【部編版】道德與法治四年級下冊第1課《我們的好朋友》優(yōu)質(zhì)課件

我們的好朋友部編版小學(xué)道德與法制四年級下冊一課程導(dǎo)入二活動探究三新知講授四課后小結(jié)目錄課程導(dǎo)入第一部分一說說我的好朋友活動探究第二部分一說說我的好朋友大家在學(xué)校三年多了，你一定認識了不少好朋友，和大家講一講你的好朋友。一說說我的好朋友

猜一猜向全班同學(xué)描述好友的特點，但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰。一說說我的好朋友他很愛運動熱愛同學(xué)他喜歡閱讀一說說我的好朋友

說一說你們是如何成為好朋友的？一說說我的好朋友我們幾個很談得來

越談越來勁兒我們一起學(xué)習(xí)書法一說說我的好朋友她喜歡幫助同學(xué)他很友善大家喜歡

和她一起玩耍一說說我的好朋友有共同語言，能聊到一起。有共同興趣愛好，經(jīng)常一起參加同一項活動。對方慷慨熱情，彼此相互幫助。一說說我的好朋友一說說我的好朋友我和君君是好朋友，好朋友之間總是互相幫助，君君幫我學(xué)會了自行車，我很感激他！我和方方、田田是好朋友，我們志趣相投，都喜歡畫畫。我們在一起經(jīng)常討論繪畫的技巧，都進步不少呢！一說說我的好朋友好友知多少，我來填一填新知講授第三部分

好朋友之間要有共同的語言；共同的興趣愛好；好朋友之間還要慷慨激情能夠相互幫助。我們要珍視朋友和同學(xué)間的友誼，體味友誼的溫暖。好朋友真友誼高山流水比喻知己或知音，也比喻音樂優(yōu)美。

從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，同學(xué)、老師都很親切，尤其是同桌曉寧，我們很合得來，馬上成了朋友。曉寧常在硬卡紙上畫出一些可愛的簡筆畫，再用剪刀剪成一張張小巧別致的書簽送給我，我也常用麥稈編成小動物送給她。每次我們都玩得很開心。學(xué)校里最讓我擔(dān)心的是午餐時間。因為家庭經(jīng)濟困難，我的午餐都自己帶，而且比較簡單。老師、同學(xué)都想給我加菜，我實在有點不好意思，所以經(jīng)常躲著一個人吃。有一天下午，曉寧遞給我一個小飯盒，打開一看，里面是一塊藕粉糕，紅豆色，散發(fā)著清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，兩三口就吃完了!我滿臉通紅地把飯盒還給曉寧，曉寧卻說:“我的夢想是做一個糕點師，現(xiàn)在正在練習(xí)，你要當(dāng)我的品嘗師，告訴我哪些好吃，哪些不好吃?！贝撕?，她隔三差五變著花樣給我?guī)c心，有草莓糊的、冰糖革果的....讓我的整個校園生活都充滿了香甜的味道。校園的香甜校園的香甜《校園的香甜》

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同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？校園的香甜互贈禮物分享美食長期關(guān)心這個香甜的故事中，我們體會到了友誼的溫暖和真摯，更感受到了友誼的美好。我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？一起來當(dāng)個小演員吧！我是小演員—幫你找朋友同學(xué)獲獎后，玲玲有些不服氣這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏??！請你演一演情境一我是小演員—幫你找朋友你們踢得太狠了！請你演一演情境二凱凱不舍得讓同學(xué)踢自己新買的足球。我是小演員—幫你找朋友你的衣服真丑，我才不幫你呢！請你演一演情境三雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨。我是小演員—幫你找朋友真好玩！請你演一演情境四張猛經(jīng)常欺負班上弱小的同學(xué)。我是小演員—幫你找朋友交不到朋友的原因妒忌小氣偏見欺負別人我是小演員—幫你找朋友他們幾個怎么做，才能交到好朋友？我是小演員—幫你找朋友玲玲凱凱雅麗張猛當(dāng)朋友取得榮譽和成就的時候，我們應(yīng)該由衷地為他們高興。朋友之間要懂得分享。要學(xué)會平等待人、尊重他人。要糾正欺負他人的錯誤行為，互幫互助，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。一說說我的好朋友

