幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《母雞和蘋(píng)果樹(shù)》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案?母雞和蘋(píng)果樹(shù)?含反思中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案?母雞和蘋(píng)果樹(shù)?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠仔細(xì)觀察畫(huà)面，根據(jù)圖片提供的線(xiàn)索，大膽猜想和想象故事情節(jié)，樂(lè)于表達(dá)，學(xué)習(xí)主要角色之間的對(duì)話(huà)，在猜想故事情節(jié)的過(guò)程中，體驗(yàn)觀察和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言?母雞和蘋(píng)果樹(shù)?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)于表達(dá)，學(xué)習(xí)主要角色之間的對(duì)話(huà)。2、能夠仔細(xì)觀察畫(huà)面，根據(jù)圖片提供的線(xiàn)索，大膽猜想和想象故事情節(jié)。3、在猜想故事情節(jié)的過(guò)程中，體驗(yàn)觀察和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。4、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件?母雞和蘋(píng)果樹(shù)?。2、自制一棵蘋(píng)果樹(shù)?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：看，畫(huà)面上有什么我們一起來(lái)看看房子里住的是誰(shuí)。師：哎呀，原來(lái)房子里住的是母雞媽媽。2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽猜想，學(xué)習(xí)主要角色間的對(duì)話(huà)。(1)師：一天早晨，母雞醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)咦，雞媽媽怎么了，是什么表情(幼兒答復(fù))師：母雞媽媽瞪大了眼睛，好象看到了什么感覺(jué)很驚訝，那你猜猜看它看到了什么(幼兒自由答復(fù))那母雞媽媽到底看到了什么(點(diǎn)擊課件：蘋(píng)果樹(shù))母雞說(shuō)：這棵蘋(píng)果樹(shù)哪兒來(lái)的呢昨天還沒(méi)有這棵樹(shù)呢那你們來(lái)猜猜看這棵蘋(píng)果樹(shù)是哪里來(lái)的呢那我們帶著問(wèn)題接著往下看。(2)師：一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)上出現(xiàn)了什么看看耳朵是什么樣子的你覺(jué)得這是誰(shuí)的耳朵蘋(píng)果樹(shù)怎么會(huì)長(zhǎng)耳朵呢，你們覺(jué)得怎么樣母雞媽媽也覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：真奇怪!我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著尖尖的耳朵。哎，你們聽(tīng)蘋(píng)果樹(shù)也說(shuō)話(huà)了：我們蘋(píng)果樹(shù)有時(shí)候是這樣的。那接下去又會(huì)發(fā)生什么呢(3)師：又一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)上又出現(xiàn)了紅紅的什么那雞媽媽看到紅紅的舌頭會(huì)怎樣它會(huì)怎么說(shuō)蘋(píng)果樹(shù)又怎么說(shuō)呢接下去還會(huì)發(fā)生什么呢(4)師：又一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)上出現(xiàn)了什么雞媽媽看到這條毛茸茸的尾巴又會(huì)怎么說(shuō)呢蘋(píng)果樹(shù)怎么答復(fù)的(5)師：你認(rèn)為這是一棵真的蘋(píng)果樹(shù)嗎你覺(jué)得是誰(shuí)假扮的那你們有沒(méi)有什么好方法，讓它現(xiàn)出原形呢(幼兒自由答復(fù))小朋友想出了很多好方法，雞媽媽也想出了一個(gè)好方法：雞媽媽讓蘋(píng)果樹(shù)學(xué)大樹(shù)搖，蘋(píng)果樹(shù)搖啊搖，樹(shù)上的葉子都掉下來(lái)了，看，到底是誰(shuí)假扮的呀(點(diǎn)擊課件：啊，原來(lái)是一只大灰狼假扮的。)那它為什么要裝成蘋(píng)果樹(shù)呢(6)師：原來(lái)大灰狼裝扮成蘋(píng)果樹(shù)是想來(lái)吃母雞媽媽的，那你們有什么好方法來(lái)幫助母雞媽媽對(duì)付大灰狼(幼兒自由討論)小朋友想出了很多好方法，那我們來(lái)看看雞媽媽是怎么做的3、完整講述故事。師：你們喜歡這個(gè)故事嗎這個(gè)好聽(tīng)的故事的名字叫?母雞和蘋(píng)果樹(shù)?，那請(qǐng)你們跟著老師一起來(lái)講講這個(gè)故事吧。4、表演故事。師：你喜歡故事里的誰(shuí)為什么現(xiàn)在我們來(lái)表演故事，你可以選擇當(dāng)雞媽媽?zhuān)部梢赃x擇當(dāng)蘋(píng)果樹(shù)。教學(xué)反思：整堂課下來(lái)發(fā)現(xiàn)本班有局部幼兒還是不錯(cuò)的，可是還有局部幼兒膽小，不敢舉手，話(huà)語(yǔ)聲音小，說(shuō)不完整。第一堂課，我的把握也不是太好，所以我又重新上了第二次，在第二次的實(shí)施中針對(duì)上一次的缺乏，進(jìn)行了修改和畫(huà)面的調(diào)整，幼兒在第一次的根底上又在第二課提升了語(yǔ)言。為了看第二次的課程實(shí)施的成功與否，當(dāng)天晚上就布置幼兒回家講述，家長(zhǎng)記錄，第二天拿到記錄，效果還是比擬滿(mǎn)意，畢竟孩子們都能夠知道我故事的內(nèi)容，并且能夠把他講出來(lái)。在以后的實(shí)施過(guò)程中，我還是繼續(xù)以這種方式，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的開(kāi)展及掌握情況，對(duì)自己的教案及時(shí)的提出修正。小百科：母雞，一種家禽，頭小，眼橢圓，嘴尖且硬，毛多而密又長(zhǎng)，故又名圓毛母雞，開(kāi)食遲，采食慢。同一雞，20.5天出的公雞多，21天后出的母雞多。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案?母雞和蘋(píng)果樹(shù)?含反思

中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案?母雞和蘋(píng)果樹(shù)?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠仔細(xì)觀察畫(huà)面，根據(jù)圖片提供的線(xiàn)