2024年中考化學(xué)：發(fā)展科學(xué)探究能力

專題5.2發(fā)展科學(xué)探究能力1.知道科學(xué)探究主要包含提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流等要素。2.能從日常現(xiàn)象或化學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)一些有探究?jī)r(jià)值的問題，并能比較明確地表述所發(fā)現(xiàn)的問題。3.能對(duì)問題可能的答案作出猜想或假設(shè)；具有依據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)猜想或假設(shè)作初步論證的意識(shí)。4.能根據(jù)所要探究的具體問題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，具有控制實(shí)驗(yàn)條件的意識(shí)。5.能根據(jù)事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行歸納，得出合理的結(jié)論；能表述探究過程和結(jié)果并提出改進(jìn)建議；能對(duì)探究結(jié)果的可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)。6.初步學(xué)習(xí)通過比較、分類、歸納、概括等方法建立知識(shí)之間的聯(lián)系。一、探究異常的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)可能的答案作出猜想或假設(shè)。如第1、2題考查了猜想要遵守質(zhì)量守恒定律。1．探究金屬活動(dòng)性順序時(shí)，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象。推測(cè)該氣體可能是 A．氫氣 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．一氧化碳[2013年]2．鈉著火不能用二氧化碳滅火。鈉在二氧化碳中燃燒生成炭黑和一種白色固體，它可能是A．碳酸鈉 B．硫酸鈉 C．碳酸氫鈉 D．氫氧化鈉[2019年]二、探究未知物質(zhì)的成分，如第3題就是對(duì)鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成固體成分進(jìn)行探究，第4題是對(duì)將鋅粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中得到的固體和溶液成分的探究，第5題是對(duì)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)形成溶液成分的探究。3.某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象。取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體。以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn)，已知CaCl2溶液呈中性。請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚簩?shí)驗(yàn)操作測(cè)定結(jié)果白色固體成分用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是pH＞7CaCl2實(shí)驗(yàn)反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點(diǎn)。[2013年]4.探究實(shí)驗(yàn)：分別將不同量的鋅粉加入到一定量Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。以下是不同情況下對(duì)固體或?yàn)V液成分的探究。①若向反應(yīng)后所得固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該固體含有的金屬為。②猜想：濾液中的溶質(zhì)為Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3，請(qǐng)分析該猜想不合理原因。[2015年]5．向盛有氫氧化鈉溶液（滴有酚酞溶液）的燒杯中滴加鹽酸時(shí)，觀察到燒杯中的溶液由紅色變?yōu)闊o色。（1）請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）燒杯中無色溶液的溶質(zhì)可能只有NaCl，也可能還有HCl。要確定該溶質(zhì)的成分，請(qǐng)寫出一種可選用的試劑。[2017年]三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)型探究題，如第7、8（3）、9（3）、12（3）、13題要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；第6（3）、10（4）、11（2）（3）、14、15、16題均涉及到實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)或完善。6.“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）OH－Cl－SOCOH＋溶、揮溶溶、揮Ba2＋溶溶不溶不溶Ca2＋微溶溶微溶不溶Mg2＋不溶溶溶微溶某同學(xué)設(shè)計(jì)了除去三種可溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)回答：①溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么？②加入Na2CO3溶液的目的是什么？③以上方案還需完善，請(qǐng)說明原因并加以補(bǔ)充。[2013年]7.已知：2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2。實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質(zhì)，取少量該樣品于試管中，加足量水,可觀察到什么現(xiàn)象？如何檢驗(yàn)該水溶液中含有的氫氧化鈉？（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象）[2015年]8.下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。=1\*GB3①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為。②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）[2016年]9．為除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行如下操作：①溶解；②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過濾；④加適量鹽酸；⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。【提示：Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水；微溶物不形成沉淀；Na2CO3溶液呈堿性】（1）以上操作中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)共有個(gè)。