部分地區(qū)高一上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷匯編文言文閱讀（含答案）-2

部分地區(qū)高一上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷匯編文言文閱讀（含答案）文言文閱讀

江西省贛州市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一語(yǔ)文試卷

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

周昌者，沛人也。高祖起沛，擊破泗水守監(jiān)，于是周昌及兄長(zhǎng)周苛自卒史從沛公。從入關(guān)，破秦。沛公立為漢王，以周昌為中尉。漢王四年，楚圍漢王滎陽(yáng)急，漢王遁出去，而使昌兄周苛守滎陽(yáng)城。楚破滎陽(yáng)城，欲令周苛將。苛罵曰：“若趣降漢王！不然，今為虜矣！"項(xiàng)羽怒，亨周苛。

戚姬子如意為趙王，年十歲，高祖憂即萬(wàn)歲之後不全也。高祖不樂(lè)，悲歌，群臣不知上之所以然。趙堯進(jìn)請(qǐng)問(wèn)曰：“陛下所為不樂(lè)，非為趙王年少而戚夫人與呂后有卻邪備萬(wàn)歲之後而趙王不能自全乎”高祖曰：“然。吾私憂之，不知所出。"堯曰：“陛下獨(dú)宜為趙王置貴彊相，及呂后、太子、群臣素所敬憚乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣誰(shuí)才者"堯曰：“周昌，其人堅(jiān)忍質(zhì)直，且自呂后、太子及大臣皆素敬憚之。獨(dú)昌可。”高祖曰：“善。"于是乃召周昌，謂曰：“吾欲固煩公，公彊為我相趙王。”于是昌為趙相。

材料二：

韋丞相玄成者，韋丞相子也。其人少時(shí)好讀書(shū)，明于《詩(shī)》《論語(yǔ)》。為吏至衛(wèi)尉，徙為太子太傅。黃丞相卒，御史大夫于定國(guó)代。后于丞相乞骸骨去，御史大夫韋玄成代。其治容容隨世俗浮沈，而見(jiàn)謂諂巧。而相工本謂之當(dāng)為侯代父，而后失之；復(fù)自游宦而起，至丞相。父子俱為丞相，世間美之，豈不命哉！

材料三：

丞相匡衡者，東海人也。好讀書(shū)，從博士受《詩(shī)》。家貧，衡傭作以給食飲。才下，數(shù)射策不中，至九，乃中丙科。其經(jīng)以不中科故明習(xí)。補(bǔ)平原文學(xué)卒史。數(shù)年，拜為太子少傅，而事孝元帝。孝元好《詩(shī)》，而遷為光祿勛，居殿中為師，授教左右而縣官坐其旁聽(tīng)堪善之日以草貴。御史大夫鄭弘坐事免，而匡君為御史大夫。歲馀，韋丞相死，匡君代為丞相。以十年之間，不出長(zhǎng)安城門(mén)而至丞相，豈非遇時(shí)而命也哉！

(以上三則材料均節(jié)選自《史記·丞相列傳》)

10.材料三畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分(3分)

授教A左右B面縣官C坐D其旁E聽(tīng)F甚G善H之I日J(rèn)以K尊貴。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.善，義為“好"，引申為表示同意，與《賣(mài)油翁》“陳康肅公善射”中的“善"不相同。

B.徙，指官職調(diào)動(dòng)，與《琵琶行并序》“今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間”中的“徙"相同。

C.博士，在秦漢時(shí)期，是負(fù)責(zé)書(shū)籍、經(jīng)典和歷史事件的官方職位，后世為學(xué)術(shù)界的學(xué)位。

D.坐，指“因而獲罪”，與《登泰山記》“與子穎坐日觀亭"中的“坐”并不相同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.周苛周昌兄弟倆人，很早便開(kāi)始跟隨劉邦，并跟從劉邦攻入關(guān)中滅掉秦朝；后楚破滎陽(yáng)城，周苛被項(xiàng)羽烹殺。

B高祖擔(dān)心自己死后，戚夫人兒子如意不能保全性命，所以心中不樂(lè)，慷慨悲歌，但滿朝官員卻無(wú)人知道原因。

C.韋玄成治理求同不立異，能隨從世俗，有人說(shuō)他是投機(jī)取巧；韋玄成父子兩人都做丞相，人們都傳為美談。

D.匡衡喜好讀書(shū)，他家境貧寒，靠給人做工糊口過(guò)日；雖然他諳熟經(jīng)書(shū)，但也是經(jīng)過(guò)多次考試，才中丙科。

13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)若趣降漢王！不然，今為虜矣！

(2)吾念之欲如是，而群臣誰(shuí)可者

14.周昌、韋玄成、匡衡三人分別在什么情況下成為相國(guó)或者丞相的(3分)

江西省撫州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

楊萬(wàn)里字廷秀，吉州吉水人。高宗紹興二十四年進(jìn)士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞。時(shí)張浚謫永，杜門(mén)謝客，萬(wàn)里三往不得見(jiàn)，以書(shū)力請(qǐng)始見(jiàn)之?？Ｃ阋哉恼\(chéng)意之學(xué)，萬(wàn)里服其教終身，乃名讀書(shū)之室曰誠(chéng)齋?？Ｈ胂?，薦之朝。除臨安府教授，未赴，丁父憂。改知隆興府奉新縣，戢追胥①不入鄉(xiāng)，民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。會(huì)陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國(guó)子博士。尋提舉廣東常平茶鹽。盜沈師犯南粵，帥師往平之。孝宗稱(chēng)之曰“仁者之勇"，遂有大用意，就除提點(diǎn)刑獄。請(qǐng)于潮、惠二州筑外寨，潮以鎮(zhèn)賊之巢，惠以扼賊之路。俄以憂去。東宮講官闕，帝親擢萬(wàn)里為侍讀。他日讀《陸宣公奏議》等書(shū)，皆隨事規(guī)警，太子深敬之。王淮為相，一日問(wèn)曰：“宰相先務(wù)者何事？”曰：“人才。"又問(wèn)：“孰為才？”即疏朱熹、袁樞以下六十人以獻(xiàn)，淮次第擢用之。會(huì)高宗崩，孝宗欲行三年喪，創(chuàng)議事堂，命皇太子參決庶務(wù)。萬(wàn)里上疏力諫，且上太子書(shū)，言：“天無(wú)二日，民無(wú)二王。一履危機(jī)悔之何及與其悔之而無(wú)及敦若辭之而不居。愿殿下三辭五辭，而必不居也。"太子悚然。孝宗不悅，曰：“萬(wàn)里以朕為何如主！”由是以直秘閣出知筠州。寧宗嗣位，召赴行在，辭。引年乞休致，進(jìn)寶文閣待制，致仕。嘉泰三年，詔進(jìn)寶謨閣直學(xué)士，給賜衣帶。孝宗始愛(ài)其才，以問(wèn)周必大，必大無(wú)善語(yǔ)，由此不見(jiàn)用。韓侂胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園，屬萬(wàn)里為之記，許以掖垣②。萬(wàn)里曰：“官可棄，記不可作也。"侂胄志，改命他人。侂胄專(zhuān)僭日益甚，萬(wàn)里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國(guó)也，凡邸吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。萬(wàn)里慟哭失聲，亟呼紙書(shū)曰：“韓侂胄奸臣，專(zhuān)權(quán)無(wú)上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷。吾頭顱如許，報(bào)國(guó)無(wú)路，惟有孤憤！”又書(shū)十四言別妻子，筆落而逝。萬(wàn)里精于詩(shī)，嘗著《易傳》行于世。賜謚文節(jié)。

（節(jié)選自《宋史》，有刪改）

【注】①追胥：追租的公差。②掖垣：皇宮的墻垣。亦以稱(chēng)中書(shū)、門(mén)下兩省。

10．材料一中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

一履A危機(jī)B悔之C何及D與其悔之E而無(wú)及F孰若G辭之H而不居。

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．“杜門(mén)謝客"與“長(zhǎng)跪而謝之曰”（《唐雎不辱使命》）兩句中的“謝"含義不同。

B．“淮次第擢用之”與“這次第，怎一個(gè)愁字了得"（李清照《聲聲慢》）兩句中的“次第”含義相同。

C．“屬萬(wàn)里為之記"與“舉酒屬客”（蘇軾《赤壁賦》）兩句中的“屬"含義不同。

D．謚，即謚號(hào)，是古代帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷據(jù)其生平行為給予的具有褒揚(yáng)和貶斥意義的稱(chēng)號(hào)。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．楊萬(wàn)里虛心向?qū)W。他多次前往拜謁被貶謫永州的張浚，未果，后寫(xiě)信極力請(qǐng)求才拜見(jiàn)成功；他終身謹(jǐn)記張浚的教誨，把自己書(shū)齋取名為“誠(chéng)齋”。

B．楊萬(wàn)里治理有方。管理奉新縣時(shí)，他不讓官吏下鄉(xiāng)催討賦稅，只是把欠稅名單張貼在集市中，讓老百

姓自覺(jué)繳納，不擾民就追回稅款，使社會(huì)安定。

C．楊萬(wàn)里慧眼識(shí)才。擔(dān)任東宮侍讀時(shí)，他認(rèn)為選拔人才最為重要，他所舉薦的朱熹、袁樞等六十人，先后被提拔任用，因此得到太子深深的敬重。

D．楊萬(wàn)里能文能武。他進(jìn)士出身，精于詩(shī)歌，曾著有《易傳》流行于世；他親自率兵討伐進(jìn)犯的盜賊，并且為潮、惠兩州制定不同的防御賊人之法。

13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）會(huì)陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國(guó)子博士。

（2）孝宗始愛(ài)其才，以問(wèn)周必大，必大無(wú)善語(yǔ)，由此不見(jiàn)用。

14．楊萬(wàn)里為人正直表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)舉例分析。（3分）

江西省吉安市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一：呂蒙正字圣功，河南人。祖夢(mèng)奇，戶部侍郎。蒙正太平興國(guó)二年握進(jìn)士第一，授將作監(jiān)丞，通判升州。未幾，擢左諫議大夫、參知政事。上謂之曰：“凡士未達(dá)，見(jiàn)當(dāng)世之務(wù)戾于理者，則快快于心；及列于位，當(dāng)盡其所蘊(yùn)，雖言未必盡中，亦當(dāng)俾協(xié)于道。"

