創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)（9篇）

第創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)（9篇）

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)（通用9篇）

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)篇1

一、大賽背景

“萃思創(chuàng)新”是閩江學(xué)院海峽學(xué)院倡導(dǎo)推行教育理念，海峽學(xué)院舉辦的首屆“萃思杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新及廣告創(chuàng)意大賽，開(kāi)設(shè)“萃思講堂”，以及定期舉辦“萃思創(chuàng)新”培訓(xùn)班、創(chuàng)意訓(xùn)練營(yíng)，旨在提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

“萃思”是英文triz的音譯詞，triz理論是發(fā)明問(wèn)題解決理論，該理論是由蘇聯(lián)人genrichaltshuller（根里奇阿奇舒勒）在1946年創(chuàng)立。triz就是一種系統(tǒng)改良、自覺(jué)性演化的技術(shù)系統(tǒng)解決工程問(wèn)題的方法，是一種消除工程沖突而不抵消妥協(xié)的工具。它分享無(wú)數(shù)發(fā)明家的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)來(lái)增加工程人員知識(shí)創(chuàng)造力和解決問(wèn)題技巧的方法。

二、大賽目的

通過(guò)運(yùn)用“triz理論”培育學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而提高培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)，從而引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向，為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，培養(yǎng)強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交互能力、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目組織開(kāi)發(fā)能力等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，為大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)戰(zhàn)中創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供施展才華的廣闊空間。

三、參賽內(nèi)容和作品要求

競(jìng)賽遵循自由命題的原則，體現(xiàn)創(chuàng)新。所有作品必須為在校大學(xué)生的原創(chuàng)作品，不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。如發(fā)現(xiàn)作品有任何假剽竊等問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)立即取消參賽資格。

（一）、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組

競(jìng)賽內(nèi)容有企業(yè)需求、推薦選題和創(chuàng)意發(fā)揮三種來(lái)源。

（1）、企業(yè)需求：見(jiàn)競(jìng)賽網(wǎng)站發(fā)布的企業(yè)需求，或自己聯(lián)系。

（2）、推薦選題：包括但不僅僅限于以下的題目：

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與搜索技術(shù)電子金融與電子支付

電子商務(wù)安全與信任電子商務(wù)物流與供應(yīng)鏈

互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)與增值服務(wù)網(wǎng)頁(yè)游戲與互動(dòng)平臺(tái)

移動(dòng)商務(wù)與商務(wù)智能金融危機(jī)下的電子商務(wù)監(jiān)管服務(wù)

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)創(chuàng)新模式面向行業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用

（3）、創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵(lì)參賽隊(duì)根據(jù)本地區(qū)或行業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求特點(diǎn)開(kāi)展能夠產(chǎn)生社會(huì)或經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

（二）廣告創(chuàng)意組

1、平面廣告作品

1、作品制作兩種尺寸：

（1）打印尺寸指定為a3（297_420mm），文件格式為jpg，顏色模式為cmyk，分辨率：300dpi，打印后裝裱在尺寸為350_500mm的黑色kt板上，另附一張報(bào)名表，牢固粘于kt板背面；

（2）上傳尺寸指定為750_530像素，文件格式為jpg，顏色模式為rgb，分辨率：72dpi；

2、每個(gè)學(xué)校所有平面作品的電子文件統(tǒng)一存入一張光盤(pán)，如一張容納不下可存多張；

3、系列作品不得超過(guò)三幅，需在背面用膠帶紙橫向牢固粘貼在一起；

2、影視廣告作品（dv）

（1）時(shí)長(zhǎng)15-30秒，內(nèi)容包括dv短片、二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)作品；

（2）統(tǒng)一制成avi格式，圖像大小720_576，文件大小不超過(guò)100m，保持畫(huà)質(zhì)清晰并存入光盤(pán)，作品片頭需要使用組委會(huì)提供片頭畫(huà)面停留3秒（3秒片頭不計(jì)入作品時(shí)長(zhǎng)）；

（3）每個(gè)學(xué)校的影視作品統(tǒng)一存入一張光盤(pán)，一張容納不下的可存多張，不得創(chuàng)作系列作品；

（4）每件作品附報(bào)名表一份，與光盤(pán)一同寄出。

3、網(wǎng)絡(luò)廣告作品（互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品）

（1）互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)廣告作品中必須含有交互功能，內(nèi)容簡(jiǎn)單易操作，突出產(chǎn)品特性。文件格式為swf，文件不超過(guò)3mb。

（2）網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘，圖像大小720_576，文件格式mp4，保持畫(huà)質(zhì)清晰并存入光盤(pán)，作品片頭需要使用組委會(huì)提供片頭畫(huà)面停留3秒（3秒片頭不計(jì)入作品時(shí)長(zhǎng)）；

（3）每個(gè)學(xué)校所有網(wǎng)絡(luò)作品的電子文件統(tǒng)一存入一張光盤(pán)，如一張容納不下可存多張；文件名格式：學(xué)校名稱(chēng)，作者姓名，作品名，報(bào)名表一式一份，隨作品一同寄出。

4、廣告策劃、文案類(lèi)作品

（1）策劃書(shū)內(nèi)容要求：

①內(nèi)容提要；②市場(chǎng)環(huán)境分析；③營(yíng)銷(xiāo)策略提案；④創(chuàng)意設(shè)計(jì)提案；⑤媒介投放提案；⑥廣告費(fèi)用預(yù)算。

（2）策劃書(shū)的格式要求：

①策劃書(shū)打印為a4紙，左右邊距31.7mm，上下邊距25.4mm，正文：宋體、小四號(hào)字、1.5倍行距，英文、阿拉伯?dāng)?shù)字等使用timesnewroman字體；

②篇幅不得超過(guò)40頁(yè)紙（含附錄），不包括封面、封底和目錄；

③數(shù)據(jù)資料翔實(shí)，引用數(shù)據(jù)資料需注明出處，調(diào)查表格原件附后；

④作品須裝訂成冊(cè)，整潔、美觀，不鼓勵(lì)過(guò)度包裝；

⑤附作品光盤(pán)一張，文件格式為pdf或word，文件名格式：學(xué)校名稱(chēng)，作者姓名，作品名；

⑥報(bào)名表一份，隨作品一同寄出，報(bào)名表請(qǐng)全部打印填寫(xiě)，報(bào)名表夾在作品中。

（3）文案類(lèi)作品格式要求

①文稿采用a4幅面word文檔，建議采用1.5倍行距編排；

②標(biāo)題為小1號(hào)黑體，正文為小四號(hào)宋體，英文字體為timesnewroman

四、競(jìng)賽流程

1、報(bào)名申請(qǐng)階段：

（1）參賽團(tuán)隊(duì)通過(guò)大賽網(wǎng)站了解比賽信息后，統(tǒng)一報(bào)名。報(bào)名時(shí)間：__年10月27日至__年11月1日。

（2）報(bào)名方式：發(fā)電子郵件報(bào)名、網(wǎng)下確認(rèn)。

a.參賽隊(duì)組長(zhǎng)組織網(wǎng)上報(bào)名（在線報(bào)名或下載并填寫(xiě)報(bào)名表傳至協(xié)會(huì)郵箱（郵箱））或者也可以到各班學(xué)習(xí)委員或者互聯(lián)網(wǎng)會(huì)員報(bào)名。

b.組委會(huì)做形式檢查（每名學(xué)生只能參加1個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍至多5名學(xué)生，每名指導(dǎo)老師至多指導(dǎo)2個(gè)參賽隊(duì)）

（3）授予編號(hào)：組委會(huì)會(huì)根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息，將為參賽隊(duì)分配參賽編號(hào)及相關(guān)信息。

