《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 第1課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)【初中生物人教版七年級(jí)下冊(cè)】

《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1．概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2．通過膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射的概念。3．描述反射弧的結(jié)構(gòu)。4．舉例說(shuō)出反射包括簡(jiǎn)單的反射和復(fù)雜的反射。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。難點(diǎn)：1．通過膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射的概念。2．描述反射弧的結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師收集有關(guān)反射的相關(guān)視頻、圖片等，PPT。學(xué)生課前預(yù)習(xí)。四、相關(guān)資源《【教學(xué)圖片】縮手反射示意圖》系列圖片資源、《【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】膝跳反射》視頻資源、《【生物世界】黑猩猩是石頭砸開堅(jiān)果的學(xué)習(xí)行為》視頻資源、《【生物世界】反射》知識(shí)卡片資源。五、教學(xué)過程【課堂引入】上課了，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”這一信號(hào)以后，同學(xué)們都一起站了起來(lái)。這一過程是我們的耳接收了聲音信號(hào)，傳至大腦，由大腦發(fā)出指令做出了“站立”的反應(yīng)。腦是人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞神經(jīng)部分，這說(shuō)明這一過程是通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來(lái)完成的。你會(huì)騎自行車嗎？開始學(xué)時(shí)，總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動(dòng)確實(shí)天生就會(huì)的，比如孩子生下來(lái)就會(huì)吮吸母乳。事實(shí)上人的很多生命活動(dòng)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。今天我們就來(lái)研究神經(jīng)系統(tǒng)是如何調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的。

【新知講解】（一）反射講解：無(wú)論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的活動(dòng)，都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。提問：什么是反射？實(shí)驗(yàn)：膝跳反射，嘗試做膝跳反射實(shí)驗(yàn)，舉例說(shuō)出什么是反射。請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)與老師配合進(jìn)行示范，其他同學(xué)模仿、體驗(yàn)膝跳反射。方法步驟：1．每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，兩人輪流進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2．一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的韌帶，同時(shí)觀察這條腿有什么反應(yīng)。討論1．叩擊韌帶時(shí)，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來(lái)就有的，還是在生活中逐漸獲得的？講解：快速叩擊一下膝蓋下面的韌帶，大腿的一些肌肉就會(huì)迅速收縮，從而使小腿突然抬起。這種反應(yīng)是生來(lái)就有的。醫(yī)生常用這個(gè)方法來(lái)檢測(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況。類似膝跳反射這樣的例子還有許多，比如物體在眼前突然出現(xiàn)你會(huì)眨眼，嬰兒膀胱里尿液多了就會(huì)立刻排尿，等等。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射。播放視頻【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】膝跳反射。膝跳反射（上圖為素材庫(kù)中【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】膝跳反射視頻截圖）討論2．膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？講解：膝跳反射是不受大腦控制的。因?yàn)橄ヌ瓷鋪?lái)不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所以不受大腦控制。但是，在完成膝跳反射的同時(shí)，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳向大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。（二）反射弧為什么有的反射可以不受大腦控制呢？要弄清這個(gè)問題，需要研究反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧。展示【教學(xué)圖片】縮手反射示意圖?？s手反射示意圖（上圖為素材庫(kù)中【教學(xué)圖片】縮手反射示意圖）講解：圖示是一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松手的反射過程。在完成這個(gè)反射的同時(shí)，脊髓中通向大腦的神經(jīng)元還會(huì)將沖動(dòng)傳到大腦，使人感覺到燙。