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Module9第3課時Unit2Wishingyouhappinesseveryday.1.Look,listenandsay.2.Listenandread.3.Nowreadandwrite.Thenaskandanswer.Warmingup一名同學(xué)到前面啞語說自己寫的祝福語,其他同學(xué)猜。對于猜對的同學(xué)老師會給予獎勵。然后同學(xué)們齊聲讀出祝福語。PlayagameWarmingupAskandanswerWhatamIdoing?Here’saping-pong.Doyoulikeplayingping-pong.Pleaselookatme.WhatamIdoingnow?Whatareyoudoing?Youcanaskme:Whatareyoudoing?WarmingupAskandanswer結(jié)對進行問答練習(xí),訓(xùn)練重點句型“Whatareyoudoing?”。Whatareyoudoing?Iamdoingsth.PresentationLook,listenandsay看圖片,自由討論:圖中的人物正在做什么?Heiswritinganemail.Theyarereadinganemail.Whataretheydoing?PresentationLook,listenandsay聽錄音跟讀,然后跟著老師讀,最后大家齊讀。PresentationLook,listenandsay根據(jù)老師創(chuàng)設(shè)的情境進行表演。PresentationListenandread聽錄音,判斷句子正(T)誤(F)。然后再聽一遍,核對答案。1.Linglingiswritinggoodbyeletterstoallherfriendsathome.(
)2.FirstLinglingwritesthenameofafriend. (
)3.Thereareaboutfiftyletters. (
)TTFPresentationNowreadandwrite.Thenaskandanswer.再次聽錄音,完成下列問題。WhatisLinglingdoing?
Whatdoesshewritefirst?
Thenwhatdoesshewrite?
Howmanylettersarethere?Sheiswritinggoodbyeletterstoallherfriendsatschool.Firstshewritesthenameofafriend.Thenshewrites“Wishingyouhappinesseveryday”ineveryletter.Thereareaboutfortyletters.Consolidation艾米就要離開中國了。如果你是艾米,請為同學(xué)寫一段留言。Homework1.通過上網(wǎng)等多種形式了解英文書信的格式。2.假如你是一名即將畢業(yè)的學(xué)生,請為
你的同學(xué)寫一段留言。Thankyou!Module9第4課時Unit2Wishingyouhappinesseveryday.4.Listenandsay.Thensing.5.Doandsay.6.Writeandsay.WarmingupGreetings……改編上節(jié)課的歌謠,互相問候。表演對話小組表演上節(jié)課的對話?!璚armingupPresentationListenandsay.Thensing.欣賞歌曲“GOODBYE,MYFRIEND”PresentationListenandsay.Thensing.打開書,跟老師讀單詞,理解歌詞大意。各小組之間進行歌唱比賽,然后評出唱得最好的一組。PresentationListenandsay.Thensing.觀察課本中的圖片,翻譯句子,了解句子意思。PresentationDoandsay祝你未來好運。來自小勇。謝謝你,小勇。以小組為單位,根據(jù)上面給出的英文并結(jié)合自己學(xué)過的知識互相說祝福。PresentationDoandsay小組比賽,看哪組說得好。PresentationDoandsay把下面句子翻譯成漢語。ConsolidationWriteandsay1.I’llmissyou.
__________________________.2.I’llmissyoutoo.
__________________________.3.Goodlucktoyou.
__________________________.4.Wishingyouhappinesseveryday.__________________________.我會想念你的。我也會想念你的。祝你好運。祝你每天幸福。Con
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