淺析云南民歌《小河淌水》的藝術(shù)特色

摘要:探索研究音樂作品不僅能夠了解一首歌曲的創(chuàng)作歷程和文化內(nèi)涵，在探索研究的過程中，也能夠得到學(xué)習(xí)提升自己。因此，本文探討的內(nèi)容以《小河淌水》這首歌曲為例，對(duì)其進(jìn)行較為深入的音樂作分析，其次對(duì)這它的藝術(shù)特色與演唱技巧處理進(jìn)行分析。最后在這個(gè)過程中借鑒與學(xué)習(xí)，使自己在演唱這首作品時(shí)有新的體會(huì)，使自己不斷進(jìn)步，讓自己在學(xué)習(xí)上和聲樂演唱上有更好的進(jìn)步和提高。關(guān)鍵詞：云南民歌；《小河淌水》；藝術(shù)特色；演唱處理Abstract:Explorationandresearchofmusicworkscannotonlyunderstandthecreationprocessandculturalconnotationofasong,butalsolearntoimprovethemselvesintheprocessofexplorationandresearch.Therefore,thecontentofthisarticletakesthesong"RiverdrippingWater"asanexample,themorein-depthmusicanalysis,andthenthesecondanalysisofitsartisticcharacteristicsandsingingskills.Finally,inthisprocess,learnandlearning,sothatIhavenewexperienceinsingingthiswork,maketheircontinuousprogress,letoneselfhavebetterprogressandimprovementinlearningandvocalsinging.Keywords:Yunnanfolksongs;"RiverWater";artisticfeatures;singingtreatment目錄TOC\o"1-3"\h\u229701緒論 2951.1創(chuàng)作背景 2214941.2歌詞內(nèi)涵 3128161.3曲式結(jié)構(gòu) 3160802《小河淌水》的藝術(shù)特色 4200552.1民族地域特點(diǎn) 4157762.2歌曲情感 462982.3音樂特點(diǎn) 5178813云南民歌《小河淌水》的演唱處理 565333.1演唱技巧處理 526763.1.1氣息的控制 5146553.1.2“咬字”“吐字”的準(zhǔn)確 560873.2演唱情感把握 6113673.3《小河淌水》自身演唱感悟 619212結(jié)論 720993參考文獻(xiàn) 8

1緒論在我國(guó)音樂的藝術(shù)有著悠久的歷史，在8000年前，音樂文化就在我國(guó)出現(xiàn)了，發(fā)展到了幾千年到現(xiàn)在的各種各樣的形式和特色?！缎『犹仕肪褪瞧渲幸徊扛璩院芨?，以民歌形式和獨(dú)特的特色展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)音樂藝術(shù)的聲樂作品。民歌不是僅民族的象征，更是一種獨(dú)特的音樂形式?！缎『犹仕肥且皇自颇厦窀?，是民歌的代表，因?yàn)楠?dú)特的彌渡文化它不僅僅是單一民族元素的民歌，它是聚集了多民族元素是融合的聲樂作品，它的藝術(shù)特色有著多民族融合的獨(dú)特特點(diǎn)。