新教材同步系列2024春高中政治第四單元提高創(chuàng)新思維能力第12課創(chuàng)新思維要多路探索第2框逆向思維的含義與作用同步提升部編版選擇性必修3

第四單元第十二課第二框【基礎(chǔ)鞏固】1．看電影時，總是人靜坐、電影畫面滾動。有人運用逆向思維，讓人動起來、畫面靜下來：將一幅幅連續(xù)變化的圖畫掛在地鐵的墻壁上，乘客坐在列車里，向窗外望去，可以欣賞到引人入勝的圖畫。這一事例體現(xiàn)的逆向思維的方法是()A．對已有的有關(guān)事物功能的認識作反向思考B．對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認識進行反向思考C．對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認識作轉(zhuǎn)換性思考D．對已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認識作交換性思考【答案】C【解析】材料中的逆向思維體現(xiàn)的是對事物動與靜關(guān)系認識的變更，即對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認識作轉(zhuǎn)換性思考。2．反向創(chuàng)新是指一種與全球化和本土化相反的商業(yè)和創(chuàng)新模式?？鐕緦⒀邪l(fā)重點放在中國等發(fā)展中國家，并利用其在全球的豐富資源和經(jīng)驗為當?shù)厥袌鲂枨笱邪l(fā)產(chǎn)品、服務(wù)和技術(shù)。相關(guān)技術(shù)和產(chǎn)品在當?shù)厥袌霁@得成功后，反向推廣到國際市場和發(fā)達國家市場。由此可見()①克服思維定勢，可以破除單一僵化的認知模式②運用多向思維，你會獲得非常規(guī)思維的新認識③擺脫常規(guī)思維規(guī)律，更有可能產(chǎn)生創(chuàng)新成果④利用事物的可逆性，能夠從對立面另辟蹊徑A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】B【解析】跨國公司利用反向思維來拓寬市場，這說明克服思維定勢，可以破除單一僵化的認知模式，①正確。材料強調(diào)跨國企業(yè)通過反向創(chuàng)新獲得成功，并未體現(xiàn)運用多向思維，獲得非常規(guī)思維的新認識，②排除。規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，③錯誤。跨國公司運用發(fā)展中國家資源與經(jīng)驗研發(fā)產(chǎn)品獲得成功后反向推廣到國際市場與發(fā)達國家市場，這說明利用事物的可逆性，能夠從對立面另辟蹊徑，④正確。3．逆向思維是人們從過去所把握的事物原理的反面、構(gòu)成要素的反面、功能結(jié)構(gòu)的反面等，去思考、去求索，以實現(xiàn)創(chuàng)新的目的。下列能體現(xiàn)逆向思維的是()①近朱者赤，近墨者黑②亡羊補牢，未為晚矣③塞翁失馬，焉知非福④班門弄斧，自不量力A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】C【解析】在科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)明中，逆向思維就是反向求索，或者稱為反向法，“亡羊補牢，未為晚矣”“塞翁失馬，焉知非福”屬于逆向思維，②③正確?！敖煺叱?，近墨者黑”“班門弄斧，自不量力”屬于正向思維，①④排除。4．下列關(guān)于逆向思維和正向思維的關(guān)系的表述，正確的是()①二者在方向上正好相反②二者的目的相反③只有掌握了正向思維的“正”，才能合理有效地進行逆向思維的“逆”④逆向思維優(yōu)于正向思維A．②③ B．①③C．①④ D．②④【答案】B【解析】如果把原有的思路叫正向思維，那么一切與原有的思路方向相反的思路都可以叫逆向思維，逆向思維和正向思維在方向上正好相反，①符合題意。不知道正向思維，就談不上逆向思維，只有掌握了正向思維的“正”，即人們已有的對事物常規(guī)認識的成果，才能合理有效地進行逆向思維的“逆”，③符合題意。不論正向思維還是逆向思維，它們的最終目的都是尋求合適的途徑去解決問題，二者之間并不矛盾，它們是對立統(tǒng)一的，②錯誤。正逆思維應(yīng)當互補，才能相得益彰，不能理解為誰優(yōu)于誰，④錯誤。5．一位富商每次出門都擔(dān)心家中被盜，想買只狼狗拴門前護院，又不想雇人喂狗；想裝監(jiān)控，又沒時間看監(jiān)控。思慮良久后，他終得一法：每次出門前把WiFi修改成無密碼，打開庭院擺上椅子，然后放心出門。于是，每次回家都能看到好幾個居民捧著手機坐在自家院子里。該富商運用的思維方式是()A．逆向思維 B．正向思維C．聚合思維 D．發(fā)散思維【答案】A【解析】該富商從反向來進行思考，不拘泥于常規(guī)防盜的方法，而是通過無密碼的WiFi吸引人們來到自家門前，其運用的是逆向思維。6．一個自助餐廳因顧客浪費嚴重而效益不好，為此，餐廳規(guī)定：凡是浪費食物者罰款十元！結(jié)果生意一落千丈！后經(jīng)人提點，將售價提高十元，規(guī)定改為：凡沒有浪費食物者獎勵十元！結(jié)果生意火爆且減少了浪費！