（2）操作①、③、⑤要用到同一種玻璃儀器，該儀器在操作⑤中的作用是什么？（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明操作③所得溶液中含有NaOH。（寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）[2017年]10.實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為：H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑。①A裝置中能觀察到什么現(xiàn)象？②寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式。③要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋阂谎趸及l(fā)生裝置接、接、接、接。④從環(huán)保角度考慮，還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施。[2017年]11.下圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)從環(huán)保角度考慮,請(qǐng)寫出一種尾氣處理方法。(3)若沒有A裝置,則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的,請(qǐng)說明原因。[2018年]12.為除去粗鹽水中的可溶性雜質(zhì)MgSO4、CaCl2,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了以下方案：①過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________。②寫出加入Ba(OH)2溶液時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式。(提示:微溶物不形成沉淀)③溶液X中含有哪些雜質(zhì)?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)[2018年]13．已知：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑．為了證明過氧化鈉（Na2O2）固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。（鐵架臺(tái)等已略去）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取C裝置中固體溶于水，無氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)C裝置中固體的成分。（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。[2019年]14.MgSO4CaCl2NaCl溶液，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①過濾操作所用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。②以上方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫出一個(gè)即可。③寫出溶液乙中含有的雜質(zhì)并將以上方案補(bǔ)充完整。[2020年]15.制取CO2后的酸性廢液需處理后再排放;除去C02常采用堿液吸收法。①檢驗(yàn)?zāi)硰U液足否呈酸性，可選用的一種試劑（或用品）是 。②為探究足量NaOH溶液吸收C02溶液中溶質(zhì)成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：取少量溶液，加入足量Ca（OH)2溶液，反應(yīng)后靜置,取上層清液滴加酚酞溶液。若溶液變紅,溶質(zhì)為Na2C03和NaOH。請(qǐng)指出該方案中的錯(cuò)誤并加以改正。[2021年]16.食鹽（主要成分是NaCl）除可用作調(diào)味品外，還是一種重要化工原料。晾曬海水所得到的粗鹽中含有不溶性雜質(zhì)（泥沙）和可溶性雜質(zhì)（CaCl2、MgCl2、Na2SO4），下圖是某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室對(duì)粗鹽樣品進(jìn)行除雜提純的過程。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溶液乙中所含有的雜質(zhì)。______（簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象）[2022年]四、探究物質(zhì)的性質(zhì)，如第17題涉及氫氧化鈣的性質(zhì)，第18、19題涉及氨氣和鹽酸反應(yīng)。17.某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________。②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接________、_________接________、________接________。[2014年]18.氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽。將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時(shí)，有大量白煙產(chǎn)生，而改用濃硫酸時(shí)卻無此現(xiàn)象。請(qǐng)解釋白煙產(chǎn)生的原因。[2015年]19．以下是有關(guān)氨氣（NH3）性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn)。（1）下圖圓底燒瓶中充滿氨氣，當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開彈簧夾時(shí)，燒杯中的水進(jìn)入燒瓶，形成“紅色噴泉”。請(qǐng)推測(cè)氨氣具有哪些性質(zhì)？（2）氨氣與酸反應(yīng)可生成銨鹽。將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒接近（不接觸），就有大量的白煙產(chǎn)生。請(qǐng)解釋白煙產(chǎn)生的原因。[2016年]1.探究異常的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從“猜想假設(shè)”到“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”直至“得出結(jié)論”，無不要求學(xué)生思維發(fā)散,多視角看問題，盡可能多地思考解決問題的辦法。如第1題，先要考慮參加反應(yīng)的物質(zhì)（鋅、硫酸銅、水），再根據(jù)質(zhì)量守恒定律猜想可能的生成物（產(chǎn)生的無色無味氣體只能是氫氣，不可能是二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳）。2.初步學(xué)會(huì)探究未知物質(zhì)的化學(xué)成分。如第3題，先根據(jù)反應(yīng)（+2HCl=CaCl2+2H2O）猜想白色固體是=1\*GB3①CaCl2和②CaCl2（注意不可能是CaCl2、HCl，因氯化氫是氣體），再根據(jù)pH＞7就可推出白色固體是CaCl2、Ca(OH)2(或根據(jù)pH7推出白色固體是CaCl2)。