它已演唱多年，淡淡的民間音調(diào)造就了一種隨意、優(yōu)美、浪漫的風(fēng)格。它的演唱處理具有獨(dú)特的特色，在至今一直被歌唱的聲樂形式中，包括美聲演唱方法，民族演唱方法和流行演唱方法，《小河淌水》中都有涉及。它的藝術(shù)特色和演唱處理一直為人們所追捧，代表著中華民族民歌的博大精深的文化內(nèi)涵，所以有很多學(xué)者都對(duì)他們進(jìn)行了探索與研究?！缎『犹仕肪哂性颇蠌浂缮礁璧牡湫痛?，它的藝術(shù)特色是豐富多彩的，它代表著我國(guó)傳統(tǒng)音樂藝術(shù)，因此先從音樂作品的基礎(chǔ)開始分析，根據(jù)作品背景與歌曲意境展開聯(lián)想，層層深入，學(xué)習(xí)地域特色及音樂特點(diǎn)，對(duì)作品的探宄和聲樂的演唱中情感發(fā)揮與技巧有著重要的意義，對(duì)歌曲的藝術(shù)研究做出進(jìn)一步的發(fā)展。1.1創(chuàng)作背景云南彌渡縣，在我國(guó)滇西大理白族自治州東南部，是云南領(lǐng)土中不可或缺的部分，因?yàn)樘厥獾牡乩砦恢?，走南闖北的人們不光給彌渡縣城帶來了商機(jī)，也給這里的人們捎來了思鄉(xiāng)之情。因此，走南闖北的人們和彌渡人民之間有了一定的交融，不光傳承著當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，還匯入了其他各地人民帶來的當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)，經(jīng)過時(shí)間的沉淀與積累，最終形成了豐富多彩，具有特色的彌渡文化。尹宜公先生就出生在這個(gè)有著悠久歷史文化沉淀的地方，他善于聯(lián)想的記憶，敢于創(chuàng)新的精神，使尹宜公先生在創(chuàng)作《小河淌水》時(shí)大膽地在山歌《月亮出來亮汪汪》和《放羊調(diào)》兩首歌的基礎(chǔ)上加以整合，經(jīng)典歌曲《小河淌水》由此改編而成，雖然《小河淌水》是結(jié)合了《放羊調(diào)》和《月亮出來亮汪汪》所創(chuàng)作出來的，卻與兩首歌曲的內(nèi)容大不相同。歌曲《放羊調(diào)》中描寫了勞動(dòng)人民的放牧生活還表現(xiàn)出了貧苦農(nóng)民的愛情，而由它改編的歌曲《月亮出來亮汪汪》中，描寫了遠(yuǎn)離故土到他鄉(xiāng)賣貨的商販對(duì)遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)與親人的思念。而尹宜公先生把兩首歌曲重新整合，創(chuàng)作出了一首新的云南民歌《小河淌水》。因?yàn)橐斯壬闹匦抡?，《小河淌水》的歌曲?nèi)容也和前兩首大不相同，歌曲內(nèi)容描寫了當(dāng)年在通往彌渡的路途中一個(gè)村子上，過路的小伙子坐落村莊休息，巧遇在清悠悠的河邊洗衣的阿妹，然而衣裳突然被河水沖走，小伙子急忙跳入水中撈起衣裳遞送到阿妹手中，愛情的萌芽也由此產(chǎn)生了，兩人一見鐘情，阿哥對(duì)阿妹表達(dá)了自己內(nèi)心的想法，并吩咐阿妹等待他的回來，因?yàn)闈M載茶葉銀器的隊(duì)伍馬上就要出發(fā)了，剛產(chǎn)生情愫的兩人即將天各一方，事故的最后阿妹也沒有等到她心中的阿哥。歌曲背后的故事令人惋惜，但現(xiàn)實(shí)中使得云南彌渡文化有了新的交融?！缎『犹仕妨鱾髦两?，歌曲背后的故事感動(dòng)著我們每一個(gè)人，動(dòng)人的歌聲與旋律回響在人們心間上，是世世代代熱戀中年輕男女的向往，人們沉浸在這柔和美妙的歌曲中。