上述做法的成功之處在于()①對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認識進行反向思考②堅持辯證思維，以動態(tài)方式思考認識對象③對已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認識作交換性思考④綜合目標信息，尋求解決問題的最優(yōu)方案A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】C【解析】“對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認識進行反向思考”是由于事物內(nèi)部不同的結(jié)構(gòu)順序會產(chǎn)生不同的功能效用，而餐廳前后規(guī)定的內(nèi)容，不屬于同一事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)順序的調(diào)整，①不符合題意。餐廳為減少浪費現(xiàn)象出臺罰款措施，卻影響了消費者的消費意愿，改為節(jié)約獎勵的措施后生意火爆，堅持了辯證思維方法，以動態(tài)方式思考認識對象，②正確。餐廳出臺浪費罰款措施后，生意一落千丈，餐廳把握了罰款與生意的因果聯(lián)系后，進行交換性思考，變浪費罰款為節(jié)約獎勵，生意好轉(zhuǎn)，③正確。認識對象是由它的各個要素、各種聯(lián)系構(gòu)成的有機整體，這要求我們綜合目標信息，尋求解決問題的最優(yōu)方案，材料中餐廳的規(guī)定不涉及各個要素，④不符合題意?！灸芰μ嵘?．國家體育總局、發(fā)展改革委員會發(fā)布的《進一步促進體育消費的行動計劃》指出，鼓勵和引導(dǎo)利用廢舊廠房等現(xiàn)有設(shè)施，改造成健身休閑與商業(yè)服務(wù)融合發(fā)展的體育綜合體，實現(xiàn)“二產(chǎn)變?nèi)a(chǎn)，單色變彩色”。工業(yè)廢舊廠房的重生運用()①聚合思維，聚焦目標，以求解決問題的最優(yōu)方案②發(fā)散思維，延遲評判，以找到有效的多樣性答案③聯(lián)想思維，移植功能，以尋找解決問題的新思路④逆向思維，反向求索，以發(fā)現(xiàn)已有事物的新功用A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】由廢舊廠房到體育綜合體，是將不同認識對象的性質(zhì)、作用等進行位置變遷與功能移植，以尋求解決問題的新思路，運用了聯(lián)想思維，③正確。將廢舊廠房改造成體育綜合體，這是變廢為寶，是在運用逆向思維，反向求索，以發(fā)現(xiàn)已有事物的新功用，④正確。材料沒有涉及聚合思維和發(fā)散思維，①②不符合題意。8．我國速算專家史豐收反思數(shù)學(xué)計算方法：為什么一定要從右向左、從低位開始計算呢？人們的讀和寫都是從左到右，計算能不能也從左到右、從高位數(shù)開始？沿著這一思路他創(chuàng)造出馳名中外的“史豐收速算法”?！笆坟S收速算法”的發(fā)明()①是發(fā)散思維與聚合思維有機結(jié)合的產(chǎn)物②是運用非常規(guī)的思維方法解決問題的表現(xiàn)③是對已有的有關(guān)事物功能的認識作了反向思考④是對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認識進行了反向思考A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】C【解析】“史豐收速算法”的發(fā)明是對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認識作了反向思考，是逆向思維的表現(xiàn)，②④正確。材料沒有體現(xiàn)發(fā)散思維與聚合思維，①排除。材料中沒有體現(xiàn)對已有的有關(guān)事物功能的認識作了反向思考，③排除。9．傳統(tǒng)的破冰船都是依靠自身重量壓碎冰塊，船首用高硬度材料制成，十分笨重，轉(zhuǎn)向非常不便。科學(xué)家們轉(zhuǎn)換思路，變向下壓冰為向上推冰，即讓破冰船潛入水下，依靠浮力從冰下向上破冰，破冰效果非常好。這種思路()①可以突破歷史條件的制約，實現(xiàn)正逆互補②是對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認識作轉(zhuǎn)換性思考③靈活運用科學(xué)思維，突破常規(guī)解決問題④正確運用逆向思維，反向思考事物功能A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】歷史條件是客觀的，不能突破，①錯誤。變向下壓冰為向上推冰是對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認識進行反向思考，而不是對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認識作轉(zhuǎn)換性思考，③符合題意，②不符合題意。傳統(tǒng)的破冰船都是依靠自身重量壓碎冰塊，船首轉(zhuǎn)向非常不便，于是用逆向思維的方式來解決問題，這體現(xiàn)了正確運用逆向思維，反向思考事物功能，④符合題意。10．有意識地將兩個或多個對立面聯(lián)系在一起思考，正反補充。