李昉罷相，蒙正拜中書(shū)侍郎兼戶部尚書(shū)平章事。蒙正質(zhì)厚寬簡(jiǎn)，有重望，以正道自持。遇事敢言，每論時(shí)政，有未允者，必固稱(chēng)不可，上嘉其無(wú)隱。趙普開(kāi)國(guó)元老，蒙正后進(jìn)，歷官一紀(jì)，遂同相位，普甚推許之。俄丁內(nèi)艱，起復(fù)。先是盧多遜為相其子雍起家即授水部員外郎后遂以為常。至是，蒙正奏曰：“臣忝甲科及第，釋褐止授九品京官。況天下才能，不沾寸祿者多矣。今臣男始離福裸，乞以臣釋褐時(shí)官補(bǔ)之?！弊允窃紫嘧又故诰牌肪┕?，遂為定制。至道初，以右仆射出判河南府兼西京留守。真宗即位，進(jìn)左仆射。六年，授太子太師，封蔡國(guó)公，又封許。景德二年春，表請(qǐng)歸洛。陛辭日，肩輿至東園門(mén)，命二子掖以升股，因言：“遠(yuǎn)人請(qǐng)和，彈兵省財(cái)，古今上策，惟愿陛下以百姓為念。"上嘉納之。上謂蒙正曰：“卿諸子孰可用？”對(duì)曰：“諸子皆不足用。有侄夷簡(jiǎn)，任穎州推官，宰相才也。"夷簡(jiǎn)由是見(jiàn)知于上。

富言者，蒙正客也。一日白日：“兒子十許歲，欲令入書(shū)院?！泵烧S之。及見(jiàn)，驚曰：“此兒他日名位與吾相似，而勛業(yè)遠(yuǎn)過(guò)于吾。"令與諸子同學(xué)，供給甚厚。言之子，即弱也。后粥兩入相，亦以司徒致仕。其知人類(lèi)如此。

（節(jié)選自《宋史·呂蒙正傳》）

材料二：呂蒙正相公，不喜計(jì)人過(guò)。初參知政事入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶”蒙正佯為不聞而過(guò)之。其同列怒之，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問(wèn)。蒙正曰：“若一知其姓名，則終身不能忘，固不如無(wú)知也。且不問(wèn)之，何損"時(shí)皆服其量。

（節(jié)選自《涑水見(jiàn)聞．卷二》）

10．材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

先是A盧多遜B為相C其子雍D起家E即授F水部員外郎G后H遂以為常

11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．盡，使竭盡，與《狼》中“擔(dān)中肉盡，止有剩骨”的“盡"用法不同。

B．許，贊許，與《師說(shuō)》中“余嘉其能行古道”的“嘉"意思相同。

C．因，連詞，表承接關(guān)系，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中“我欲因之夢(mèng)吳越”的“因"用法相同

D．致仕，古代指官員正常退休，也可寫(xiě)作“致事”“致政"“休致”等名稱(chēng)。

12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．皇上告誡呂蒙正說(shuō)，你沒(méi)有功名時(shí)喜歡議論朝政，如今在朝為官你應(yīng)當(dāng)盡心盡力，知無(wú)不言，只要對(duì)執(zhí)政有幫助。

B．呂蒙正認(rèn)為天下寒土沒(méi)有授予官職的人很多，所以宰相的兒子出仕時(shí)只能授予九品官職，并建議把這作為常規(guī)。言，只要對(duì)執(zhí)政有幫助。

B．呂蒙正認(rèn)為天下寒士沒(méi)有授予官職的人很多，所以宰相的兒子出仕時(shí)只能授予九品官職，并建議把這作為常規(guī)。

C．呂蒙正的幾個(gè)兒子都不爭(zhēng)氣，沒(méi)什么出息，但他卻看好侄子呂夷簡(jiǎn)和賓客富言的兒子富弼，認(rèn)為他們堪當(dāng)大任。

D．呂蒙正剛擔(dān)任參知政事時(shí)，有人很輕蔑地在背地里說(shuō)他壞話，他權(quán)當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)到，很自然地從那人身邊走了過(guò)去。

13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）遇事敢言，每論時(shí)政，有未允者，必固稱(chēng)不可，上嘉其無(wú)隱。

____________________（2）其同列怒之，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。

____________________14．呂蒙正三度拜相，與他個(gè)人修養(yǎng)分不開(kāi)。請(qǐng)結(jié)合兩則材料，概括分析其原因。（3分）

____________________

江西省上饒市2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試高一語(yǔ)文試卷

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一：

韓愈，字退之，鄧州南陽(yáng)人。父仲卿，為武昌令，有美政，既去，縣人刻石頌德。三歲而孤，養(yǎng)于從①父兄。愈幼刻苦學(xué)儒，日記數(shù)千百言，比長(zhǎng)，盡能通《六經(jīng)》。洎舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)。

愈發(fā)言真率，無(wú)所畏避。德宗晚年，政出多門(mén)，宰相不專(zhuān)機(jī)務(wù)。宮市之弊，諫官論之不聽(tīng)。愈嘗上章數(shù)千言極論之不聽(tīng)怒貶為連州陽(yáng)山令量移江陵府掾曹。華陰令柳澗有罪，前刺史劾奏之，未報(bào)而刺史罷。澗諷百姓遮，索軍頓役直。后刺史惡之，按其獄，貶澗房州司馬。愈過(guò)華，以為刺史陰相黨，上疏治之。既御史覆問(wèn)，得澗贓，再貶封溪尉。愈坐是為博士。

愈自以才高，累被擯黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻，執(zhí)政覽其文而憐之，以其有史才，改比部②郎中、史館修撰。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書(shū)舍人。俄有不悅愈者，摭其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。憲宗遣使者往鳳翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈聞惡之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，將抵以死。裴度、崔群曰：“愈言訐牾，罪之誠(chéng)宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來(lái)諫爭(zhēng)。"帝曰：“愈言我奉佛太過(guò)，猶可容；至謂東漢奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌邪？愈，人臣，狂妄敢爾，固不可赦！”于是中外駭懼，雖戚里諸貴，亦為愈言，乃貶潮州刺史。

長(zhǎng)慶四年十二月卒，時(shí)年五十七，贈(zèng)禮部尚書(shū)，謚曰文。

（節(jié)選自《舊唐書(shū)·韓愈》，有刪改）

材料二：

自東漢以來(lái)，道喪文弊，異端并起，歷唐貞觀、開(kāi)元之盛，輔以房、杜、姚、宋③而不能救。獨(dú)韓文公起布衣，談笑而麾之，天下靡然從公，復(fù)歸于正，蓋三百年于此矣。文起八代之衰，而道濟(jì)天下之溺；忠犯人主之怒，而勇奪三軍之帥：此豈非參天地，關(guān)盛衰，浩然而獨(dú)存者乎？

（節(jié)選自蘇軾《潮州韓文公廟碑》）

【注】①?gòu)模禾梅坑H屬。②比部：刑部所屬四司之一，設(shè)有郎中、員外郎各一人、主事四人。③分別指房玄齡、杜如晦、姚崇、宋璟等人。

10．材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

愈嘗A上章B數(shù)千言C極論之D不聽(tīng)E怒貶F為連州陽(yáng)山令G量移H江陵府掾曹。

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．進(jìn)士，中國(guó)古代科舉制度中，會(huì)試考取后通過(guò)殿試的人，稱(chēng)為進(jìn)士。

B．“愈自以才高"與“余以乾隆三十九年十二月”（《登泰山記》）兩句中“以"字含義不同。

C．“愿少寬假”與“善假于物也"（《勸學(xué)》）兩句中“假”字含義相同。

D．謚，指君主時(shí)代帝王、貴族、大臣等死后，依其生前事跡所給予的稱(chēng)號(hào)。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．韓愈父親擔(dān)任武昌令時(shí)受百姓愛(ài)戴。韓愈三歲時(shí)，父親去世，他就被寄養(yǎng)在堂兄家中。

B．韓愈經(jīng)過(guò)華陰，認(rèn)為刺史結(jié)黨營(yíng)私便上疏要求懲治，于是刺史被貶為封溪尉。

C．韓愈因?qū)椬谂墒拐哂?qǐng)佛骨進(jìn)入皇宮禁苑一事進(jìn)言，惹怒憲宗，最終被貶為潮州刺史。

D．蘇軾對(duì)韓愈的評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為他有關(guān)系到國(guó)家盛衰、浩大剛正而獨(dú)立存在的正氣。

13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）愈幼刻苦學(xué)儒，日記數(shù)千百言，比長(zhǎng)，盡能通《六經(jīng)》。（4分）

（2）表入，帝大怒，持示宰相，將抵以死。（4分）

14．兩則材料共有三處從側(cè)面體現(xiàn)韓愈文才高的敘述，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

江西省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

材料一：初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生①，驚姜氏，遂惡之。愛(ài)共叔段，欲立之，亟請(qǐng)于武公，公弗許。

及莊公即位，為之請(qǐng)制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，他邑唯命。"請(qǐng)京，使居之，謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。先王之制：大都不過(guò)參國(guó)之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害"對(duì)曰：“姜氏何厭之有不如早為之所，無(wú)使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎”公曰：“多行不義必自斃，子姑待之。"

既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂②曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何欲與大叔，臣請(qǐng)事之。若弗與，則請(qǐng)除之，無(wú)生民心?！惫唬骸盁o(wú)庸，將自及。"大叔又收貳以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣。厚將得眾?！惫唬骸安涣x不昵，厚將崩。"

大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣！”命子封帥車(chē)二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢，公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

遂置姜氏于城潁，而誓之曰“不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也。"既而悔之。潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食，食舍肉，公問(wèn)之，對(duì)曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請(qǐng)以遺之?！惫唬骸盃栍心高z，繄我獨(dú)無(wú)！"潁考叔曰：“敢問(wèn)何謂也”公語(yǔ)之故，且告之悔。對(duì)曰：“君何患焉若闕地及泉，隧而相見(jiàn)，其誰(shuí)曰不然"公從之，后母子如初。

