2023年集安市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第1頁(yè)
2023年集安市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第2頁(yè)
2023年集安市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第3頁(yè)
2023年集安市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第4頁(yè)
2023年集安市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年集安市教育局所屬事業(yè)單位

招聘考試筆試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)?()A.遺傳與環(huán)境相互作用論B.環(huán)境決定論C.輻合論D.遺傳決定論【答案】:D2.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容,以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性?xún)?nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()原則。A.滿(mǎn)足性原則B.整體性原則C.效用性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則【答案】:D3.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想,以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù),對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是()。A.操作評(píng)定B.班主任工作總結(jié)C.班主任工作計(jì)劃D.建立學(xué)生檔案【答案】:A4.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范,也愿意遵守,但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素,結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事,主要原因是這些學(xué)生()。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)C.道德意志薄弱D.缺乏良好情感【答案】:C5.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè),都會(huì)充滿(mǎn)自豪感。這說(shuō)明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段【答案】:C6.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹()原則。A.啟發(fā)性B.鞏固性C.循序漸進(jìn)D.理論理系實(shí)際【答案】:B7.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,小學(xué)生學(xué)習(xí)心算屬于()。A.知識(shí)學(xué)習(xí)B.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.技能學(xué)習(xí)【答案】:D8.創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是()。A.馮特B.華生C.詹姆士D.杜威【答案】:A9.有關(guān)遷移的經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)是由心理學(xué)家()提出的。A.詹姆士B.賈德C.桑代克D.武德沃斯【答案】:B10.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!边@句話出自()。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《師說(shuō)》D.《春秋》【答案】:C11.人力資本理論說(shuō)明了()。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用B.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用C.政治對(duì)教育的制約作用D.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用【答案】:D12.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系B.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系C.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系D.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系【答案】:C13.艾賓浩斯遺忘曲線表明,復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)采?。ǎ?。A.及時(shí)復(fù)習(xí)B.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合C.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間D.采取多樣化方法【答案】:A14.目標(biāo)管理的班級(jí)管理方法,是由美國(guó)的()提出的。A.馬卡連柯B.布魯納C.德魯克D.杜威【答案】:C15.社會(huì)知覺(jué)最早是由()提出的?A.弗洛伊德B.布魯納C.洛克D.斯滕伯格【答案】:B16.