報(bào)名完成后，請(qǐng)各參賽隊(duì)積極關(guān)注網(wǎng)公布的最新信息。

報(bào)名費(fèi)：無(wú)。

比賽流程圖：

2、作品提交階段

a.選拔賽階段作品提交

（1）參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在__年11月10日前上傳參賽作品的摘要（不少于100字）；

（2）按時(shí)將完整參賽作品提交至組委會(huì)。

（3）提交時(shí)間由參賽隊(duì)所屬組委會(huì)決定。

若有任何問(wèn)題，請(qǐng)與互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)干事或者各班的學(xué)習(xí)委員溝通。

b.決賽階段作品提交

組委會(huì)將進(jìn)入決賽的作品統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)，時(shí)間由協(xié)會(huì)確定。

3、決賽階段

（1）決賽時(shí)間：__年11月24日；

（2）決賽組織：由組委會(huì)組織指導(dǎo)；

（3）決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分組決賽；最后環(huán)節(jié)是各組優(yōu)勝者的終極對(duì)決賽。

五、比賽注意事項(xiàng)

（一）、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組參賽要求

1、每名學(xué)生只能參加1個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍至多5名學(xué)生，每名指導(dǎo)老師至多指導(dǎo)2個(gè)參賽隊(duì)。

2、團(tuán)隊(duì)答辯期間，現(xiàn)場(chǎng)的其他團(tuán)隊(duì)可以旁聽(tīng)。但旁聽(tīng)期間應(yīng)手機(jī)靜音、噤聲，保持賽場(chǎng)安靜。團(tuán)隊(duì)陳述完畢后，可以鼓掌。如有大聲喧嘩或交談不止的，取消旁聽(tīng)資格。

3、團(tuán)隊(duì)服裝、10分鐘的現(xiàn)場(chǎng)陳述方式可以自行設(shè)計(jì)排練，形式不限。（嚴(yán)禁低俗、惡意、反政府的言行）

4、答辯時(shí)間：每個(gè)團(tuán)隊(duì)15分鐘（十分鐘陳述，5分鐘評(píng)委提問(wèn)）

5、復(fù)賽，決賽用ppt來(lái)展示方案，至于初賽展示格式依人數(shù)在決定。

6、初賽當(dāng)天進(jìn)行抽簽來(lái)決定比賽演示的順序。

7、若有改變事宜的，組委會(huì)提前通知各團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)或者會(huì)在網(wǎng)站通知。

（二）、廣告創(chuàng)意組參賽要求

1、每件作品填寫(xiě)一份報(bào)名表，字跡工整，內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、完備，并加蓋院系或?qū)I(yè)公章，網(wǎng)上申報(bào)內(nèi)容及作品編號(hào)必須與報(bào)名表內(nèi)容一致，比賽結(jié)束后不再增減作者與指導(dǎo)老師姓名和順序。報(bào)名表可以打印填寫(xiě)（論文類(lèi)作品需在填寫(xiě)報(bào)名表的同時(shí)填寫(xiě)附加的報(bào)名表，具體表格詳見(jiàn)論文類(lèi)策略單標(biāo)注）。報(bào)名表隨作品及光盤(pán)一起寄送；

2、作品展示部分不準(zhǔn)出現(xiàn)院校、系、姓名或其他特殊記號(hào)；

3、參賽作品均需存入光盤(pán)并隨作品一并報(bào)送（文件名格式：作品編號(hào)，作品名稱(chēng)）。

4、平面作品、用戶(hù)界面（ui）設(shè)計(jì)作者最多不得超過(guò)3人，影視廣告、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品不得超過(guò)5人，廣告策劃書(shū)不得超過(guò)6人，并在報(bào)名表創(chuàng)意小組名單和報(bào)名簽字一欄中按作者順序填寫(xiě)。指導(dǎo)老師人數(shù)不得超過(guò)3人；

5、凡不符合要求的作品，將被取消參賽資格。

六、評(píng)委

邀請(qǐng)合作企業(yè)高管、閩江學(xué)院專(zhuān)家和海峽學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師組成。

七、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)

（一）網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組獎(jiǎng)項(xiàng)

等級(jí)獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干項(xiàng)。其中特等獎(jiǎng)不超過(guò)參賽隊(duì)數(shù)的5%（可空缺），一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)面不超過(guò)參賽隊(duì)數(shù)的60%。具體獲獎(jiǎng)比例由競(jìng)賽委員會(huì)根據(jù)參賽規(guī)模和參賽類(lèi)別等實(shí)際情況確定。

（二）廣告創(chuàng)意組獎(jiǎng)項(xiàng)

設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和佳作獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

（三）獲獎(jiǎng)證書(shū)頒發(fā)與選送更高級(jí)別大賽

1、對(duì)參賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和單位，由閩江學(xué)院海峽學(xué)院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

2、此次參賽的獲獎(jiǎng)作品、優(yōu)秀方案將會(huì)送到省級(jí)大學(xué)生比賽進(jìn)行參賽。

八、大賽的宣傳

各年級(jí)的輔導(dǎo)員，或者各班的學(xué)習(xí)委員協(xié)助宣傳。

九、組委會(huì)聯(lián)系方式

本次大賽由海峽學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、閩江學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)協(xié)調(diào)。

大賽組委會(huì)助理、秘書(shū)聯(lián)系方式：

大賽群：

附件2

海峽學(xué)院第二屆“萃思杯”網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新及廣告創(chuàng)意大賽

參賽報(bào)名表

1、參賽組別

□網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組□廣告創(chuàng)意組

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)篇2

一、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)讓自己的生活更加精彩

2、豐富我校學(xué)生活動(dòng)，充實(shí)大學(xué)生活

3、展現(xiàn)我部在各方面的能力

二、活動(dòng)主題：

用網(wǎng)絡(luò)影響視野，用創(chuàng)意改變生活

三、活動(dòng)時(shí)間：

暫定

四、活動(dòng)單位:

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生

六、活動(dòng)形式：

征集各類(lèi)作品，上傳至網(wǎng)上，進(jìn)行評(píng)比，具體如下

1、文學(xué)作品（可以配圖、音樂(lè)做成PPT等）

2、PS作品

3、視頻（自制視頻作品、某個(gè)主題的視頻剪輯等）

4、動(dòng)漫作品（各類(lèi)漫畫(huà)作品，原創(chuàng)動(dòng)漫）

5、表演作品（小品、話劇、舞蹈等均可）

七、活動(dòng)流程

（一）前期宣傳

宣傳方式：

（1）展板

（2）宣傳單

（3）各班宣傳

（4）條幅

（二）評(píng)比階段

本次大賽分為初賽和決賽

1、將上交作品分類(lèi)

2、評(píng)比規(guī)則

（1）將不符合大賽要求的作品篩選下去

（2）將其余作品傳至人人網(wǎng)，微博等交流平臺(tái)上，由全院

學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上投票

（3）按投票結(jié)果，各類(lèi)作品均選出前十名進(jìn)入決賽

（4）進(jìn)入決賽的作品，由評(píng)委進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比，選出一等獎(jiǎng)

一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名以及最具人氣獎(jiǎng)

（5）為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

前期宣傳費(fèi)用：條幅，宣傳單，展板

獎(jiǎng)品費(fèi)用：證書(shū)，獎(jiǎng)品

附言：

1、因?yàn)樽髌芬蟼髦辆W(wǎng)上進(jìn)行投票，所以要申請(qǐng)此次活動(dòng)的專(zhuān)用ID

2、因?yàn)楸荣愖髌贩秶^廣，所以在復(fù)賽需要評(píng)委時(shí)，要根據(jù)不同類(lèi)的作品請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做評(píng)委