在云南這塊大地上展現(xiàn)出了多民族元素的交織，它不僅是人們代代流傳下來的歷史印記，也是生活中人們之間表達(dá)情感的一種境界。1.2歌詞內(nèi)涵當(dāng)作者在譜寫一首歌曲的時(shí)候，他會(huì)把他內(nèi)心世界所想表達(dá)的情感全部都傾注在歌詞上，通常在我們傾聽一首歌曲的時(shí)候，入耳時(shí)只是它的旋律，更多的時(shí)候可能忽略了它歌詞所表達(dá)的內(nèi)涵以及它背后的深意，就像《小河淌水》初聽時(shí)像是阿妹與阿哥之間的愛情，透露著純真質(zhì)樸與真摯的情感，但當(dāng)我深入了解時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來字里行間都透露出層層情感。就像歌曲開頭“哎”四拍的延長(zhǎng)把我們的思緒拉入阿妹的回憶中?！霸铝脸鰜砹镣敉?，亮汪汪”當(dāng)阿妹看到升起的月亮?xí)r，情感油然而生，思緒逐漸飄向遠(yuǎn)方?！跋肫鹞业陌⒏缭谏钌健苯柚铝炼_始思念遠(yuǎn)方的阿哥，同時(shí)歌詞的后半句音調(diào)逐漸走低，表現(xiàn)出阿妹心中對(duì)阿哥深深的思念與她心中的哀愁。接下來阿妹的情感逐漸攀升，想到可能再也見不到的心里的阿哥，又是痛苦又是無奈。后面緊接著的三聲“哥啊”使得音樂的情感層層推進(jìn)步入高潮，接著歌詞一轉(zhuǎn)“山下小河清悠悠”仿佛又回到了阿妹阿哥初識(shí)的場(chǎng)景。兩段歌詞大抵相同，皆表達(dá)出了每個(gè)夜晚阿妹借景抒情苦苦等待阿哥，在期盼與焦慮中，希望阿哥快快到來的渴望。后來，許多年輕男女都以此來體現(xiàn)彼此一心一意一輩子的心意，也體現(xiàn)出彌渡山歌獨(dú)有的婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，真摯樸素的音樂風(fēng)格與內(nèi)涵。1.3曲式結(jié)構(gòu)全曲調(diào)性為C羽五聲調(diào)式，開頭和結(jié)尾都在主音上，旋律中音程基本為協(xié)和音程，樂曲走向與歐洲小調(diào)式.大起大落而言更具有一種溫婉、典雅的氣息?！缎『犹仕酚梢诱归_全曲，引子又稱引腔，有著云南地區(qū)山歌的特征，而且它是一首“五句子山歌”，由引腔開頭，都有尾聲，第四句（插句）。歌曲的整體結(jié)構(gòu)為：引子（第一小節(jié)）；第一句（第二到五小節(jié)）；第二句（第六到九小節(jié)）；第三句（第十到十三小節(jié)）；第四句（第十四到十七小節(jié)）；第五句（第十八到二十一小節(jié)）；尾聲（第二十二到第二十三小節(jié)），。樂曲第二小節(jié)和第三小節(jié)呈互逆行的結(jié)構(gòu)。第六小節(jié)與第二小節(jié)也形成反向的對(duì)比而第二樂句第七小節(jié)與第九小節(jié)音值上相差八度，先是向上的走勢(shì)結(jié)果直接低八度，放佛是阿妹看到月亮想到阿哥時(shí)的激動(dòng)，又想到遠(yuǎn)在深山的阿哥，心情又變得沉重起來。第三樂句與第一樂句不同頭卻同尾，仍舊保持第一樂句的互逆結(jié)構(gòu)，都表現(xiàn)出阿妹由月亮想起阿哥時(shí)激動(dòng)、迫切的心情。插句中三聲“哥啊”音一次比一高，阿妹所表現(xiàn)的情緒一次比一次激動(dòng)，此時(shí)全曲到達(dá)一個(gè)高潮。