（節(jié)選自《左傳》，有刪改）

材料二：段，鄭伯弟也。何以知其為弟也殺世子、母弟目君③，以其目君，知其為弟也。段，弟也，而弗謂弟，公子也，而弗謂公子，貶之也。段失子弟之道矣，賤段而甚鄭伯也。何甚乎鄭伯甚鄭伯之處心積慮，成于殺也。

于鄢，遠(yuǎn)也，猶曰取之其母之懷中而殺之云爾，甚之也。然則為鄭伯者宜奈何緩追逸賊親親之道也。

（節(jié)選自《轂梁傳》有刪改）

【注】①寤生：胎兒腳先出來(lái)，難產(chǎn)。②公子呂：鄭國(guó)大夫，字子封。③目君：稱(chēng)呼國(guó)君（鄭伯）。按照《春秋》筆法，凡殺太子或同母弟的君主，只稱(chēng)他為國(guó)君，不再以兄弟相稱(chēng)，含有貶抑之意。

10.（3分）材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

然則A為鄭伯者B宜C奈何D緩E追逸賊F親G親之H道也。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“驚姜氏”中“驚"的用法，與“非能水也”《勸學(xué)》中“水"的用法不同。

B.“君將不堪”“堪"意為經(jīng)得起、承受得住，與“疲憊不堪”中的“堪"含義相同。

C.“請(qǐng)以遺之”與“以光先帝遺德"《出師表》兩句中“遺”的含義相同。

D.《轂梁傳》也稱(chēng)作《谷梁傳》與《左傳》《公羊傳》同為解說(shuō)《春秋》的三傳。

12.下列對(duì)材料一有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.由于生莊公時(shí)難產(chǎn)，姜氏不喜歡莊公，更寵愛(ài)小兒子共叔段，甚至多次向武公請(qǐng)求讓共叔段做太子。

B.祭仲認(rèn)為共叔段掌管下的京邑規(guī)模不合乎規(guī)定，勸說(shuō)莊公要采取行動(dòng)以絕后患，但莊公始終沒(méi)有任何動(dòng)作。

C.共叔段將西部、北部邊境地區(qū)暗歸自己管轄，后來(lái)又把兩個(gè)地區(qū)劃入自己的封地，不斷擴(kuò)張自己的領(lǐng)土。

D.潁考叔建議莊公挖一條地道直到看見(jiàn)泉水涌出，然后在地道中與姜氏見(jiàn)面，這樣就不算違背誓言，莊公聽(tīng)從了潁考叔的建議。

13.把材料一中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）姜氏何厭之有不如早為之所，無(wú)使滋蔓。

（2）不義不昵，厚將崩。

14.請(qǐng)結(jié)合兩則材料，談?wù)劇遁灹簜鳌纷鞒觥百v段而甚鄭伯也"的理由。（3分）

江西省萍鄉(xiāng)市部分重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

上令封德彝舉賢，久無(wú)所舉。上詰之，對(duì)曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長(zhǎng)，古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！"德彝慚而退。二年春正月，上問(wèn)魏征曰：“人主何為而明？何為而暗？”對(duì)曰：“兼聽(tīng)則明，偏信則暗。昔堯清問(wèn)下民故有苗之惡得以上聞舜明四目達(dá)四聰故共鯀驩兜不能蔽也秦二世偏信趙高以成望夷之禍梁武帝偏信朱異以取臺(tái)城之辱隋煬帝偏信虞世基，以致彭城閣之變。是故人君兼聽(tīng)廣納，則貴臣不得壅蔽，而下情得以上通也。"上曰：“善?！绷甓拢现^魏征曰：“為官擇人，不可造次。用一君子則君子皆至，用一小人則小人競(jìng)進(jìn)矣。"對(duì)曰：“然。天下未定，則專(zhuān)用其才，不考其行。喪亂既平，則非才行兼?zhèn)?，不可用也?！笔晗乃脑氯勺樱现^諫議大夫褚遂良曰：“卿猶知起居注，所書(shū)可得觀乎？"對(duì)曰：“史官書(shū)人君言動(dòng)，備記善惡，庶幾人君不敢為非，未聞自取而觀之也。”上曰：“朕有不善，卿亦記之邪？"對(duì)曰：“臣職當(dāng)載筆，不敢不記。”黃門(mén)侍郎劉洎曰：“借使遂良不記，天下亦皆記之。"上曰：“誠(chéng)然?！笔吣甏赫挛斐?，鄭文貞公魏征薨。上思征不已，謂侍臣曰：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒(méi)，朕亡一鏡矣。"

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》）

10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．昔堯清問(wèn)／下民故有苗之惡／得以上聞／舜明四目／達(dá)四聰／故共／鯀／驩兜不能蔽也／秦二世偏信趙高／以成望夷之禍／梁武帝偏信朱異／以取臺(tái)城之辱

B．昔堯清問(wèn)下民／故有苗之惡得以上聞／舜明四目／達(dá)四聰／故共／鯀／驩兜不能蔽也／秦二世偏信趙高／以成望夷之禍／梁武帝偏信朱異／以取臺(tái)城之辱

C．昔堯清問(wèn)／下民故有苗之惡／得以上聞舜／明四目／達(dá)四聰／故共／鯀／驩兜不能蔽也／秦二世偏信趙高／以成望夷之禍／梁武帝偏信朱異／以取臺(tái)城之辱

D．昔堯清問(wèn)下民／故有苗之惡得以上聞舜／明四目／達(dá)四聰／故共／鯀／驩兜不能蔽也／秦二世偏信趙高／以成望夷之禍／梁武帝偏信朱異／以取臺(tái)城之辱

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．隋煬帝，隋朝第二位皇帝楊廣的廟號(hào)。廟號(hào)是我國(guó)古代皇帝死后在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)。

B．壬子，為干支之一?！案芍А奔刺旄傻刂?，夏歷中可用來(lái)紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時(shí)，文中是紀(jì)日。

C．黃門(mén)侍郎，又稱(chēng)黃門(mén)郎，秦代初置，即給事于宮門(mén)之內(nèi)的郎官，是皇帝近侍之臣，可傳達(dá)詔令。

D．薨，古代稱(chēng)諸侯或有爵位的大官死去，也可用于皇帝的高級(jí)妃嬪及其皇子公主，或封王的貴族。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．唐太宗批評(píng)封德彝很久沒(méi)有舉薦人才，認(rèn)為他不但不反思自己是否盡職盡責(zé)，反而說(shuō)什么沒(méi)有曠世的奇才。

B．唐太宗曾與魏征探討明君與昏君的區(qū)別，魏征提出了“兼聽(tīng)則明，偏信則暗"的觀點(diǎn)，獲得唐太宗的贊賞。

C．唐太宗問(wèn)自己如有過(guò)失是否會(huì)被記錄，身邊大臣回答不一：褚遂良說(shuō)他會(huì)如實(shí)記載，劉洎說(shuō)天下人會(huì)記載。

D．唐太宗特別倚重魏征，不僅對(duì)他提出的意見(jiàn)多有采納，而且在魏征去世后時(shí)常懷念他，覺(jué)得丟失一面鏡子。

13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1)喪亂既平，則非才行兼?zhèn)?，不可用也?/p>

（2）史官書(shū)人君言動(dòng)，備記善惡，庶幾人君不敢為非。

14．本文選自《貞觀君臣論治》，唐太宗與近臣主要談到哪些方面的問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

文言文閱讀

江西省贛州市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一語(yǔ)文試卷

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

周昌者，沛人也。高祖起沛，擊破泗水守監(jiān)，于是周昌及兄長(zhǎng)周苛自卒史從沛公。從入關(guān)，破秦。沛公立為漢王，以周昌為中尉。漢王四年，楚圍漢王滎陽(yáng)急，漢王遁出去，而使昌兄周苛守滎陽(yáng)城。楚破滎陽(yáng)城，欲令周苛將?？亮R曰：“若趣降漢王！不然，今為虜矣！”項(xiàng)羽怒，亨周苛。

戚姬子如意為趙王，年十歲，高祖憂即萬(wàn)歲之後不全也。高祖不樂(lè)，悲歌，群臣不知上之所以然。趙堯進(jìn)請(qǐng)問(wèn)曰：“陛下所為不樂(lè)，非為趙王年少而戚夫人與呂后有卻邪備萬(wàn)歲之後而趙王不能自全乎"高祖曰：“然。吾私憂之，不知所出?！眻蛟唬骸氨菹陋?dú)宜為趙王置貴彊相，及呂后、太子、群臣素所敬憚乃可。"高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣誰(shuí)才者”堯曰：“周昌，其人堅(jiān)忍質(zhì)直，且自呂后、太子及大臣皆素敬憚之。獨(dú)昌可。"高祖曰：“善?！庇谑悄苏僦懿^曰：“吾欲固煩公，公彊為我相趙王。"于是昌為趙相。

材料二：

韋丞相玄成者，韋丞相子也。其人少時(shí)好讀書(shū)，明于《詩(shī)》《論語(yǔ)》。為吏至衛(wèi)尉，徙為太子太傅。黃丞相卒，御史大夫于定國(guó)代。后于丞相乞骸骨去，御史大夫韋玄成代。其治容容隨世俗浮沈，而見(jiàn)謂諂巧。而相工本謂之當(dāng)為侯代父，而后失之；復(fù)自游宦而起，至丞相。父子俱為丞相，世間美之，豈不命哉！

材料三：

丞相匡衡者，東海人也。好讀書(shū)，從博士受《詩(shī)》。家貧，衡傭作以給食飲。才下，數(shù)射策不中，至九，乃中丙科。其經(jīng)以不中科故明習(xí)。補(bǔ)平原文學(xué)卒史。數(shù)年，拜為太子少傅，而事孝元帝。孝元好《詩(shī)》，而遷為光祿勛，居殿中為師，授教左右而縣官坐其旁聽(tīng)堪善之日以草貴。御史大夫鄭弘坐事免，而匡君為御史大夫。歲馀，韋丞相死，匡君代為丞相。以十年之間，不出長(zhǎng)安城門(mén)而至丞相，豈非遇時(shí)而命也哉！

(以上三則材料均節(jié)選自《史記·丞相列傳》)

10.材料三畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分(3分)

授教A左右B面縣官C坐D其旁E聽(tīng)F甚G善H之I日J(rèn)以K尊貴。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.善，義為“好”，引申為表示同意，與《賣(mài)油翁》“陳康肅公善射"中的“善”不相同。

