XX世界糧食日教案

/世界糧食日教案珍惜糧食從我做起，從小做起，下面聘才小編為大家收集整理的世界糧食日教案。歡迎大家閱讀!!世界糧食日教案【1】活動目標：1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解年世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。2、熟悉各種常見的農(nóng)作物，并能積極進行猜謎活動。3、激發(fā)幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧?；顒訙蕚洌菏占r(nóng)作物的謎語《缺糧的非洲》活動流程：一、引出活動:1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發(fā)幼兒愛糧、惜糧1、請幼兒觀看《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要2、說說今年年世界糧食日的宣傳標語如：(1)愛惜糧食，節(jié)約糧食;(2)節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會;(3)崇尚節(jié)糧風氣，促進可持續(xù)發(fā)展;(4)節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥;(5)要知盤中餐，粒粒皆辛苦;(6)一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。(7)愛惜糧食，節(jié)約資源(8)增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識(9)嚴禁摻雜使假，以次充好的行為(10)提高糧食品質(zhì)，增強法制意識(11)放開糧食市場，加強監(jiān)督管理3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：(1)有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。(大豆)(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)(3)青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。(棉花)(4)農(nóng)民春天種它，夏天它就開花。秋天結(jié)果象個桃，桃子裂了開白花。(棉花)(5)幼時不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。(麥子)(6)春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(水稻)(7)生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(茶葉)(8)皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(蓖麻)(9)一團幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(佛手)(10)去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。(冬小麥)(11)怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來;解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。(玉米)(12)一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。(玉米)(13)節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。(包谷)(14)小時青，老來黃，金色屋里小姑藏。(谷子)(15)把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。(番薯)(16)身體足有丈二高，瘦長身節(jié)不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)(17)青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當柴燒。(麻)(18)高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。(向日葵)(19)身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。(向日葵)(20)青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。(煙葉)(21)有個老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。(玉米)(22)麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。(花生)(23)像桃不是桃，桃李長白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花)(24)青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。(番薯)(25)小時青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個飽。(玉米)(26)身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。(向日葵)4、討論如何節(jié)約糧食如：吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家等三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。世界糧食日教案【2】活動目標：認知：1.知道糧食和人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。2.知道糧食來之不易。3.懂得要愛惜糧食。情感：1.對糧食有愛惜之感。2.對浪費糧食的現(xiàn)象感到不滿。行為：1.愛惜糧食，愛惜食物，不浪費。2.愛護莊稼，不踐踏?；顒舆^程：一、實物導入：1.同學們，今天，我給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他?.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎他們有一個共同的名字叫什么糧食。板書：糧食二、糧食來之不易1.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧!(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎你們看，農(nóng)民們在做什么仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎(據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食和我們的關(guān)系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費。”師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。(3)我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應(yīng)該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死!這么一想，你難道不感到震驚和慚愧嗎你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。三、怎樣愛惜糧食(1)請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災(zāi)害。比如說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣(3)師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢跟老師一起算一算。如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米(365粒米)如果我們?nèi)?5位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米(約16425粒米)如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米四、聯(lián)系實際，指導行為1.討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。2.我們一起來讀讀這首小兒歌。粒粒糧食要愛惜，糧食和我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。3.為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們，讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。世界糧食日教案【3】一、創(chuàng)設(shè)班會情境當屏幕上出現(xiàn)一位可親可敬正在拉小提琴的長者時，學生的目光全部都集中了，這不是最好的開場白嗎當學生帶著疑惑的問號時，教師展示出這位長者在水稻田中的一幕，想必每位學生都已經(jīng)知道，原來是世界雜交水稻之父袁隆平。(讓學生的思維第一步靠近班會的主題)二、切入班會主題美有很多種，一篇優(yōu)雅的散文給人以美的享受，一首動聽的樂曲讓人心曠神怡，一本工整的作業(yè)讓老師在工作中體驗美!還有很多很多。(展示圖片)意境美的、自然美的等等，引導學生感受愉悅的心情。(話峰一轉(zhuǎn))有很多的美愉悅的是人們的心靈(引導學生說出：救助落水兒童、用生命捍衛(wèi)祖國尊嚴，等等震撼人們心靈的美)，進而話鋒再一轉(zhuǎn)，還有很多普普通通的美，引導學生說出：隨手關(guān)掉沒人使用的水龍頭是美的，隨手關(guān)掉沒人使用的電燈是美的，吃完餐盤中最后一粒米也是美的今天我們要探討的就是“餐盤中的美”(點明班會主題)提出問題：(1)你知道一顆稻穗上有多少粒稻谷嗎(2)我們吃的米飯需要多少道工序帶著這兩個問題，讓學生觀看水稻生長全程的圖片，從優(yōu)選種子育苗田間施肥插秧田間管理噴灑農(nóng)藥收割運輸儲藏等等環(huán)節(jié)，最后通過食堂師傅的手，才會到我們的餐盤中來。讓學生感悟糧食來之不易，雖然今天早已不再是那種面朝黃土背朝天的耕作時代了，早已是機械化的農(nóng)業(yè)耕作，但是我們的盤中餐仍是粒粒皆辛苦的，通過圖片的展示，觸動學生心底的良知，比單純說教的效果好得多。三、深化主題，激發(fā)學生節(jié)約糧食的意識展示系列圖片，第一幅：學生們喜愛的歌星梁詠琪和山區(qū)貧困兒童在一起的場面，喚醒學生的愛心，讓貧富的差別激發(fā)學生節(jié)約糧食的意識，讓愛心促動節(jié)約糧食的行為。雖然，現(xiàn)在的學生還沒有梁詠琪那樣的能力來救助貧困兒童，但他們可以做自已力所能及的事情。在此可以展開議論，讓學生闊談他們的看法，老師也不妨不失時機地發(fā)表自己的感想如果畫面上的孩子們能吃上你們每天不慎倒掉的飯菜多好啊!在這里運用了沒有說教的教育方式，但卻能收到比說教更好的效果。因為這是老師的感想，而不是老師教學生如何去做，這是非常受學生歡迎的方式，何樂而不為呢!在這里老師可以給學生講一些有關(guān)糧食的故事，比如看電影《天下糧倉》有感，曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的故事等等，意在讓學生感悟糧食的重要性，知其重要才會重視，這是很平常的心理，只是需要老師來點撥而已，但要抓住最好的點撥時機方可見成效。還要讓學生知道，我們的民族是從貧困中走出來的。(講述建國初期中國貧困狀況，激發(fā)學生愛國的激情禺節(jié)約糧食之中)。四、班會的尾聲展示對比畫面：面朝黃土背朝天的耕作場面和機械化耕作場景，定格畫面水稻圖片。班主任