然后旋律呈下行趨勢(shì)，阿妹回想起那天河邊的相遇，飽含對(duì)阿哥深深的思念與愛慕之情。調(diào)式為五聲羽調(diào)式的《小河淌水》，樂句之間都行成“魚咬尾”的曲式結(jié)構(gòu)類型，體現(xiàn)出調(diào)式的統(tǒng)一性。2《小河淌水》的藝術(shù)特色2.1民族地域特點(diǎn)《小河淌水》的出現(xiàn)如同一顆閃亮的星，在彌渡縣的上空閃閃發(fā)光。地處大理白族自治州東南部的彌渡縣處于經(jīng)濟(jì)帶的腹地，它也有一個(gè)古老的稱呼“六詔咽喉”，素有“花燈之鄉(xiāng)”、“民歌之鄉(xiāng)”之。而因?yàn)楦枨L(fēng)富有美感，在云南“彌渡山歌”被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中時(shí)，《小河淌水》早已被人們傳唱多時(shí)，在彌渡山歌中也具有一定的代表性，《小河淌水》中具有較多云南地區(qū)獨(dú)特的口語化腔調(diào)，如“亮汪汪”“清悠悠”等皆表現(xiàn)出云南地區(qū)口語化的特點(diǎn)，向人們展現(xiàn)出云南彌渡地區(qū)的特有的風(fēng)格，為歌曲增添了民族地域色彩與生活的氣息。2.2歌曲情感民間小調(diào)善于運(yùn)用短小、精湛的語言生動(dòng)地表現(xiàn)出真摯的情感，創(chuàng)作者常常能夠從生活本身提煉出形象生動(dòng)的語言，通過樂譜這個(gè)媒介來詮釋他當(dāng)時(shí)內(nèi)心的情感表現(xiàn)，作者通過借景抒情的手法把少女的情感都融入在這生動(dòng)的歌曲中，歌曲開頭阿妹對(duì)著滿月來抒發(fā)自己愛而不得的愁思，把阿哥比作滿月每每想念卻觸不可及，內(nèi)心深處的情由此抒發(fā)出來，歌曲結(jié)尾阿妹又想到那天河邊的景象，心中的情都寄托在那曾經(jīng)相遇的小河中，希望把心中的情絲帶給遠(yuǎn)方的阿哥。2.3音樂特點(diǎn)《小河淌水》因?yàn)榈赜虻奶厥庑约由纤且皇酌窀?，所以它的口語化的歌詞特征比較多，突顯出它特殊的藝術(shù)魅力。雖然歌曲不長(zhǎng)、曲中音也不多、樂句的組成也只有五句且是羽調(diào)式。但是歌曲中樂句與樂句之間相互呼應(yīng)，層層分明；在羽調(diào)式的基礎(chǔ)上自然的律動(dòng)，由高到低，由輕到緩，充分刻畫出阿妹心中的急切以及對(duì)阿哥的深情、思念，而且縱觀全曲，開頭和結(jié)尾都落在主音上，首尾呼應(yīng)的小調(diào)主音以及主副三和弦的交替行進(jìn)皆表現(xiàn)出作品獨(dú)有的韻味，環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成整個(gè)段落的統(tǒng)一。《小河淌水》雖樂曲簡(jiǎn)短，但是純真質(zhì)樸的旋律，富有特色的云南彌渡方言皆展現(xiàn)了云南地區(qū)獨(dú)有的藝術(shù)魅力。3云南民歌《小河淌水》的演唱處理3.1演唱技巧處理3.1.1氣息的控制想要唱好歌，不僅需要自身的嗓音條件和節(jié)奏韻律，氣息的控制在民族唱法中也是非常重要的關(guān)鍵，要想練就良好的嗓音，就必須在氣息的控制上打好基礎(chǔ)，氣息練好了，歌唱問題也就解決了一大半。