全國模范教師表彰事跡250字(20篇)

全國模范教師表彰事跡250字(精選20篇)全國模范老師表彰事跡250字怎么寫？在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不行避開地會接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。下面是我整理的關(guān)于全國模范老師表彰事跡250字的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇1）

翟津

翟津，男，漢族，1976年1月生，中共黨員，天津市濱海新區(qū)塘沽第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校老師。他扎根職業(yè)教育23年，雕琢教學(xué)藝術(shù)，打造名師團(tuán)隊(duì)，成長為具有完善理論學(xué)問和企業(yè)生產(chǎn)閱歷的雙師型老師。他長期擔(dān)當(dāng)世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目中國隊(duì)教練組組長，從無到有搭建系統(tǒng)完備的訓(xùn)練體系，實(shí)現(xiàn)中國隊(duì)該項(xiàng)目金牌零的突破。他構(gòu)建貼近生產(chǎn)一線、基于任務(wù)驅(qū)動的實(shí)訓(xùn)課程，推動產(chǎn)教高效融合，培育智能制造應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域高素養(yǎng)技能人才。他制定集教學(xué)、科研、社會服務(wù)于一體的人才培育方案，對典型教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化重組，為各地職老師生和企業(yè)職工進(jìn)行技能培訓(xùn)近兩千人次。曾獲全國五一勞動獎?wù)?、全國模范老師、全國技術(shù)能手等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇2）

蘭臻

蘭臻，女，畬族，1971年2月生，中共黨員，福建省漳州市試驗(yàn)學(xué)校黨委書記、老師。她有效推動學(xué)校黨建與教育教學(xué)深度融合，帶領(lǐng)學(xué)校黨委先后獲得“省級先進(jìn)基層黨組織”“五星級黨組織”等榮譽(yù)稱號。作為省市兩級名師工作室領(lǐng)銜人，她心系鄉(xiāng)村教育，累計(jì)送教下鄉(xiāng)106場次，開辦“鄉(xiāng)村種子老師”培訓(xùn)班16期，培育鄉(xiāng)村老師992名，為促進(jìn)漳州地區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展貢獻(xiàn)了才智和力氣。作為黨的__代表和第十四屆全國__委員，她樂觀為促進(jìn)教育均衡進(jìn)展、老師專業(yè)成長、未成年人健康、家庭教育等建言獻(xiàn)策。曾獲全國模范老師、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇3）

馮璐

馮璐，女，漢族，1976年9月生，中共黨員，安徽省合肥市師范附屬學(xué)校校長、老師。她長期致力于教改討論，獨(dú)創(chuàng)“音頻識字法”“說寫四步訓(xùn)練法”，突破低學(xué)段同學(xué)識字難題，廣泛應(yīng)用于鄉(xiāng)村學(xué)校和民族地區(qū)學(xué)校，推廣到葡萄牙等10余個國家，惠及同學(xué)25萬余人。她注意優(yōu)質(zhì)資源引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)老師“三級梯度培育”方案，在學(xué)校語文老師培訓(xùn)基地探究出“12345學(xué)導(dǎo)研相結(jié)合”的研訓(xùn)模式，關(guān)心老師快速成長。她將自己在多個獎項(xiàng)中所獲的獎金捐贈給盼望工程和學(xué)校，反哺教育事業(yè)，關(guān)愛特別兒童，持續(xù)為推動教育公正而努力。入選國家級教學(xué)名師，曾獲全國模范老師、安徽省先進(jìn)工等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇4）

金永七

金永七，男，朝鮮族，1969年4月生，中共黨員，吉林省白山市長白朝鮮族自治縣新居子鎮(zhèn)中心學(xué)校老師。他在吉林省偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校堅(jiān)守35年，關(guān)心300余個孩子走出大山。他愛生如子，是同學(xué)的老師，也是孩子們的“爸爸”，不僅擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)工作，還照看同學(xué)的生活起居。他關(guān)愛留守兒童，為每個孩子慶祝生日，在學(xué)校建立“歡樂活動室”，為留守兒童與家長建立網(wǎng)絡(luò)溝通橋梁。他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升教育教學(xué)力量，努力探究適合鄉(xiāng)村同學(xué)的教學(xué)方式，開齊語數(shù)英音體美等十多門課程，自編鄉(xiāng)土課程，關(guān)心每個孩子綻放光榮。曾獲全國模范老師等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇5）