B.徙，指官職調(diào)動(dòng)，與《琵琶行并序》“今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間"中的“徙”相同。

C.博士，在秦漢時(shí)期，是負(fù)責(zé)書(shū)籍、經(jīng)典和歷史事件的官方職位，后世為學(xué)術(shù)界的學(xué)位。

D.坐，指“因而獲罪"，與《登泰山記》“與子穎坐日觀亭”中的“坐"并不相同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.周苛周昌兄弟倆人，很早便開(kāi)始跟隨劉邦，并跟從劉邦攻入關(guān)中滅掉秦朝；后楚破滎陽(yáng)城，周苛被項(xiàng)羽烹殺。

B高祖擔(dān)心自己死后，戚夫人兒子如意不能保全性命，所以心中不樂(lè)，慷慨悲歌，但滿朝官員卻無(wú)人知道原因。

C.韋玄成治理求同不立異，能隨從世俗，有人說(shuō)他是投機(jī)取巧；韋玄成父子兩人都做丞相，人們都傳為美談。

D.匡衡喜好讀書(shū)，他家境貧寒，靠給人做工糊口過(guò)日；雖然他諳熟經(jīng)書(shū)，但也是經(jīng)過(guò)多次考試，才中丙科。

13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)若趣降漢王！不然，今為虜矣！

(2)吾念之欲如是，而群臣誰(shuí)可者

14.周昌、韋玄成、匡衡三人分別在什么情況下成為相國(guó)或者丞相的(3分)

10.BFI（“授教左右，而縣官坐其旁聽(tīng)，甚善之，日以尊貴”，翻譯：“教授皇帝的侍臣，而皇帝也坐在他的身邊聽(tīng)講，非常喜歡他，他的地位也就一天比一天高貴起來(lái)"。）

11.B（A同意/善于；B官職調(diào)動(dòng)/遷徙、轉(zhuǎn)移；D因……而獲罪/坐在）

12.B“滿朝官員全都不知道原因”有誤，趙堯知道高祖心中不樂(lè)的原因。

13.（1）“你們趕緊投降漢王！不這樣，現(xiàn)在你們被俘虜！"（得分點(diǎn)：若，“你們”1分；趣，通“促"催促，譯為“趕緊”1分；然，“這樣"1分；為虜，“被俘虜”1分）

（2）我考慮此事是想這樣，但是滿朝群臣誰(shuí)能擔(dān)此重任呢？（得分點(diǎn)：念，“考慮"1分；之，“此事”1分；如是，“這樣"1分；可，引申為“擔(dān)任”1分）

14.（1）周昌是趙堯推薦的；（2）韋玄成是前丞相乞骸骨后接任的；（3）匡衡在韋丞相死后，代為丞相的。（意思相同即可）

【參考譯文】

周昌是沛縣人。劉邦在沛縣起兵，攻破泗水的看守城監(jiān)，于是周昌和哥哥周苛開(kāi)始跟隨劉邦，跟從劉邦攻入關(guān)中，滅掉秦朝。劉邦被封為漢王，周昌為中尉。漢王四年的時(shí)候，楚國(guó)攻打劉邦所在的滎陽(yáng)，甚為迅猛，劉邦逃出滎陽(yáng)，而派周昌哥哥周苛鎮(zhèn)守滎陽(yáng)城。當(dāng)楚軍攻破滎陽(yáng)城的時(shí)候，想招安周苛為楚將。周苛罵道：“你們趕緊投降漢王！不然，你們被俘虜！"項(xiàng)羽大怒，命令人煮了周苛。

戚姬的兒子如意立為趙王，年紀(jì)十歲，高祖擔(dān)心如果自己死后，趙王不能保全會(huì)被人殺掉。高祖獨(dú)自心中不樂(lè)，慷慨悲歌，大部分文武不知道皇帝為什么會(huì)這樣。趙堯上前請(qǐng)問(wèn)道：“皇帝您悶悶不樂(lè)的原因，莫非是為趙王年輕而戚夫人和呂后二人不和睦嗎？是擔(dān)心在您萬(wàn)歲之后而趙王不能保全自己?jiǎn)?？”高祖說(shuō)：“對(duì)。我私下里非常擔(dān)心這些，但是卻拿不出什么辦法來(lái)。"趙堯說(shuō)：“您最好為趙王派去一個(gè)地位高貴而又堅(jiān)強(qiáng)有力的相國(guó)，這個(gè)人還得是呂后、太子和群臣平素都敬畏的人才行?！备咦嬲f(shuō)道：“對(duì)。我考慮此事是想這樣，但是滿朝群臣誰(shuí)能擔(dān)此重任呢？"趙堯說(shuō)道：“御史大夫周昌，這個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)耿直，況且從呂后、太子到滿朝文武，人人對(duì)他都一直敬畏。因此，只有他才能夠擔(dān)此重任?！备咦嬲f(shuō)：“好。"于是高祖就召見(jiàn)了周昌，對(duì)他說(shuō)：“我想一定得麻煩您，您無(wú)論如何也要為我去輔佐趙王，您去擔(dān)任他的相國(guó)。”

韋玄成丞相，是韋賢丞相的兒子。他從小就喜歡讀書(shū)，對(duì)于《詩(shī)經(jīng)》和《論語(yǔ)》都很精熟。做官到衛(wèi)尉之職時(shí)，升任為太子太傅。在于丞相請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，皇帝答應(yīng)他離職之后，韋玄成又成為丞相。韋玄成治理國(guó)家和同不立異，能夠隨從世俗、上下浮沉，但是有人稱(chēng)他是阿諛?lè)畛?，投機(jī)取巧。相面的人很早就說(shuō)他應(yīng)當(dāng)代替其父，繼承侯位，但是他得到侯位之后又失去了。接著，他又再次游宦，東山再起，官至丞相。同時(shí)，他們父子兩個(gè)人都做丞相。他們父子都為丞相，當(dāng)時(shí)人們都傳為美談，這難道不是命運(yùn)的安排嗎？

丞相匡衡，是東海人。他好讀書(shū)，曾經(jīng)跟隨博士學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》。因家境貧寒，他要靠給人作工來(lái)糊口。他才能低下，多次參加朝廷選拔人才的考試，但是都沒(méi)考中，等考到第九次時(shí)才湊合著考中了丙科。對(duì)于經(jīng)書(shū)，由于他多次應(yīng)考不中的緣故，所以非常諳熟。后來(lái)，他做了候補(bǔ)平原郡文學(xué)卒史。又過(guò)了好幾年，拜為太子少傅，侍奉孝元帝。孝元帝喜歡《詩(shī)經(jīng)》，就升任匡衡為光祿勛，讓他身居皇宮之中擔(dān)任老師，教授皇帝的侍臣，而皇帝也坐在他的身邊聽(tīng)講，非常喜歡他，他的地位也就一天比一天高貴起來(lái)。御史大夫鄭弘因?yàn)榉阜ū幻夤伲锖庀壬屠^任為御史大夫。一年多之后，韋玄成丞相逝世，匡先生又繼任為丞相。在十年之間，他不出長(zhǎng)安城門(mén)而官至丞相，這難道不是遇到好機(jī)會(huì)和命中注定嗎？

江西省撫州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

楊萬(wàn)里字廷秀，吉州吉水人。高宗紹興二十四年進(jìn)士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞。時(shí)張浚謫永，杜門(mén)謝客，萬(wàn)里三往不得見(jiàn)，以書(shū)力請(qǐng)始見(jiàn)之。浚勉以正心誠(chéng)意之學(xué)，萬(wàn)里服其教終身，乃名讀書(shū)之室曰誠(chéng)齋?？Ｈ胂?，薦之朝。除臨安府教授，未赴，丁父憂。改知隆興府奉新縣，戢追胥①不入鄉(xiāng)，民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。會(huì)陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國(guó)子博士。尋提舉廣東常平茶鹽。盜沈師犯南粵，帥師往平之。孝宗稱(chēng)之曰“仁者之勇"，遂有大用意，就除提點(diǎn)刑獄。請(qǐng)于潮、惠二州筑外寨，潮以鎮(zhèn)賊之巢，惠以扼賊之路。俄以憂去。東宮講官闕，帝親擢萬(wàn)里為侍讀。他日讀《陸宣公奏議》等書(shū)，皆隨事規(guī)警，太子深敬之。王淮為相，一日問(wèn)曰：“宰相先務(wù)者何事？”曰：“人才。"又問(wèn)：“孰為才？”即疏朱熹、袁樞以下六十人以獻(xiàn)，淮次第擢用之。會(huì)高宗崩，孝宗欲行三年喪，創(chuàng)議事堂，命皇太子參決庶務(wù)。萬(wàn)里上疏力諫，且上太子書(shū)，言：“天無(wú)二日，民無(wú)二王。一履危機(jī)悔之何及與其悔之而無(wú)及敦若辭之而不居。愿殿下三辭五辭，而必不居也。"太子悚然。孝宗不悅，曰：“萬(wàn)里以朕為何如主！”由是以直秘閣出知筠州。寧宗嗣位，召赴行在，辭。引年乞休致，進(jìn)寶文閣待制，致仕。嘉泰三年，詔進(jìn)寶謨閣直學(xué)士，給賜衣帶。孝宗始愛(ài)其才，以問(wèn)周必大，必大無(wú)善語(yǔ)，由此不見(jiàn)用。韓侂胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園，屬萬(wàn)里為之記，許以掖垣②。萬(wàn)里曰：“官可棄，記不可作也。"侂胄志，改命他人。侂胄專(zhuān)僭日益甚，萬(wàn)里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國(guó)也，凡邸吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。萬(wàn)里慟哭失聲，亟呼紙書(shū)曰：“韓侂胄奸臣，專(zhuān)權(quán)無(wú)上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷。吾頭顱如許，報(bào)國(guó)無(wú)路，惟有孤憤！”又書(shū)十四言別妻子，筆落而逝。萬(wàn)里精于詩(shī)，嘗著《易傳》行于世。賜謚文節(jié)。

（節(jié)選自《宋史》，有刪改）

【注】①追胥：追租的公差。②掖垣：皇宮的墻垣。亦以稱(chēng)中書(shū)、門(mén)下兩省。

10．材料一中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

一履A危機(jī)B悔之C何及D與其悔之E而無(wú)及F孰若G辭之H而不居。

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．“杜門(mén)謝客"與“長(zhǎng)跪而謝之曰”（《唐雎不辱使命》）兩句中的“謝"含義不同。