3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)型探究題，重在考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的基本思路和基本方法是否掌握，一般回答步驟：取樣品，加試劑，述現(xiàn)象，得結(jié)論，如第8題的答案是：取少量A裝置中的溶液，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。若溶液變成紅色，則溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH；若溶液沒有變成紅色，則溶質(zhì)為Na2CO3。4.探究物質(zhì)的性質(zhì)。此類探究性試題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法以及推導(dǎo)結(jié)論的能力，或根據(jù)設(shè)計(jì)方案推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及推導(dǎo)結(jié)論的能力，然后寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，從而獲得對(duì)物質(zhì)有關(guān)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。如第18題，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“紅色噴泉”，可推出“氨氣極易溶解于水；氨氣和水反應(yīng)生成堿性物質(zhì)”等性質(zhì)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“不接觸、有大量的白煙產(chǎn)生”，可推出“濃氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性，氨氣與氯化氫反應(yīng)，在空氣中生成了白色固體氯化銨”等性質(zhì)。5.探究反應(yīng)的原理，要求從化學(xué)反應(yīng)的角度來分析,不僅考查了學(xué)生的科學(xué)探究能力，同時(shí)較好地體現(xiàn)了“化學(xué)源于生活，同時(shí)服務(wù)于生活”的宗旨。如下題：氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體。氯氣可與水反應(yīng)：Cl2+H2O＝HCl+HClO(次氯酸)。右圖是探究物質(zhì)漂白性(使有色物質(zhì)褪色)的實(shí)驗(yàn)。圖中實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為D中布條褪色而A中布條不褪色，由此可推測(cè)具有漂白性的物質(zhì)可能有哪些?若要證明只有次氯酸有漂白性，還需補(bǔ)做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象。根據(jù)：“Cl2+H2O＝HCl+HClO”可推測(cè)具有漂白性的物質(zhì)可能有次氯酸有漂白性，只需排除漂白性即可，可(1)下邊是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)分析其原因,并寫出化學(xué)方程式。(2)利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3，的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②氣體通過裝置的順序是A→(裝置不能重復(fù)使用)。③從環(huán)保角度考慮，對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是。2.化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。(1)加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO，目的是_________________________________。(2)方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→()→()→()，如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是__________________________________________。(3)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________，用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是____________________________。3．有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（I）取一定量的白色粉末，加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液；（II）取少量（I）的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。（提示：BaCO3難溶于水；Na2CO3的水溶液呈堿性）（1）該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)？可能含有什么物質(zhì)？（2）為確定可能含有的物質(zhì)是否存在，還需做什么實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。4．某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、氯化鎂、硫酸銅、硝酸鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。某興趣小組為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，推斷該融雪劑的所有可能組成。（2）寫出在圖示的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式。5.有一包白色粉末,其中可能含有硝酸鋇、氯化鈣、碳酸鈉，現(xiàn)做以下實(shí)驗(yàn)：將部分粉末加入水中,震蕩,有白色沉淀生成；向的懸濁液中加入過量的稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡生成；取少量的溶液滴入硝酸銀,有白色沉淀生成。原白色粉末肯定含有,二者反應(yīng)的化學(xué)方程式是，可能含有。6.某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了右圖實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡栴}】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？【作出猜想】①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2【交流討論】不合理的猜想是（填標(biāo)號(hào)），其理由是?！緦?shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立，通過以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分，請(qǐng)將下表填寫完整。