你愿意和什么樣的人交朋友？

不愿意和什么樣的人交朋友？真誠友善善解人意妒忌小氣欺負他人偏見樂觀開朗欺騙不講衛(wèi)生想一想：交朋友我們應(yīng)該注意些什么？互相尊重關(guān)心愛護文明交往我們要尊重同學(xué)，尊重同學(xué)的愿望、感情、愛好和民族風(fēng)俗習(xí)慣。心中有他人，積極為他人著想，主動幫助別人。長此以往，你也會得到別人的關(guān)心和信任。人與人交往一定要守信用，說到做到。懂得分享，文明禮貌，友好交往。他們之間是真正的友誼嗎？周麗和曉雅經(jīng)常一起看書學(xué)習(xí)，互相請教。上周末，她們還一起參加了“快樂閱讀”志愿者活動。周麗隨手將雪糕紙扔在了地上，曉雅很生氣地批評了她。張華和李浩在放學(xué)后一起打掃教室，頑皮的張華拿掃帚拍打窗臺上的灰塵，不小心打碎了花盆。張華央求李浩替他保密，李浩拍拍他的肩膀，說道：“放心吧，我們是好朋友嘛！”在與同伴交往中要學(xué)會不嫉妒、不歧視他人、不恃強凌弱，樂于與人大方分享，互幫互助，待人接物中更要做到平等待人，相互尊重，用欣賞的眼光看待同伴，這樣才能交到好朋友。我是小演員—幫你找朋友與他人交往時，首先要做到真誠，為別人取得的成就喝彩，鼓勵對方，不會刻意的去顯示和炫耀自己；與他人交往時，其次要做到坦誠，勇于承認自己的缺點，能像對待家人一樣，甘于付出不圖回報；與他人交往時，還要做到理解，有理解寬容之心，友誼才經(jīng)得起考驗?？傊?，交朋友一定要用真心，關(guān)心朋友、珍惜朋友，這樣友誼才會長長久久。請仔細閱讀教材第7頁故事屋《益友》，想一想：呂岱為什么說徐原是他的益友？你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？呂岱有什么可貴之處？故事屋有時候我們會向朋友提出不合理的要求，卻不知道，正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。為什么你不投我一票!

我覺得孟華比你更適合當(dāng)班長。選班長時，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣。示例:子晴:這次選班長，你為什么不投我一票?王明:因為我覺得孟華比你更適合當(dāng)班長。子晴:那你的意思是我很差?王明:不是你差，而是孟華的優(yōu)點比你多一些。子晴:可你是我的朋友啊，難道你看不到我身上的優(yōu)點嗎?王明:你確實有自己的優(yōu)點，但你需要改正自己的那些缺點。子晴:反正我現(xiàn)在很生氣，你是我的好朋友，卻不支持我。王明:子晴，你別再生氣了，以后你改正的話，我一定支持你。子晴:如果下個學(xué)期我表現(xiàn)得更好的話，你會不會投我一票?王明:當(dāng)然會啦!子晴:我們都要說話算數(shù)哦!有時候我們會向朋友提出不合理的要求，卻不知道，正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。怎么你也不幫我？你太沖動了。李強和王贊因為小事吵了起來，好友張帥勸李強不要太沖動。課后小結(jié)第四部分友誼來之不易，需要我們用心珍惜，以誠相待，互相幫助。學(xué)會與朋友相處，友誼才能深厚長久。請設(shè)計一張精美的卡片送給你的好朋友。再