B．“淮次第擢用之”與“這次第，怎一個(gè)愁字了得"（李清照《聲聲慢》）兩句中的“次第”含義相同。

C．“屬萬(wàn)里為之記"與“舉酒屬客”（蘇軾《赤壁賦》）兩句中的“屬"含義不同。

D．謚，即謚號(hào)，是古代帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷據(jù)其生平行為給予的具有褒揚(yáng)和貶斥意義的稱(chēng)號(hào)。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．楊萬(wàn)里虛心向?qū)W。他多次前往拜謁被貶謫永州的張浚，未果，后寫(xiě)信極力請(qǐng)求才拜見(jiàn)成功；他終身謹(jǐn)記張浚的教誨，把自己書(shū)齋取名為“誠(chéng)齋”。

B．楊萬(wàn)里治理有方。管理奉新縣時(shí)，他不讓官吏下鄉(xiāng)催討賦稅，只是把欠稅名單張貼在集市中，讓老百

姓自覺(jué)繳納，不擾民就追回稅款，使社會(huì)安定。

C．楊萬(wàn)里慧眼識(shí)才。擔(dān)任東宮侍讀時(shí)，他認(rèn)為選拔人才最為重要，他所舉薦的朱熹、袁樞等六十人，先后被提拔任用，因此得到太子深深的敬重。

D．楊萬(wàn)里能文能武。他進(jìn)士出身，精于詩(shī)歌，曾著有《易傳》流行于世；他親自率兵討伐進(jìn)犯的盜賊，并且為潮、惠兩州制定不同的防御賊人之法。

13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）會(huì)陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國(guó)子博士。

（2）孝宗始愛(ài)其才，以問(wèn)周必大，必大無(wú)善語(yǔ)，由此不見(jiàn)用。

14．楊萬(wàn)里為人正直表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)舉例分析。（3分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

10．BDF（共3分，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分）

【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

正確斷句：一履危機(jī)，悔之何及？與其悔之而無(wú)及，孰若辭之而不居。

原句大意：一旦履行職務(wù)遇到危機(jī)，懊悔怎么來(lái)得及？與其懊悔來(lái)不及，不如推辭而不擔(dān)此重任。

可以根據(jù)固定句式“與其……，孰若……"來(lái)斷出其中兩處。

11．B

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意思及古代文化常識(shí)的理解和識(shí)記能力。

A選項(xiàng)“杜門(mén)謝客”中的“謝"，謝絕。句意：閉門(mén)不出，謝絕賓客。指不與人往來(lái)。“長(zhǎng)跪而謝之曰”中的“謝"，道歉。句意：直身而跪向唐雎道歉說(shuō)。

B選項(xiàng)“兩句中的次第含義相同”說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)“淮次第擢用之"中的“次第”，依次，逐個(gè)。句意：宰相王淮逐個(gè)提拔重用這六十個(gè)人?！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得"中的“次第”，光景，狀況。

C選項(xiàng)“屬萬(wàn)里為之記"中的“屬”，屬，通“囑"，囑托、委托。句意：囑托楊萬(wàn)里為南園寫(xiě)一篇記?！芭e酒屬客”（《赤壁賦》）中的“屬"，勸請(qǐng)。

D謚號(hào)有褒有貶，如“桀”“紂"“昏”等就是具有貶義的謚號(hào)。

故選B。

12．C

【解析】本題考查學(xué)生概括和分析文章內(nèi)容的能力。

“他所舉薦的朱熹、袁樞等六十人，先后被提拔任用，因此得到太子深深的敬重"說(shuō)法錯(cuò)誤，結(jié)合原文“他日讀《陸宣公奏議》等書(shū)，皆隨事規(guī)警，太子深敬之”可知，太子敬重他是因?yàn)樗芨鶕?jù)書(shū)中的事實(shí)聯(lián)系實(shí)際對(duì)太子規(guī)勸和告誡，而不是因?yàn)樗垩圩R(shí)珠，舉薦的人才都得到了提拔。故選C。

13．【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。

（1）恰逢陳俊卿、虞允文做宰相，兩人共同舉薦楊萬(wàn)里，楊萬(wàn)里被征召為國(guó)子博士。（“會(huì)"，恰逢、正趕上，正好；“交”，共同，一齊；“召"，征召。譯出大意1分，每譯對(duì)一處得1分，共4分）

（2）孝宗起初喜愛(ài)他的才能，征求周必大的意見(jiàn)，周必大對(duì)楊萬(wàn)里沒(méi)有好評(píng)，從此楊萬(wàn)里不再被重用。（“始”，起初，當(dāng)初，最初；“善語(yǔ)"，好話，好評(píng)；“見(jiàn)”，被。譯出大意1分，每譯對(duì)一處得1分，共4分）

14．①孝宗命太子參與政務(wù)，他上疏力諫，勸阻太子；②韓侂胄掌權(quán)時(shí)，他寧可丟官也不為其作記；③韓侂胄用兵時(shí)，他寫(xiě)文痛罵。（大意對(duì)即可給分，每點(diǎn)1分，共3分）

【解析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章內(nèi)容的能力。

依據(jù)“會(huì)高宗崩，孝宗欲行三年喪，創(chuàng)議事堂，命皇太子參決庶務(wù)。萬(wàn)里上疏力諫，且上太子書(shū)，言……"可概括為：孝宗命太子參與政務(wù)，他上疏力諫，勸阻太子。

依據(jù)“韓侂胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園，屬萬(wàn)里為之記，許以掖垣。萬(wàn)里曰：‘官可棄，記不可作也?！笨筛爬椋喉n侂胄掌權(quán)時(shí)，他寧可丟官也不為其作記。

依據(jù)“忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。萬(wàn)里慟哭失聲，亟呼紙書(shū)曰：‘韓侂胄奸臣，專(zhuān)權(quán)無(wú)上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許，報(bào)國(guó)無(wú)路，惟有孤憤?！?可概括為：韓侂胄用兵時(shí)，他寫(xiě)文痛罵。

【參考譯文】

楊萬(wàn)里字廷秀，吉州吉水人。他考取宋高宗紹興二十四年進(jìn)士，任贛州司戶官，又調(diào)任永州零陵縣做縣丞。這時(shí)張浚被貶謫到永州，關(guān)閉大門(mén)，謝絕來(lái)客，楊萬(wàn)里多次拜訪都沒(méi)有見(jiàn)到，便寫(xiě)了一封信極力請(qǐng)求，張浚才見(jiàn)他。張浚用使心意正直誠(chéng)懇的學(xué)問(wèn)勉勵(lì)他，楊萬(wàn)里（立志）一生都服從他的教誨，于是把書(shū)齋命名為“誠(chéng)齋”。張浚入朝做宰相，將楊萬(wàn)里推薦給朝廷。楊萬(wàn)里被升任為臨安府教授，還沒(méi)有赴任，父親去世，他在家守喪。后改任隆興府奉新縣知縣，他阻止催討賦稅的官吏下鄉(xiāng)擾民，有逃避賦稅的老百姓只把他們的名字張貼在集市中，老百姓就高興地紛紛前往繳稅，不擾民賦稅就交清了，縣里因而治理得很好。恰逢陳俊卿、虞允文做宰相，兩人共同舉薦楊萬(wàn)里，楊萬(wàn)里被征召為國(guó)子博士。不久提舉廣東常平茶鹽。盜賊沈師進(jìn)犯南粵，楊萬(wàn)里親自率兵討平，宋孝宗稱(chēng)他為“仁者之勇"，于是有了重用楊萬(wàn)里的想法，提升他為提點(diǎn)刑獄。楊萬(wàn)里請(qǐng)求在潮、惠二州的外圍修筑寨堡，潮州用來(lái)震懾盜賊的巢穴，惠州用來(lái)扼住盜賊的道路。但不久楊萬(wàn)里因母喪離職。太子?xùn)|宮缺少講官，皇帝親自提拔楊萬(wàn)里為侍讀。有一天太子讀《陸宣公奏議》等書(shū)，楊萬(wàn)里都根據(jù)書(shū)中的事實(shí)聯(lián)系實(shí)際對(duì)太子規(guī)勸和告誡，太子深深地敬重他。這時(shí)王淮做宰相，有一天王淮問(wèn)楊萬(wàn)里：“宰相最先辦的應(yīng)是什么事情？”楊萬(wàn)里回答說(shuō)：“人才。"王淮又問(wèn)：“哪些人是人才呢？”楊萬(wàn)里就寫(xiě)上朱熹、袁樞等六十人的名字獻(xiàn)上去，王淮陸續(xù)將這些人擢用。趕上高宗駕崩，孝宗想要執(zhí)行三年守喪的制度，創(chuàng)建議事堂，命令皇太子參與決定各種政務(wù)。楊萬(wàn)里上奏章極力勸諫，又上書(shū)太子，說(shuō)：“天無(wú)二日，民無(wú)二王。一旦履行職務(wù)遇到危機(jī)，懊悔怎么來(lái)得及？與其懊悔來(lái)不及，不如推辭而不擔(dān)此重任。希望殿下三番五次推辭，一定不居任。"太子為之恐懼。孝宗很不高興，說(shuō)：“楊萬(wàn)里把朕看成了什么樣的皇帝！”因此楊萬(wàn)里以直秘閣出任筠州知州。寧宗即位，召楊萬(wàn)里趕赴朝廷，他辭卻了。他以年老請(qǐng)求退休，進(jìn)封寶文閣待制，退休。嘉泰三年，皇帝下令進(jìn)封他為寶謨閣直學(xué)士，賞賜衣帶。孝宗起初喜愛(ài)他的才能，征求周必大的意見(jiàn)，周必大對(duì)楊萬(wàn)里沒(méi)有好評(píng)，從此楊萬(wàn)里不再被重用。韓侂胄當(dāng)政后，想網(wǎng)羅四方知名人士為他的羽翼，他曾經(jīng)修筑南園，讓楊萬(wàn)里作記，答應(yīng)日后請(qǐng)他任中書(shū)、門(mén)下省的高位。楊萬(wàn)里說(shuō)：“官可以不作，記卻不可以寫(xiě)。"韓侂胄非常生氣，便改命他人作記。韓侂胄專(zhuān)權(quán)僭越日益嚴(yán)重，楊萬(wàn)里心中憂憤，怏怏不樂(lè)，終于病倒了。家人知道他是憂慮國(guó)事，凡是和時(shí)政有關(guān)的事情都不告訴他。有一天宗族里有個(gè)年輕人忽然從外面回來(lái)了，倉(cāng)促間說(shuō)起韓侂胄用兵的事情。楊萬(wàn)里失聲痛哭，急忙叫拿來(lái)紙筆寫(xiě)道：“韓侂胄是個(gè)奸臣，擅自專(zhuān)權(quán)，目無(wú)皇上，大動(dòng)干戈，殘害人民，陰謀危害國(guó)家，我空有這樣的頭顱，沒(méi)有辦法報(bào)效國(guó)家，只有憤憤不平！”又寫(xiě)下了十四個(gè)字告別妻子兒女，扔下筆就去世了。楊萬(wàn)里精通作詩(shī)，曾經(jīng)著有《易傳》流行于世。死后賜謚“文節(jié)"。