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)篇3

一、項(xiàng)目介紹：

項(xiàng)目名稱(chēng)：flash飾品店

經(jīng)營(yíng)范圍：耳釘、耳墜、掛件、項(xiàng)鏈等小食品及貝殼類(lèi)商品。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

員工人數(shù)：2-3人

項(xiàng)目投資：15萬(wàn)元

場(chǎng)地選擇：火車(chē)站附近

二、項(xiàng)目概括

1、本店屬于經(jīng)營(yíng)式企業(yè)，名稱(chēng)為flash飾品店，主要經(jīng)營(yíng)耳釘、掛件等小飾品。

2、本店位于火車(chē)站附近，選址主要依據(jù)火車(chē)站每日客流量較大，為還有較長(zhǎng)時(shí)間才乘車(chē)的乘客提供選購(gòu)場(chǎng)所。

3、本店商品價(jià)格在2元或2元以上不等，商品既便宜又實(shí)惠，能激起顧客為親戚朋友或自己挑選的欲望。

4、本店可以?xún)苫蛉齻€(gè)同學(xué)合資，或者一名出資者，然后顧1-2名店員（可根據(jù)實(shí)際情況選擇顧店員的人數(shù)），避免購(gòu)買(mǎi)高峰期或者進(jìn)貨時(shí)的人員急需。

三、市場(chǎng)分析

1、環(huán)境分析

火車(chē)站是一個(gè)人口密集的場(chǎng)所，利用大連優(yōu)越的地理位置，各個(gè)地方、各個(gè)國(guó)家的人都比較喜歡到大連旅游，并對(duì)大連的貝類(lèi)商品有濃厚的興趣。當(dāng)旅行結(jié)束時(shí)都會(huì)買(mǎi)一些具有大連特色的飾品留作紀(jì)念或贈(zèng)給親戚朋友。所以我認(rèn)為在火車(chē)站附近開(kāi)設(shè)一家具有大連特色的貝類(lèi)及非貝類(lèi)的飾品店很有必要，市場(chǎng)潛力非常巨大。

2、競(jìng)爭(zhēng)者分析

火車(chē)站附近的巨大商機(jī)有很多人早已經(jīng)意識(shí)到，所以在火車(chē)站開(kāi)設(shè)一家飾品店是有很大的競(jìng)爭(zhēng)力的，為了吸引顧客必須在房屋的裝修和價(jià)格上做到獨(dú)特和優(yōu)惠，店面我選擇全面的玻璃制，這樣就可以用店面內(nèi)一眼就可以望見(jiàn)的琳瑯滿(mǎn)目的商品讓顧客的腳步駐足。并制定每日的特價(jià)區(qū)商品。

3、消費(fèi)者分析

消費(fèi)者按性別和年齡分為男士區(qū)、女士區(qū)、小孩區(qū)、中年區(qū)和老人區(qū)。

這樣不僅可以讓店面看上去簡(jiǎn)單、整潔、大方還可以讓顧客注意到本店的設(shè)計(jì)特色及簡(jiǎn)約明了的分類(lèi)。不僅可以滿(mǎn)足著急趕火車(chē)的乘客選購(gòu)商品，也可以使其他乘客根據(jù)心中已有的選購(gòu)要求直接查找自己所要購(gòu)買(mǎi)的商品，不必盲無(wú)頭緒，分類(lèi)也間接的提示了顧客要給別人或自己買(mǎi)商品的行為。

4、需考慮因素分析

（1）、開(kāi)店經(jīng)營(yíng)不足

（2）、在供貨渠道方面不足

（3）、不知怎樣處理經(jīng)營(yíng)不樂(lè)觀的現(xiàn)象

（4）、資金方面不足

（5）、商品是否可以激起顧客的購(gòu)買(mǎi)行為

四、商品的4P分析

1、商品（product）

本店提供各種布類(lèi)、貝類(lèi)、塑料類(lèi)、鐵類(lèi)、（鍍）金類(lèi)、（鍍）銀類(lèi)的耳釘、耳環(huán)、耳墜、戒指、項(xiàng)鏈、大、小掛件等商品，琳瑯滿(mǎn)目的商品是吸引顧客的前提。

2、價(jià)格（price）

價(jià)格是可以激起顧客購(gòu)買(mǎi)行為的關(guān)鍵，所以?xún)r(jià)格不宜過(guò)高，全部商品以2元為起價(jià)。

3、渠道（place）

商品的采購(gòu)采用本地購(gòu)買(mǎi)以及網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)兩種方法，并與適合的廠家簽訂長(zhǎng)期合作合同。

4、促銷(xiāo)（promotion）

在店內(nèi)明顯的地方設(shè)定特價(jià)區(qū)域。

消費(fèi)者不能僅局限與火車(chē)站的乘客，還需要進(jìn)行宣傳，使各個(gè)學(xué)校的學(xué)生及大連居住人都可以對(duì)本店有了解，進(jìn)而提高本店的市場(chǎng)認(rèn)知度。宣傳方式應(yīng)分為發(fā)傳單、貼海報(bào)及網(wǎng)上宣傳三種方式。

五、總結(jié)

經(jīng)營(yíng)飾品存在良好的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，隨著生活水平的提高，人們不斷需要著物質(zhì)上的滿(mǎn)足，然而飾品根據(jù)現(xiàn)代人的消費(fèi)心理滿(mǎn)足了他們對(duì)時(shí)尚的追求，因而飾品具有著潛在的市場(chǎng)價(jià)值。

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)篇4

一、頁(yè)面設(shè)置

1、頁(yè)邊距:上下左右都設(shè)置為2.5cm；

裝訂方向：縱向裝訂；

2、紙張：頁(yè)面尺寸設(shè)置為29.1_20.7cm(A4紙排版打印)。

二、裝訂設(shè)置

1、策劃書(shū)一律為橫開(kāi)本，左側(cè)裝訂；

2、策劃書(shū)封面一律采用左封塑料本皮。

三、封面要求

1、圖標(biāo)：在封面上方設(shè)置__學(xué)院圖標(biāo)；

2、標(biāo)題：居中排列黑體小初號(hào)；

3、小組名稱(chēng)格式：在標(biāo)題下方偏左排列宋體三號(hào)；

4、小組成員格式：在小組名稱(chēng)下偏左排列宋體三號(hào)；

5、大學(xué)成員學(xué)號(hào)：在小組成員下偏左排列；

6、聯(lián)系方式：必須真實(shí)有效；

7、提交時(shí)間：在封面下方排列小四號(hào)；

(如附件1所示)

四、目錄

1、“目錄”二字：居中黑體三號(hào)；

2、目錄標(biāo)題及頁(yè)碼：宋體，四號(hào)；

(注：如有圖表，另建圖表目錄；)

五、內(nèi)容

1、“內(nèi)容提要”四個(gè)字：宋體，三號(hào)，字與字間隔一個(gè)空格；

2、內(nèi)容提要正文：宋體，小四；

(內(nèi)容要求參考附件2)

六、其他部分

1、字體及字號(hào)：除特殊要求外，字體一律采用宋體字，一點(diǎn)五倍行距，字號(hào)大小可根據(jù)情況選用5號(hào)字、小4號(hào)字或4號(hào)字。各章節(jié)和標(biāo)題的字號(hào)可略大于正文一個(gè)字號(hào)；

2、正文章節(jié)標(biāo)題序號(hào)：章節(jié)的序號(hào)按層次劃分，層次的劃分應(yīng)科學(xué)合理，清晰分明。相同級(jí)別層次劃分使用的序列號(hào)要采用同一系列的序號(hào)或字符，序號(hào)與標(biāo)題間要空一個(gè)漢字字符的位置。

