“欲窮千里目”,可知填寫的詩句是“更上一層樓”。
故答案為:(1)與朋友交(2)無水不文章(3)楓樹秋天葉兒紅(4)更上一層樓
【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于詩歌以及俗語、名言警句的積累與誦讀。完成此類題目不難,結(jié)合平時(shí)課本
所學(xué)及題目中的提示,將句子補(bǔ)充完整。
【答案】9.5;4
10.早上;傍晚;喜歡(喜愛)
11.上下;八、、;ran
12.小朋友,明天見!
【解析】【點(diǎn)評】(1)此題考查對自然段的把握能力,按照自然段劃分規(guī)則,短文中自然段分得清,數(shù)一數(shù)
即可??疾閷Χ涛闹型暾渥拥陌盐漳芰?。按句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)數(shù)一數(shù)即可。
(2)解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容,抓住關(guān)鍵句子,再按要求找到答案。
(3)此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)。因此,應(yīng)全面扎
實(shí)地掌握各方面的知識(shí),同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí),注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。
(4)此題主要考查結(jié)合語境對人物語言的揣摩能力,要使用禮貌用語,能做到語意連貫,表述只要合理
即可。
9.考查了學(xué)生對自然段和完整句的辨析。每個(gè)自然段前空兩格,一個(gè)自然段結(jié)束后,另起一行空兩格開
始。據(jù)此可知,共有5個(gè)自然段。句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞、詞語構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意
思,結(jié)尾用句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào),據(jù)此可知,第一段有4句話。
故答案為:5、4
10.考查了對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“早上,太陽一升起,太陽花就興沖沖地開放了。傍晚,太陽一
下山,太陽花就慢慢合攏花瓣,安安靜靜地睡覺了“可知答案。結(jié)合文章內(nèi)容和自己的理解,說出自己的
觀點(diǎn)和理由,合理即可,如:喜歡。因?yàn)樘柣ê芎每础?/p>
故答案為:早上、傍晚、喜歡(喜愛)
11.考查查字典。查字典的方法可分為部首查字典和音序查字典。部首查字法先找到部首所在頁面,然后
再數(shù)數(shù)除去部首有幾畫,便可找到相應(yīng)頁碼。音序查字法要求學(xué)生能準(zhǔn)確找到聲母對應(yīng)的大寫字母,然后
6
通過音節(jié)找到相應(yīng)頁碼。然:讀音:[ran],音序R,總筆畫12,上下結(jié)構(gòu),部
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