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式取少量固體B，滴加有氣泡產(chǎn)生7.實(shí)驗(yàn)課上，老師把一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液。老師讓同學(xué)們對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究。(1)同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出了多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為________________；②溶質(zhì)為________________。(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這兩種猜想。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論8.化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡。[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2：、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。[提出假設(shè)]黑色粉末是，無色溶液是。(只寫一種假設(shè))[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作方法)。[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②此氣體是，原假設(shè)成立。9.用鹽酸可以清除鐵銹(主要成分為Fe203)，鹽酸中主要含有H20分子、H+、C1-。某探究小組為探究稀鹽酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論。(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向盛有少量Fe2O3的試管中加入NaCl溶液，振蕩固體不溶解eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)(2)是否需要做“向Fe2O3，中加入水”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)?為什么?10.小婧同學(xué)想了解酸雨是否具有酸的通性，請(qǐng)你與她一起探究：[提出問題]酸雨還能與什么物質(zhì)反應(yīng)呢?[猜想]；[設(shè)計(jì)方案]請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想：實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論11.氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液會(huì)變紅色，氫氧化鈉溶液中主要含有Na+、OHˉ、H2O分子。某探究小組為探究氫氧化鈉溶液中的哪種微粒能使酚酞試液變紅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論。（1）請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向盛有少量NaCl溶液的試管中滴入酚酞試液，振蕩溶液無明顯變化（2）是否還需要做“向水中滴加酚酞試液”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)？為什么？12.某校學(xué)生對(duì)買來的工業(yè)固體燒堿中的雜質(zhì)成分進(jìn)行研究，他們查閱資料得知：在工業(yè)上用食鹽和水配成飽和食鹽水，通過電解（通電）制得燒堿溶液，再將溶液濃縮即可得到固體燒堿，通電過程中還可得到氫氣和氯氣（Cl2）。他們?yōu)榱送茰y(cè)該工業(yè)固體燒堿中可能含有的雜質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取樣，加足量的水固體完全溶解②用試管取上述試液，加入過量稀硝酸，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞；將導(dǎo)管的另一端插入________中有________生成證明原固體燒堿中含有碳酸鈉③向試管中再加入硝酸銀有白色沉淀生成證明原固體燒堿中含有____（2）請(qǐng)寫出工業(yè)上用電解飽和食鹽水制燒堿的化學(xué)方程式________________________。13．右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置，其氣密性良好。（1）若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿CO2，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象？并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。14．（2022·湖南婁底中考）（12分）節(jié)日晚會(huì)上，小英同學(xué)表演魔術(shù)“滴水生火”，向包裹著過氧化鈉（Na2O2）的脫脂棉上滴幾滴水，脫脂棉著火燃燒，魔術(shù)表演成功。同學(xué)們很感興趣，對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你協(xié)助完成以下問題。[查閱資料]Ⅰ.2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，反應(yīng)放出熱量Ⅱ.BaCl2、CaCl2溶液顯中性，Na2CO3溶液顯堿性（1）同學(xué)們通過認(rèn)真分析，從燃燒條件的角度得出了脫脂棉能燃燒的原因。（2）將燃燒后的殘留固體在燒杯中敞口放置一段時(shí)間后，加足量水溶解，無氣泡產(chǎn)生，同學(xué)們得出結(jié)論，殘留固體中不含；同時(shí)有同學(xué)認(rèn)為殘留固體中可能含有Na2CO3，請(qǐng)用化學(xué)方程式說明理由。（3）同學(xué)們將（2）所得混合液過濾，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論i取少量濾液于試管中，滴加過量溶液有白色沉淀產(chǎn)生濾液中溶質(zhì)為Na2CO3ii將i所得混合液，靜置，往上層清液中滴加2～3滴酚酞溶液（4）部分同學(xué)認(rèn)為往濾液中滴加足量稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，也能得出同樣的結(jié)論。你認(rèn)為是否正確并說明理由。15．（2022·湖南邵陽中考）化學(xué)藥品在實(shí)驗(yàn)室中者保存不當(dāng)，可能會(huì)發(fā)生變質(zhì)，某學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄繉?shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體藥品的成分，進(jìn)行了下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)?！