覺嘎

覺嘎，男，藏族，1963年11月生，中共黨員，西藏高校教授。他扎根教育38年，是我國第一位獲得音樂博士學(xué)位的藏族音樂家。他一心投入西藏音樂教育事業(yè)，推出了以“自律性曲式”與“他律性曲式”為核心的曲式學(xué)元理論相關(guān)的重要理論模型，出版了《西藏傳統(tǒng)音樂的結(jié)構(gòu)形態(tài)討論》。他在西藏首次開辦了“作曲與作曲技術(shù)理論”專業(yè)，培育了首批作曲專業(yè)藝術(shù)本科生、碩士討論生和中國少數(shù)民族藝術(shù)專業(yè)博士討論生。他培育的作曲專業(yè)人才已成為西藏專業(yè)文藝團(tuán)體的音樂創(chuàng)作骨干，《飛弦踏春》等同學(xué)作品登上央視春晚、亮相北京人民大會堂。入選國家級教學(xué)名師，曾獲全國模范老師、全國先進(jìn)工等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇6）

眭碧霞

眭碧霞，女，漢族，1964年3月生，民盟盟員，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。她深耕職業(yè)教育36年，創(chuàng)建了“職業(yè)情境、項(xiàng)目育人”的人才培育新模式，組建了“雙元”式跨專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)敏捷調(diào)整內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)共性化成長。她關(guān)懷關(guān)愛同學(xué)，護(hù)佑同學(xué)成長之路，提攜幫帶年輕老師，傳遞職教改革接力棒。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成國家級在線精品課程6門，出版22部國家規(guī)劃教材，建設(shè)的“軟件技術(shù)國家教學(xué)資源庫資源”注冊用戶超過94萬人，訪問量突破1.8億人次。獲得國家級教學(xué)成果獎一等獎，入選國家級教學(xué)名師，團(tuán)隊(duì)入選“全國高校黃大年式老師團(tuán)隊(duì)”。曾獲全國模范老師、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇7）

彭玉生

彭玉生，男，漢族，1976年12月生，中共黨員，湖北省丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝學(xué)校教學(xué)點(diǎn)老師。他堅(jiān)守庫區(qū)教學(xué)點(diǎn)27年，堅(jiān)持在田間地頭開展課改，探究“無邊界課程”和“不唯分?jǐn)?shù)唯成長”的評價方式。他以“自制玩具討論”、“鄉(xiāng)村創(chuàng)客教育”等特色課程，提升同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。他利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入才智美育優(yōu)質(zhì)課程資源，建設(shè)云教室和智能閱讀區(qū)。他堅(jiān)持走訪每一戶同學(xué)家庭，行程達(dá)3萬多公里，資助40多名同學(xué)，勝利勸返輟學(xué)同學(xué)50多人，不讓一個同學(xué)輟學(xué)。他重視老師的專業(yè)進(jìn)展，支持老師將學(xué)到的先進(jìn)教育方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。曾獲全國模范老師、全國盼望工程園丁獎、湖北省貧困地區(qū)專業(yè)技術(shù)人才奉獻(xiàn)崗位獎等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇8）

