有趣的片活動反思

第第頁有趣的片活動反思

《有趣的圖形寶寶》是我們實(shí)施的“圖形寶寶“主題中的一個(gè)活動。本次活動重點(diǎn)是讓幼兒感知三角形，鞏固對圓形和正方形的認(rèn)識。

從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成狀況來看，本節(jié)課基本達(dá)到了課前的預(yù)想效果。就我本人來說也有了很大的收獲，由于對一些問題我又有了更深的認(rèn)識與理解。下面我自己對本節(jié)課的教與學(xué)進(jìn)行了以下反思：

第一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的.是圖形寶寶介紹新伙伴——三角形。我在圖形上畫上眼睛、嘴巴、鼻子，使他們變得很可愛，看上去就像是真的娃娃。這樣的話我一出示，孩子們的目光就全被我吸引了。接下來的活動就更簡單開展了。在認(rèn)識正方形的基礎(chǔ)上，孩子們對角和邊有了初步的了解。本次活動我通過貼一貼、畫一畫、數(shù)一數(shù)的過程讓孩子們進(jìn)一步了解了三角形的特征：三條邊和三個(gè)角。為了進(jìn)一步鞏固對三角形的認(rèn)識，我出示了一幅圖形拼貼畫讓孩子們從中查找三角形的物體。他們在查找三角形寶寶的游戲中，摒除顏色、位置、大小的干擾找出了三角形，并在思考“為什么它是三角形”時(shí)，鞏固了“三條邊、三個(gè)角“的概念。

第二環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了“圖形寶寶變魔術(shù)”的活動。通過課件的演示，孩子們了解了圖形合起來會變出很多有趣的東西，覺得很奇妙，也激發(fā)了他們自我操作的欲望。操作時(shí)，我打破了讓孩子們圍在桌子四周拼搭的模式，為他們提供了一個(gè)更加寬松、自由的氛圍——在黑板上玩一玩。這樣既調(diào)動了孩子們的積極性，又讓我們對他們的拼貼過程及結(jié)果一目了然，便于接下來的爭論及評價(jià)。游戲中，我為孩子們提供了兩人一個(gè)籮筐的磁性圖形?；顒又?，孩子們既不會由于人多進(jìn)行爭搶，又能和另一個(gè)同伴進(jìn)行協(xié)商。在介紹自己的作品時(shí)，孩子們很有驕傲感，也在潛移默化中鞏固了對圓形、三角形、長方形特征的認(rèn)識。

第三環(huán)節(jié)針對小班幼兒留意力集中時(shí)間比較短的特點(diǎn)，在經(jīng)受了看看、說說、動動之后再進(jìn)行玩玩，能充分調(diào)動幼兒的愛好，使幼兒再次興奮起來。游戲“小魚游”的創(chuàng)設(shè)，既加深了對圖形的鞏固，又調(diào)整了幼兒的留意，同時(shí)，在小魚找洞洞隱藏的過程中，幼兒再次鞏固了對三個(gè)基本圖形的知識，為了增加趣味性，我修改了原有的兒歌，還增加了大鯊魚出來吃小魚的情節(jié)。整個(gè)活動顯得比較開心、輕松。

游戲是小班幼兒活動的最正確方法，而在活動中參插游戲，并輔以形象生動的教具、有趣活潑的語言，會使幼兒對活動的興致加濃，而在有趣的游戲情景中，幼兒也情愿主動去探究，主動去參加，從而使幼兒的聽覺力、留意力、觀測力得到了進(jìn)展。在這次活動中孩子樂于參加，積極發(fā)覺。

這次活動的實(shí)施，是我經(jīng)過兩次試上課后不斷探究，仔細(xì)聽取他人看法后，修改而成。在這個(gè)過程中給我?guī)砹嗽S多思索，也學(xué)到了許多。如：如何更好地完成目標(biāo)；如何依據(jù)幼兒的年齡特