江西省吉安市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一：呂蒙正字圣功，河南人。祖夢(mèng)奇，戶部侍郎。蒙正太平興國(guó)二年握進(jìn)士第一，授將作監(jiān)丞，通判升州。未幾，擢左諫議大夫、參知政事。上謂之曰：“凡士未達(dá)，見(jiàn)當(dāng)世之務(wù)戾于理者，則快快于心；及列于位，當(dāng)盡其所蘊(yùn)，雖言未必盡中，亦當(dāng)俾協(xié)于道?！?/p>

李昉罷相，蒙正拜中書(shū)侍郎兼戶部尚書(shū)平章事。蒙正質(zhì)厚寬簡(jiǎn)，有重望，以正道自持。遇事敢言，每論時(shí)政，有未允者，必固稱(chēng)不可，上嘉其無(wú)隱。趙普開(kāi)國(guó)元老，蒙正后進(jìn)，歷官一紀(jì)，遂同相位，普甚推許之。俄丁內(nèi)艱，起復(fù)。先是盧多遜為相其子雍起家即授水部員外郎后遂以為常。至是，蒙正奏曰：“臣忝甲科及第，釋褐止授九品京官。況天下才能，不沾寸祿者多矣。今臣男始離福裸，乞以臣釋褐時(shí)官補(bǔ)之。"自是宰相子止授九品京官，遂為定制。至道初，以右仆射出判河南府兼西京留守。真宗即位，進(jìn)左仆射。六年，授太子太師，封蔡國(guó)公，又封許。景德二年春，表請(qǐng)歸洛。陛辭日，肩輿至東園門(mén)，命二子掖以升股，因言：“遠(yuǎn)人請(qǐng)和，彈兵省財(cái)，古今上策，惟愿陛下以百姓為念。”上嘉納之。上謂蒙正曰：“卿諸子孰可用？"對(duì)曰：“諸子皆不足用。有侄夷簡(jiǎn)，任穎州推官，宰相才也?！币暮?jiǎn)由是見(jiàn)知于上。

富言者，蒙正客也。一日白日：“兒子十許歲，欲令入書(shū)院。"蒙正許之。及見(jiàn)，驚曰：“此兒他日名位與吾相似，而勛業(yè)遠(yuǎn)過(guò)于吾。”令與諸子同學(xué)，供給甚厚。言之子，即弱也。后粥兩入相，亦以司徒致仕。其知人類(lèi)如此。

（節(jié)選自《宋史·呂蒙正傳》）

材料二：呂蒙正相公，不喜計(jì)人過(guò)。初參知政事入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶"蒙正佯為不聞而過(guò)之。其同列怒之，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問(wèn)。蒙正曰：“若一知其姓名，則終身不能忘，固不如無(wú)知也。且不問(wèn)之，何損”時(shí)皆服其量。

（節(jié)選自《涑水見(jiàn)聞．卷二》）

10．材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

先是A盧多遜B為相C其子雍D起家E即授F水部員外郎G后H遂以為常

11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．盡，使竭盡，與《狼》中“擔(dān)中肉盡，止有剩骨"的“盡”用法不同。

B．許，贊許，與《師說(shuō)》中“余嘉其能行古道"的“嘉”意思相同。

C．因，連詞，表承接關(guān)系，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中“我欲因之夢(mèng)吳越"的“因”用法相同

D．致仕，古代指官員正常退休，也可寫(xiě)作“致事"“致政”“休致"等名稱(chēng)。

12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．皇上告誡呂蒙正說(shuō)，你沒(méi)有功名時(shí)喜歡議論朝政，如今在朝為官你應(yīng)當(dāng)盡心盡力，知無(wú)不言，只要對(duì)執(zhí)政有幫助。

B．呂蒙正認(rèn)為天下寒土沒(méi)有授予官職的人很多，所以宰相的兒子出仕時(shí)只能授予九品官職，并建議把這作為常規(guī)。言，只要對(duì)執(zhí)政有幫助。

B．呂蒙正認(rèn)為天下寒士沒(méi)有授予官職的人很多，所以宰相的兒子出仕時(shí)只能授予九品官職，并建議把這作為常規(guī)。

C．呂蒙正的幾個(gè)兒子都不爭(zhēng)氣，沒(méi)什么出息，但他卻看好侄子呂夷簡(jiǎn)和賓客富言的兒子富弼，認(rèn)為他們堪當(dāng)大任。

D．呂蒙正剛擔(dān)任參知政事時(shí)，有人很輕蔑地在背地里說(shuō)他壞話，他權(quán)當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)到，很自然地從那人身邊走了過(guò)去。

13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）遇事敢言，每論時(shí)政，有未允者，必固稱(chēng)不可，上嘉其無(wú)隱。

____________________（2）其同列怒之，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。

____________________14．呂蒙正三度拜相，與他個(gè)人修養(yǎng)分不開(kāi)。請(qǐng)結(jié)合兩則材料，概括分析其原因。（3分）

____________________

10．ACG【解析】“先是”獨(dú)立成句，表示“在此之前"的意思，再結(jié)合下文“至是”，此處可斷開(kāi)；“盧多遜為相"的“盧多遜”是句子主語(yǔ)，“為相"是句子的謂語(yǔ)，句末應(yīng)停頓；“其子雍起家即授水部員外郎”是一個(gè)完整的句子，主語(yǔ)是“其子雍"，“起家”是剛出仕的意思，句末應(yīng)當(dāng)停頓。據(jù)此，答案為ACG。附原文標(biāo)點(diǎn)如下：先是，盧多遜為相，其子雍起家即授水部員外郎，后遂以為常。

11．C【解析】A項(xiàng)，“擔(dān)中肉盡"的“盡”是被吃光了的意思，屬于被動(dòng)句式，而選文中“當(dāng)盡其所蘊(yùn)"的“盡”是使竭盡、傾盡的意思，二者用法不同。B項(xiàng)，“許"和“嘉”都指贊許，意思相同。C項(xiàng)，“我欲因之夢(mèng)吳越"的“因”是介詞，相當(dāng)于根據(jù)、依據(jù)，而選文中“因言"的“因”則是表承接關(guān)系的連詞，相當(dāng)于“于是"，二者用法不同。D項(xiàng)，選項(xiàng)對(duì)“致仕”的解說(shuō)正確。

12．D【解析】A項(xiàng)，根據(jù)原文第一段，皇帝勉勵(lì)呂蒙正的話，只是說(shuō)“凡士"（大凡讀書(shū)人）如何如何，文中并沒(méi)有講呂蒙正“沒(méi)有功名時(shí)喜歡議論朝政”的內(nèi)容，此項(xiàng)屬無(wú)中生有。B項(xiàng)，原文第二段提到，盧多遜任丞相時(shí)，他的兒子盧雍剛出仕就被授官水部員外郎，后來(lái)就當(dāng)作常例。到了呂蒙正任丞相，他請(qǐng)求以自己剛出仕時(shí)的官職（九品京官）補(bǔ)任給自己的兒子。后來(lái)，這件事情（宰相的兒子只授給九品京官）成為慣例、定制。而非“呂蒙正認(rèn)為宰相的兒子出仕時(shí)只能授予九品官職，并建議把這作為常規(guī)"，此項(xiàng)為曲解文意。C項(xiàng)，曲解文意，“呂蒙正的幾個(gè)兒子都不爭(zhēng)氣，沒(méi)什么出息”錯(cuò)，他在回答皇上問(wèn)話時(shí)說(shuō)“諸子皆不足用"只是客套話，目的是舉薦侄子呂夷簡(jiǎn)。

13．（1）遇到事情敢講真話，每次討論時(shí)政，有不公允的，一定堅(jiān)持反對(duì)意見(jiàn)，皇上贊許他能無(wú)所隱瞞。

（得分點(diǎn)：“允”，公允；“固"，堅(jiān)決；“嘉”，贊許。三個(gè)得分點(diǎn)各1分，句意1分，共4分。）

（2）與他同在朝廷做官的人非常生氣，下令追問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名，呂蒙正趕緊制止他們。（得分點(diǎn)：“怒"，生氣；“詰”，追問(wèn)；“遽"，趕緊。三個(gè)得分點(diǎn)各1分，句意1分，共4分。）

14．示例：①正直敢言。有關(guān)朝政的事情，他是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。②嚴(yán)于律己。對(duì)自家孩子要求嚴(yán)格，雖為宰相的兒子，卻只授給九品京官。③知人善舉。一是舉薦他的侄子呂夷簡(jiǎn)，二是看好賓客富言的兒子富

弼，二人后來(lái)都得到朝廷重用。④厚道寬容。他剛擔(dān)任參知政事時(shí)，有人說(shuō)怪話，他權(quán)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不予計(jì)較。（答出任意三點(diǎn)即可。每點(diǎn)1分，共3分。）

【參考譯文】

材料一：呂蒙正字圣功，河南人。其祖父呂夢(mèng)奇，是戶部侍郎。呂蒙正在太平興國(guó)二年錄取為進(jìn)士第一名，被任命為將作監(jiān)丞，通判升州。不久，擢升為左諫議大夫、參知政事?；噬蠈?duì)他說(shuō)：“凡是讀書(shū)人未被任用時(shí)，見(jiàn)當(dāng)世之政事不合理的地方，則心中不滿；等到在朝為官，應(yīng)當(dāng)竭盡所能，即使建議不一定都合理，也應(yīng)使政事符合于治道。”