一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的系統(tǒng)指的是()。A.教學(xué)制度B.管理制度C.教育體制D.學(xué)校教育制度【答案】:D17.1932年,清華高校招生試題中有一道對(duì)對(duì)子題,上聯(lián)“孫行者”,下面下聯(lián)中最合適得就是:()A.唐三藏B.胡適之C.郁達(dá)夫D.周作人【答案】:B18.《周易·系辭上》中“二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭”所描述的關(guān)系是()。A.夫妻B.兄弟C.父子D.朋友【答案】:D19.某銀行開(kāi)通“手機(jī)銀行”信用卡業(yè)務(wù),通過(guò)手機(jī)上的銀行客戶(hù)端向客戶(hù)提供各項(xiàng)銀行業(yè)務(wù)和個(gè)性化的定制信息服務(wù)(如金融產(chǎn)品推薦)。這一舉措有利于()A.降低銀行的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)B.推動(dòng)銀行的結(jié)構(gòu)優(yōu)化C.提高居民的消費(fèi)質(zhì)量D.降低銀行的經(jīng)營(yíng)成本【答案】:C20.有位著名作家曾總結(jié)出“西方人崇尚個(gè)性,東方人追求共性”,道出了我們的心理定式,一說(shuō)流行什么,滿(mǎn)大街全是時(shí)尚。在消費(fèi)方式上,尤其如此。流行西服,連農(nóng)民下地也穿西服;流行“松糕厚底鞋”,不分高矮胖瘦,腳下統(tǒng)統(tǒng)蹬著“大厚底”;流行“文化衫”,滿(mǎn)大街背著“文化”跑……這說(shuō)明()。A.從眾心理影響著居民的消費(fèi)行為B.商品價(jià)格的變動(dòng)影響著居民的消費(fèi)C.攀比心理影響著居民的消費(fèi)行為D.“物美價(jià)廉”消費(fèi)理念已經(jīng)過(guò)時(shí)【答案】:A21.剩余價(jià)值和利潤(rùn)在量上的關(guān)系是()A.剩余價(jià)值<利潤(rùn)B.剩余價(jià)值≠利潤(rùn)C(jī).剩余價(jià)值>利潤(rùn)D.剩余價(jià)值=利潤(rùn)【答案】:D22.甲用偽造的乙公司公章,以乙公司的名義與不知情的丙公司簽訂食用油買(mǎi)賣(mài)合同,以次充好,將劣質(zhì)食用油賣(mài)給丙公司。合同沒(méi)有約定仲裁條款。關(guān)于該合同,下列哪一表述是正確的?()。A.無(wú)論乙公司是否追認(rèn),丙公司均有權(quán)通知乙公司撤銷(xiāo)B.無(wú)論乙公司是否追認(rèn),丙公司均有權(quán)要求乙公司履行C.如乙公司追認(rèn),則丙公司有權(quán)請(qǐng)求法院撤銷(xiāo)D.如乙公司追認(rèn),則丙公司有權(quán)通知乙公司撤銷(xiāo)E.D兩項(xiàng)錯(cuò)誤,首先甲的行為構(gòu)成無(wú)權(quán)代理,在沒(méi)有經(jīng)過(guò)授權(quán)的情況下,以乙公司的名義與丙公司簽訂合同,根據(jù)上述規(guī)定,如果乙公司追認(rèn)了甲之行為,則合同在乙丙之間生效;如果不予追認(rèn),則合同最終歸于無(wú)效,此時(shí),既不存在履行的問(wèn)題,也不存在撤銷(xiāo)的問(wèn)題。故正確答案為B。【答案】:C23.貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的基本手段之一,當(dāng)通貨膨脹較為嚴(yán)重時(shí),應(yīng)該采取的貨幣政策是()。A.緊縮性貨幣政策B.擴(kuò)張性貨幣政策C.積極貨幣政策D.適度寬松貨幣政策【答案】:A24.在我國(guó),凡是中央國(guó)家機(jī)關(guān)制定的法律、行政法規(guī)和其他規(guī)范性文件,除非有特殊規(guī)定,就在我國(guó)的全部領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生效力,這主要體現(xiàn)了法()。A.對(duì)物的效力B.對(duì)人的效力C.在空間上的效力D.在時(shí)間上的效力【答案】:C25.這些在今天看起來(lái)新奇、鮮活的歷史,在當(dāng)時(shí)卻是()的事情,并不被社會(huì)重視,大多是作為逸聞而散見(jiàn)于外地來(lái)京人士的私人筆記或清末以來(lái)出現(xiàn)的報(bào)章之中。資料的極端(),成為社會(huì)史研究者和愛(ài)好者進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的重重難關(guān)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.街談巷議B.司空見(jiàn)慣C.婦孺皆知D.耳熟能詳【答案】:B26.近日有政府出臺(tái)《見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)條例》,明確規(guī)定見(jiàn)義勇為受益人應(yīng)對(duì)恩人答謝、予以慰藉,給路見(jiàn)不平者吃了一顆“定心丸”。實(shí)則,在一個(gè)充滿(mǎn)信任且法制健全的社會(huì)中,“路見(jiàn)不平無(wú)人相助”和做好事被誣陷都不應(yīng)成為常態(tài)。做好事被反咬一口,既失了私德,更傷了公德。“一方有難八方支援”并非一句口號(hào),需要建立在大家互相信任的基礎(chǔ)之上,只有當(dāng)人人都以真誠(chéng)相待,都懷感恩之心,在伸出援手的時(shí)候知道“好人有好報(bào)”,而不會(huì)擔(dān)心對(duì)方以怨報(bào)德時(shí),助人為樂(lè)才能真正成為社會(huì)共識(shí)。這段文字主要說(shuō)明的是:()。A.常懷感恩之心,建立信任橋梁,才能讓助人為樂(lè)真正成為社會(huì)共識(shí)B.有健全的法律制度作保障,社會(huì)和諧、美好才不至淪為空談C.《見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)條例》的出臺(tái)非常必要,應(yīng)加以推廣D.