《小河淌水》是一首民歌，多以民歌唱法演唱，民族唱法的特點(diǎn)吐字清晰、氣息講宄、聲音甜美、音調(diào)多高亢，而彌渡山歌《小河淌水》基本符合，歌曲雖然不長(zhǎng)，但是開始時(shí)“哎”就占了四拍這就需要我們有一個(gè)較深的吸氣，吸氣時(shí)喉嚨和胸腔形成一個(gè)共鳴的通道，在后面歌曲的高潮部分時(shí)，演唱者的情緒達(dá)到一個(gè)頂峰，歌曲由此推向高潮而我們的氣息也要給到足夠的支撐，在強(qiáng)調(diào)頭腔共鳴的同時(shí)，還要加強(qiáng)口腔、咽腔與胸腔共鳴的整體運(yùn)用，以達(dá)到良好的聲樂效果，讓聲音更動(dòng)人柔和，演唱出符合《小河淌水》這首民歌的唱法與要求。3.1.2“咬字”“吐字”的準(zhǔn)確因?yàn)槊褡宄ㄒ蠛粑轿弧㈤_口適中、音色優(yōu)美，特別強(qiáng)調(diào)字正腔圓、吐字咬字口形適中、共鳴充分，所以我們?cè)谘莩翱梢韵扔懈星椤⒂袣庀⑽恢玫陌迅柙~朗讀一遍，這樣就能更好的讓我們?cè)谘莩獣r(shí)吐字咬字清晰不含糊，因?yàn)楦枨矢叩妥呦?，在出現(xiàn)有音較高唱不上去時(shí)，我們也可以采用“哼鳴”的方法來夠上去，多試幾次再把歌詞加進(jìn)去，同時(shí)也要控制好口型。因?yàn)椤缎『犹仕肥潜磉_(dá)年輕男女之間的愛慕之情，所以我們?cè)谘莩獣r(shí)的發(fā)聲也要有少女的溫柔、婉轉(zhuǎn)。3.2演唱情感把握聲樂歌曲的演唱中不僅要有好的音色與氣息的支撐等，情感的表達(dá)也是聲樂演唱中最重要的組成部分，如果光有嗓音條件卻毫無感情的演唱，那恐怕是沒有靈魂的，想要讓歌聲打動(dòng)觀眾，就得調(diào)動(dòng)自身積極性投入到歌曲中，有了情感的歌曲才是完美的歌曲。因?yàn)楦枨膭?chuàng)作亦是來源于作者內(nèi)心想要表達(dá)的情感，所以我們?cè)谘莩臅r(shí)候就必須把《小河淌水》中阿妹對(duì)阿哥的思念期盼的感情所表達(dá)出來。有感情的演唱歌曲才是把歌曲唱活過來，讓人感同身受。不過每個(gè)人有每個(gè)人對(duì)歌曲的理解，當(dāng)我們?cè)谘莩皇赘枨臅r(shí)候，歌曲中的節(jié)奏、旋律、歌詞這些都是不變的，然而在演唱中情感的表達(dá)、音色的不同、歌曲演唱是否連貫流暢就能看出每個(gè)人領(lǐng)悟的不同，也就體現(xiàn)了演唱者唱歌時(shí)的個(gè)性變現(xiàn)與風(fēng)格特點(diǎn)?！缎『犹仕匪磉_(dá)的是阿妹對(duì)阿哥的一片深情，體現(xiàn)感情的真摯，這也要求演唱者要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)多領(lǐng)悟歌曲的情感同時(shí)表達(dá)出自己的演唱特點(diǎn)。3.3《小河淌水》自身演唱感悟在演唱作品時(shí)，不僅每個(gè)人內(nèi)心對(duì)這首作品的理解感悟不同，而且不同的音色演唱出的效果也不同，演唱者風(fēng)格迥異當(dāng)然喜愛的類型也不同，例如美聲唱法有美聲唱法的演唱風(fēng)格效果；民族唱法有民族唱法的演唱風(fēng)格效果；通俗唱法也有通俗唱法的演唱風(fēng)格效果。下面將會(huì)探討我在民族聲樂演唱中的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)。在我們學(xué)習(xí)演唱歌曲之前，老師總會(huì)給我們布置一個(gè)課前任務(wù)，讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上瀏覽查閱這首歌曲的創(chuàng)作背景，歌曲中表達(dá)了怎樣的情感，在學(xué)習(xí)練習(xí)歌曲時(shí)，就要體會(huì)歌中的情感，結(jié)合自身的演唱表達(dá)出來。