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1.我們的好朋友1.我們的好朋友1.我們的好朋友第一單元：同伴與交往學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.感受友誼的美好,認識到友誼的可貴。2.學(xué)會結(jié)交朋友。3.理解什么是真正的友誼,學(xué)做益友。4.珍惜和維系友誼,不做有損友誼的事。資料袋資料袋在兒童同伴經(jīng)歷研究中,有一種雙向關(guān)系得到了研究者極大的關(guān)注,其程度要超過其他任何一種雙方關(guān)系,那就是友誼。友誼的構(gòu)成屬于很古老的哲學(xué)問題,其中一些觀點具有一定的現(xiàn)實意義,值得一提。第一,友誼是一種互惠關(guān)系,友誼雙方都必須肯定并承認這種關(guān)系。互惠是友誼區(qū)別于非互惠關(guān)系(即僅僅一方被另一方吸引的關(guān)系)的特征。有時候兒童出于自我表現(xiàn)的目的,認為其他兒童是自己的朋友,而其實別人并沒有把他當(dāng)成朋友。第二,感情的互惠性是將兩個朋友捆綁在一起的重要但并非唯一的紐帶。雙方相互依賴主要源于社會情緒動機而非工具性動機。但兒童通常會出于工具性原因而彼此尋找并結(jié)成朋友。共同的天分或興趣會使原本沒有交往的兒童走到一起。共同或互補的天分或興趣能夠促成并維系友誼。然而,它們本身并非友誼的基礎(chǔ)。友誼的基礎(chǔ)是互惠性的喜愛。第三,友誼是自愿的,而非被迫或指定的。在一些特定的文化或者環(huán)境里,甚至是剛出生的嬰兒就會被指派為他人的朋友。盡管這種關(guān)系具有友誼的一些特性,其結(jié)果也與自愿的人際關(guān)系有共同之處,但大多數(shù)學(xué)者認為,由于這種關(guān)系具有非自愿性,不屬于友誼。友誼結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖我們的好朋友好朋友真友誼·懂得什么才是真正的友誼·不做傷害友誼的事·學(xué)會珍惜友誼、感恩朋友說說我的好朋友·感受友誼的美好·學(xué)會交友板塊一：說說我的好朋友在學(xué)校生活三年多了,你一定交到不少好朋友。和大家說說你的好朋友吧。向全班同學(xué)描述好友的特點，但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰。他是個虎頭虎腦的男孩子。頭發(fā)又黑又密，一雙大眼睛黑亮黑亮的，笑起來露出一口小白牙!他最愛讀書，知識面特別廣，上次還代表班級去參加古詩詞背誦大賽了呢!根據(jù)你所說的外貌和性格特征，我猜你的好朋友是劉陽。對嗎？猜一猜好朋友之間總有說不完的開心事，說出來與大家分享一下吧。我的好朋友是王濤，我們都喜歡打籃球，他還是?；@球隊的成員呢!在學(xué)校組織籃球比賽前，我倆組織同學(xué)一起訓(xùn)練，密切配合，最后我們班獲得了年級第一名的好成績!這是我倆至今最大的榮耀!我和劉陽是一對形影不離的好朋友，我們兩家住在同一個小區(qū)里。春天的時候，我們一起去山坡上放風(fēng)箏，他高舉風(fēng)箏跑在前面，我在后面拿著線軸，說一聲“放”，那風(fēng)箏就飛起來了，又高又遠，特別有意思!我和李浩宇、夏銘澤是好朋友，人稱“快樂三人組”。有一次春游，我不小心扭了腳，只能眼巴巴地看著同學(xué)們開心地玩去了，心里特別不是滋味。后來，他們知道了，給我送來很多好吃的，還給我講笑話，我當(dāng)時感動極了。他們真不愧是我的好朋友??！與朋友在一起是那么開心、美好。說說你們是怎樣成為好朋友的。我們幾個很談得來，越談越來勁兒。蘭蘭和我一起學(xué)書法。雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我用。我和李浩宇一起學(xué)圍棋，他比我先學(xué)了一段時間，水平比我高很多。他經(jīng)常鼓勵和幫助我，圍棋老師都說我進步快?，F(xiàn)在我們課后還經(jīng)常切磋棋藝呢。因為有共同的愛好，我們成了很好的朋友。我和周平真可謂“不打不相識”。我們最初因為一點小事情而吵架，通過老師的教育，我們認識到了自己的錯誤，向?qū)Ψ降懒饲?。在后來的接觸中，我發(fā)現(xiàn)我們很投緣，就這樣一來二去，我們竟然成了朋友。我是三年級才轉(zhuǎn)到咱們班的，初來新環(huán)境，我有些不適應(yīng)，幸虧遇到了同桌王濤。他為人友善，每當(dāng)我遇到困難他總會幫助我，讓我盡快地融入集體中。有時我忘帶了東西，他會把他的東西借給我。我和劉陽、陳梁都比較活潑外向，喜歡踢足球，喜歡看科幻類書籍，有許多共同的話題，很談得來，越談越來勁兒。