3、圖表等及編號(hào)：策劃書(shū)中的圖、表、公式、算式等，均按策劃書(shū)的章節(jié)劃分，用阿拉伯?dāng)?shù)字依序連續(xù)編號(hào)，章節(jié)號(hào)和序列號(hào)之間用“.”隔開(kāi)。圖的位置應(yīng)該在相關(guān)文字說(shuō)明之后，隨文排。圖號(hào)和圖題名排于圖的下方，以圖所占位置為限，居中排列。圖號(hào)和圖題名之間空一個(gè)漢字的位置。表的位置依次放置在相關(guān)文字說(shuō)明之后,隨文排。表號(hào)和表名排于表的上方，以表格所占位置為限居中排。表號(hào)和表名之間空一個(gè)漢字字符的位置。如表格太大需轉(zhuǎn)頁(yè)時(shí)，需在續(xù)表左上方與表格左邊線對(duì)齊位置注明“續(xù)表”，表頭也應(yīng)重復(fù)排出。

4、圖名和表名均采用黑體字。

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)篇5

一、活動(dòng)目的

為了活躍學(xué)校熱愛(ài)科學(xué)的文化氛圍，弘揚(yáng)金陵科技學(xué)院“厚德興業(yè)”的校訓(xùn)，培養(yǎng)金科學(xué)子的創(chuàng)意思維，我?？萍疾繘Q定組織青奧創(chuàng)意大賽，具體策劃如下：

二、活動(dòng)主題

青奧志愿服務(wù)活動(dòng)創(chuàng)意大賽

三、活動(dòng)時(shí)間

11月13號(hào)-11月18號(hào)：各學(xué)院宣傳階段

11月19號(hào)-11月21號(hào)：報(bào)名階段

11月22號(hào)-11月29號(hào)：作品準(zhǔn)備及征集階段

11月30號(hào)：初賽

12月3號(hào)：決賽

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五、參賽對(duì)象

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一間用于參賽選手講解創(chuàng)意的多媒體教室

2、購(gòu)買(mǎi)參賽選手使用的扇面和環(huán)保袋

3、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以及優(yōu)秀同學(xué)作為大賽評(píng)委

4、確定一名活動(dòng)主持人

5、制作一份評(píng)委打分的計(jì)分表

七、活動(dòng)流程

1、前期使用微博接力和空間接力的方式宣傳本次活動(dòng)

2、請(qǐng)宣傳部繪制一到兩張宣傳海報(bào)

3、統(tǒng)計(jì)參賽人員，下發(fā)組委會(huì)提供的參賽材料環(huán)保袋和扇面

4、統(tǒng)一收取參賽作品，經(jīng)組委會(huì)篩選后確定復(fù)賽人員，通知復(fù)賽的時(shí)間地點(diǎn)

6、參賽選手用實(shí)物結(jié)合PPT方式講解自己的作品和參賽創(chuàng)意

7、評(píng)委打分確定一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)并拍照留念

8、評(píng)委致辭

9、總結(jié)討論

八、參賽作品要求

1、體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化

2、體現(xiàn)南京地方特色

3、必須具有一條宣傳青奧的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)

4、自行制作自己作品的PPT文稿，并發(fā)送到組委會(huì)的郵箱

5、可結(jié)合自己所設(shè)計(jì)的作品，完成實(shí)物制作

九、活動(dòng)具體要求

1、“青奧”扇面設(shè)計(jì)：白色扇面（扇子種類(lèi)不限），在扇面上設(shè)計(jì)出你喜歡的有創(chuàng)意的式樣，要求體現(xiàn)青奧會(huì)有關(guān)內(nèi)容、南京特色、南京傳統(tǒng)、中國(guó)文化。

2、“青奧”環(huán)保袋設(shè)計(jì)：白色的環(huán)保袋（種類(lèi)不限），在環(huán)保袋上設(shè)計(jì)出你喜歡的有創(chuàng)意的式樣，要求體現(xiàn)青奧會(huì)有關(guān)內(nèi)容、南京特色、南京傳統(tǒng)、中國(guó)文化。

3、“青奧”襯衫設(shè)計(jì)：白色襯衫（種類(lèi)不限），在襯衫上設(shè)計(jì)出你喜歡的有創(chuàng)意的式樣，要求體現(xiàn)青奧會(huì)有關(guān)內(nèi)容、南京特色、南京傳統(tǒng)、中國(guó)文化。

4、除上述3種創(chuàng)意外，可獨(dú)立思考，也可組隊(duì)設(shè)計(jì)其他的有關(guān)創(chuàng)意作品。作品多包涵一些有關(guān)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)的圖片，最好把實(shí)物做出來(lái)，這樣便于評(píng)委理解、打分。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)五名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。（獲獎(jiǎng)選手和獲獎(jiǎng)班級(jí)均頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品）

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（總計(jì)350元）

1、大賽會(huì)場(chǎng)布置100元

2、活動(dòng)獎(jiǎng)品250元

十一、比賽要求

1、參賽選手必須上交自己設(shè)計(jì)的作品，不得抄襲

2、服從評(píng)委的評(píng)議結(jié)果，如有異議可向組委會(huì)提出申訴

十二、活動(dòng)備注

1、與宣傳部提前商議宣傳事宜

2、提前做好邀請(qǐng)?jiān)u委的工作

3、事先采購(gòu)環(huán)保袋和扇面

4、加分項(xiàng)：便民和有實(shí)際利用價(jià)值的作品由評(píng)委酌情加分；在設(shè)計(jì)中包涵具有導(dǎo)向性的地圖。（例如：青奧會(huì)場(chǎng)所地圖、南京有關(guān)名勝旅游景點(diǎn)的地圖等）

附：大賽書(shū)面通知、報(bào)名表、比賽打分表

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)篇6

一、活動(dòng)背景

長(zhǎng)沙職院創(chuàng)業(yè)先鋒大賽，將把它作為長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的品牌活動(dòng)，在吸收cctv大型創(chuàng)業(yè)賽事《贏在中國(guó)》的活動(dòng)模式基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)生活動(dòng)的具體實(shí)際，以大學(xué)生就業(yè)為主題、以大學(xué)生步入職場(chǎng)為導(dǎo)向的先鋒大賽。

在我院創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì)時(shí)吸引來(lái)不少商家尋找創(chuàng)業(yè)合作伙伴，廣州?？齐娮涌萍加邢薰鹃L(zhǎng)沙市總代理與我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)合作，本次創(chuàng)業(yè)先鋒大賽以?？聘吣芰?jī)羲畽C(jī)作為我們比賽的指定產(chǎn)品，并通過(guò)此次比賽挑選出組建海科高能量?jī)羲畽C(jī)的精銳銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。

二、活動(dòng)意義

1、促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的交流，搭建高效、高速的校企溝通平臺(tái)：

2、一定程度上改善我校學(xué)生就業(yè)狀況，直接提升就業(yè)率。

3、鍛煉我校學(xué)生就業(yè)技能、職場(chǎng)技能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力。

4、有利于企業(yè)零距離了解與感受當(dāng)代大學(xué)生的思維方式、生活習(xí)慣等，為今后人才選撥與培養(yǎng)提供一定的參考。

5、使在校大學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際，接受實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，提高理論應(yīng)用于實(shí)踐的綜合能力。

三、活動(dòng)主題

贏在起點(diǎn)，勝在職場(chǎng)，爭(zhēng)做先鋒。

四、參賽對(duì)象

創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)成員以及對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣的在校學(xué)生