李昉被罷免宰相后，呂蒙正被任命為中書(shū)侍郎兼戶部尚書(shū)同平章事。呂蒙正為人厚道寬容，有很高名望，以堅(jiān)守正道自律。遇到事情敢講真話，每次討論時(shí)政，有不公允的，一定堅(jiān)持反對(duì)意見(jiàn)，皇上贊許他能無(wú)所隱瞞。趙普是開(kāi)國(guó)元老，呂蒙正是后來(lái)提升的官員，歷任官職十二年，于是同任宰相，趙普推重贊許他。不久，他母親去世，守喪未滿三年被重新起用。先前，盧多遜任宰相時(shí)，他的兒子盧雍剛出仕就被授官水部員外郎，后來(lái)就當(dāng)作常例。到現(xiàn)在，呂蒙正上奏說(shuō)：“臣取得進(jìn)士及第，出仕時(shí)只授為九品京官。況且天下有才能的人，沒(méi)有得到朝廷絲毫俸祿的人很多?，F(xiàn)在我兒子剛成年，請(qǐng)求以我剛出仕時(shí)的官職補(bǔ)任他。"從此宰相的兒子只授給九品京官，成為法定制度。至道初年，呂蒙正以右仆射身份出任河南府通判兼西京留守。真宗即位，晉升為左仆射。六年，授給他太子太師一職，封為蔡國(guó)公，又改封為許國(guó)公。景德二年春天，呂蒙正上書(shū)請(qǐng)求辭官回洛陽(yáng)。到朝廷告辭那天，坐轎到東園門(mén)，命令他的兒子扶著他到宮殿，于是對(duì)皇上說(shuō)：“對(duì)遠(yuǎn)方的人要和平共處，停止戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)省財(cái)用，這是古往今來(lái)的治國(guó)上策，希望陛下經(jīng)常替百姓著想?！被噬腺澰S并采納他的意見(jiàn)?；噬蠈?duì)呂蒙正說(shuō)：“您的幾個(gè)兒子誰(shuí)可以重用？"呂蒙正回答說(shuō)：“我的幾個(gè)兒子都不足任用。我有個(gè)侄子叫呂夷簡(jiǎn)，現(xiàn)任潁州推官，具有宰相的才能?！眳我暮?jiǎn)從此被皇上知道。

有個(gè)叫富言的人，是呂蒙正的賓客。一天告訴蒙正說(shuō)：“我的兒子十幾歲，我想讓他入書(shū)院學(xué)習(xí)。"呂蒙正答應(yīng)了他。見(jiàn)面后，驚嘆說(shuō)：“這個(gè)小孩將來(lái)名位會(huì)與我相似，而功勛事業(yè)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我?！弊屗c自己幾個(gè)孩子一同學(xué)習(xí)，供給很優(yōu)厚。富言的兒子就是富弼。后來(lái)富弼兩次任宰相，也是以司徒身份退休。呂蒙正善于識(shí)人才就是這樣。

材料二：宰相呂蒙正不喜歡記著別人的過(guò)錯(cuò)。他剛擔(dān)任參知政事的時(shí)候，進(jìn)入朝堂時(shí)，有一位官吏在簾子后面指著他說(shuō)：“這小子也能做參知政事?。?呂蒙正假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)在他身邊走過(guò)去了。與他同在朝廷做官的人非常生氣，下令追問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名，呂蒙正趕緊制止他們。散朝以后，那些同僚仍然憤憤不平，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有徹底追究。呂蒙正說(shuō)：“如果知道了那個(gè)人的姓名，就一輩子不能再忘記，因此還不如不知道。況且不去追問(wèn)那個(gè)人的姓名，又有什么損失呢？”當(dāng)時(shí)的人們都佩服呂蒙正的度量。

江西省上饒市2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試高一語(yǔ)文試卷

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一：

韓愈，字退之，鄧州南陽(yáng)人。父仲卿，為武昌令，有美政，既去，縣人刻石頌德。三歲而孤，養(yǎng)于從①父兄。愈幼刻苦學(xué)儒，日記數(shù)千百言，比長(zhǎng)，盡能通《六經(jīng)》。洎舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)。

愈發(fā)言真率，無(wú)所畏避。德宗晚年，政出多門(mén)，宰相不專(zhuān)機(jī)務(wù)。宮市之弊，諫官論之不聽(tīng)。愈嘗上章數(shù)千言極論之不聽(tīng)怒貶為連州陽(yáng)山令量移江陵府掾曹。華陰令柳澗有罪，前刺史劾奏之，未報(bào)而刺史罷。澗諷百姓遮，索軍頓役直。后刺史惡之，按其獄，貶澗房州司馬。愈過(guò)華，以為刺史陰相黨，上疏治之。既御史覆問(wèn)，得澗贓，再貶封溪尉。愈坐是為博士。

愈自以才高，累被擯黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻，執(zhí)政覽其文而憐之，以其有史才，改比部②郎中、史館修撰。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書(shū)舍人。俄有不悅愈者，摭其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。憲宗遣使者往鳳翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈聞惡之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，將抵以死。裴度、崔群曰：“愈言訐牾，罪之誠(chéng)宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來(lái)諫爭(zhēng)。"帝曰：“愈言我奉佛太過(guò)，猶可容；至謂東漢奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌邪？愈，人臣，狂妄敢爾，固不可赦！”于是中外駭懼，雖戚里諸貴，亦為愈言，乃貶潮州刺史。

長(zhǎng)慶四年十二月卒，時(shí)年五十七，贈(zèng)禮部尚書(shū)，謚曰文。

（節(jié)選自《舊唐書(shū)·韓愈》，有刪改）

材料二：

自東漢以來(lái)，道喪文弊，異端并起，歷唐貞觀、開(kāi)元之盛，輔以房、杜、姚、宋③而不能救。獨(dú)韓文公起布衣，談笑而麾之，天下靡然從公，復(fù)歸于正，蓋三百年于此矣。文起八代之衰，而道濟(jì)天下之溺；忠犯人主之怒，而勇奪三軍之帥：此豈非參天地，關(guān)盛衰，浩然而獨(dú)存者乎？

（節(jié)選自蘇軾《潮州韓文公廟碑》）

【注】①?gòu)模禾梅坑H屬。②比部：刑部所屬四司之一，設(shè)有郎中、員外郎各一人、主事四人。③分別指房玄齡、杜如晦、姚崇、宋璟等人。

10．材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

愈嘗A上章B數(shù)千言C極論之D不聽(tīng)E怒貶F為連州陽(yáng)山令G量移H江陵府掾曹。

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．進(jìn)士，中國(guó)古代科舉制度中，會(huì)試考取后通過(guò)殿試的人，稱(chēng)為進(jìn)士。

B．“愈自以才高"與“余以乾隆三十九年十二月”（《登泰山記》）兩句中“以"字含義不同。

C．“愿少寬假”與“善假于物也"（《勸學(xué)》）兩句中“假”字含義相同。

D．謚，指君主時(shí)代帝王、貴族、大臣等死后，依其生前事跡所給予的稱(chēng)號(hào)。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．韓愈父親擔(dān)任武昌令時(shí)受百姓愛(ài)戴。韓愈三歲時(shí)，父親去世，他就被寄養(yǎng)在堂兄家中。

B．韓愈經(jīng)過(guò)華陰，認(rèn)為刺史結(jié)黨營(yíng)私便上疏要求懲治，于是刺史被貶為封溪尉。

C．韓愈因?qū)椬谂墒拐哂?qǐng)佛骨進(jìn)入皇宮禁苑一事進(jìn)言，惹怒憲宗，最終被貶為潮州刺史。

D．蘇軾對(duì)韓愈的評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為他有關(guān)系到國(guó)家盛衰、浩大剛正而獨(dú)立存在的正氣。

13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）愈幼刻苦學(xué)儒，日記數(shù)千百言，比長(zhǎng)，盡能通《六經(jīng)》。（4分）

（2）表入，帝大怒，持示宰相，將抵以死。（4分）

14．兩則材料共有三處從側(cè)面體現(xiàn)韓愈文才高的敘述，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

10．【答案】DEG（每處1分。涂黑超過(guò)三處不給分。）

【解析】第一處主謂賓齊全，可在D處斷開(kāi)；“不聽(tīng)"的主語(yǔ)換成皇帝，也是韓愈上奏章后皇帝的反應(yīng)，E處斷為第二處；第三處“怒貶為連州陽(yáng)山令”是事件的初步結(jié)果，謂賓齊全，G后是事件的最終結(jié)果。

11．【答案】C

【解析】?jī)商幒x不同?！霸干賹捈?解釋為：希望稍加寬恕?！凹佟弊g為“寬容、寬饒"；“善假于物也”解釋為：善于借助外物?！凹?譯為“借助”。

12．【答案】B

【解析】張冠李戴，應(yīng)該是柳澗被貶為封溪尉。

13．【答案】（1）韓愈從小刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，每天能記誦幾千幾百字，等到長(zhǎng)大，能夠完全貫通《六經(jīng)》。（“日"“比”“通"各1分，句意1分。日：每天；比：等到；通：貫通、通曉。）

（2）（韓愈的）奏章送上去，皇上非常惱怒，拿奏章給宰相看，準(zhǔn)備處以死刑。（“表”“大"“示”各1分，句意1分。表：奏章；大：十分、非常；示：給……看。）

14．【答案】①前任宰相鄭余慶為韓愈宣揚(yáng)美名。

②執(zhí)政認(rèn)為韓愈有修史才能。

③蘇軾認(rèn)為韓愈的文章使八代以來(lái)的衰敗文風(fēng)得到振興。

（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）

參考譯文：

材料一：

韓愈，字退之，是鄧州南陽(yáng)人。（他的）父親叫韓仲卿，做官武昌令，有很好的政績(jī)，離開(kāi)之后，縣里的百姓刻石碑來(lái)歌頌他的功德。（韓愈）三歲的時(shí)候就成為了孤兒，寄養(yǎng)在堂兄家中。韓愈從小刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，每天能記誦幾千幾百字，等到長(zhǎng)大，能夠完全貫通《六經(jīng)》。等到應(yīng)舉進(jìn)士科，文章投送到公卿中間，前任宰相鄭余慶很是為他宣揚(yáng)美名，由此在當(dāng)時(shí)知名。