尤其是陳梁，他懂的東西真多，經(jīng)常給我們講很多新鮮事兒。這樣，我們成了好朋友。在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友呢？我覺得有共同的興趣和愛好會使我們成為好朋友。因為兩個人有共同的興趣和愛好，就有了共同的話題，然后通過交流便能更深入地了解對方，逐漸發(fā)展成朋友。我覺得性格相近的人更容易成為好朋友。擁有大致相同的觀點和看法，這樣就不會經(jīng)常鬧矛盾了。如果能夠經(jīng)常溝通和交流，相互理解，友誼就能更長久。我喜歡和待人友善的人成為朋友。當(dāng)一方遇到困難的時候，朋友能夠挺身而出，盡力幫忙。平時大家互相幫助，共同進步。閱讀角友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，同學(xué)、老師都很親切,尤其是同桌曉寧,我們很合得來，很快成了朋友。曉寧常在硬卡紙上畫出一些可愛的簡筆畫，再用剪刀剪成一張張小巧別致的書簽送給我，我也常用麥稈編成小動物送給她。每次我們都玩得很開心。學(xué)校里最讓我擔(dān)心的是午餐時間。因為家庭經(jīng)濟困難，我的午餐都自己帶,而且比較簡單。老師、同學(xué)都想給我加菜，我實在有點不好意思，所以經(jīng)常躲著一個人吃。有一天下午,曉寧遞給我一個小飯盒,打開一看,里面是一塊藕粉糕,紅豆色，散發(fā)著清香。我忍不住咬了一口,又甜又糯,又咬了一口,兩三口就吃完了!我滿臉通紅地把飯盒還給曉寧,曉寧卻說:“我的夢想是做一個糕點師，現(xiàn)在正在練習(xí),你要當(dāng)我的品嘗師，告訴我哪些好吃，哪些不好吃?！贝撕?她隔三岔五變著花樣給我?guī)c心，有草莓糊的、冰糖蘋果的......，讓我的整個校園生活都充滿了香甜的味道。校園的香甜故事中,主人公剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)過來，同桌曉寧對他很友善,常制作小巧別致的書簽送給他,他也常用麥稈編成小動物送給同桌曉寧,他們玩得很開心。這份真情讓主人公感受到了友誼的溫暖和甜蜜。主人公因為家庭經(jīng)濟困難，因此自尊心很強,不愿意接受別人的幫助,而曉寧則通過另一種幫助，讓主人公欣然接受“幫助”，讓兩人的友誼充滿了溫馨。曉寧看“我”每天帶著簡單的午飯，不好意思和大家一起吃,于是隔三岔五變著花樣給“我”帶好吃的點心。這點心是香甜的,我覺得主人公是甜在嘴里,更甜在心里。曉寧的智慧讓主人公的自尊心得到了滿足,朋友之間的友誼不應(yīng)該被其他因素所左右,曉寧為主人公著想,讓這份糕點的味道與眾不同,讓校園里充滿了“香甜”。故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？同學(xué)獲獎后，玲玲有些不服氣。凱凱不舍得讓同學(xué)踢自己新買的足球。雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨。張猛經(jīng)常欺負班上弱小的同學(xué)。這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏??！你們踢得太狠了。你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么?我不愿意和他們成為好朋友，尤其是張猛。因為同學(xué)相處應(yīng)該互相尊重。作為一個男生應(yīng)該幫助弱小的同學(xué),而他卻經(jīng)常欺負同學(xué)，不是真正的男子漢。我也不喜歡跟他們交朋友。同學(xué)獲獎了,應(yīng)該真心地為他感到高興才對,不應(yīng)該嫉妒或不服氣。我建議玲玲不要這樣想。作為同學(xué),她應(yīng)該為獲獎的同學(xué)感到高興才對,希望她能為獲獎的同學(xué)送去真心的祝福。如果她有實力的話,可以下次和同學(xué)一起報名參加比賽，在比賽的準備過程中共同進步,沒準兒大家還會成為好朋友呢。我建議凱凱把新買的足球拿出來和同學(xué)們一起玩。同學(xué)之間應(yīng)該真誠友善,能與大家分享的快樂才是真正的快樂?！蔼殬窐?不如眾樂樂”,大家一起配合,在踢球的過程中增進感情,不是很好嗎?你能給他們提一些建議嗎？我覺得雅麗這樣想是不對的。不能瞧不起別人，與人交往要互相尊重,新轉(zhuǎn)來的同學(xué)也許還有很多不為人知的優(yōu)點呢，需要多溝通、交流才行。兩個人多了解、交流，也許還能成為好朋友呢。板塊二：好朋友真友誼我們都渴望獲得友誼，但我們應(yīng)該明白什么才是真正的友誼。議一議時間：上午大課間