于波

于波，男，漢族，1962年10月生，中共黨員，哈爾濱醫(yī)科高校教授。他深耕心血管診療和科研領(lǐng)域，堅(jiān)守臨床教學(xué)一線，將典型臨床案例引入教學(xué)，準(zhǔn)時更新專業(yè)領(lǐng)域的診療學(xué)問，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。至今已培育96名博士生，其中41人成為博士、碩士生導(dǎo)師，5人入選國家級人才方案，向邊疆地區(qū)輸送大量醫(yī)學(xué)人才，為邊疆人民的生命健康筑起了結(jié)實(shí)的“城墻”。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克現(xiàn)代冠心病精準(zhǔn)診療的世界難題，顯著降低了冠心病急性大事支架植入率及院內(nèi)死亡率，突破我國腔內(nèi)影像設(shè)備的進(jìn)口依靠，建立冠心病介入精準(zhǔn)診療體系并在全國推廣。曾獲國家科技進(jìn)步二等獎、全國模范老師、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體帶頭人等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇9）

邰慧

邰慧，女，漢族，1972年3月生，中共黨員，黑龍江省哈爾濱市第十七中學(xué)新區(qū)學(xué)校老師。她30年堅(jiān)守班主任崗位，關(guān)愛班級每一個孩子，尤其關(guān)懷單親、離異家庭同學(xué)的健康成長。她形成了“才智和情趣，靈性和活力，讓笑聲朗朗，讓童心閃亮，讓思維飛揚(yáng)”的教學(xué)風(fēng)格，樂觀探究“十新”教育改革模式，先后撰寫了近百篇教育教學(xué)論文，主持參加近50個國家級、省市級課題討論，關(guān)于“六頂思索帽”的討論在全市名師工作室推廣使用。她多次帶領(lǐng)名師工作室成員送教下鄉(xiāng)，疫情防控期間作為志愿者到高校守護(hù)校內(nèi)。作為黨的__代表，她通過40多場宣講，將黨的__精神帶進(jìn)校內(nèi)、社區(qū)、企業(yè)、工廠。曾獲全國先進(jìn)工、全國模范老師、全國三八紅旗手等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇10）

于會祥

于會祥，男，漢族，1965年4月生，中共黨員，北京育英學(xué)校校長、老師。他躬耕基礎(chǔ)教育39年，帶領(lǐng)北京育英學(xué)校10余年堅(jiān)持推動特色辦學(xué)和教育教學(xué)改革，取得顯著成效。他堅(jiān)持革命傳統(tǒng)教育，把紅色基因凝聚為學(xué)校的文化坐標(biāo)，充分發(fā)揮紅色文化的浸潤作用。他創(chuàng)新育人模式，構(gòu)建以“基礎(chǔ)課程、修身課程、進(jìn)展力課程”為支柱的“育·英課程”體系，研制以“課程·評價系統(tǒng)”“管理·支撐系統(tǒng)”“進(jìn)展·規(guī)劃系統(tǒng)”為內(nèi)容的綜合素養(yǎng)評價體系，從關(guān)注“分?jǐn)?shù)”到重視“人的進(jìn)展”。他帶領(lǐng)學(xué)校形成“無體育不教育”的氛圍，把環(huán)境之美融入育人大課堂，落實(shí)勞動育人課程，致力于辦“真正適合孩子的學(xué)校”。曾獲全國模范老師、北京市優(yōu)秀教育工等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇11）

張洪程

張洪程，男，漢族，1951年2月生，中共黨員，揚(yáng)州高校教授、中國工程院院士。作為我國作物栽培科學(xué)家，他始終堅(jiān)守教學(xué)一線，創(chuàng)建“課堂—試驗(yàn)室—基地—生產(chǎn)田”四位一體人才培育模式，培育知農(nóng)愛農(nóng)興農(nóng)的碩士、博士討論生140多名，他們畢業(yè)后主動下沉一線、投身農(nóng)業(yè)。他捐贈150萬元設(shè)立獎學(xué)金，助學(xué)子成才。他潛心問“稻”48載，研創(chuàng)的水稻輕簡化、機(jī)械化、精確化等技術(shù)獲選全國農(nóng)業(yè)主推技術(shù)，為保障國家糧食平安作出重要貢獻(xiàn)。他把技術(shù)送到農(nóng)村、教給農(nóng)夫，一條棉被伴其走遍蘇皖鄂贛等省份，成為農(nóng)夫愛戴的“泥腿子”教授。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入選“全國高校黃大年式老師團(tuán)隊(duì)”。曾獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎4項(xiàng)，獲得全國模范老師、全國五一勞動獎?wù)碌葮s譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇12）

