體育室內(nèi)課教案

第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真上好體育與健康課（室內(nèi)引導(dǎo)課）教學(xué)目標(biāo)1、了解體育與健康課的重要性，懂得為什么要上好體育與健康課，怎樣才能上好體育與健康課。2、了解體育與健康課的常規(guī)要求和本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)體育課的教學(xué)常規(guī)教學(xué)難點(diǎn)理解體育課常規(guī)要求教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改一、安定課堂秩序，檢查坐姿。二、師生問好，宣布本課內(nèi)容，板書課題。三、提問導(dǎo)入本課。1、為什么要上好體育與健康課？指名回答，教師進(jìn)行補(bǔ)充。小學(xué)階段是人生打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，身體正在不斷發(fā)生變化，心理也在不斷變化和發(fā)展，因此，小學(xué)階段要打好身體基礎(chǔ)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行體育鍛煉，認(rèn)真上好體育與健康課。體育與健康課是小學(xué)生的必修課，積極鍛煉，保持身體健康也是國家對我們提出的要求，上好體育與健康課，對我們的成長和學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用，對我們的終身鍛煉，保持身體康健，都有著重要作用，因此，我們每個(gè)小學(xué)生都要認(rèn)真上好體育與健康課。2、怎樣才能上好體育與健康課？（1）明確目的，了解要求，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。（2）講究方法，突出重點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效。（3）循序漸進(jìn)，持之以恒。（4）注意鍛煉衛(wèi)生，促進(jìn)身體和諧發(fā)展。（5）注意安全，預(yù)防事故發(fā)生。（強(qiáng)調(diào)新冠肺炎自我保護(hù)及注意事項(xiàng)）（6）開動(dòng)腦筋，積極參與，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。四、體育教學(xué)的常規(guī)要點(diǎn)：1、課前常規(guī)：做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課，穿運(yùn)動(dòng)服（鞋）或輕便裝上課，有事要請假。2、課中常規(guī)：專心聽講，細(xì)心觀察，積極練習(xí)，遵守紀(jì)律，注意安全，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)器材。3、課后常規(guī)：協(xié)助老師歸還器材或重新布置場地，對所學(xué)動(dòng)作及時(shí)進(jìn)行鞏固，與老師及時(shí)溝通，提出自己的建議、意見、心得、體會(huì)等。五、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑、跳躍、投擲、韻律舞蹈、游戲、跳繩等。六、師生共同回顧本課，再提要求，適時(shí)提問。七、宣布下課，師生道別。通過對學(xué)生課堂常規(guī)的要求是學(xué)生能很快的進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)中。通過對學(xué)生為什么要上體育課及怎樣才能上好體育課兩個(gè)問題的問答及講解使學(xué)生明白其中的道理。通過課堂常規(guī)教學(xué)使學(xué)生徹底記住課堂常規(guī)，在今后的體育課教學(xué)中嚴(yán)格要求自己。是學(xué)生從整體上知道本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)明確目標(biāo)積極參與怎樣才能上好體育與健康課循序漸進(jìn)注意安全思考想象通過簡單的板書設(shè)計(jì)使學(xué)生能較好的記住所講內(nèi)容第2課時(shí)內(nèi)容1、安全常識：怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故。2、韻律活動(dòng)：動(dòng)物模仿操教學(xué)目標(biāo)1、了解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故。2、了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)技能。對科學(xué)鍛煉身體有初步的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。3、知道動(dòng)物模仿操的名稱、動(dòng)作方法，能隨音樂節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動(dòng)作體會(huì)樂。教學(xué)重點(diǎn)掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改一、安定課堂秩序，檢查坐姿。二、師生問好，宣布本課內(nèi)容，板書課題。三、導(dǎo)入本課，結(jié)合課件進(jìn)行講解、教育。1、揭示課題。①出示課件，思考問題。學(xué)生大膽猜想，各敘己見。②教師歸納出示課題。2、出示課件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看。揭示問題：天鵝有危險(xiǎn)嗎？學(xué)生舉例說明。教師歸納知識點(diǎn)：聽從指揮有秩序。3、教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？學(xué)生口答，教師加以說明。出示第二個(gè)知識點(diǎn)：身體不適停運(yùn)動(dòng)。4、引導(dǎo)學(xué)生自己想象：體育課上還有那些安全知識？學(xué)生討論，各自發(fā)表見解。5、驗(yàn)證與思考：出示三個(gè)知識點(diǎn)：做好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護(hù)，檢查器械再運(yùn)動(dòng)。6、學(xué)生自己小結(jié)，想一想，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)到什么知識？教法與學(xué)法：1、采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。2、采用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，通過電化教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團(tuán)結(jié)合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)四、總結(jié)本課情況，引導(dǎo)學(xué)生交流發(fā)言，談體會(huì)，表決心。五、宣布下課，師生話別。教學(xué)使學(xué)生明白在體育課上要聽從指揮有秩序、身體不適停運(yùn)動(dòng)、聽從指揮