地點：教室人物：同桌周麗和張華,其他一些女生劇情：周麗經(jīng)常帶些巧克力請大家吃，課間的時候大家都圍著她,邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎,朋友很多。張華一邊吃著巧克力，一邊心里盤算：等我過生日，要不要請大家吃頓大餐呢？否則，他們會不會覺得我太小氣,不愿跟我交朋友了呢？情景一時間：數(shù)學(xué)課地點：教室人物：同桌陳誠和李浩，數(shù)學(xué)老師劇情：李浩數(shù)學(xué)成績一直不理想，這次數(shù)學(xué)考試有一道題不會做，于是，他用手肘輕輕地碰陳誠，想讓陳誠告訴他答案。陳誠很緊張，偷偷地看了看老師,心想:要不要把答案給李浩看呢?如果不給他看的話，是不是不夠朋友？情景二請仔細體會下面兩個情景，他們?yōu)槭裁磿菢酉肽兀繌埲A看到周麗經(jīng)常請大家吃東西，很受歡迎,有很多朋友。她也想和大家交朋友，生怕別人嫌她小氣,所以才會想過生日時請大家吃大餐。陳誠和李浩是好朋友,考試時李浩想讓陳誠告訴他答案,陳誠生怕因為沒告訴他答案而失去這位好朋友,所以才會這樣想。如果張華和陳誠想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎樣做呢？陳誠不應(yīng)該告訴李浩答案。如果他把答案告訴了李浩,就是作弊。陳誠可以等到下課后再告訴他怎么做。如果陳誠把答案告訴李浩,這樣不是在幫助他,反而是在害他。李浩有可能以后一直依賴陳誠,不思進取。陳誠應(yīng)該等考試結(jié)束后,教李浩解題,幫助他提高數(shù)學(xué)成績。我覺得張華不用請大家吃大餐或者送別人東西,可以用別的方式交朋友,比如幫別人解題,提高學(xué)習(xí)成績。我覺得張華可以把自己的心事說給朋友們聽,得到他們的理解，這樣他們就會換位思考了，張華也就不用這樣苦惱了。故事屋益友三國時期，吳國有位德高望重的大臣呂岱,他為人正直、十分愛惜人才。呂岱有一位好友徐原,很有才華,為人耿直。通過呂岱的推薦,徐原受到重用,擔(dān)任了重要官職。徐原上任后，大家都認為他會主動報答呂岱,然而出人意料的是，徐原并沒有因為呂岱推薦了自己而對他言聽計從，而是敢于在呂岱有過失時直接批評他，并在公開場合談?wù)搮吾纷龅貌粚Φ牡胤?。有人將這些情況告訴呂岱，呂岱卻并沒有因此而生氣，而是贊嘆地說:“這就是我看重徐原的原因啊!”后來徐原去世了,呂岱十分傷心，他說:“徐原是我的益友，如今不幸離世，我還能從誰那里聽到批評我的話呢?”呂岱為什么說徐原是他的益友?“益友”指的是對自己思想、工作、學(xué)習(xí)有幫助的朋友。徐原很有才華,為人耿直，他雖然和呂岱是好朋友,但是當(dāng)呂岱有過失的時候敢于直接批評呂岱,指出呂岱的不足,這是十分難得的。正是因為有了徐原這樣為人正直的朋友,呂岱才會認識到自己的不足,進而改正。所以呂岱說徐原是他的益友。我覺得是因為徐原很有才華,為人正直,他高尚的人格得到了呂岱的認可,所以呂岱才會認為徐原是他的益友。你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？我欣賞徐原這種對待朋友的方式。與朋友交,貴在坦誠，當(dāng)朋友有過失時,我們要及時指出,幫助他改正，以免日后釀成大錯。這才是真正的朋友。我并不欣賞他在公開場合談?wù)摵糜训腻e處的這種做法。雖然他是好心，為了幫助朋友,直言不諱,但是我覺得如果能夠注意方法會更好，可以私下探討。畢竟在公開場合談?wù)撟约汉门笥训倪^失,有可能會引起誤會,傷了和氣。呂岱有什么可貴之處？呂岱作為一名德高望重的大臣,他為人正直，十分愛惜人才,所以才會推薦和幫助有才華的徐原,可謂“慧眼識英才”。呂岱的可貴之處還在于他對好朋友的信任和寬大的胸懷。當(dāng)呂岱聽說徐原在公開場合說他的過錯時,他并沒有生氣和怨恨，反而說徐原是自己的益友。他寬廣的心胸值得我們學(xué)習(xí)。呂岱的可貴之處還體現(xiàn)在對朋友的深情厚誼上。當(dāng)徐原去世后，他十分傷心，可見兩人感情至深。有時候我們會向朋友提出不合理的要求，卻不知道,正是這些不合理的要求,傷害了朋友之間的友誼。怎么你也不幫我？你太沖動了。為什么你不投我一票？我覺得孟華比你更適合當(dāng)班長。選班長時，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣。李強和王贊因為小事吵了起來，好友張帥勸李強不要太沖動。說說子晴和李強因為什么事情和各自的好朋友鬧矛盾。選班長時，子晴因為好友王明沒有給她投票而生氣。李強和王贊因為小事吵了起來,李強因為好朋友張帥沒有幫他而抱怨。想一想：子晴的生氣和李強的抱怨有道理嗎？我認為子晴沒有道理生氣。因為她提出的這個要求不合理,選班長應(yīng)該選有能力的人,不能只顧朋友之間的私人感情而不顧大局。我認為李強也沒有必要抱怨張帥沒有幫自己。張帥這樣做是對的,遇事不能太沖動,冷靜下來才會解決問題。親愛的同學(xué)們，如果你是他們的同學(xué),你想對子晴和李強說什么呢？我想對子晴說:“子晴你不要因為王明沒有投你一票而生氣。選班長是民主選舉,每個人都要為自己的選票負責(zé),為班級選出有能力的同學(xué)擔(dān)任班長。你和王明是好朋友,你要理解并尊重他的選擇?！蔽蚁雽顝娬f:“好朋友應(yīng)該互相幫助,但不能為了友情意氣用事,張帥要是幫你吵架會使事情越來越糟。千萬不能因為這點小事就傷了好朋友之間的感情?！苯涣鲌@請舉行一次小型辯論會。辯論題目是“好朋友是否一定要為對方保守秘密”。