静孪肱c假設(shè)】久置的氫氧化鈉固體的成分有下面3種可能情況：猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：猜想三：只有碳酸鈉【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論稱取m克固體放入試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的BaCl2溶液猜想一不成立為了進(jìn)一步驗(yàn)證是猜想二還是猜想三成立，活動(dòng)小組的同學(xué)們又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)如下：將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀的質(zhì)量為ng（忽略操作過程中物質(zhì)的損失）。若猜想二成立，則n的取值范圍是?！痉此寂c交流】氫氧化鈉暴露在空氣中容易變質(zhì)，其主要原因是（用化學(xué)方程式表示），因此實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉固體必須密封保存。16.（2022·遼寧鐵嶺葫蘆島中考）在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”（如圖）。如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色固體顆粒黏在一起成為塊狀。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)紙袋內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}】白色塊狀固體的成分是什么【猜想假設(shè)】同學(xué)們猜想該固體有CaO、Ca(OH)2中的一種或兩種。你認(rèn)為還可能有_____?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1取樣品于試管中，加水溶解，用手觸摸試管外壁。試管外壁___，試管底部有白色固體樣品中一定含有CaO實(shí)驗(yàn)2將實(shí)驗(yàn)1中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中通入____氣體。濾液變渾濁樣品中一定含有Ca(OH)2實(shí)驗(yàn)3取少量實(shí)驗(yàn)2中的濾渣，加入足量的稀鹽酸。______樣品中含有你猜想的物質(zhì)【反思評(píng)價(jià)】同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為濾液中一定含有Ca(OH)2，樣品中不一定含有Ca(OH)2。理由用化學(xué)方程式表示為______?！就卣箲?yīng)用】（1）若證明實(shí)驗(yàn)2濾液中Ca(OH)2的存在，選用下列物質(zhì)中的_____（填字母）也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。A.稀硝酸B.酚酞溶液C.碳酸鈉溶液（2）實(shí)驗(yàn)室中，易與空氣中某些物質(zhì)反應(yīng)的藥品更要_____保存。17.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了假設(shè)并進(jìn)行探究。假設(shè)1：該溶液沒有變質(zhì)；假設(shè)2：該溶液部分變質(zhì)；假設(shè)3：該溶液全部變質(zhì)。①取少量樣品于試管中，滴加足量稀鹽酸，觀察到有氣泡生成，說明該溶液已變質(zhì)。請(qǐng)寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式。②探究假設(shè)2或假設(shè)3是否成立的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：樣品溶液A白色沉淀足量CaCl2溶液樣品溶液A白色沉淀足量CaCl2溶液過濾過濾加入足量CaCl2溶液的目的是什么？③若要進(jìn)一步確定哪種假設(shè)成立，還需要向溶液A中加入無色酚酞溶液，可能有什么現(xiàn)象？你能得出什么結(jié)論？18.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，對(duì)這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．回答下列問題：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該NaOH固體變質(zhì)（選填“已”或“未”）。寫出步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式。若測(cè)得E的pH=7，則A的成分是，若測(cè)得E的pH＞7，則A的成分是。19.某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸，一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。為了確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，他從燒杯中取反應(yīng)后的溶液于試管中，并向試管中滴加無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)的結(jié)論。（1）他的結(jié)論是否正確？為什么？（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全反應(yīng)。（寫出步驟和現(xiàn)象）20．探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣，濾液中溶質(zhì)的成分是什么？（查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣）?！静孪肱c假設(shè)】猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca（OH）2猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2大家一致認(rèn)為猜想不合理，原因是（用化學(xué)方程式說明）?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想不成立實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，(=1\*ROMANI)向其中滴加足量CaCl2溶液，(=2\*ROMANII)靜置，取上層清液滴加酚酞溶液(=1\*ROMANI)有白色沉淀生成(=2\*ROMANII)猜想三成立21.(2021·湖北省襄陽市)堿石灰是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑。它極易與空氣中的水蒸氣、二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，因此在實(shí)驗(yàn)室里堿石灰應(yīng)______保存。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶敞口放置的堿石灰，甲同學(xué)決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：