杜鵬

中共黨員，航海學(xué)院副教授，2022級本科生輔導(dǎo)員。所帶班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良，涌現(xiàn)出多個零掛科班級、模范班級和學(xué)霸宿舍;擔(dān)當(dāng)學(xué)院本科生黨支部書記，勝利創(chuàng)建“三創(chuàng)三力”樣板同學(xué)黨支部，獲評先進(jìn)同學(xué)基層黨組織，在班級和專項(xiàng)工作等方面成效顯著。

“以同學(xué)為根”，一切從同學(xué)角度動身，站在同學(xué)角度考慮問題。深化同學(xué)實(shí)際，了解真實(shí)想法，做同學(xué)的知心伴侶，以實(shí)際行動言傳身教，潛移默化影響同學(xué)。嚴(yán)慈相濟(jì)，針對同學(xué)性格選擇引導(dǎo)方法，鼓舞同學(xué)走出自己的“舒適區(qū)”，在熬煉中成長，在成長中成才。

“每個同學(xué)都是一本書，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們的心靈?！?/p>

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇13）

李建平

李建平，男，漢族，1946年11月生，中共黨員，福建師范高校教授。他是該學(xué)校理論經(jīng)濟(jì)學(xué)科帶頭人和馬克思主義理論學(xué)科創(chuàng)始人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)“南方馬克思主義理論陣地”。作為首席專家，他主持修訂的“馬工程”重點(diǎn)教材《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》(2021年)成為高校通用教材。他不改初心，年近八旬仍堅(jiān)守講臺，為新生上“開學(xué)第一課”，教會他們真信、真學(xué)、真懂、真用馬克思主義。他專心育人，培育了95位博士、碩士，很多人成為高校和科研機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才。曾獲國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、福建省杰出人民老師、福建省勞動模范等榮譽(yù)，享受國務(wù)院特別津貼。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇14）

范曉孟

中共黨員，材料學(xué)院副教授，04101801班班主任。所帶班級先后獲評2022-2022學(xué)年、2022-2022學(xué)年“校級模范班級”及2022年“五四表彰”先進(jìn)團(tuán)支部。

04101801班是材料學(xué)院2022級本科班級中唯一的全英班，結(jié)合材料學(xué)科相關(guān)特點(diǎn)，自同學(xué)入學(xué)便引導(dǎo)同學(xué)樹立國際化視野，在學(xué)好基礎(chǔ)專業(yè)學(xué)問的同時加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，力爭進(jìn)一步深造。邀請應(yīng)屆畢業(yè)生為班級同學(xué)作宣講，并結(jié)合個人經(jīng)受將現(xiàn)有本科、碩士和博士的深造機(jī)會給大家一一共享?，F(xiàn)已有4名同學(xué)勝利申請新加坡國立高?！?+2”聯(lián)合培育項(xiàng)目，1名同學(xué)已在著手英國高校的申請工作，另外5名同學(xué)則選擇在國內(nèi)進(jìn)一步攻讀碩士。

“以身作則，言傳身教，于微小處見真章;作同學(xué)前行的指路燈，扎實(shí)作好每一份工作，惟愿不負(fù)所托?！?/p>

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇15）

趙東元

趙東元，男，漢族，1963年6月生，中共黨員，復(fù)旦高校教授、中國科學(xué)院院士。作為功能介孔材料領(lǐng)域的國際頂尖科學(xué)家，他堅(jiān)持“課比天大”的信念，連續(xù)20年面對自然科學(xué)大類本科生講授《一般化學(xué)》，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，課程入選國家級一流本科課程，并獲上海市教學(xué)成果一等獎。他培育了65名博士生和23位出站博士后，其中很多已成為學(xué)科領(lǐng)軍人才。他不僅開創(chuàng)了介孔有機(jī)高分子和碳材料討論新領(lǐng)域，還勝利將原創(chuàng)基礎(chǔ)討論成果轉(zhuǎn)化到石化工業(yè)應(yīng)用中，為我國材料科學(xué)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展作出重要貢獻(xiàn)。曾獲國家自然科學(xué)一等獎、全國勞動模范、全國創(chuàng)新爭先獎?wù)碌葮s譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇16）