五、活動(dòng)策劃原則

職場(chǎng)主題原則：本次活動(dòng)全程以職場(chǎng)為主題，著重鍛煉大學(xué)生職場(chǎng)生存技能。

創(chuàng)新性原則：本次創(chuàng)業(yè)先鋒大賽，在汲取cctv《贏在中國(guó)》、以及其它訪談?lì)惞?jié)目等精華同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)大賽形式、賽程進(jìn)行創(chuàng)新。

可操作性原則：本次活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)需結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行操作。

實(shí)戰(zhàn)性原則：本次活動(dòng)堅(jiān)持最大程度的鍛煉大學(xué)生實(shí)踐能力，切實(shí)操作類(lèi)似商業(yè)實(shí)戰(zhàn)的技能比賽。

公開(kāi)、公平原則：本次活動(dòng)以選手評(píng)估系統(tǒng)結(jié)合評(píng)委評(píng)選的原則，堅(jiān)持評(píng)選公開(kāi)、公平、公正。

六、活動(dòng)組委會(huì)

主辦單位：長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院招就處

承辦單位：長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

贊助單位：

七、活動(dòng)時(shí)間安排

1）宣傳工作與報(bào)名工作同時(shí)進(jìn)行【4月19日—4月21日】負(fù)責(zé)人：梁勇

2）產(chǎn)品培訓(xùn)會(huì)【4月20日（周三4：00）】負(fù)責(zé)人：李偉

3）自由組團(tuán)隊(duì)并推選隊(duì)長(zhǎng)【4月20日】負(fù)責(zé)人：田瓊

4）選手禮儀培訓(xùn)與視頻【4月21日（周四19：00）】負(fù)責(zé)人：徐志洪

5）分組策劃營(yíng)銷(xiāo)方案【4月21日—4月23日】負(fù)責(zé)人：各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

6）商業(yè)實(shí)戰(zhàn)啟動(dòng)儀式暨商業(yè)實(shí)戰(zhàn)【4月24日8：00】負(fù)責(zé)人：徐志洪

7）商業(yè)實(shí)戰(zhàn)時(shí)間【4月24日—4月30日】所有參賽隊(duì)員

八、活動(dòng)可行性分析

1、該活動(dòng)主題直指創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，活動(dòng)具有一定的實(shí)踐學(xué)習(xí)性，經(jīng)過(guò)實(shí)際運(yùn)作，在學(xué)生中已具有一定的影響力

2、該活動(dòng)組織者與執(zhí)行者，做過(guò)多次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)以及銷(xiāo)售培訓(xùn)，具有豐富的理論功底

3、該活動(dòng)有廣州?？齐娮涌萍加邢薰鹃L(zhǎng)沙市代理大力贊助及學(xué)院招就處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持

九、活動(dòng)流程概述

大賽整體流程

a、賽前報(bào)名

b、賽前總動(dòng)員會(huì)暨培訓(xùn)大會(huì)

c、自由組團(tuán)隊(duì)推選隊(duì)長(zhǎng)

d、對(duì)選手進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性培訓(xùn)

e、各組隊(duì)長(zhǎng)跟隊(duì)員商量確定好營(yíng)銷(xiāo)方案以及團(tuán)隊(duì)的口號(hào)

f、隊(duì)長(zhǎng)就是ceo，安排整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作方向，確定路線

g、商業(yè)實(shí)戰(zhàn)大比拼

十、活動(dòng)流程細(xì)則

賽前報(bào)名；針對(duì)長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行宣傳后，通過(guò)簡(jiǎn)單的報(bào)名表形式，選手報(bào)名參加該大賽。

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)篇7

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“創(chuàng)新杯”科學(xué)文化節(jié)之第四屆學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)賽。

二、活動(dòng)主題

創(chuàng)意點(diǎn)亮華師設(shè)計(jì)鑄就夢(mèng)想。

三、組織單位

主辦單位：共青團(tuán)華中師范學(xué)員會(huì)。

承辦單位：華中師范學(xué)學(xué)生會(huì)。

協(xié)辦單位：華青年傳媒中心。

四、活動(dòng)目的

活躍創(chuàng)新氛圍，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀創(chuàng)新人才，展現(xiàn)華師特色，豐富校園生活。

五、參賽作品要求

（1）參賽作品分為四類(lèi)：

A類(lèi)（科技發(fā)明類(lèi)）：已申請(qǐng)或者授權(quán)專(zhuān)利的發(fā)明作品(包括發(fā)明和實(shí)用新型專(zhuān)利)；尚未申請(qǐng)專(zhuān)利，但具有新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的新技術(shù)方案或產(chǎn)品，或者就產(chǎn)品的形態(tài)、構(gòu)造所做的，適合市場(chǎng)需求和商品化的設(shè)計(jì)方案和產(chǎn)品。

B類(lèi)（手工制作類(lèi)）：

①工藝品設(shè)計(jì)：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)手工藝，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，包括手工編織，十字繡，軟陶制作，模型拼裝等。

②變廢為寶：倡導(dǎo)節(jié)約性生活，從生活實(shí)際出發(fā)，對(duì)日常生活用品等進(jìn)行改造或功能改進(jìn)，要求作品具有實(shí)用價(jià)值或美學(xué)價(jià)值，變廢為寶。

③教具改造：結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和可接受性為原則，在原有教具上進(jìn)行升級(jí)加工，或利用日常生活材料，自制原創(chuàng)教具模型。

C類(lèi)（創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)）：

①幻燈片模板設(shè)計(jì)：時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)1分半，參賽作品類(lèi)別不限，可以是教育、商務(wù)、科技、報(bào)告等類(lèi)別。制作中鼓勵(lì)添加自行制作的FLASH動(dòng)畫(huà)、背景音樂(lè)、電子相冊(cè)、拍攝DV、自制圖片等元素，合理使用增強(qiáng)PPT效果的表現(xiàn)方式和工具；作拼意思路應(yīng)由作者經(jīng)立思考后完成，嚴(yán)禁抄襲。

②明信片設(shè)計(jì)：以“學(xué)院inmyeye”為主題制作，畫(huà)面風(fēng)格不限。體現(xiàn)學(xué)院特色，蘊(yùn)含學(xué)科專(zhuān)業(yè)元素，可以包含學(xué)院logo等元素。具體形式多樣，如手繪、卡通等均可，具有特的創(chuàng)意性和美學(xué)價(jià)值。不得抄襲他人的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，未參加過(guò)其他類(lèi)似活動(dòng)。格式要求:尺寸165mm_102mm（橫幅豎幅由設(shè)計(jì)師自選），電子版和實(shí)物各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設(shè)置，jpg格式。

③生活空間設(shè)計(jì)：以自身日常生活空間（宿舍/教室/圖書(shū)館/食堂）為主體，展示對(duì)于空間利用和房屋裝飾等方面的能力。需提交所設(shè)計(jì)空間的'若干張不同角度拍攝的照片或效果圖，要能體現(xiàn)作品的整體、局部等多方面亮點(diǎn)。格式要求：電子版和實(shí)物（作品的效果圖或彩打照片）各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設(shè)置，jpg格式。

D類(lèi)（特別征集類(lèi)）：

①食堂餐盤(pán)設(shè)計(jì)。結(jié)合華師學(xué)生特點(diǎn)和用餐習(xí)慣，為校內(nèi)食堂設(shè)計(jì)一款餐盤(pán)，兼具實(shí)用性和美觀性。所提交方案需給出解決規(guī)定問(wèn)題的最優(yōu)方案，并附設(shè)計(jì)圖樣、填寫(xiě)參賽作品登記表。設(shè)計(jì)圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設(shè)置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）

