諸暨市諸暨中學高一下學期期中考試物理試題

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2013-2014學年高一物理第二學期期中考試卷Ⅰ一、單項選擇題1。做曲線運動的物體，在運動過程中一定變化的物理量是A．速度B.動能C。加速度D.合外力2。下列關(guān)于向心力的說法中正確的是 A．向心力是由于物體做圓周運動而產(chǎn)生的 B．向心力是做圓周運動物體半徑方向的合外力,方向必指向圓心 C．向心力不一定要由物體受到的外力來提供 D．向心力不僅改變速度的大小，也改變速度的方向3.下列關(guān)于兩個做勻速圓周運動的物體的有關(guān)說法正確的是A．它們線速度相等，角速度一定相等B．它們角速度相等，線速度一定也相等

C．它們周期相等，角速度一定也相等D．它們周期相等，線速度一定也相等4。下列關(guān)于力對物體做功的說法正確的是A．力越大,力對物體做功越多B．作用力對物體做功，反作用力一定也對物體做功C．靜摩擦力不可能對物體做功D．物體做圓周運動時向心力對物體不做功5。在下列的幾種運動中，機械能一定不守恒的是:A．質(zhì)點做勻速圓周運動 B．物體做勻速直線運動C．物體做勻變速運動 D．子彈打入木塊的過程6．用力將重物豎直提起,先是從靜止開始勻加速上升，緊接著勻速上升,如果前后兩過程的時間相同，不計空氣阻力,則A．加速過程中拉力的功比勻速過程中拉力的功大B．勻速過程中拉力的功比加速過程中拉力的功大C．兩過程中拉力的功一樣大D．上述三種情況都有可能7。下列關(guān)于“驗證自由落體過程機械能守恒”實驗說法，正確的是A．重物質(zhì)量的稱量不準，不會造成誤差B．實驗數(shù)據(jù)處理必須用到紙帶上記錄的第一個點C．重物質(zhì)量選用得較小些,有利于減小誤差D．用秒表測出重物下落的時間8．如圖所示是物體做勻變速曲線運動的軌跡的示意圖。已知物體在B點的加速度方向與速度方向垂直,則下列說法中正確的是A．C點速率小于B點的速率B．A點的加速度比C點的加速度大C．C點速率大于B點的速率D．從A到C，加速度與速度的夾角先增大后減小,速率是先減小后增大9．質(zhì)量為的物體，由靜止開始下落,由于空氣阻力，下落的加速度為,在物體下落的過程中，下列說法不正確的是A．物體動能增加了 B．物體的機械能減少了C．物體克服阻力所做的功為 D．物體的重力勢能減少了10。直徑為d的紙制圓筒，以角速度ω繞中心軸O勻速轉(zhuǎn)動，把槍口垂直圓筒軸線發(fā)射子彈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圓筒上只有一個彈孔，忽略子彈速度變化，則子彈的速度不可能是A.

B.C.