韓愈說(shuō)話純真直率，毫無(wú)畏懼回避。德宗晚年，很多部門(mén)隨意發(fā)布政令，宰相不能獨(dú)立掌管機(jī)務(wù)。（其中）宦官到民間強(qiáng)買(mǎi)物品的弊端，諫官議論過(guò)（而德宗）不聽(tīng)。韓愈也曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫，（德宗）不但不聽(tīng)，還發(fā)怒把他貶為連州陽(yáng)山令，后改任江陵府掾曹。華陰令柳澗犯了罪，前刺史彈劾他，但還沒(méi)有得到回復(fù)，刺史就被罷免了。柳澗暗示百姓攔?。ㄋ饕婈?duì)食宿費(fèi)和勞役的錢(qián)。后刺史很厭煩他這樣做，追究他的案件，將柳澗貶為房州司馬。韓愈經(jīng)過(guò)華州的時(shí)候，以為刺史與人相互勾結(jié)，便上疏懲治他們。不久，御史再一次勘問(wèn)，得到柳澗收受賄賂的證據(jù)，再次貶為封溪縣尉。韓愈由此而獲罪去擔(dān)任博士。

韓愈自認(rèn)為才華出眾，而又多次遭受排擠貶官，作《進(jìn)學(xué)解》來(lái)自己開(kāi)導(dǎo)自己。執(zhí)政看了這篇文章后同情他，認(rèn)為他有修史才能，便改任他為比部郎中和史館修撰（編寫(xiě)史書(shū)）。過(guò)了一年，轉(zhuǎn)任考功郎中、知制誥，拜授中書(shū)舍人。不久有不喜歡韓愈的人，搜集他過(guò)去的事情，說(shuō)他以前降職任江陵府掾曹時(shí)，荊南節(jié)度使裴均待他優(yōu)厚，裴均的兒子裴鍔平庸粗鄙，最近裴鍔回家看望父親，韓愈寫(xiě)序?yàn)槠漯T行，在序中稱(chēng)呼裴鍔的字。這一議論在朝廷傳播開(kāi)來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)原因韓愈改任太子右庶子。憲宗派使者前往鳳翔迎請(qǐng)佛骨進(jìn)入皇宮禁苑，三天后，才送到佛寺中供養(yǎng)。韓愈聽(tīng)說(shuō)了很厭惡這種行為，就上書(shū)朝廷。（韓愈的）奏章送上去，皇上非常惱怒，拿奏章給宰相看，要將韓愈判處死罪。裴度、崔群進(jìn)諫說(shuō)：“韓愈言語(yǔ)冒犯，懲罰是應(yīng)該的。但是，一個(gè)人如果不是內(nèi)心懷有至誠(chéng)忠心，怎么可能這樣做？希望（皇上）稍微寬恕他，從而引導(dǎo)群臣進(jìn)諫。"皇上說(shuō)：“韓愈說(shuō)我奉侍佛教過(guò)分了，還可以寬容。至于認(rèn)為自東漢信奉佛教以來(lái)，天子都?jí)勖?，這種話多么悖謬失當(dāng)??？韓愈，只是朝廷一個(gè)臣子，膽敢狂妄成這樣，堅(jiān)決不可以赦免！”于是，朝廷上下都感到恐懼。即使是外戚替韓愈說(shuō)情，還是被貶為潮州刺史。長(zhǎng)慶四年十二月韓愈去世，死時(shí)五十七歲，朝廷追贈(zèng)韓愈禮部尚書(shū)的官職，謚號(hào)為“文"。

材料二：

自從東漢以來(lái)，儒道淪喪，文風(fēng)敗壞，佛、道等邪說(shuō)一齊出現(xiàn)。經(jīng)歷了唐代貞觀、開(kāi)元的興盛時(shí)期，依靠房玄齡、杜如晦、姚崇、宋璟等名臣輔佐，還不能挽救。只有韓文公從普通人里崛起，在談笑風(fēng)生中指揮古文運(yùn)動(dòng)，天下人紛紛傾倒追隨他，使思想和文風(fēng)又回到正路上來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)有三百年左右了。他的文章使八代以來(lái)的衰敗文風(fēng)，得到振興；他對(duì)儒道的宣揚(yáng)，使天下人在沉溺中得到拯救；他的忠誠(chéng)曾觸犯了皇帝的惱怒，他的勇氣能折服三軍的主帥：這難道不是與天地化育萬(wàn)物相并列，關(guān)系到國(guó)家盛衰，浩大剛正而獨(dú)立存在的正氣嗎？

江西省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

材料一：初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生①，驚姜氏，遂惡之。愛(ài)共叔段，欲立之，亟請(qǐng)于武公，公弗許。

及莊公即位，為之請(qǐng)制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，他邑唯命?！闭?qǐng)京，使居之，謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。先王之制：大都不過(guò)參國(guó)之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君將不堪。"公曰：“姜氏欲之，焉辟害”對(duì)曰：“姜氏何厭之有不如早為之所，無(wú)使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎"公曰：“多行不義必自斃，子姑待之?！?/p>

既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂②曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何欲與大叔，臣請(qǐng)事之。若弗與，則請(qǐng)除之，無(wú)生民心。"公曰：“無(wú)庸，將自及?！贝笫逵质召E以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣。厚將得眾。"公曰：“不義不昵，厚將崩?！?/p>

大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣！"命子封帥車(chē)二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢，公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

遂置姜氏于城潁，而誓之曰“不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也?！奔榷谥?。潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食，食舍肉，公問(wèn)之，對(duì)曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請(qǐng)以遺之。"公曰：“爾有母遺，繄我獨(dú)無(wú)！”潁考叔曰：“敢問(wèn)何謂也"公語(yǔ)之故，且告之悔。對(duì)曰：“君何患焉若闕地及泉，隧而相見(jiàn)，其誰(shuí)曰不然”公從之，后母子如初。

（節(jié)選自《左傳》，有刪改）

材料二：段，鄭伯弟也。何以知其為弟也殺世子、母弟目君③，以其目君，知其為弟也。段，弟也，而弗謂弟，公子也，而弗謂公子，貶之也。段失子弟之道矣，賤段而甚鄭伯也。何甚乎鄭伯甚鄭伯之處心積慮，成于殺也。

于鄢，遠(yuǎn)也，猶曰取之其母之懷中而殺之云爾，甚之也。然則為鄭伯者宜奈何緩追逸賊親親之道也。

（節(jié)選自《轂梁傳》有刪改）

【注】①寤生：胎兒腳先出來(lái)，難產(chǎn)。②公子呂：鄭國(guó)大夫，字子封。③目君：稱(chēng)呼國(guó)君（鄭伯）。按照《春秋》筆法，凡殺太子或同母弟的君主，只稱(chēng)他為國(guó)君，不再以兄弟相稱(chēng)，含有貶抑之意。

10.（3分）材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

然則A為鄭伯者B宜C奈何D緩E追逸賊F親G親之H道也。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“驚姜氏"中“驚”的用法，與“非能水也"《勸學(xué)》中“水”的用法不同。

B.“君將不堪"“堪”意為經(jīng)得起、承受得住，與“疲憊不堪"中的“堪”含義相同。

C.“請(qǐng)以遺之"與“以光先帝遺德”《出師表》兩句中“遺"的含義相同。

D.《轂梁傳》也稱(chēng)作《谷梁傳》與《左傳》《公羊傳》同為解說(shuō)《春秋》的三傳。

12.下列對(duì)材料一有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.由于生莊公時(shí)難產(chǎn)，姜氏不喜歡莊公，更寵愛(ài)小兒子共叔段，甚至多次向武公請(qǐng)求讓共叔段做太子。

B.祭仲認(rèn)為共叔段掌管下的京邑規(guī)模不合乎規(guī)定，勸說(shuō)莊公要采取行動(dòng)以絕后患，但莊公始終沒(méi)有任何動(dòng)作。

C.共叔段將西部、北部邊境地區(qū)暗歸自己管轄，后來(lái)又把兩個(gè)地區(qū)劃入自己的封地，不斷擴(kuò)張自己的領(lǐng)土。

D.潁考叔建議莊公挖一條地道直到看見(jiàn)泉水涌出，然后在地道中與姜氏見(jiàn)面，這樣就不算違背誓言，莊公聽(tīng)從了潁考叔的建議。

13.把材料一中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）姜氏何厭之有不如早為之所，無(wú)使滋蔓。

（2）不義不昵，厚將崩。

14.請(qǐng)結(jié)合兩則材料，談?wù)劇遁灹簜鳌纷鞒觥百v段而甚鄭伯也”的理由。（3分）

【答案】10.BDF

11.C12.B

13.（1）姜氏哪有滿足的時(shí)候呢不如及早做好打算，別讓禍害滋生蔓延開(kāi)來(lái)。

（2）對(duì)君主不義、對(duì)兄長(zhǎng)不親，土地?cái)U(kuò)展得越大，瓦解倒臺(tái)得越快。

14.①共叔段喪失了做子弟的原則，應(yīng)受到鄙薄。②但莊公在共叔段有不義不親之舉開(kāi)始的時(shí)候，并未加以阻止，而是放任其野心，最終“克段于鄢"，可見(jiàn)莊公的處心積慮、費(fèi)盡心機(jī)。③《轂梁傳》認(rèn)為莊公可以采取其他措施，既保住自己君主的地位，而且能夠與家人和諧共處，但莊公并未這樣做。因此鄙薄共叔段，更鄙薄莊公。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：既然這樣那么作為鄭伯，應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該慢慢地追趕放走作亂的弟弟。這才是親睦本家人的做法。

“然則鄭伯者”，此處“者"表提頓，后面B處斷開(kāi)；

“宜奈何”，偏正結(jié)構(gòu)，“奈何"為謂語(yǔ)，句意完整，單獨(dú)成句，D處斷開(kāi)；

“緩追逸賊”，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，句意完整，F(xiàn)處斷開(kāi)。故BDF三處需要斷句。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)