當(dāng)我在學(xué)習(xí)《小河淌水》時(shí)，先了解他的歌曲背景與旋律走向，然后分析歌曲字里行間所蘊(yùn)涵的意境，最后分析歌曲中人物之間的情感基調(diào)，將自己所領(lǐng)悟的情感融入歌中，想象自己就是歌曲中的主人公一一對(duì)“阿哥”深深思念的“阿妹”?！缎『犹仕冯m然歌曲不長(zhǎng)、曲中音也不多，但是歌中音呈高低走向，音區(qū)較高，需要有足夠的氣息做支撐。在歌曲開頭“哎”是一個(gè)由弱到強(qiáng)再到弱的過程且音值較長(zhǎng)，這就需要我們把氣息沉下去然后有一個(gè)較深的吸氣，吸氣時(shí)喉嚨和胸腔形成一個(gè)共鳴的通道，把聲音傳送到很遠(yuǎn)的地方。當(dāng)我們演唱到高潮部分時(shí)，仿佛置身于歌中，把我們?cè)谇捌趯W(xué)習(xí)時(shí)所領(lǐng)悟的情感意境，由心底深處散發(fā)強(qiáng)烈的情感，通過氣息和腰部力量的支撐，在強(qiáng)調(diào)頭腔共鳴的同時(shí)，還要加強(qiáng)口腔、咽腔與胸腔共鳴的整體運(yùn)用，以達(dá)到山歌小調(diào)的那種韻味。因?yàn)槭恰鞍⒏纭薄鞍⒚谩蹦贻p男女之間的情感，演唱時(shí)要帶有少女質(zhì)樸、溫婉的感覺，在唱高音部分時(shí)我們既要有少女溫婉的感覺，也要保持口腔、咽腔與胸腔共鳴的整體運(yùn)用，在咬字發(fā)音清晰的同時(shí)也要注意不要捏嗓子，在保持聲線、氣息、情感得到統(tǒng)一時(shí)，也要注重歌曲的連貫性，如果歌曲失去了流動(dòng)的連貫性，就像不再流淌的小河毫無波瀾。所以，別看《小河淌水》歌曲不長(zhǎng)，曲中音也不多，但是想要把它演唱好、表達(dá)出曲中的情感還是需要多下一番功夫的。結(jié)論歌曲不長(zhǎng)，曲中音也不多的《小河淌水》為何如此深受人們的喜愛，為了了解情況我選擇將《小河淌水》這首歌曲作為我論文的研究對(duì)象，其實(shí)在選擇時(shí)我的內(nèi)心十分糾結(jié)，雖然我在學(xué)習(xí)聲樂的過程中學(xué)習(xí)演唱過這首歌，對(duì)它有一定的了解，但是有如此多前人的研究，我怎樣才能研究出、寫出屬于我自己的東西這是至關(guān)重要的。經(jīng)過一段時(shí)間的探宄、查閱文獻(xiàn)、書籍，我發(fā)現(xiàn)一首歌曲想要演唱出個(gè)本身的那種“味”，光有嗓音和演唱技巧還是不夠的，我們必須得學(xué)會(huì)分析歌中的情感意境，在自身良好的演唱技巧上融入情感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌曲放佛被融入生命“活”過來一般，就像是樂譜上平面的歌句變成一幅幅畫面，變得更立體、生動(dòng)。只有提前學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備，才能在這基礎(chǔ)上，通過歌聲來表現(xiàn)歌曲中阿妹對(duì)阿哥的苦苦“思念”之情，唱出作者寫作時(shí)想要表達(dá)多重情感。情感上的體會(huì)有了，心中也要有所準(zhǔn)備，在情感狀態(tài)和心理狀態(tài)同時(shí)準(zhǔn)備好的情況下演唱歌曲將會(huì)事半功倍。所以當(dāng)我們?cè)谘莩枨鷷r(shí)，不要急著開口，感情到了，聲音自然而然就到了。參考文獻(xiàn)萬熔.民歌改編的藝術(shù)歌曲的演唱特點(diǎn)一一