不過由于傳向大腦的路徑較長(zhǎng)，在大腦作出判斷之前，手指已經(jīng)縮回了。分析這個(gè)實(shí)例可以看出，反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)——反射弧完成的。討論：反射弧包括哪幾個(gè)部分？講解：人體能完成許許多多的反射，具有許許多多的反射弧。這些反射弧有著共同的結(jié)構(gòu)模式。每一反射弧都由五部分組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。討論：反射弧由五個(gè)部分組成，若某個(gè)結(jié)構(gòu)受到損害，反射還能進(jìn)行嗎？講解：小兒麻痹癥就是一種病毒侵害了神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，病毒造成傳出神經(jīng)嚴(yán)重受損，導(dǎo)致肌肉癱瘓，出現(xiàn)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，實(shí)質(zhì)上是反射弧不完整，因而造成反射不能進(jìn)行?？梢姺瓷浠”仨毐３滞暾瓷洳拍苓M(jìn)行，反射弧任何一個(gè)部分遭到損害，反射將不能進(jìn)行。（三）簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射當(dāng)口腔內(nèi)一些感受器受到食物等造成的刺激時(shí)，會(huì)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使唾液腺分泌唾液，產(chǎn)生唾液分泌反射；同學(xué)們看到酸梅時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“望梅止渴”，也會(huì)產(chǎn)生唾液分泌反射。這兩個(gè)反射的形成過程有什么不同嗎？吃食物時(shí)出現(xiàn)唾液分泌反射，同縮手反射、眨眼反射、排尿反射及膝跳反射一樣，都是人生來(lái)就有的反射。這類反射只要出現(xiàn)刺激，正常的人體都會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)，而不需要先經(jīng)過大腦的分析和判斷，是一類簡(jiǎn)單的反射?！巴分箍省钡姆瓷涫侨顺錾笤谏钸^程中逐漸形成的，為復(fù)雜反射。梅子是酸的，吃時(shí)能夠刺激唾液腺分泌唾液，這是一種人生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射。凡是吃過梅子的人，再見到梅子時(shí)，也能出現(xiàn)分泌唾液的反射，這是通過經(jīng)驗(yàn)積累形成的較復(fù)雜的反射。談?wù)撁纷訒r(shí)也分泌唾液，這與大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，也是人類所特有的。討論：反射有什么意義呢？播放視頻【生物世界】黑猩猩是石頭砸開堅(jiān)果的學(xué)習(xí)行為黑猩猩是石頭砸開堅(jiān)果的學(xué)習(xí)行為（上圖為素材庫(kù)中【生物世界】黑猩猩是石頭砸開堅(jiān)果的學(xué)習(xí)行為視頻截圖）講解：反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，神經(jīng)系統(tǒng)就是通過每一個(gè)具體的反射活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其調(diào)節(jié)功能的；人體或動(dòng)物通過各種簡(jiǎn)單或復(fù)雜的反射，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。（四）動(dòng)手做一做課外嘗試制作“反射弧模型”。典型例題例1．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（）A．應(yīng)激性B．反射C．簡(jiǎn)單反射D．復(fù)雜反射答案：B解析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，包括簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。例2．下列不屬于反射的是（）A．狗算算術(shù)B．鳥聽到槍聲后飛走C．小明躲開飛來(lái)的石頭D．向日葵的花盤總朝向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)答案：D解析：“狗算算術(shù)”“鳥聽到槍聲后飛走”“小明躲開飛來(lái)的石頭”，都是通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)，都屬于反射，A、B、C正確。植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此“向日葵的花盤總朝向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)”是植物的應(yīng)激性，不屬于反射，D不正確。例3．下列各種現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（）A．沸水燙手，立即縮回B．叩擊膝下韌帶，小腿前踢C．預(yù)備鈴響，學(xué)生進(jìn)教室D．強(qiáng)光刺激，瞬間閉眼答案：C解析：非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，如縮手反射等?！胺兴疇C手，立即縮回”“叩擊膝下韌帶，小腿前踢”“強(qiáng)光刺激，瞬間閉眼”，這些反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)就會(huì)的，因此屬于非條件反射。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！邦A(yù)備鈴響，學(xué)生進(jìn)教室”是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。因此C符合題意。六、課堂小結(jié)展示【生物世界】反射反射（上圖片素材庫(kù)中【生物世界】反射知識(shí)卡片）講解：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射是指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種