【猜想】猜想Ⅰ：未變質(zhì)，樣品中只含有氧化鈣和氫氧化鈉；猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，樣品中有氫氧化鈣、碳酸鈣和碳酸鈉；猜想Ⅲ：完全變質(zhì)，樣品中只含有碳酸鈣和碳酸鈉。

【資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。

【實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

步驟1：取少量堿石灰樣品于燒杯中，加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到濾渣和溶液M；

步驟2：向?yàn)V渣中滴加過量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，得到溶液N；

步驟3：取少量溶液M于試管中，先滴加酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，再滴加過量氯化鈣溶液，觀察到______。

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，證明猜想Ⅲ正確。

【拓展】乙同學(xué)取一定量的溶液N于燒杯中，向其中逐滴滴入溶液M，測(cè)得燒杯內(nèi)溶液的pH與所加溶液M的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示則BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。圖中______“A”“B”“C”或“D”點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中所含溶質(zhì)種類最少。22.(2021·湖北省十堰市)十堰某中學(xué)化學(xué)興趣小組為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱工廠的有關(guān)資料，推測(cè)出污水中可能含有鹽酸、硫酸鈉和氫氧化鈉中的一種或幾種物質(zhì)，小組同學(xué)取污水進(jìn)行了探究：

【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一：小組同學(xué)用pH試紙測(cè)得的污水的pH小于7，由此得出污水中一定不含______，原理是：______（用化學(xué)方程式表示）。

實(shí)驗(yàn)二：為檢測(cè)污水中可能含有的成分，甲同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量污水于一支潔凈試管中，向其中滴加少量的______有白色沉淀生成污水中一定含有硫酸鈉實(shí)驗(yàn)二中生成白色沉淀的化學(xué)方程式為______。

【得出結(jié)論】興趣小組確定了污水的成分。

【反思與評(píng)價(jià)】乙同學(xué)經(jīng)過思考后，用物理方法也得到了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______。23.(2021·湖北省黃石市)某班同學(xué)在做“某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，酸堿之間的反應(yīng)，往往沒有明顯的現(xiàn)象。那么如何判斷酸堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？

【提出問題】如何判斷酸、堿溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【實(shí)驗(yàn)藥品】一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液稀、酚酞溶液、蒸餾水。

【實(shí)驗(yàn)探究】

甲小組在燒杯中加入50mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)____填現(xiàn)象，證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

乙小組進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用溫度傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)過程中的溫度變化情況，得到了如圖所示的三條曲線。

實(shí)驗(yàn)一：50mL稀鹽酸與50mL氫氧化鈉溶液混合曲線；

實(shí)驗(yàn)二：50mL稀鹽酸與50mL蒸餾水混合曲線；

實(shí)驗(yàn)三：50mL氫氧化鈉溶液與50mL蒸餾水混合曲線。

結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治?，增加?shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的目的是______。

對(duì)比三條曲線，可以得到如下結(jié)論：

氫氧化鈉溶液和稀鹽酸一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

酸堿中和反應(yīng)是______反應(yīng)填“放熱”或“吸熱”。

【交流與反思】

甲小組認(rèn)為，通過實(shí)驗(yàn)探究得出“中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該補(bǔ)充____實(shí)驗(yàn)。24.(2021·黑龍江省綏化市)中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。

向盛有一定量稀鹽酸的密閉隔熱容器中，加入氫氧化鈉固體，利用數(shù)字傳感器測(cè)出反應(yīng)時(shí)間與溶液溫度變化的圖象如圖所示。

甲同學(xué)得出結(jié)論：稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中放熱。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，乙同學(xué)的理由是______。

丙同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象，于是三位同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分作出猜想：