②晚會(huì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)。對(duì)華師范圍內(nèi)可作為型晚會(huì)舞臺(tái)的場(chǎng)地（如：學(xué)生活動(dòng)中心五樓、露天電影場(chǎng)等）及其周邊固定擺設(shè)作為整體重新進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，要求整體方案需注重環(huán)保、簡(jiǎn)約的理念和可操作性。選手可自由安排輔助設(shè)施以突出主舞臺(tái)效果（需在方案說(shuō)明書(shū)中說(shuō)明）。所提交方案需包括設(shè)計(jì)圖樣和參賽作品登記表。設(shè)計(jì)圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設(shè)置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）

（2）參賽作品要求細(xì)則

①參賽作品必須是作者原創(chuàng)作品，否則將取消選手比賽資格。作品嚴(yán)禁一稿多投。

②作品內(nèi)容積極向上，符合國(guó)家法律、法規(guī)和政策要求；作品構(gòu)思精巧，表現(xiàn)新穎、創(chuàng)新。

③各類(lèi)作品設(shè)計(jì)完成后，選手均需撰寫(xiě)不少于500字的設(shè)計(jì)方案綜述：包含設(shè)計(jì)的創(chuàng)意來(lái)源、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)理念、亮點(diǎn)說(shuō)明等。選手需填寫(xiě)附件中的.參賽表格，并自附一份設(shè)計(jì)方案綜述，作品征集階段各類(lèi)參賽作品只需將所有電子版材料（作品照片+參賽表格+設(shè)計(jì)方案綜述）發(fā)送至各學(xué)院學(xué)科部長(zhǎng)處，由學(xué)院統(tǒng)一匯總后打包發(fā)送至校學(xué)科部公共郵箱。

④作品征集階段不要求提供實(shí)物，但進(jìn)入初賽階段的作品必須提供實(shí)物或彩打圖片。

⑤參賽作品限制：每人最多可提交2份作品，且2份作品分屬不同類(lèi)；多人創(chuàng)作的作品，請(qǐng)注明所有創(chuàng)作者姓名、聯(lián)系方式；上交的第C、D類(lèi)參賽作品及相關(guān)資料概不退還，請(qǐng)作者自留底稿。

六、參賽方式

選手可以從華青年網(wǎng)站、華學(xué)子網(wǎng)或華學(xué)科部官方QQ主頁(yè)上閱讀比賽相關(guān)通知并下載參賽登記表格。另外學(xué)院學(xué)科部也提供電子版參賽登記表格供選手填寫(xiě)。

如對(duì)本次賽有任何疑問(wèn)，可以致信華學(xué)科部官方郵箱?；蚵?lián)系華學(xué)科部官方QQ。

七、注意事項(xiàng)

1、選手將對(duì)應(yīng)類(lèi)別參賽登記表格填寫(xiě)完畢后，以《姓名作品類(lèi)別》（如《張三B①類(lèi)》）的方式命名文件，文件中的姓名為作者或團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人姓名。

2、參與A科技發(fā)明類(lèi)和B手工制作類(lèi)的選手，還需提供從不同角度拍攝作品的照片，要求照片能表達(dá)作品特點(diǎn)，像素在200萬(wàn)以上，數(shù)量在6張以上，以《姓名作品類(lèi)別照片序號(hào)↑名。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類(lèi)別作汽稱(chēng)》，以方便學(xué)院匯總。

3、C類(lèi)②③及D類(lèi)選手將作奇檔為jpg格式，以《姓名作品類(lèi)別》（如《姓名C②類(lèi)）的方式命名文件。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類(lèi)別作汽稱(chēng)》，以方便學(xué)院匯總。（以上姓名均為作者或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人姓名。）

4、報(bào)名截止11月7日晚20:00，逾期視為自動(dòng)放棄參賽資格。

5、參賽者一經(jīng)報(bào)名，視為接受本次賽各相關(guān)條款，本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸華學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科研部所有。

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)篇8

一、前言

模擬公司起源于50年代的德國(guó)，是指人為創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)仿真模擬環(huán)境，作為經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所和組織形式。學(xué)生在其中可經(jīng)歷全部業(yè)務(wù)操作過(guò)程，了解和弄清其各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，而又不必承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的不同定位，學(xué)生在此可以進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)、金融、貿(mào)易、儲(chǔ)運(yùn)、稅務(wù)、海關(guān)、保險(xiǎn)、證券等業(yè)務(wù)過(guò)程的模擬活動(dòng)。模擬時(shí)，除貨物是虛擬的并且不發(fā)生實(shí)體位移外，其它如票據(jù)、賬冊(cè)、操作方式、核算辦法等均按照現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中通行的做法設(shè)計(jì)和運(yùn)作。

（一）本案策劃目的本案分為兩個(gè)部分，及“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠”。

“職來(lái)職往”目的是使同學(xué)們掌握面試的技巧，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力；熟練掌握機(jī)關(guān)文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，為有志于從事村官和公務(wù)員的同學(xué)打下良好基礎(chǔ)；讓同學(xué)們掌握合同的簽訂原則，明明白白簽訂。

“夢(mèng)工廠”主要是幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)想要實(shí)現(xiàn)卻未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，發(fā)揮出大學(xué)生的創(chuàng)造力，盡最大努力讓我們的大學(xué)過(guò)得五彩繽紛。

（二）整體計(jì)劃概念

本案由“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠”兩部分組成。

面試培訓(xùn)、機(jī)關(guān)材料書(shū)寫(xiě)、合同簽訂這三部分共同構(gòu)成“職來(lái)職往”這一部分。

培養(yǎng)演講、朗誦等能力，克服膽怯、害羞等缺點(diǎn)，幫助同學(xué)慶生等活動(dòng)構(gòu)成“夢(mèng)工廠”這一部分。

二、環(huán)境分析

（一）市場(chǎng)環(huán)境分析

本案主要針對(duì)重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)的學(xué)生，特別是對(duì)他們的面試技能、合同簽訂、機(jī)關(guān)文書(shū)等能力著重培訓(xùn)，具有很大的市場(chǎng)需求。

大學(xué)生告別了高中的單一的讀書(shū)方式，綜合能力亟需鍛煉，同時(shí)，對(duì)生日禮物、回憶尋回等方面的創(chuàng)新要求不斷增加。

（二）企業(yè)形象分析

1、公司簡(jiǎn)介

非你莫屬，就是為你打造一個(gè)屬于你的模擬公司環(huán)境，讓你勝利在起跑點(diǎn)。旗下分為兩大戰(zhàn)略品牌：職來(lái)職往和夢(mèng)工廠，本著實(shí)現(xiàn)自我超越自我的原則。我們的兩個(gè)項(xiàng)目都是非常適合我們大學(xué)生的且具有相當(dāng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力的。

2、我們的理念

立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取機(jī)遇有時(shí)靠等待，而大多數(shù)是要你自己尋找。石頭滿(mǎn)河都是，找一塊適合你雕刻的石頭，你才能創(chuàng)造偉大的形象一一“非你莫屬”就是你在這里要尋找的那塊石頭！

3、我們的團(tuán)隊(duì)

潮越——我們的團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)，既指我們是社會(huì)的弄潮兒，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，又名“超越”勇于破一切思想之弊，立創(chuàng)意之優(yōu)。

我們的隊(duì)員：

朱慧慧——細(xì)心、認(rèn)真，擁有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)管理能力，同時(shí)具有深厚的舞蹈功底。