弘揚(yáng)助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德,需要每個(gè)公民的共同努力【答案】:A27.下列各句中,有語(yǔ)病的一句為:()。A.中國(guó)海岸線曲折綿長(zhǎng),有1.8萬(wàn)多公里,僅潮間帶灘涂面積就有217萬(wàn)公頃,沿海水域是為數(shù)眾多的水生生物、鳥(niǎo)類(lèi)和兩棲動(dòng)物的棲息地及一些洄游魚(yú)類(lèi)的繁殖地。B.把文學(xué)作為一種社會(huì)現(xiàn)象看時(shí),作家是生產(chǎn)者,讀者是消費(fèi)者,而文學(xué)批評(píng)家卻是站在兩者的中間,做一個(gè)介紹人的角色。C.常州延齡書(shū)畫(huà)社社員的年齡平均78歲,連續(xù)五年被評(píng)為市文聯(lián)系統(tǒng)先進(jìn)集體。D.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在各種礦物的內(nèi)部,原子核在自然狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生衰變?!敬鸢浮浚篊28.()引發(fā)的消費(fèi)表現(xiàn)為喜歡追求新奇的東西。A.攀比心理B.求異心理C.求實(shí)心理D.從眾心理【答案】:B29.在這鋼筋林立的現(xiàn)代都市里,人與人之間那份純?nèi)缜迦獫嵢绨俸系恼媲?,已?jīng)日漸淡泊,圍城中人經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的觀念日新月異,金錢(qián)的富有,成了左右人生感情的障礙,逢場(chǎng)作戲的人生,足以體現(xiàn)金錢(qián)的魅力,“執(zhí)子之手,與子偕老”的那種患難與共、不離不棄的愛(ài)情,已經(jīng)成了海市蜃樓的幻影!下列表述中,符合作者觀點(diǎn)的是()。A.愛(ài)情與金錢(qián)永遠(yuǎn)是人們所關(guān)注的焦點(diǎn)B.金錢(qián)成了左右人情感的舵手C.現(xiàn)代社會(huì)正影響著人們經(jīng)營(yíng)感情的觀念D.建立在金錢(qián)基礎(chǔ)上的愛(ài)情難以持久【答案】:C30.科學(xué)家在地面實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)表明,一些小分子物質(zhì)經(jīng)紫外線照射可以生成氨基酸。光譜分析表明,星際空間存在著這樣的小分子物質(zhì)。科學(xué)家還利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),這樣的小分子物質(zhì)在太陽(yáng)紫外線的照射下生成了氨基酸等大分子。因此,一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時(shí)會(huì)吸附上這些大分子;而且,由于彗星結(jié)構(gòu)松散,其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類(lèi)生命物質(zhì),它們雖具有類(lèi)似原始生命的結(jié)構(gòu),但不能自我復(fù)制。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.“類(lèi)生命物質(zhì)”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子B.“類(lèi)生命物質(zhì)”的結(jié)構(gòu)與原始生命的結(jié)構(gòu)相近C.“類(lèi)生命物質(zhì)”是氨基酸等大分子經(jīng)紫外線照射產(chǎn)生的D.“類(lèi)生命物質(zhì)”的生成與彗星的運(yùn)行有一定聯(lián)系【答案】:A31.這本書(shū)雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ),但其主要內(nèi)容都是年輕人非常()的話題,再加上輕松的語(yǔ)言、豐富的事例,使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的()。A.敏感、收獲B.熟悉、影子C.熱衷、答案D.時(shí)髦、榜樣【答案】:B32.沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆?沃爾頓一生都在勤勉工作。60多歲的時(shí)候,他每天仍然從早上4點(diǎn)半就開(kāi)始工作,直到第二天凌晨。偶然還會(huì)在某個(gè)凌晨5點(diǎn)鐘訪問(wèn)一處配送中心,與員工們一起吃早餐。他常自己開(kāi)著飛機(jī),從一家分店跑到另一家分店,每周至少有4天時(shí)間花在這類(lèi)訪問(wèn)上。20世紀(jì)70年代,公司迅速壯大,山姆不可能遍訪每家分店了,但他還會(huì)經(jīng)常跑到自己的超市里,專(zhuān)門(mén)去聽(tīng)購(gòu)物的老太太們的抱怨,然后再用行動(dòng)消除掉這些顧客的不滿(mǎn)。山姆正是通過(guò)多聽(tīng)員工、多聽(tīng)顧客的聲音,才了解到沃爾瑪?shù)倪\(yùn)營(yíng)情況以及顧客的真正需求。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.激勵(lì)人們,最好的辦法就是傾聽(tīng)B.獲取財(cái)富,需要一對(duì)傾聽(tīng)的耳朵C.聽(tīng),還是不聽(tīng),需要藝術(shù)D.山姆是一個(gè)傾聽(tīng)市場(chǎng)的老手【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是()。A.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)B.教師要如慈父一般愛(ài)護(hù)兒童,和善愉快地傳授知識(shí)C.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義,加強(qiáng)道德修養(yǎng)【答案】:ABCD34.