猜想一：NaCl猜想二：NaCl和NaOH猜想三：______

同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為猜想______一定不正確。

為了驗(yàn)證其余猜想，丙同學(xué)進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粒______猜想三正確丁同學(xué)在試管中加入約1mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。然后邊用滴管慢慢滴入稀硫酸，邊不斷振蕩試管，至溶液顏色______為止，說明氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。實(shí)驗(yàn)操作測(cè)定結(jié)果白色固體成分用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。CaCl2、Ca(OH)2pH74.①Zn、Cu、Ag(或鋅、銅、銀)②濾液中有AgNO3時(shí)，一定也有Cu(NO3)2，因?yàn)閆n先與AgNO3反應(yīng)后與Cu(NO3)2反應(yīng)。[或?yàn)V液中無Cu(NO3)2時(shí)，也一定沒有AgNO3，因?yàn)镃u(NO3)2與Zn反應(yīng)生成Cu，而Cu能與AgNO3反應(yīng)]5．HCl＋NaOH＝NaCl＋H2O紫色石蕊溶液或鋅等。6.①用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺。②除去CaCl2雜質(zhì)和過量的BaCl2③過量的NaOH和Na2CO3未除去，還應(yīng)加人適量的鹽酸。7．取少量（I）的溶液，加入足量BaCl2溶液（或CaCl2溶液），靜置，取上層清液滴加酚酞溶液。8.①玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑②CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O③取少量A裝置中的溶液，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。若溶液變成紅色，則溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH；若溶液沒有變成紅色，則溶質(zhì)為Na2CO3。9．（1）6（2）不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。（3）取少量溶液，加入足量的CaCl2（或BaCl2等）溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液，溶液變紅。10.①溶液變渾濁。②Fe2O3＋3COEQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(高溫),＝)2Fe＋3CO2③h、g接e、f接c（或d）、d（或c）接b④將尾氣點(diǎn)燃或進(jìn)行收集等，防止CO污染空氣。11.（1）Fe2O3＋3COEQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(高溫),＝)2Fe＋3CO2（2）裝置尾部加一盞燃著的酒精燈（3）CO中原混有CO2，不能證明是原來的CO2還是生成的CO2使Ca(OH)2溶液變渾濁12.漏斗MgSO4+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaSO4↓NaOH和Na2CO3取少量溶液X于試管中，加入過量CaCl2（或BaCl2）溶液，出現(xiàn)白色沉淀，靜置(或過濾)，向上層清液（或?yàn)V液）中滴加酚酞溶液，若溶液變紅，則溶液X中含有NaOH和Na2CO313.取所得溶液，加入足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，取上層清液，滴入酚酞試液，酚酞試液變紅，說明C裝置中固體的成分為碳酸鈉和氫氧化鈉。14.①玻璃棒②MgSO4＋Ba(OH)2===BaSO4↓＋Mg(OH)2↓或CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl或Ba(OH)2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaOH（1分）③Na2CO3和NaOH，應(yīng)在乙中加人適量的鹽酸。（1分）15.①紫色石蕊（或Zn)②錯(cuò)誤，加入過量的Ca(OH)2;改正取少量的待測(cè)液，加入足量的CaCI2溶液，看有白色沉淀生成，反應(yīng)后靜置取上層清液滴加無色酚酞，若溶液變紅，則溶液中含有Na2C03和NaOH。16.取適量溶液乙于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，充分反應(yīng)后，靜置，向上層清液中加入無色酚酞試液，無色酚酞試液變紅，說明含氫氧化鈉17.①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O②濃鹽酸易揮發(fā)，使CO2中混有HC1，不能生成CaCO3沉淀。③gfedh18.濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與氨氣反應(yīng)，在空氣中生成了微小的白色固體顆粒。19．（1）氨氣極易溶解于水；氨氣和水反應(yīng)生成堿性物質(zhì)。（2）因?yàn)闈獍彼蜐恹}酸都具有揮發(fā)性，氨氣與氯化氫反應(yīng)，在空氣中生成了白色固體氯化銨（或NH4Cl）。1．(1)CO2被濃NaOH溶液吸收，錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓成小，外界大氣壓大于錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓，使氣球脹大。2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(2)①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2②C→D→B③將尾氣點(diǎn)燃或進(jìn)行收集等。2.(1)排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；(2)dbe；CO排入空氣中會(huì)污染空氣；(3)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；“煉”得的鐵不含碳，工業(yè)上的生鐵含有碳3．（1）肯定含有Na2CO3；可能含有NaOH。（2）取少量（I）的溶液，加入足量BaCl2溶液（或CaCl2溶液），靜置，取上層清液滴加酚酞溶液。4．（1）①氯化鎂、氯化鈉②氯化鎂、硝酸鈉③氯化鎂、氯化鈉、硝酸鈉（2）MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaClNaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO35.（1）氯化鈣、碳酸鈉CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl硝酸鋇6.②猜想②中無Cu(NO3)2，說明Cu(NO3)2已與Zn反應(yīng)生成Cu，而Cu能與AgNO3反應(yīng)，故也不可能有AgNO3【或Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)，后與Cu(NO3)2反應(yīng),當(dāng)有AgNO3剩余時(shí)，溶質(zhì)中一定含有Cu(NO3)2】實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式稀鹽酸（或稀硫酸等）Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑（或Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑）7.(1)①硝酸鋅和硝酸銅②硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀(，①和②順序可以顛倒)(2)(表述合理即可)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲(或銅片)若銅絲表面無變化，證明猜想①(或②)成立(也可表述為若銅絲表面無變化，證明溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅).若銅絲表面有銀白色固體析出，證明猜想②(或①)成立(也可表述為若銅絲表面有銀白色固體析出，證明溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀).或用下面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液)若濾液無明顯變化，證明猜想①(或②)成立(也可表述為若濾液無明顯變化，證明溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅).若有白色沉淀生成，證明猜想②(或①)成立(也可表述為若有白色沉淀生成，證明溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀).8.假設(shè)一：[提