同學(xué)們自愿分成“一定保守秘密”組和“不一定保守秘密”組。兩組分別說一說各自的理由,最終大家明白在什么情況下需要保守秘密,在什么情況下不應(yīng)該保守秘密。友誼來之不易,需要珍惜。學(xué)會與朋友相處,友誼才能深厚長久。能說說你和朋友們是怎樣友好相處的嗎?我和海濤是好朋友。當(dāng)他有困難的時候，我總會第一時間幫助他。上次我們一起打籃球時，他不慎摔傷了胳膊,還是我陪他去醫(yī)務(wù)室的呢。我和麗莎是好朋友,當(dāng)她犯錯誤的時候,我會提醒她這樣做不對,然后我們一起想辦法改正,爭取讓她不再犯同樣的錯誤。我和李青很要好,不過有時候也會出現(xiàn)矛盾。我們相約誰也不準真生氣,有問題、有想法都要坦誠地說出來。這樣，我們不會讓誤會越來越深，矛盾也就容易解決了。當(dāng)朋友失意時,我給他講笑話，逗他開心，和他談心,排解郁悶。想一想在與朋友交往的過程中還會出現(xiàn)哪些狀況？我們怎樣做才會讓友誼長存？結(jié)合你的經(jīng)歷，完成教材中的填空題。1.當(dāng)朋友有困難時,我愿盡力幫助。2.當(dāng)朋友犯錯誤時,我___________3.當(dāng)朋友幫助我時,我___________4.當(dāng)朋友