教師仁慈的特點(diǎn)包括()A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈無(wú)處不在【答案】:ABC35.情緒和情感()A.是一種主觀感受B.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)C.以需要為中介D.會(huì)引起生理變化【答案】:ACD36.心理學(xué)的研究對(duì)象包括()。A.意識(shí)與無(wú)意識(shí)B.社會(huì)心理C.個(gè)體心理與行為D.個(gè)體心理【答案】:ABCD37.符合堅(jiān)持真理要求的是()。A.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理B.尊敬師傅就是堅(jiān)持真理C.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威D.堅(jiān)持實(shí)事求是的原則【答案】:CD38.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()。A.情感因素B.期望值C.認(rèn)知因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】:BD39.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過(guò)積極參加職業(yè)實(shí)踐這一途徑,原因在于()。A.積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺(jué)的活動(dòng),它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)C.在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的D.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來(lái)源于實(shí)踐【答案】:ACD40.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),其特征一般有()。A.實(shí)踐性B.行業(yè)性C.繼承性D.多樣性【答案】:ABCD41.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說(shuō)法正確的是()。A.是師德修養(yǎng)的基本方法B.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí),才能堅(jiān)定從教的信念C.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀D.通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)【答案】:ABCD42.人格具有的特點(diǎn)有()。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.社會(huì)性D.整體性【答案】:ABCD43.下列屬于公民直接參與選舉的有()。A.縣級(jí)以上各級(jí)人大代表的選舉B.農(nóng)村村民委員會(huì)的選舉C.縣及縣級(jí)以下的人大代表的選舉D.城市居民委員會(huì)的選舉【答案】:BCD44.我國(guó)宏觀調(diào)控的主要手段有:A.市場(chǎng)手段B.法律手段C.經(jīng)濟(jì)手段D.行政手段【答案】:BCD45.東晉書(shū)法家王羲之的書(shū)法風(fēng)格平和自然,筆勢(shì)委婉含蓄,遒美健秀,對(duì)后世影響極大,有“書(shū)圣”之稱(chēng)。下列逸聞典故與他有關(guān)的是()。A.胡肥鐘瘦B.入木三分C.書(shū)成換鵝D.東床快婿【答案】:BCD46.20世紀(jì)50年代開(kāi)展的“三反運(yùn)動(dòng)”是指()。A.反浪費(fèi)B.反宗派主義C.反官僚主義D.反貪污【答案】:ACD47.最優(yōu)決策是指決策者追求理想條件下的最優(yōu)目標(biāo),選擇最優(yōu)方案的決策。以下符合最優(yōu)決策的條件有()。A.決策者對(duì)組織在某階段時(shí)間內(nèi)要達(dá)到的結(jié)果具有一致而明確的認(rèn)識(shí)B.能準(zhǔn)確計(jì)算每個(gè)方案在未來(lái)的行動(dòng)結(jié)果C.決策者了解與組織活動(dòng)有關(guān)的全部信息D.正確辨識(shí)全部信息的有用性,了解其價(jià)值,并制定毫無(wú)疏漏的方案【答案】:ABCD48.社會(huì)工作者小余擬針對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃。為了對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題進(jìn)行全面深入地了解和分析,小余適宜的做法有()。A.運(yùn)用資源點(diǎn)存法和使用分析法,了解社區(qū)可以動(dòng)用的資源狀況B.根據(jù)青年失業(yè)的關(guān)鍵性影響因素,確立服務(wù)目標(biāo)及其優(yōu)先次序C.通過(guò)“問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表”了解目標(biāo)對(duì)象數(shù)量,評(píng)估問(wèn)題嚴(yán)重性D.設(shè)計(jì)評(píng)估方法,檢驗(yàn)服務(wù)活動(dòng)是否能夠有效滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象需求【答案】:BD49.社會(huì)工作者小李選取某社區(qū)作為個(gè)案,分析社區(qū)治理的特征.機(jī)制.模式等內(nèi)容。關(guān)于這項(xiàng)研究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論