D.11．一物體由靜止開始自由下落,一小段時間后突然受一恒定水平向右的風力的影響，但著地前一段時間風突然停止，則其運動的軌跡可能是圖中的哪一個12.如圖所示，光滑平臺上有一個質(zhì)量為m的物塊，用繩子跨過定滑輪由地面上的人向右拉動，人以速度v從平臺的邊緣處向右勻速前進了x，不計繩和滑輪的質(zhì)量及滑輪軸的摩擦，且平臺離人手作用點豎直高度始終為h，則 A。在該過程中，物塊的運動也是勻速的B.在該過程中，人對物塊做的功為C.在該過程中，人對物塊做的功為37oHCBAh37oHCBAh13．如圖所示,小球從靜止開始沿光滑曲面軌道AB滑下,從B端水平飛出,撞擊到一個與地面呈的斜面上,撞擊點為C．已知斜面上端與曲面末端B相連．若AB的高度差為h,BC間的高度差為H，則h與H的比值等于：（不計空氣阻力，，）A.3:4B.4：3 C。4:9 D.14。一架在2000m高空以200m/s的速度水平勻速飛行的轟炸機，要想用兩枚炸彈分別炸山腳和山頂?shù)哪繕薃和B.已知山高720m，山腳與山頂?shù)乃骄嚯x為1000m，若不計空氣阻力，g取10m/s2A。4sB。5sC.9sD。16s二、不定項選擇題15.關(guān)于平拋運動，下列說法正確的是 A．平拋運動是勻變速運動 B．做平拋運動的物體機械能守恒 C．做平拋運動的物體處于完全失重狀態(tài)D．做平拋運動的物體,落地時間和落地時的速度只與拋出點的高度有關(guān)16.質(zhì)量為m的小車在水平恒力F推動下,從山坡底部A處由靜止起運動至高為h的坡頂B,獲得速度為v,AB的水平距離為S.下列說法正確的是A.小車克服重力所做的功是mghB。合力對小車做的功是C。推力對小車做的功是Fs—mghD.阻力對小車做的功是17。如圖所示，兩根等長的細線拴著兩個小球在豎直平面內(nèi)各自做圓周運動。某一時刻小球1運動到自身軌道的最低點,小球2恰好運動到自身軌道的最高點，這兩點高度相同，此時兩小球速度大小相同。若兩小球質(zhì)量均為m，忽略空氣阻力的影響，則下列說法正確的是A．此刻兩根線拉力大小相同B．兩球運動一周時間相同C．運動過程中，小球1運動到自身軌道的最高點,小球2運動到自身軌道的最低點兩根線上拉力的差值最大D．相對同一零勢能面,小球1在最高點的機械能等于小球2在最低點的機械能18.如圖所示，一根細線下端拴一個金屬小球P，細線的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔的水平桌面上．小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運動（圓錐擺)．現(xiàn)使小球改到一個更高一些的水平面上做勻速圓周運動（圖上未畫出,細線長度不變）,兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止．則后一種情況與原來相比較，下面的判斷中正確的是A．Q受到桌面的支持力變大B．Q受到桌面的靜摩擦力變大C．小球P運動的角速度變大D．小球P運動的周期變大三、填空題19．用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關(guān)系．實驗時，先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行。小車滑行過程中帶動通過打點計器的紙帶，記錄其運動情況．觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后面部分點跡比較均勻，回答下列問題:（1）適當墊高木板是為了___;(2）通過紙帶求小車速度時，應使用紙帶的____(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)；（3）若實驗作了n次，所用橡皮條分別為1根、2根……n根，通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2……vn，用W表示橡皮條對小車所做的功，作出的W—v2圖線是一條過坐標原點的直線，這說明W與v的關(guān)系是____．20.用如圖所示的裝置完成“研究平拋物體的運動”的實驗：⑴下列關(guān)于本實驗的說法中正確的是_____A．斜槽末端可以不水平B．建立坐標系時，應該用重垂線確定y軸C．應使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下D．在描繪小球運動的軌跡時，應該用一條曲線把所有的點都連接起來ccab⑵某同學根據(jù)實驗結(jié)果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的一段運動軌跡，圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0。10m,小球在運動過程中的幾個位置如圖中的a、b、c所示，則小球從a運動到b所用的時間為t=____s，小球做平拋運動的初速度v0=____m/s．（g取10m/s2)卷Ⅱ題號123456789答案題號101112131415161718答案19.(1）________________，（2）________________,(3）___________________________，20.（1）_____________,(2)___________,____________,三、計算題21。額定功率為80kW的汽車，在平直的公路上行駛的最大速度為20m/s。已知汽車的質(zhì)量為2×103kg,若汽車從靜止開始做勻加速直線運動，加速度的大小為2m/s（1）汽車受到的阻力Ff;（2)汽車在3s末的瞬時功率；解：（1）（2）22。如圖所示，一光滑的半圓形軌道處于豎直平面內(nèi)，其半徑大小為R=0。4m，直徑BC在豎直方向上，并和一粗糙的斜面相接,且連接處順滑,一質(zhì)量為1kg小物體放在斜面上的A點，離水平面高度為h=3m，小物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，斜面傾角θ=37o。已知sin37o=0。6,cos37o=0。8，重力加速度g=10m/s2,現(xiàn)在把小物體從靜止開始自由釋放，求：（1）小物體運動到斜面底端B點時速度的大?。浚?）小物體能否沿半圓形軌道運動到最高點C？若能求出到C點的速度；若不能則說明理由。（3）求小球第一次運動到與軌道圓心等高的D點時小球?qū)壍赖膲毫?（1）(2)（3）23。風洞實驗室可產(chǎn)生一定區(qū)域內(nèi)風力不變的風，且風力與風速滿足F=kv（k為比例系數(shù)),且k=0。5NS/m，如圖所示，現(xiàn)有穩(wěn)定風力自下往上吹，在風的區(qū)域內(nèi)有一條長L=1m的輕繩一端固定在O點,另一端系一個質(zhì)量為m=0。1kg的小球（小球半徑遠小于繩長)，若給小球一定的初速度，小球能在豎直平面內(nèi)做圓周運動，A為最高點，B為最低點．忽略一切阻力，且風力大小在小球運動區(qū)域內(nèi)處處相等，那么：（g=10m/s2（1）若小球能在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動則風速v1應多大?（2）若風速v2=1m/s，小球在最高點受到繩子拉力是2N，求小球在最高點的速度．（3）若風速v3=4m/s，要在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運動，在最低點的最小速度是多少？解：(1）（2)(3)答案題號123456789答案ABCDDDACB題號101112131415161718答案BCCCCABCADCDBC19。（1)___平衡摩擦力___，（2）__后面部分_____，(3）___W與V2成正比___,20.（1）_______BC___,（2）____0.1__,__2___，21.(1）（2）22。（1）根據(jù)動能定理：

又:

得：

(2）小物體