張人利

張人利，男，漢族，1948年7月生，無黨派人士，上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校校長、老師。他恪守教育規(guī)律，銳意改革進(jìn)取，把一所薄弱學(xué)校打造成家長和同學(xué)憧憬的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”優(yōu)質(zhì)學(xué)校和實(shí)施素養(yǎng)教育的知名學(xué)校，呈現(xiàn)出同學(xué)睡眠時間多、體育藝術(shù)科學(xué)活動多、課外作業(yè)少、近視率低、學(xué)業(yè)成果好等特征。他提出的“后‘茶館式’教學(xué)”及其討論成果向三省一市推廣，產(chǎn)生良好示范效應(yīng)。他多次主持教育部、上海市重點(diǎn)課題，榮獲國家級教學(xué)成果一等獎和上海市教學(xué)成果特等獎。曾獲全國五一勞動獎?wù)?、上海市勞動模范、上海市?yōu)秀教育工等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇17）

劉小麗

劉小麗，女，漢族，1970年1月生，中共黨員，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)其次師鐵門關(guān)市教學(xué)討論和師資培訓(xùn)中心老師。她從教34年來，先后4次赴和田地區(qū)皮山農(nóng)場和皮山縣援教、支教，走遍了皮山縣十六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)100多所學(xué)校，大膽推行分層教學(xué)、推門聽課、聯(lián)片教研，推動“陽光校內(nèi)舞起來”等系列活動，有效提升了所在區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量，大力推廣國家通用語言文字，增加了師生的文化認(rèn)同感。她通過協(xié)調(diào)解決戶口、學(xué)籍、貧困補(bǔ)助、助學(xué)款等難題，使得180多名輟學(xué)孩子返回學(xué)校讀書，所帶的班級曾經(jīng)連續(xù)5年被評為文明班級和特色班級，制造了學(xué)校記錄。曾獲全國五一勞動獎?wù)隆⒈鴪F(tuán)第五屆道德模范等榮譽(yù)。

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇18）

趙青

中共黨員，外國語學(xué)院講師、國家二級心理詢問師，碩博士討論生輔導(dǎo)員。曾獲西北工業(yè)高校心理育人先進(jìn)個人，所帶同學(xué)班級連續(xù)三年獲校“模范班級”，同學(xué)獲“第七屆全國道德模范提名獎”“陜西省優(yōu)秀畢業(yè)生”“陜西省優(yōu)秀同學(xué)干部”等榮譽(yù)。

聚焦思政教育，突出專業(yè)特色，提升思政課程與課程思政的時與效。深化調(diào)查討論，了解同學(xué)學(xué)習(xí)痛點(diǎn)、難點(diǎn)，以思政教育為抓手，將90余名同學(xué)分成18個調(diào)研小組，18名老師黨員駐組指導(dǎo)。各小組以“黨的奮斗歷程中的國際元素”為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特色綻開調(diào)查討論，形成6分鐘的結(jié)課匯報展現(xiàn)，增加“四個自信”。

“把同學(xué)的事當(dāng)自己的做，關(guān)懷到位;把瑣碎的事細(xì)致的做，管理到位;把思想上的事創(chuàng)新的做，教育到位。努力做好新時代青年的知心人、熱心人、引路人?！?/p>

全國模范老師表彰事跡250字（精選篇19）

鄧旭東

生命學(xué)院副教授，15101801國際班班主任