劉善真——激情四射，繪畫(huà)功底深厚，擁有較強(qiáng)的演講等能力。

余海月——魅力動(dòng)人，公關(guān)能力較強(qiáng)，同時(shí)具有精湛的主持功底。

辛定君——理性思維能力較強(qiáng)，協(xié)調(diào)能力突出。

翟力君——充滿(mǎn)活力，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞活躍，擁有廣博的人脈。

周星辰——擁有總體規(guī)劃能力，同時(shí)掌握國(guó)畫(huà)、手工編織等技能，擁有較強(qiáng)的辯論能力。

（三）業(yè)務(wù)分析

本公司業(yè)務(wù)分為兩個(gè)模塊：

1、職來(lái)職往

我們將設(shè)置面試、機(jī)關(guān)材料書(shū)寫(xiě)、合同簽訂等培訓(xùn)方案。

（1）在培訓(xùn)中，由于我們是師范類(lèi)大學(xué)，所以將著重針對(duì)師范生的面試，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家老師以及優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，從不同的方面闡述師范生面試過(guò)程中應(yīng)注意的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)了解自己此方向的長(zhǎng)處與不足，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

（2）機(jī)關(guān)材料的書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)是針對(duì)大學(xué)生考村官、公務(wù)員的趨勢(shì)越來(lái)越明顯而制定的，將規(guī)范學(xué)員的業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)、機(jī)關(guān)用詞、以及常見(jiàn)材料分類(lèi)及模式。

（3）合同簽訂是每個(gè)即將走向工作崗位的學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程，但許多同學(xué)卻對(duì)合同的簽訂不甚了解。我們將邀請(qǐng)此方面的專(zhuān)家，著重強(qiáng)調(diào)合同簽訂過(guò)程的注意事項(xiàng)，爭(zhēng)取同學(xué)們都可以明明白白的簽訂。

2、夢(mèng)工廠

看過(guò)馮小剛電影《甲方乙方》的人，一定對(duì)電影中“好夢(mèng)一日游”的業(yè)務(wù)不陌生，而今這種“甲方乙方”公司，在我們這里上演了現(xiàn)實(shí)版，幫同學(xué)們過(guò)一把“好夢(mèng)成真”的癮?！皥A夢(mèng)”只能是一種“體驗(yàn)”，如果你想嘗試主持、演講、表演卻不愿再別人面前展示，那我們將是你最好的觀眾；如果你想為朋友慶生祝福卻絞盡腦汁毫無(wú)想法，那我們將是你最好的伙伴就如同《情深深雨蒙蒙》中那樣，我們就要是“幫可云找回憶”！如此烏托邦的夢(mèng)工廠在現(xiàn)實(shí)中上演怎能不讓人拍案稱(chēng)贊呢！

至于在活動(dòng)過(guò)程中，是否會(huì)遭遇法理和道德倫理的困境，我們會(huì)努力征求法律專(zhuān)家并嚴(yán)格自律，謹(jǐn)防此類(lèi)事情的發(fā)生。

（四）競(jìng)爭(zhēng)分析

本公司在重慶暫無(wú)先例，中國(guó)試水地也甚少，若我等能借此機(jī)會(huì)開(kāi)拓重慶這塊未開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，那前景將一片光明。

（五）消費(fèi)者分析

對(duì)于本公司的消費(fèi)者群體在公司發(fā)展初期應(yīng)為在校全體學(xué)生，

1、職來(lái)職往部分：

一方面他們急于進(jìn)入社會(huì)了解職場(chǎng)，借我公司正可讓他們?cè)谶@象牙塔中就體驗(yàn)到社會(huì)中可能出現(xiàn)的各種程序及公司的運(yùn)作，另一方面，一些學(xué)生為求社會(huì)經(jīng)驗(yàn)而去嘗試兼職活動(dòng)，但是兼職活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)大，很多中介都是不真實(shí)的，經(jīng)常出現(xiàn)兼職后人去樓空沒(méi)地方要錢(qián)拿證等現(xiàn)象，而我公司為校學(xué)生創(chuàng)辦，可以信賴(lài)，安全可靠又提供這種機(jī)會(huì)，同學(xué)們何樂(lè)而不為呢！

2、夢(mèng)工廠部分：

許多同學(xué)經(jīng)常是絞盡腦汁也想不出新點(diǎn)子送給朋友一個(gè)大的驚喜，有時(shí)也因自己的人力資源不足而無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己想做的事情，我們即提供點(diǎn)子用提供人力，在這大學(xué)烏托邦中正需要這樣一群浪漫的人幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望、樹(shù)立自信。

三、方案策劃

（一）公司產(chǎn)品投入市場(chǎng)的政策：

1、市場(chǎng)的發(fā)展：本公司開(kāi)始以大學(xué)生為主要服務(wù)對(duì)象；并以擴(kuò)大公司聲譽(yù)和市場(chǎng)影響力為主，做到量的積累后達(dá)到大盈利的目的！然后經(jīng)過(guò)發(fā)展才走向廣大的人們?nèi)罕娭腥ィ?/p>

2、收費(fèi)制度：由于本公司是為了挖掘每個(gè)人的潛力和自信心，以及每個(gè)個(gè)人自身的不足；所以收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)將由具體的`事項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估后給出收費(fèi)高低！評(píng)估細(xì)則有：a,時(shí)間段得不同，收費(fèi)不同。b,所需人力、物力不同也分為不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。c,需不需要后期的跟進(jìn)。當(dāng)然，可以采取會(huì)員制！

3、運(yùn)行方式：首先，由顧客填寫(xiě)個(gè)人相關(guān)信息；然后，由本公司對(duì)其的情況進(jìn)行分析，確認(rèn)要達(dá)到目的所需要的人力和物力；稍后，對(duì)分析事項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)備，后通知顧客前來(lái)完成其的要求！

4、宣傳方式：初期以宣傳單的形式進(jìn)行宣傳；其內(nèi)容和創(chuàng)意由本公司的宣傳總監(jiān)負(fù)責(zé)。然后將宣傳單發(fā)放出去。以學(xué)校人數(shù)為準(zhǔn)，打印5000—10000份，這樣的預(yù)算就是（0.04_5000—0.03_10000）200—300元之間。中后期則借助媒體（電視廣告、報(bào)紙）進(jìn)行宣傳！預(yù)算待定！

5、推廣打算：在一定圍內(nèi)進(jìn)行文藝推廣，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行免費(fèi)體驗(yàn)！

（二）公司的階段目標(biāo)

1、短期目標(biāo)

在兩個(gè)月內(nèi)把公司的的具體策劃付諸到實(shí)體，包括公司的成立，宣傳。把宣傳力度做到使人知、使人信、使人行！我們會(huì)大力度的宣傳，讓每一個(gè)重師人都知道有我們這個(gè)小公司，讓每個(gè)人都能體驗(yàn)到我們的服務(wù)！

2、中期目標(biāo)

聘請(qǐng)一些我們的兼職同學(xué)，擴(kuò)大公司規(guī)模，收費(fèi)具體化，給每一個(gè)員工的工資也具體化。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)

招聘更加專(zhuān)業(yè)化得全職員工，把重慶大學(xué)城的每個(gè)學(xué)校都宣傳到，并在每個(gè)學(xué)校設(shè)立分公司，進(jìn)行更加專(zhuān)業(yè)化得服務(wù)，提高公司信譽(yù)度和權(quán)威。

（三）公司的推廣計(jì)劃

1、網(wǎng)絡(luò)廣告：在學(xué)校的BBS，各大論壇發(fā)帖宣傳。

2、外部路牌廣告：在學(xué)校里面張貼廣告，在一二三食堂貼出公司的海報(bào)，并分發(fā)本公司的宣傳單。

3、外場(chǎng)宣傳：不定期在學(xué)校組織本公司成員在學(xué)校內(nèi)人流密集區(qū)宣傳，并進(jìn)行演出以加強(qiáng)公司的宣傳。