時,我_________5.當(dāng)朋友

時,我_________當(dāng)朋友犯錯誤時,我及時提醒，幫助他改正。當(dāng)朋友幫助我時,我真心感謝他。當(dāng)朋友生病時，我會盡力關(guān)心、照顧他。設(shè)計友誼卡請設(shè)計一張精美的卡片送給你的好朋友。致我們的友誼你好！我想對你說衷心地祝愿你

！同時，也祝愿我們的友誼

！

此致敬禮！

你的好朋友成果展示致我們的友誼張曉慧：你好！我想對你說你是我最好的朋友。感謝你長久以來支持并幫助我，讓我在學(xué)習(xí)上有了長足的進步，真心謝謝你！衷心地祝愿你學(xué)習(xí)進步，開心每一天！同時，也祝愿我們的友誼地久天長！此致敬禮！你的好朋友李莎課外拓展全解真正的朋友應(yīng)該說真話,不管話多么尖銳。——奧斯特洛夫斯基友誼的基礎(chǔ)在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似?！惗喾矣颜x像清晨的霧一樣純潔,奉承并不能得到友誼,友誼只能用忠實去鞏固它?！R克思真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼而相互要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事?！獎e林斯基小小故事會

高山流水親愛的同學(xué)們:大家好!今天我給大家講一個關(guān)于鍾子期和俞伯牙的故事。戰(zhàn)國時期有一個人叫俞伯牙,這人琴彈得特別好。有一天他在森林里彈琴的時候,來了一個叫鍾子期的打柴人。鍾子期聽了一會兒琴聲,就說:“善哉,峨峨兮若泰山!”俞伯牙心里很驚訝,因為他心里正想表現(xiàn)高山呢，就被聽出來了。俞伯牙心想:我換一個主題,我表現(xiàn)流水,看你還能不能聽出來。誰知,鍾子期一聽,又說:“善哉，湯湯兮若江河!”不管俞伯牙彈什么,鍾子期都能聽出音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。于是,兩個人就成了好朋友。但是,沒多久鍾子期去世了,俞伯牙痛失知音,傷心到極點,就把自己的琴給摔了,并發(fā)誓永遠不再彈琴。后來,人們用“高山流水”這個成語指知音難遇或樂曲高妙。

管鮑之交同學(xué)們:大家好!今天我給大家講一講《管鮑之交》這個故事?！肮荃U”指春秋時期的著名政治家管仲和他的朋友鮑叔牙兩個人。管仲年輕時和鮑叔牙一起做生意，賺了錢之后，鮑叔牙知道管仲家里十分貧困，總是多分給管仲一些，絕不認為管仲貪心；管仲幫助鮑叔牙做事時，不一定件件做得很好，鮑叔牙不認為管仲愚蠢，而理解那是受客觀條件所限……管仲深情感嘆道:“生我者父母也，知我者鮑叔也?！滨U叔牙后來推薦管仲做了齊國之卿，管仲幫助齊君大力推行改革，使齊國迅速強盛，齊桓公成為首位春秋霸主。現(xiàn)在，人們常以“管鮑之交”比喻深厚的友誼。有意思的是，有一次齊桓公和管仲探討下任國相的問題，齊桓公問:“假如你要是死了，誰接任國相好呢?”管仲說出了一個人名,齊桓公又問:“那么第二人選呢?”管仲又說了一個人的名字，齊桓公又問:“那么第三人選呢?”管仲就又說出了一個人名。齊桓公很不高興地再次問:“那么第四人選呢?”管仲說:“那就是鮑叔牙了!”齊桓公說:“我真的很奇怪,鮑叔牙對你那么好，在我面前積極推薦你為國相,怎么現(xiàn)在請你推薦下任國相的人選時，你竟然把鮑叔牙放在第四人選的位置上呢?”管仲說:“我們現(xiàn)在是在談?wù)撜l做下任國相最合適的問題,您并沒有問誰是我最感激、最要好的朋友！我們的私交很好，但國家利益高于一切!”一、他們說的對嗎？請在正確的說法下面打“√”，在錯誤的說法下面打“×”。1.新轉(zhuǎn)來的王芳又丑又土，我才不跟她交朋友呢!()2.我和劉平是好朋友，無論他求我什么事,我都無條件答應(yīng)。(

)3.李立給大家買糖吃了，大家都喜歡跟他玩。下次我讓爸爸多買些巧克力分給大家,那樣我就有更多的好朋友了!()

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