這樣做的意義在于()①可以打破單方面性質(zhì)的限制，避免思維的僵化和極端化②更有可能發(fā)現(xiàn)事物的新功能和新作用，產(chǎn)生創(chuàng)新性的成果③可以從不同方向和角度認識事物，確保獲得常規(guī)思路難以得到的新認識④可以讓人們的注意力直接對準所思考的目標，尋求解決問題的最優(yōu)方案A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A【解析】①②正確且符合題意。③中“確保”的說法絕對，排除。④說的是聚合思維的作用，與題意不符，排除。11．在城市文明創(chuàng)建這個問題上，面對相關(guān)法律懲戒震懾力度不夠、監(jiān)管又存在一定漏洞的現(xiàn)狀，某市號召廣大市民對不文明行為“隨手拍”，開展不文明行為舉報有獎活動，對參與者兌現(xiàn)獎金。此后，該市市民的幸福感、獲得感不斷提高，城市面貌也煥然一新。這說明()①正向思維與逆向思維能夠正逆互補、相得益彰②逆向思維因避免了思維僵化比正向思維更具優(yōu)勢③只有堅持聚合思維才能發(fā)現(xiàn)事物的新功能、新作用④通過發(fā)散思維方法可以尋求解決問題的多樣性答案A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】B【解析】材料說明正向思維與逆向思維能夠正逆互補、相得益彰，通過發(fā)散思維方法可以尋求解決問題的多樣性答案，①④符合題意。逆向思維和正向思維是兩種不同的思維方法，沒有優(yōu)劣之分，②錯誤。材料主要體現(xiàn)逆向思維，沒有體現(xiàn)聚合思維，③不符合題意。12．吹塵器利用強大的氣流將塵土吹走，以此達到除塵的目的，但其效果只是局部性的，不能從根本上解決灰塵問題。有一位設(shè)計師利用電機帶動渦輪旋轉(zhuǎn)，將密閉容器中的氣體抽出形成低壓空間，然后利用大氣壓強將灰塵、細小顆粒推入容器中，吸塵器就這樣誕生了。這啟示我們()①正確運用逆向思維，有利于發(fā)現(xiàn)事物的新功能，創(chuàng)新性地解決問題②逆向思維比正向思維能更有效地打破常規(guī)，找到解決問題的最佳方案③面對任何事情都要進行逆向思維，才能找到解決問題的方法④對已有的有關(guān)事物功能的認識作反向思考，有利于問題的解決A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】B【解析】正確運用逆向思維，有利于發(fā)現(xiàn)事物的新功能，創(chuàng)新性地解決問題，①正確。吹塵器利用強大的氣流將塵土吹走，效果不好且沒有從根本上解決問題，設(shè)計師對此功能作轉(zhuǎn)換性思考，發(fā)明了吸塵器，成功克服了吹塵器的缺點，④正確。逆向思維并非總比正向思維的效果好，正向思維和逆向思維都是對客觀對象的內(nèi)在矛盾的反映，沒有優(yōu)劣之分，正逆互補，攜手共進，②③錯誤。13．不少求職者為了吸引招聘方的眼球，在簡歷上列舉了許多榮譽和成績，結(jié)果能給招聘單位留下深刻印象的優(yōu)點反而湮沒其中，未能凸顯出來。一位求職者從用人單位都比較注重的“工作經(jīng)驗”入手，先聲奪人，牢牢吸引住了招聘方的注意力。這啟示我們要()A．時刻進行逆向思維B．不失時機進行逆向思維C．反對正向思維D．把正向思維和逆向思維結(jié)合起來【答案】B【解析】從用人單位都比較注重的“工作經(jīng)驗”入手，反而能吸引用人單位的注意，材料中的這一方法是在適當?shù)那闆r下用逆向思維取得成功的案例，這告訴我們要不失時機進行逆向思維，而不是時刻進行逆向思維，B符合題意，A不符合題意。材料以求職者投遞簡歷的案例告訴我們要不失時機進行逆向思維，并沒有反對正向思維，也不涉及“應(yīng)把正向思維和逆向思維結(jié)合起來”，C、D均不符合題意。14．在瓷器燒制過程中，釉面產(chǎn)生的裂紋本是一種缺陷，是由釉彩配方不合理造成的。但某些釉面裂紋均勻、清晰，倒也不乏美感。后來，經(jīng)過無數(shù)能工巧匠的不斷改進，一種叫“裂紋釉”的彩釉配方和燒制技術(shù)日臻完善。裂紋釉瓷器因此成為流傳至今的一種珍貴藝術(shù)品。這一事例所使用的逆向思維方法是()A．對已有的有關(guān)事物功能的認識作反向思考B．對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認識進行反向思考C．對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認識作轉(zhuǎn)換性思考D．對已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認識作交換性思考【答案】A【解析】人們對瓷器缺陷無用的認識作反向思考，變無用為有用，變?nèi)秉c為優(yōu)點，這是對已有的有關(guān)事物功能的認識作反向思考的體現(xiàn)，A符合題意。B、C、D均不符合題意，排除。15．閱讀材料，完成下列要求。魚兒離不開水，水怎么反而要靠魚來養(yǎng)？江蘇省治理太湖利用微藻生態(tài)透析技術(shù)，將水中99%以上的藻類和懸浮物結(jié)粒富集上浮，然后通過放養(yǎng)食藻魚等方法進行清除。這樣，花鰱、白鰱、白魚、鰻魚等都成了凈化水質(zhì)的“清道夫”。實踐證明，“以魚養(yǎng)水”是一個治水良策。(1)