4、媒體宣傳：通過(guò)學(xué)校廣播站，等媒體進(jìn)行宣傳。

（四）市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃

1、市場(chǎng)調(diào)查目的要求：了解我們的“非你莫屬”的可行度有多大，同時(shí)了解同學(xué)們對(duì)“職來(lái)職往”和“夢(mèng)工廠”有什么需求，以便我們更有針對(duì)性的開(kāi)展我們的模擬公司的運(yùn)行。

2、市場(chǎng)調(diào)查的對(duì)象：重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)的學(xué)生。

3、市場(chǎng)調(diào)查的方法：抽樣調(diào)查與實(shí)地調(diào)查相結(jié)合：按不同學(xué)校各個(gè)年級(jí)的人數(shù)比，將學(xué)生分成若干份以后，隨機(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查；隨機(jī)抽取20名同學(xué)，對(duì)他們進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)。

4、市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容：

我們想要通過(guò)對(duì)調(diào)查研究，有多少人需要“非你莫屬”這樣的平臺(tái)。同時(shí)希望通過(guò)調(diào)查，讓我們了解到在“職來(lái)職往”項(xiàng)目中，同學(xué)們除了對(duì)面試、合同簽訂、機(jī)關(guān)文書(shū)的需求外，還有什么需求，爭(zhēng)取盡我們最大的努力讓同學(xué)們?cè)诔晒~進(jìn)理想中的企業(yè)或公司。

“夢(mèng)工廠”項(xiàng)目中，我們可以講同學(xué)們的需求分為不同的部分，合理規(guī)劃我們的團(tuán)隊(duì)成員，有針對(duì)性的分為幾個(gè)小組，幫同學(xué)們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

（五）銷(xiāo)售管理計(jì)劃

1、外聯(lián)部：通過(guò)展示我們的項(xiàng)目，向贊助商努力爭(zhēng)取盡可能多的贊助；同時(shí)努力聯(lián)系專(zhuān)家、老師及有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐；對(duì)于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物穩(wěn)定與客戶(hù)關(guān)系。在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷增加新的客戶(hù)。見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好預(yù)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶(hù)。（負(fù)責(zé)任：翟力君）

2、策劃部：策劃部負(fù)責(zé)人首先要將同學(xué)們的需求分類(lèi)，其次針對(duì)不同的需求，想出不同的創(chuàng)意，完成公司營(yíng)銷(xiāo)推廣項(xiàng)目的整體策劃創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與提報(bào)，并指導(dǎo)專(zhuān)案策劃與設(shè)計(jì)，同時(shí)要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，在此過(guò)程中分類(lèi)記錄下各種idea,最后要多與同學(xué)們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。（負(fù)責(zé)任：余海月）

3、宣傳部：仔細(xì)分析每筆項(xiàng)目，通過(guò)海報(bào)，電子屏，宣傳單等方式將我們的項(xiàng)目讓更多人知道。（負(fù)責(zé)人：劉善真）

4、策劃部：負(fù)責(zé)公司項(xiàng)目企劃工作的全面掌控。財(cái)務(wù)部：在每項(xiàng)活動(dòng)之前認(rèn)真制定預(yù)算，記錄好每一筆支出與收益，每月進(jìn)行一次總結(jié)。（負(fù)責(zé)人：朱慧慧）

5、組織部：組織“非你莫屬”該模擬公司的各成員，采取“系統(tǒng)最優(yōu)化”的原則，提高我們的效率，同時(shí)努力學(xué)習(xí)公司的管理，為公司的擴(kuò)大做好準(zhǔn)備。（負(fù)責(zé)人：周星辰）

（六）財(cái)務(wù)損益預(yù)估

1、前期宣傳：宣傳單、海報(bào)300元

2、執(zhí)行過(guò)程：資料100元

飲用水50元

3、后期跟進(jìn)：顧客回饋單100元

其他：100元

總共：650元

（七）方案的可行性與操作性分析——SWOT分析

1、S——強(qiáng)勢(shì)

（1）方案的對(duì)象

本方案主要針對(duì)重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)的學(xué)生。由于大學(xué)城校區(qū)遠(yuǎn)離市中心，同學(xué)們與社會(huì)接觸的頻率與密度遠(yuǎn)不如沙坪壩校區(qū)的學(xué)生；近年來(lái)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，作為師范類(lèi)的大學(xué)生，師范生技能雖然不錯(cuò)，但是面試技能卻有待加強(qiáng)，本方案中的“職來(lái)職往”主要針對(duì)該方面，著力于提高同學(xué)們的面試技能，增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)力。

本方案中的“夢(mèng)工廠”主要針對(duì)本校大學(xué)城校區(qū)的大學(xué)生，為其提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。

（2）方案的創(chuàng)意

本方案是從最近熱播的“職來(lái)職往”這一綜藝節(jié)目中汲取靈感，據(jù)調(diào)查，目前重慶市執(zhí)行該想法的企業(yè)非常少，大學(xué)生則更少。

（3）方案的執(zhí)行

本方案的“職來(lái)職往”中，我們可以利用本校的豐富資源，邀請(qǐng)面試技能突出的學(xué)生或?qū)＜依蠋煘槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)講解面試技巧。

“夢(mèng)工廠”中，我們團(tuán)隊(duì)6人分別有著不同的特長(zhǎng)，可以盡自己最大努力幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

2、W——弱勢(shì)

（1）擁有面試特長(zhǎng)的同學(xué)或?qū)＜已?qǐng)不易

（2）團(tuán)隊(duì)成員的經(jīng)驗(yàn)不足，特別是對(duì)公司的運(yùn)行不甚熟悉，亟需加強(qiáng)

（3）同學(xué)的夢(mèng)想本團(tuán)隊(duì)未必能全部實(shí)現(xiàn)

3、O——機(jī)會(huì)

（1）本校目前在該領(lǐng)域還未形成市場(chǎng)

（2）大學(xué)生對(duì)求職以及一些想實(shí)現(xiàn)卻因?yàn)楦鞣N因素未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的需求很大

（3）本校擁有大量的擁有面試特長(zhǎng)的同學(xué)或?qū)＜?/p>

4、T——威脅

（1）模擬公司的運(yùn)行方式未必能很好掌握

（2）團(tuán)隊(duì)成員大部分將要進(jìn)行大學(xué)2年級(jí)的生活，課程安排比較緊，時(shí)間調(diào)配難度比較大

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書(shū)篇9

一、活動(dòng)主題：

創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，行動(dòng)成就夢(mèng)想！

二、組織單位

主辦單位：共青團(tuán)師范學(xué)院委員會(huì)

師范學(xué)院招生就業(yè)處

策劃承辦單位：師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)背景：

在就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻的今天，不論是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是大學(xué)生就業(yè)，都是國(guó)家關(guān)心的問(wèn)題，也是社會(huì)熱議的話題。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。

四、活動(dòng)目的

為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái)，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過(guò)對(duì)其創(chuàng)業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，培養(yǎng)我院學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。同時(shí)，為了動(dòng)員、組織我院學(xué)生積極參加20__年全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，拓展素質(zhì)發(fā)展，引導(dǎo)和幫助在校大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)技能，提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，擬在全校范圍內(nèi)舉辦20__年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月30日—20__年12月7日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

師范學(xué)院

七、參賽對(duì)象

師范學(xué)院全體在校大學(xué)生（包含研究生